古詩(shī)詞閱讀中考復(fù)習(xí)課件

古詩(shī)詞閱讀中考復(fù)習(xí)古詩(shī)詞閱讀是中考語(yǔ)文試卷的重要組成部分，它不僅考察對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解，更注重對(duì)詩(shī)歌意境的體會(huì)和語(yǔ)言的品味。古詩(shī)詞閱讀的復(fù)習(xí)重點(diǎn)在于掌握答題技巧，并積累豐富的詩(shī)歌知識(shí)。古詩(shī)詞在中考中的重要性語(yǔ)言表達(dá)能力古詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，學(xué)習(xí)古詩(shī)詞可以提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，幫助他們更準(zhǔn)確、生動(dòng)地表達(dá)情感和思想。文化素養(yǎng)古詩(shī)詞蘊(yùn)含著豐富的歷史文化知識(shí)，學(xué)習(xí)古詩(shī)詞可以提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，幫助他們了解中華民族的傳統(tǒng)文化和精神。思維能力古詩(shī)詞的意境深遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)古詩(shī)詞可以鍛煉學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力，提升他們的理解和分析能力。審美情趣古詩(shī)詞的語(yǔ)言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)古詩(shī)詞可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高他們的藝術(shù)鑒賞能力。如何有效閱讀古詩(shī)詞1整體感知快速瀏覽全文，把握詩(shī)歌主題，了解詩(shī)歌內(nèi)容和情感基調(diào)。2細(xì)致品讀逐字逐句仔細(xì)閱讀，理解詩(shī)歌中的關(guān)鍵詞語(yǔ)、意象和修辭手法。3聯(lián)系背景結(jié)合生平、創(chuàng)作背景以及時(shí)代背景，深入理解詩(shī)歌的創(chuàng)作意圖和深層含義。常見古詩(shī)詞類型介紹1詩(shī)歌詩(shī)歌是主要表達(dá)情感和思想的文學(xué)體裁，以其豐富的意象和優(yōu)美的語(yǔ)言，為讀者展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。2詞詞是配合音樂演唱的詩(shī)歌體裁，形式靈活，內(nèi)容豐富，涵蓋愛情、思鄉(xiāng)、懷古、邊塞等主題。3曲曲是元代興起的一種戲劇體裁，它將詩(shī)歌、音樂、舞蹈融為一體，具有很強(qiáng)的感染力和藝術(shù)性。4賦賦是一種以鋪陳、排比、對(duì)偶等手法為主的文體，以其辭藻華麗、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而聞名。詩(shī)歌創(chuàng)作背景知識(shí)時(shí)代背景詩(shī)歌創(chuàng)作往往反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面。例如，唐代詩(shī)歌盛世，反映了唐朝的繁榮昌盛和開放包容。背景了解詩(shī)人的生平、經(jīng)歷、思想、情感等，有助于理解詩(shī)歌的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)和意境。例如，杜甫的憂國(guó)憂民之情，貫穿其作品始終。創(chuàng)作背景詩(shī)歌的創(chuàng)作往往與特定的事件、場(chǎng)景、人物有關(guān)，了解創(chuàng)作背景有助于把握詩(shī)歌的主題和內(nèi)容。文化背景詩(shī)歌創(chuàng)作與當(dāng)時(shí)的文化背景密切相關(guān)，了解詩(shī)歌的文化背景，有助于理解詩(shī)歌的意象和意境。詩(shī)句鑒賞技巧意象分析仔細(xì)觀察詩(shī)句中的意象，例如“明月”，“清風(fēng)”，“孤舟”等等，體會(huì)它們所表達(dá)的具體含義和抽象意蘊(yùn)。語(yǔ)言特點(diǎn)分析詩(shī)句的語(yǔ)言特點(diǎn)，例如“比喻”、“擬人”、“反問”、“排比”等等，理解這些修辭手法的作用和效果。情感分析體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的情感，例如喜怒哀樂、思鄉(xiāng)懷才等等，并分析這些情感是如何表達(dá)出來的。意境分析感受詩(shī)歌所營(yíng)造的意境，例如雄渾、壯闊、清幽、哀婉等等，并分析意境是如何形成的。常見押韻方式平仄押韻平聲字和仄聲字的末尾音節(jié)相同。隔句押韻每?jī)删湓?shī)歌的末尾字相同。首句押韻每首詩(shī)歌的第一句末尾字相同。自由押韻不受平仄限制，只要音調(diào)和諧即可。古詩(shī)詞的格律平仄平仄是古詩(shī)詞格律的基礎(chǔ)，指音節(jié)的平、仄。平聲指讀音較平緩，仄聲指讀音較高亢。平仄規(guī)律決定了詩(shī)歌的韻律美，使詩(shī)歌朗朗上口、抑揚(yáng)頓挫。對(duì)仗對(duì)仗是古詩(shī)詞中常見的修辭手法，指上下兩句詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同，意義相關(guān)，平仄相對(duì)。對(duì)仗可以使詩(shī)句更加工整、對(duì)稱，增強(qiáng)詩(shī)歌的藝術(shù)感染力。