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畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)2024(34篇)

畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)2024(通用34篇)

畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)2024篇1

實(shí)習(xí)的時(shí)間快而短暫,不知不覺(jué)時(shí)間已悄然流逝。回想這段日

子,我有失落過(guò),開(kāi)心過(guò),認(rèn)真過(guò),我覺(jué)得這段日子很值得我珍惜。

通過(guò)這次的實(shí)習(xí),將課堂的理論知識(shí)與實(shí)際操作的實(shí)踐相結(jié)合,

了解他們之間的異同點(diǎn),也更清楚地認(rèn)識(shí)到,理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作

之間存在著怎樣的差距。

眾所周知,畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié),實(shí)習(xí)

是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的必修課,它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上

根本就學(xué)不到的知識(shí),還使我們開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以

后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)生產(chǎn)

實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí),進(jìn)一步了解環(huán)境保護(hù)工作的實(shí)際,

了解環(huán)境治理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題,

并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提高分析和解

決專業(yè)問(wèn)題的能力。

在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活里,我學(xué)會(huì)了很多東西,也懂得了很多在

學(xué)校沒(méi)法體會(huì)到的知識(shí)和道理?;仡檸讉€(gè)月以來(lái),從那天真的我到

經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗,到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我,使我明白了

一個(gè)道理:人生不可能是一帆風(fēng)順的,只有自己勇敢地面對(duì)人生中

的每一個(gè)挫折和失敗,才能通往自己的羅馬大道。在這幾個(gè)月里,

我有失落過(guò),煩惱過(guò),悲傷過(guò),失敗過(guò),但我知道這是上天對(duì)我的

一個(gè)考驗(yàn),在每次失敗的時(shí)候我都會(huì)反省自己,告訴自己清楚自己

應(yīng)該做什么,在挫折面前我們應(yīng)該善于用揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自

己,提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡,但

我會(huì)努力提高,做到最好,不管遇到什么困難我都不會(huì)氣餒,我會(huì)

努力不懈,爭(zhēng)取做到最好。

在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)里,我學(xué)會(huì)了適應(yīng)生存環(huán)境,樂(lè)觀面對(duì)生活,

還提高了自己的交流能力,知識(shí)技能和動(dòng)手能力,我知道這些給我

的僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以在學(xué)

習(xí)生活除外,在假日我會(huì)積極參加社會(huì)各種實(shí)踐活動(dòng),以獲取更多

學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力,我的未來(lái)不是夢(mèng),只要自己努力過(guò),

成功是不會(huì)把你拒之門(mén)外的。

人總是在失敗中才會(huì)成長(zhǎng),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見(jiàn)彩虹啊,所以

在面對(duì)失敗時(shí)我會(huì)勇往直前,越挫越勇,別人能做到的我一樣也可

以,別人做不到的我會(huì)努力去做到,因此,面對(duì)過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔,

面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏,面對(duì)將來(lái),我期待更多的挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,

抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)

習(xí)生活里,我會(huì)繼續(xù)努力,做好社會(huì)主義的接班人,在生活上自覺(jué)

嚴(yán)格要求自己,艱苦樸素,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派,各方面表現(xiàn)良好。

為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),貢獻(xiàn)自己的力量。

短暫而充滿意義的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)以來(lái),我的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐操

作真正進(jìn)入了一成長(zhǎng)的時(shí)期。隨著同事們和領(lǐng)導(dǎo)耐心的指導(dǎo)與提醒,

我的動(dòng)手能力在所具有的專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上很快的適應(yīng)與熟練了各

個(gè)崗位上的工作內(nèi)容,步驟及要點(diǎn)。同時(shí)也提高了我對(duì)這份工作的

認(rèn)識(shí)和了解。激起了我對(duì)這份工作的興趣和重大的責(zé)任感。我的每

一步都必須從小事開(kāi)始,從細(xì)節(jié)起??炭汤斡洸僮饕?guī)范,時(shí)時(shí)不離

的堅(jiān)守自己的崗位職責(zé)。從不敢有過(guò)半點(diǎn)的馬虎和大意。每各項(xiàng)工

作的操作中,我都虛心接受和聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)與同志的指導(dǎo)。不懂就問(wèn),

不會(huì)就學(xué)。從不掩飾與含糊。并在每一項(xiàng)操作過(guò)程中不斷的刻苦鉆

研,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷的吸取教訓(xùn),以致使我在工作中學(xué)到了更多的

東西,得到更大的進(jìn)步。

努力總會(huì)得到果實(shí),在這幾個(gè)月的工作里,使我在此崗位上操

作的內(nèi)容有了不小的成就。每一次的設(shè)計(jì)中,他們都會(huì)在此教會(huì)我

新的東西。耐心細(xì)致的為我講解設(shè)計(jì)的流程,特別是在每一次的設(shè)

計(jì)時(shí),他們會(huì)按一步步細(xì)致嚴(yán)格的為我講述每一個(gè)步驟及其需要注

意的一些問(wèn)題。總之,教到我學(xué)會(huì),聽(tīng)懂,熟練為止。這一切的工

作內(nèi)容與工作氛圍,促使我更加的不怕臟不怕累,吃苦耐勞,勤奮

好學(xué)。然而實(shí)現(xiàn)自我的人生目標(biāo)。是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的使命,需要

我們持之以恒,不斷努力,不斷探索,不斷進(jìn)取。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),

抓住自己的特長(zhǎng)做到最好,那么人生的目標(biāo),也只不過(guò)是離我們一

步之遙。

雖然我目前還缺乏經(jīng)驗(yàn),缺乏在艱難局面中獨(dú)立開(kāi)展工作的能

也不會(huì)把工作做好,我剛到這個(gè)崗位工作,根本不清楚該做些什么。

剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛,可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做,多聽(tīng)別

人怎樣說(shuō),多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親自動(dòng)手去多做,終于

在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),慢慢的自己也可以完

成相關(guān)的工作了,光用嘴巴去說(shuō)是不行的,所以,我們今后不管干

什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。

4、少埋怨

在條件艱苦的實(shí)習(xí)地方,也許有的人會(huì)覺(jué)得這里不好那里不好,

同事也不好相處工作也不如愿,經(jīng)常埋怨,這樣只會(huì)影響自己的工

作情緒,不但做不好工作,還增加了自己的壓力,所以,我們應(yīng)該

少埋怨,要看到好的一面,對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是

去埋怨,這樣才能保持工作的激情。

5、與他人和睦相處,加強(qiáng)和同事以及他人之間的溝通

學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生,

而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,身邊接觸的人同樣改變了

角色:老師變成了領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)變成了同事,相處之道完全不同。在

這樣的轉(zhuǎn)變中,對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺(jué)得自

己并沒(méi)有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然,適應(yīng)新的環(huán)境是需要過(guò)程

的,所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,真正

融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。在很多地方,

由于地區(qū)和文化的差異,會(huì)存在語(yǔ)言交流的障礙。我們說(shuō)什么,他

們不知道;他們說(shuō)什么,我們也是模糊不清。這不僅影響到和他們之

間的知識(shí)交流,更會(huì)影響到一切工作順利完成。另外,和同事之間

如果沒(méi)有共同的語(yǔ)言,不能正常的交流,在工作的時(shí)候,每個(gè)人之

間就不能相互配合,影響工作效率,同事之間也會(huì)感覺(jué)很陌生。

6、虛心學(xué)習(xí)

在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們碰到很多問(wèn)題,有的是我們懂得的,

也有很多是我們不懂的,不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,

當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候,我們也應(yīng)該虛心的接受,不要認(rèn)為自己

懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然,要把社會(huì)實(shí)踐當(dāng)著我們真實(shí)的老師。

7、錯(cuò)不可怕,就怕一錯(cuò)再錯(cuò)

每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,工作中第一次做錯(cuò)了不要緊,領(lǐng)導(dǎo)

會(huì)糾正并原諒你,但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤,那你就享受

不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西,在就業(yè)心

態(tài)上我也有很大改變,以前我總想找一份適合自己愛(ài)好,專業(yè)對(duì)口

的工作,可現(xiàn)在我知道找工作很難,要專業(yè)對(duì)口更難,很多東西我

們初到社會(huì)才接觸。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的

到來(lái),要應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理,學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立,敢于

參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),敢于承受社會(huì)壓力,使自己能夠在社會(huì)上快速成

長(zhǎng)。再就是時(shí)常要保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。作為一名大學(xué)生,最

重要的就是自己學(xué)習(xí)和思考的能力。在環(huán)保公司這樣一個(gè)新環(huán)境中,

有我們很多值得學(xué)習(xí)、值得思考的地方,這就需要自己保持一顆學(xué)

習(xí)、思考的心。首先在技術(shù)方面,要刻苦的補(bǔ)充自己的不足,認(rèn)真

地對(duì)待工作,時(shí)時(shí)刻刻的思考和學(xué)習(xí)。同時(shí),在企業(yè)的環(huán)境中,更

要注重學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理和人文文化,以豐富自己的社會(huì)知識(shí)和