押韻押韻是指詩(shī)歌中某些字的韻母相同，形成和諧的音韻效果。古詩(shī)詞的押韻方式多種多樣，如平聲韻、仄聲韻等。格律格律是指古詩(shī)詞的結(jié)構(gòu)形式，如五言絕句、七言律詩(shī)等。不同的格律有不同的平仄規(guī)律和押韻規(guī)則，體現(xiàn)了古詩(shī)詞的藝術(shù)規(guī)律和美學(xué)特點(diǎn)。詩(shī)句蘊(yùn)含的情感與意境情感表達(dá)詩(shī)歌中蘊(yùn)含的豐富情感，如喜怒哀樂、離別思念等。意境描繪詩(shī)歌通過景物描寫、虛實(shí)結(jié)合等手法，營(yíng)造出獨(dú)特的意境。主題升華詩(shī)歌的主題是通過情感與意境表達(dá)出來的，升華了作品的思想內(nèi)涵。立意與思維導(dǎo)圖理解詩(shī)歌主題首先要準(zhǔn)確理解詩(shī)歌的中心思想和想要表達(dá)的主題。梳理主要內(nèi)容通過分析詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和意象，梳理出詩(shī)歌的主要內(nèi)容和情節(jié)。構(gòu)建思維導(dǎo)圖以詩(shī)歌主題為中心，將主要內(nèi)容、意象、情感等要素用關(guān)鍵詞和分支結(jié)構(gòu)表示，形成清晰的思維導(dǎo)圖。分析詩(shī)歌意境通過思維導(dǎo)圖，可以更直觀地分析詩(shī)歌的意境，以及想要表達(dá)的情感和思想。古詩(shī)詞賞析實(shí)操練習(xí)1選擇一首詩(shī)歌選擇一首你感興趣的古詩(shī)詞，比如《春江花月夜》2解讀詩(shī)歌內(nèi)容理解詩(shī)歌的主題、意境、情感等3分析詩(shī)歌語(yǔ)言品味詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)、修辭手法等4聯(lián)系生平了解創(chuàng)作背景、寫作目的等通過實(shí)操練習(xí)，提高學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的理解和鑒賞能力。重點(diǎn)古詩(shī)詞精講(1)《春曉》孟浩然。詩(shī)歌以春日清晨的景色為背景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天來臨的喜悅和對(duì)人生的感悟。《靜夜思》李白。詩(shī)歌以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，描繪了詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的愁緒和對(duì)月光的遐想。《望廬山瀑布》李白。詩(shī)歌以磅礴的氣勢(shì)，描繪了廬山瀑布雄奇壯觀的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然景觀的贊嘆?！稕鲋菰~》詩(shī)歌以邊塞風(fēng)光為背景，表達(dá)了詩(shī)人建功立業(yè)的豪情壯志。重點(diǎn)古詩(shī)詞精講(2)李白《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。杜甫《春望》國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。王維《使至塞上》單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。孟浩然《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。重點(diǎn)古詩(shī)詞精講(3)11.詩(shī)歌類型本節(jié)課主要講解唐代詩(shī)歌，重點(diǎn)分析李白、杜甫等著名詩(shī)人的作品，以及他們的創(chuàng)作風(fēng)格和詩(shī)歌特點(diǎn)。22.詩(shī)歌鑒賞通過對(duì)詩(shī)歌的解讀，引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)歌的意境、情感以及的創(chuàng)作背景和寫作意圖。33.詩(shī)歌理解通過具體的詩(shī)歌例子，講解詩(shī)歌的語(yǔ)言特色，以及詩(shī)歌中蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵和社會(huì)意義。44.詩(shī)歌練習(xí)通過詩(shī)歌賞析練習(xí)，幫助學(xué)生掌握古詩(shī)詞的閱讀方法和技巧，提高學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解能力。重點(diǎn)古詩(shī)詞精講(4)李白李白，唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。他詩(shī)歌風(fēng)格豪邁飄逸，想象豐富，語(yǔ)言瑰麗，具有強(qiáng)烈的浪漫主義色彩。《靜夜思》這首詩(shī)是李白的代表作之一，寫的是詩(shī)人旅途中夜思家鄉(xiāng)的感受。全詩(shī)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，意境深遠(yuǎn)，情感真摯，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念和對(duì)美好生活的向往。典型古詩(shī)詞解析中考古詩(shī)詞解析通常以名篇為主，重點(diǎn)分析詩(shī)歌的主題、意境、手法和語(yǔ)言特點(diǎn)等。例如，李白的《靜夜思》是中考常考的古詩(shī)之一，其主題是表達(dá)詩(shī)人思鄉(xiāng)之情，意境是寧?kù)o而憂傷，手法則是借景抒情，語(yǔ)言則是簡(jiǎn)潔而優(yōu)美。