管理文化知識(shí)。這樣,可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)2024篇2

早就想寫(xiě)點(diǎn)東西記錄一下最近一段時(shí)間的想法,現(xiàn)在終于打了

這個(gè)頁(yè)面。很長(zhǎng)一段時(shí)間,我不敢把心思透露出來(lái)。因?yàn)樵?jīng)寫(xiě)過(guò)

一篇《迷?!?,爸爸看后很傷心,也很自責(zé)。也讓我很內(nèi)疚,自己

選擇的路,沒(méi)有走好,讓父母如此擔(dān)心,真是不應(yīng)該。讓我想記錄

下來(lái)的又一個(gè)原因是我的記憶力不是很好,總會(huì)把過(guò)去的事情忘掉。

為了不把這些也忘了,還是早點(diǎn)記錄下來(lái)吧!

—年7月我背著行囊開(kāi)始了闖深圳。相較很多獨(dú)自來(lái)深的打工

者,我是幸運(yùn)的。我有親戚和同學(xué)在這邊,不會(huì)感到孤單和無(wú)助。

在嬸嬸家住了半個(gè)月后,我待不住了,決定和同學(xué)一起找工作。五

六個(gè)人住在一起,那時(shí)大家都沒(méi)有工作,卻住在福田區(qū)一個(gè)小區(qū)里

的九樓,當(dāng)然是有電梯的。每天白天出去跑人才市場(chǎng),忙著面試,

晚上回到臨時(shí)的家,看著有車(chē)有房的人們?cè)跇窍伦鲞\(yùn)動(dòng),就想著自

己何年何月能掙來(lái)這些呀。幾個(gè)人彼此相互鼓勵(lì)著,為彼此加油。

閑暇時(shí)去附近的蓮花山公園轉(zhuǎn)了下,那天穿的是短褲,不知被什么

東東咬得,雙腿露出的部分全是包。所以一年的下半年,盡管很熱,

我和同學(xué)都不敢穿裙子了,她身上的包比我還嚴(yán)重,弄得我們之后

很長(zhǎng)一段時(shí)間,不再敢去蓮花山公園,不敢在穿短袖到公園玩了。

7月已錯(cuò)過(guò)了招老師的時(shí)間,由于專業(yè)不對(duì)口,自己又不想當(dāng)

老師,所以我找工作比他們要辛苦一些。一個(gè)月來(lái)面試不多,曾經(jīng)

還在布吉的一家公司試工三天,在那個(gè)鬼地方被蚊子咬得沒(méi)人樣了。

當(dāng)最后老板總定錄用我的時(shí)候,不放棄了。剛好這時(shí)有一個(gè)貿(mào)易公

司通知我去上班,公司的人事是東北老鄉(xiāng),對(duì)我很好,雖然待遇很

低,一千塊一個(gè)月,包吃包住,但當(dāng)時(shí)就想著,先做著再說(shuō)吧,混

點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也好呀。就這樣,我在—年9月1日開(kāi)始了我一生中的第一

份工作。

第一份工作很輕松,這是一家香港公司,主管都是香港人。他

們很風(fēng)趣,幽默,對(duì)待工作非常認(rèn)真。雖然我不會(huì)說(shuō)白話(在這邊把

粵語(yǔ)叫白話),但工作起來(lái)也不會(huì)吃力。開(kāi)會(huì)時(shí),主管會(huì)先用白話講,

然后再用普通話翻譯一下,雖然他的普通話講的不是很好,但是能

把要表達(dá)的意思表達(dá)出來(lái)了。同事們也很好相處,對(duì)新手的我也都

很照顧。特別是coco,雖然現(xiàn)在我們聯(lián)系不是很多,但那時(shí)她真的

教了我很多東西。剛出校門(mén)的我,雖然對(duì)辦公軟件都比較熟悉,但

是沒(méi)有真正的操作過(guò),只是略懂皮毛。一到工作中,各種問(wèn)題都遇

到了,我虛心向她請(qǐng)教,她也耐心的教給我,真的很感謝她。一到

下班時(shí)間,大家都會(huì)拿起包包,沖向食堂。老板是不提倡員工加班

的,那時(shí)就想能加班掙點(diǎn)錢(qián)也不錯(cuò)呀。

下班后就沒(méi)有事情做了,給家里打打電話,同室友們聊聊天,

一起看看電視。我的三位室友人都很好,也都會(huì)講白話,現(xiàn)在想起

來(lái),如果當(dāng)時(shí)同她們?cè)谝黄鹕畹木靡稽c(diǎn),我現(xiàn)在估計(jì)也能講幾句

To

公司要搬到東莞去建廠了,我剛進(jìn)公司的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)要搬到關(guān)

外,但是沒(méi)說(shuō)要搬到東莞,我是不可能隨廠到東莞的,公司也有幾

個(gè)人走了,大家都開(kāi)始為自己謀后路了,我也開(kāi)始行動(dòng)了。在網(wǎng)上

繼續(xù)投簡(jiǎn)歷。不久就有公司通知我去面試,也就是我現(xiàn)在的公司。

由于第一份工作很閑,我就報(bào)了物流管理員學(xué)習(xí)。剛好這次通知我

面試的是一家物流公司。當(dāng)時(shí)通知我面試時(shí),我連公司名都沒(méi)聽(tīng)清

楚,只記下了公司的位置,面試時(shí)間。當(dāng)時(shí)特興奮,抱著一定要試

試的心態(tài),我趕緊查一下是哪家公司,以及這個(gè)公司的相關(guān)資料。

向主管請(qǐng)了假,穿得略為正式些,就去面試了。高跟鞋穿得腳都弄

了,好不容易找到了公司的位置,面試沒(méi)用多久的時(shí)間,只是問(wèn)了

我一些問(wèn)題,就讓我回去了。出來(lái)在站點(diǎn)等車(chē)的時(shí)候,遇到一個(gè)同

我一起試工的人,他是做財(cái)務(wù)工作的,最后也沒(méi)有

在那家公司上班,說(shuō)可以介紹我到他現(xiàn)在工作的超市當(dāng)收銀員。

我謝絕了,心想:堂堂一本科生,難道苦讀這么多年,就是為了當(dāng)

一收銀員嗎,算了。第二天物流公司就通知我去復(fù)試,平臺(tái)總經(jīng)理

面試我,這是我后來(lái)才知道他是平臺(tái)的總經(jīng)理。也只是問(wèn)了我一些

問(wèn)題,大多記不得了。唯一記得特別清楚的就是:你的專業(yè)是數(shù)學(xué),

你認(rèn)為數(shù)學(xué)對(duì)物流以及日常有哪些幫助呢?我的回答是:數(shù)學(xué)可以使

人嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)了四年數(shù)學(xué)可以讓我工作更加細(xì)心。

最終我贏得了這份工作,當(dāng)天下午就接到了通知。一些同事看

我最近總是請(qǐng)假,猜到了可能是去找新工作了,我高興極了,因?yàn)?/p>

這個(gè)工作的地點(diǎn)離叔叔嬸嬸很近,待遇也有所提高了。剛好這邊的

工作還沒(méi)有過(guò)試用期,立即交了辭職信,結(jié)束了我的第一份工作,

時(shí)間兩個(gè)月。

—年11月1日,我真的無(wú)法忘掉這一天,這是非常忙祿的一天。

早上起來(lái)沒(méi)吃早餐,因?yàn)橐プ鋈肼汅w檢,做車(chē)到了福田保稅區(qū),

人事交待要辦銀行卡,電話卡,由于之前的公司沒(méi)有社保,又要照

相辦社?;貓?zhí)。領(lǐng)了體檢表后,又坐車(chē)到黃崗口岸,到處找口岸醫(yī)

院。人生地不熟的,只能邊走邊打聽(tīng),誰(shuí)知口岸醫(yī)院在哪個(gè)鬼地方

呀。唉,總算來(lái)

得及,趕上了上午的體檢。又要回去辦那三樣?xùn)|西,我什么也

沒(méi)有,都要重新辦。到移動(dòng)大廳,問(wèn)下全球通的電話卡就要幾百塊,

再看下自己的錢(qián)包,差太多了,怎么辦呢,今天一定得辦妥。剛好

附近有一個(gè)農(nóng)業(yè)銀行,實(shí)再?zèng)]有別的沒(méi)辦法,只能求助家里了,讓

老爸從家里很匯了500塊錢(qián)。當(dāng)時(shí)如果有別的選擇,我都不會(huì)向家

里求救的。家里地方小,離銀行只有不到半個(gè)小時(shí)的路,辦理業(yè)務(wù)