教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生從多個(gè)角度進(jìn)行深入分析，提高學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的理解和鑒賞能力。考生可以練習(xí)對(duì)詩(shī)歌的背誦、理解和賞析，并注意不同詩(shī)歌的文體特點(diǎn)和寫作手法，以及對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和感悟。試題演練與拆解(1)中考古詩(shī)詞試題形式多種多樣，常見類型包括：古詩(shī)詞默寫、詩(shī)歌鑒賞、詩(shī)句理解、詩(shī)歌意境分析、詩(shī)歌情感分析、詩(shī)歌手法分析、詩(shī)歌語(yǔ)言賞析、詩(shī)歌主題分析、詩(shī)歌介紹等等。1審題明確試題要求，把握試題關(guān)鍵信息。2理解理解詩(shī)歌內(nèi)容，分析詩(shī)歌主旨。3分析運(yùn)用詩(shī)歌鑒賞技巧，分析詩(shī)歌語(yǔ)言、手法、意境、情感等。4答題規(guī)范作答，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。通過逐層遞進(jìn)的分析，幫助考生理清思路，提高答題效率和準(zhǔn)確率，從而取得理想成績(jī)。試題演練與拆解(2)1解題思路明確題干要求2理解詩(shī)意把握詩(shī)歌主旨3分析意象挖掘詩(shī)歌內(nèi)涵4選擇答案排除干擾選項(xiàng)在理解詩(shī)歌的基礎(chǔ)上，結(jié)合題干要求，進(jìn)行分析和判斷。通過比較分析，排除干擾選項(xiàng)，選擇最佳答案。試題演練與拆解(3)1閱讀理解分析詩(shī)歌主題理解詩(shī)歌意境2詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)的本義和引申義詞語(yǔ)的比喻和象征3詩(shī)歌鑒賞運(yùn)用修辭手法理解詩(shī)歌情感4寫作手法白描、虛實(shí)結(jié)合對(duì)比、襯托中考古詩(shī)詞試題常以閱讀理解題型為主，需從多個(gè)角度分析詩(shī)歌，包括理解詩(shī)歌主題、意境、詞語(yǔ)含義、修辭手法、寫作手法等。試題演練與拆解(4)詩(shī)歌情感與意境詩(shī)歌的意境是詩(shī)人情感的表達(dá)，需要仔細(xì)體會(huì)詩(shī)歌的語(yǔ)言，并結(jié)合詩(shī)歌的背景進(jìn)行分析。語(yǔ)言技巧與表達(dá)方式分析詩(shī)歌的語(yǔ)言技巧，如比喻、擬人、夸張等，以及詩(shī)歌的表達(dá)方式，如白描、鋪陳等，可以更好地理解詩(shī)歌的含義。詩(shī)歌結(jié)構(gòu)與布局詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)與布局影響詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律，需要分析詩(shī)歌的章法、句式、對(duì)仗、平仄等，以更好地理解詩(shī)歌的創(chuàng)作意圖。詩(shī)歌主題與主旨詩(shī)歌的主題是詩(shī)歌表達(dá)的核心內(nèi)容，需要結(jié)合詩(shī)歌的具體內(nèi)容，以及詩(shī)歌的時(shí)代背景進(jìn)行分析。詩(shī)歌的創(chuàng)作背景詩(shī)歌的創(chuàng)作背景是理解詩(shī)歌的重要因素，需要了解詩(shī)人的生平、時(shí)代背景、社會(huì)環(huán)境等。常見錯(cuò)誤分析與糾正理解偏差理解詩(shī)歌的字面意思與的真正意圖。錯(cuò)別字注意古詩(shī)詞的特殊字形，避免寫錯(cuò)字。背景缺失了解詩(shī)歌創(chuàng)作的時(shí)代背景，避免斷章取義。方法不當(dāng)掌握正確的詩(shī)歌鑒賞方法，避免主觀臆斷。學(xué)習(xí)方法與技巧總結(jié)積累多背誦經(jīng)典古詩(shī)詞，積累詩(shī)歌意象和語(yǔ)言風(fēng)格。練習(xí)多做題，熟悉常見題型，掌握解題技巧。時(shí)間合理分配時(shí)間，保證學(xué)習(xí)效率。注意事項(xiàng)與答題策略1時(shí)間分配合理分配答題時(shí)間，避免時(shí)間不足，影響整體答題效果。2審題仔細(xì)仔細(xì)閱讀題目要求，明確答題方向，避免答非所問，造成失分。3答題規(guī)范規(guī)范書寫，字跡工整，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，避免語(yǔ)法錯(cuò)誤，提高閱卷老師的印象。4多角度思考從多個(gè)角度理解詩(shī)歌內(nèi)容，挖掘深層含義，展現(xiàn)對(duì)詩(shī)歌的深刻理解。名師經(jīng)驗(yàn)分享多讀多練多讀經(jīng)典古詩(shī)詞，積累詞匯、意象，練習(xí)鑒賞技巧。注重理解理解詩(shī)歌背景、情感、時(shí)代背景，提高理解和分析能力。總結(jié)歸納總結(jié)不同類型的古詩(shī)詞的特點(diǎn)，掌握不同題型解題思路。模擬練習(xí)多做真題練習(xí)，熟悉題型，分析錯(cuò)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)反思與展望反思學(xué)習(xí)過程回顧學(xué)習(xí)過程，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，分析不足之處，針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷提升閱讀理