的人不是很多,所以不需要等太久的時(shí)間。在深圳,羅湖到南山至

少要兩個(gè)小時(shí),我沒(méi)法向嬸嬸求救,因?yàn)槲腋緵](méi)有那么多的時(shí)間

來(lái)等。辦完了電話卡,又得找銀行,當(dāng)時(shí)我到羅湖的時(shí)間短,對(duì)附

近都不了解,問(wèn)了下同事,原來(lái)附近就有。唉,害得我愁了半天,

不知去哪找呢,辦了銀行卡,又去辦社?;貓?zhí)。第二天我就得上班,

這邊多一天也不讓住了,我實(shí)在太著急了,只能辦最快取的那種。

顧不了那么多,多花錢(qián)也沒(méi)辦法,到晚上終于搞好了一切,又從羅

湖搬到南山。

—年11月2日開(kāi)始這份工作,剛開(kāi)始真的是什么也不懂,一切

都要從頭來(lái),同事們都很熱心。在倉(cāng)庫(kù)里辦工,一切都很新鮮,事

情總是好多。以前工作閑的時(shí)候總想沒(méi)事加加班掙點(diǎn)錢(qián)也好呀,等

到真正加班了,又開(kāi)始討厭加

班了。以前總是按時(shí)吃飯的,所以剛到這個(gè)公司總是到時(shí)間就

餓,這邊吃飯不方便,交通也不方便,開(kāi)始總帶些餅干之類的,到

點(diǎn)就吃飯,可是這個(gè)時(shí)間通常是別的同事比較忙的時(shí)間,也不知從

什么時(shí)候開(kāi)始,我也吃不下去了,吃晚飯的時(shí)間開(kāi)始不固定了。工

作煩雜,心煩意亂,這時(shí)我就提醒自己,相較公交車(chē)上的售票員來(lái)

說(shuō),我應(yīng)當(dāng)比他們輕松多了,這樣我又堅(jiān)持下去了。

這份工作也做了快兩年了,遇到不順心的事,有時(shí)就想是不是

自己選擇錯(cuò)了,有回家去的沖動(dòng)??墒亲屑?xì)想想,回去做什么呢,

當(dāng)老師嗎,我自己又不想做,畢業(yè)兩年了,一點(diǎn)都沒(méi)有接觸,自己

真的不適合當(dāng)老師,還是在這邊慢慢地尋找自己的位置吧。還有就

是不希望爸爸媽媽在為自己花錢(qián)了,如果讓他們拿辛辛苦苦賺下來(lái)

的錢(qián)幫我去辦工作,還要到處找關(guān)系,欠人情的,再有弟弟的大學(xué)

還沒(méi)有讀完,這樣父母的壓力太大了。在深圳工作,至少我可以養(yǎng)

活自己,雖然有時(shí)感到孤單,劉星星就說(shuō)我四年大學(xué)白過(guò)了,一點(diǎn)

愛(ài)好都沒(méi)有。是的,我沒(méi)有什么愛(ài)好,所以閑暇時(shí)間不知怎么來(lái)打

發(fā),只給閑著沒(méi)事給家里打個(gè)電話,有事沒(méi)有同媽媽聊上幾句,怕

他們?cè)谶h(yuǎn)方擔(dān)心。一些事情都是等我自己能平靜地接受了之后,再

坦然的告訴他們。

爸爸媽媽,你們放心吧,我會(huì)過(guò)好今后的生活,努力工作,等

待一年后弟弟的到來(lái),這也是我今后在深圳的一個(gè)重要?jiǎng)恿Α?/p>

畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)2024篇3

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)

踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)生專業(yè)知

識(shí)的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),

既開(kāi)闊了視野,又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也是我們走向工作崗位的第一步。

在大學(xué)的最后一個(gè)學(xué)年里,學(xué)校安排了我們開(kāi)始畢業(yè)前的實(shí)習(xí)。我

的實(shí)習(xí)單位是自己找的:—有限公司。

一、實(shí)習(xí)目的

這次實(shí)習(xí)是我們畢業(yè)前的一次綜合性實(shí)習(xí),主要是為了拓展我

們的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加我們?cè)谏鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),

鍛煉和提高我們的能力,以便畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì),能夠適

應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好的處理

各方面的問(wèn)題;也能進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際專業(yè)問(wèn)題,

提高我們的實(shí)際工作能力,為以后更好的在社會(huì)立足打下良好的基

礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

從20_年9月13日來(lái)到—有限公司擔(dān)任庫(kù)管直到現(xiàn)在,在這

半年多的實(shí)習(xí)中我真正融入了—有限公司的日常工作中。

(一)實(shí)習(xí)單位

—有限公司位于西安市—區(qū)路—大廈,主要從事品牌電腦銷(xiāo)售、

系統(tǒng)安裝、軟硬件維修的一體化公司。經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品包括Hp、Acer.

Dell,華碩、Lenovo和ThinkPad等多個(gè)品牌的筆記本電腦與臺(tái)式

機(jī),經(jīng)營(yíng)方式店面零售與渠道分銷(xiāo)相結(jié)合。公司在賽格電腦城擁有

6家店面,在百腦匯電腦城擁有4家店面,總營(yíng)業(yè)面積200多平米。

(二)工作內(nèi)容

1、做好貨物進(jìn)出倉(cāng)庫(kù)的帳務(wù)工作,登記好材料的進(jìn)出倉(cāng)情況。

2、負(fù)責(zé)對(duì)購(gòu)進(jìn)物品的驗(yàn)收工作,并登記上賬,進(jìn)行入庫(kù)管理。

3、對(duì)入庫(kù)配件做到三不入;劣質(zhì)配件不入庫(kù);數(shù)量不清,質(zhì)量

不足不入庫(kù);不能使用的配件、設(shè)備及用具不入庫(kù)。

4、管理好貨物的存放和管理,對(duì)于損壞的物資要合理處置,

做好登記,帳物相符。

5、做好各個(gè)部門(mén)物料的采購(gòu)工作,認(rèn)真核算各個(gè)部門(mén)的申購(gòu)

情況。

6、采購(gòu)物資時(shí)要做到成本的考慮,也要注重物資質(zhì)量。

7、認(rèn)真做好倉(cāng)庫(kù)材料的分類擺放和保管工作,分類擺設(shè)要得

當(dāng)。

8、每月月底對(duì)庫(kù)房進(jìn)行盤(pán)點(diǎn),對(duì)庫(kù)房的物品分類匯總,制表

上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

9、建立物品發(fā)放個(gè)人檔案。

10、對(duì)各類物品要勤檢查,勤整理。定期清點(diǎn)倉(cāng)庫(kù),經(jīng)常掌握

物品的數(shù)量與完好情況,并向領(lǐng)導(dǎo)提出詳細(xì)的報(bào)告,對(duì)過(guò)期、報(bào)廢

和不能使用的物品應(yīng)及時(shí)辦理銷(xiāo)賬手續(xù)。

11、保持庫(kù)房的環(huán)境衛(wèi)生。

12、公物不外借。如遇特殊情況,經(jīng)本部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),做好

登記外借手續(xù),并按時(shí)間歸還外借物品。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)生活,感觸是很深的,提高的方面很多,但對(duì)我來(lái)說(shuō)最主要

的是工作能力的進(jìn)步。實(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的

膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中知識(shí)的匱乏,剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作

感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。現(xiàn)在,我覺(jué)

得我已經(jīng)能夠獨(dú)立處理一些問(wèn)題,知道怎么解決某些困難畢業(yè)實(shí)習(xí)

主要的目的就是提高我們社會(huì)工作的能力,如何學(xué)以至用,給我們一

次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書(shū)面以及實(shí)際的知識(shí),實(shí)際操作、

演練的機(jī)會(huì)。

短暫而充滿意義的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)以來(lái),我的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐操

作真正進(jìn)入了一成長(zhǎng)的電期。隨著同事們和領(lǐng)導(dǎo)耐心的指導(dǎo)與提醒,

我的動(dòng)手能力在所具有的專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上很快的適應(yīng)與熟練了各

個(gè)崗位上的工作內(nèi)容,步驟及要點(diǎn)。同時(shí)也提高了我對(duì)這份工作的

認(rèn)識(shí)和了解。激起了我對(duì)這份工作的興趣和重大的責(zé)任感。我的每

一步都必須從小事開(kāi)始,從細(xì)節(jié)起??炭汤斡洸僮饕?guī)范,時(shí)時(shí)不離

的堅(jiān)守自己的崗位職責(zé)。從不敢有過(guò)半點(diǎn)的馬虎和大意。每各項(xiàng)工

作的操作中,我都虛心接受和聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)與同志的指導(dǎo)。不懂就問(wèn),

不會(huì)就學(xué)。從不掩飾與含糊。并在每一項(xiàng)操作過(guò)程中不斷的刻苦鉆

研,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷的吸取教訓(xùn),以致使我在工作中學(xué)到了更多的

東西,得到更大的進(jìn)步。

畢業(yè)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),雖然在步入

社會(huì)后,還有很多東西要學(xué)習(xí),很多教訓(xùn)要吸收,但我想我已經(jīng)做

好了足夠的準(zhǔn)備,無(wú)論是心態(tài)上還是技能上。只有把學(xué)到的理論知

識(shí)和具體的實(shí)踐工作相結(jié)合,我們才能更好的為公司乃至社會(huì)服務(wù)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)2024篇4

記得剛進(jìn)醫(yī)院的第一天,護(hù)理部的老師讓我們熟悉這整個(gè)醫(yī)院,

我們醫(yī)院分為幾大部分,第一部分是門(mén)診大樓總共有八層。一層分

別是急診,服務(wù)臺(tái),大廳,中藥房,西藥房,住院收費(fèi)處,核磁共

振室以及放射科和ct室;二層是b超室和各科室的門(mén)診以及通往住

院部的通道,還有化驗(yàn)處;三層是各科的門(mén)診,心電圖室等;四層和

五層也是門(mén)診,病案室等;七層是護(hù)理部院長(zhǎng)室等所有的領(lǐng)導(dǎo)都在這

層,八層還有全院最大的會(huì)議室。第二部分就是住院處了,分為倆

部分,一個(gè)是內(nèi)科住院部一個(gè)是外科住院部,內(nèi)科外科分得很清,

一般的科室都在這里。傳染科和兒科以及五官科是單獨(dú)的。其次食

堂和后勤部門(mén)在一棟樓中,還有一個(gè)車(chē)庫(kù)。大概的結(jié)構(gòu)就是這樣了,

就這樣終于開(kāi)始了我期待已久的實(shí)習(xí)生活了。

我實(shí)習(xí)的第一科就是服務(wù)臺(tái),原本以為可以進(jìn)科室的,結(jié)果有

那么一點(diǎn)失望,沒(méi)想到在服務(wù)臺(tái)的這一個(gè)月中,對(duì)接下來(lái)的實(shí)習(xí)有

很大幫助,讓我很快熟悉了醫(yī)院環(huán)境,以及看到了很多各種各樣的

人與事,其實(shí)服務(wù)臺(tái)的工作很輕松,每天就是回答問(wèn)題,沒(méi)有什么

實(shí)質(zhì)性的工作,第二科是心臟內(nèi)科,終于要走進(jìn)病房,走進(jìn)科室,

對(duì)此充滿了好奇與期待。剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺(jué),對(duì)于

護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠

做的事還是沒(méi)有一種成型的概念,剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安

排了帶教老師,帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,介紹病房

結(jié)構(gòu),介紹各班工作,接著為我們講解工作性質(zhì)。好在有帶教老師

什么事情都為我們講解,有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手,帶教老師的豐

富經(jīng)驗(yàn),慢慢的我們也熟悉了這科的工作流程。

隨著時(shí)間的推移和對(duì)環(huán)境的熟悉,實(shí)習(xí)生活也逐漸進(jìn)入正軌,

這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的很重要的收獲,學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的

環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

最后一科就是重癥監(jiān)護(hù)室了,雖然時(shí)間很短,但卻是我感觸最

大的一個(gè)科室,猶豫病情嚴(yán)重,要給病人口護(hù),翻身,導(dǎo)尿等等;我

很認(rèn)真的學(xué)習(xí)各個(gè)方面的知識(shí),了解各種護(hù)理技術(shù),練習(xí)各種操作,

以及無(wú)菌操作。監(jiān)護(hù)室的工作很繁瑣,方方面面都要把病人照顧至L

雖然累但是真的學(xué)到很多東西,有的儀器是別的科室看不到的,這

一個(gè)月,我對(duì)護(hù)理知識(shí)以及護(hù)理技術(shù)都有了新的認(rèn)識(shí),也有了進(jìn)一

步的提高。

滿足病人的基本生活需要,是從生理學(xué)角度如呼吸,循環(huán)、體

溫、飲食、排泄、清潔、環(huán)境、活動(dòng)、休息、姿勢(shì)與體位等方面出

發(fā),由護(hù)士運(yùn)用護(hù)理技術(shù)來(lái)實(shí)施的。當(dāng)病、人由于疾患等原因而不

能自行漱口、刷牙時(shí),護(hù)士應(yīng)對(duì)其進(jìn)行口輕護(hù)理,這不經(jīng)可是病人

保持口輕清潔,濕潤(rùn)、去除口臭感到舒適,還可預(yù)防口腔感染,防

止發(fā)生并發(fā)癥。排尿時(shí)人的正常勝利活動(dòng),也是人的基本需要。

對(duì)于排尿發(fā)生障礙的尿潴留病人,在查明非尿路阻塞所指的情

況下,可采取一系列措施,如改變病人的臥位,熱敷和按摩病人的

下腹部,利用條件反射來(lái)誘導(dǎo)排尿,如聽(tīng)流水聲、溫水沖洗會(huì)陰等。

如上述措施無(wú)效,還可在無(wú)菌操作下施行導(dǎo)尿術(shù),把尿液從膀胱內(nèi)

引出,以減輕病人的痛苦,滿足其排尿的基本需要,滿足病人的治

療需要,采取的護(hù)理活動(dòng)有觀察生命體征、給藥、肌內(nèi)注射、靜脈

輸液、輸血等。對(duì)腹部手術(shù)后病人,協(xié)助其取半坐臥位,可促使感

染局限化,減少毒素吸收,減輕傷口縫合處張力,以緩解疼痛,促

進(jìn)愈合。對(duì)高血脂病人,常采用低脂飲食,限制病人動(dòng)物性脂肪的

攝入,以配合藥物治療等。

在病室實(shí)習(xí)期間掌握了各種鋪床法,臥床病人更換床單法。病

人入院及出院護(hù)理,口腔護(hù)理,褥瘡的預(yù)防、治療及護(hù)理,晨晚間

護(hù)理,血、尿、便、常規(guī)標(biāo)本采集的意義以及方法。知道了醫(yī)囑處

理,病室報(bào)告、重癥記錄、護(hù)理病例,體液出去量記錄單的書(shū)寫(xiě)方

法。熟悉了口服、霧化吸入、注射給藥法。藥物過(guò)敏試驗(yàn)及溶液配

制法,皮試結(jié)果的判斷,靜脈采血、輸液、輸血的方法體溫、脈搏、

呼吸,血壓的測(cè)量與記錄方法,體溫單繪制法,氧氣吸入法、吸痰

法、鼻飼法、洗胃法、灌腸法,男、女病人導(dǎo)尿術(shù)。監(jiān)護(hù)儀、呼吸

機(jī)的使用方法及保養(yǎng)。心電圖的波形特征,各種飲流管道的原理及

護(hù)理要點(diǎn)。在急診室習(xí)期間熟悉了分診的方法,常用急救藥的作用,

劑量、適應(yīng)癥及用法、常見(jiàn)中毒病人的搶救方法。

例如;洗胃機(jī)的使用及各種中毒癥狀的搶救注意事項(xiàng)。掌握里心

肺復(fù)蘇術(shù)。在外科實(shí)習(xí)期間掌握里無(wú)菌技術(shù)操作,穿脫隔離衣的方

法。知道了換藥原則及胃腸減壓的方法。外抗常見(jiàn)病的臨床表現(xiàn)及

手術(shù)前、后的準(zhǔn)備及護(hù)理。

畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)2024篇5

一、單位情況介紹

北京中威華浩會(huì)計(jì)師事務(wù)所,經(jīng)北京市財(cái)政局批準(zhǔn)設(shè)立,在北

京市工商行政管理局登記注冊(cè),具有獨(dú)立法人資格。全所現(xiàn)有員工

200余人。其中:注冊(cè)會(huì)計(jì)師83人,注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師34人,注冊(cè)

稅務(wù)師32人,具有高,中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱者占46%,大專以上學(xué)歷

者占95%,45歲以下中青年占80%。是一家由會(huì)計(jì),金融,法律,

工程,經(jīng)濟(jì)管理等方面專業(yè)人才組成的,具有綜合服務(wù)功能的會(huì)計(jì)

中介機(jī)構(gòu),能為社會(huì)各界客戶提供全面優(yōu)質(zhì)的專業(yè)服務(wù)。

北京中威華浩會(huì)計(jì)師事務(wù)所具有財(cái)政部批準(zhǔn)的對(duì)中央所屬國(guó)有

特大型企業(yè)進(jìn)行年度會(huì)計(jì)決算審計(jì)的資質(zhì),中國(guó)注卅會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì),

中國(guó)人民銀行批準(zhǔn)的金融企業(yè)審計(jì)資質(zhì),北京市財(cái)政局批準(zhǔn)的對(duì)北

京市國(guó)有大中型企業(yè)審計(jì)資質(zhì),建設(shè)部批準(zhǔn)的工程概(預(yù))算,工程

決算審計(jì)資質(zhì)。北京市國(guó)有資產(chǎn)管理局批準(zhǔn)的資產(chǎn)評(píng)估資格。

作為國(guó)內(nèi)大型會(huì)計(jì)師事務(wù)所,牢固樹(shù)立信譽(yù)為根本,質(zhì)量為生

命,客戶為上帝的執(zhí)業(yè)理念,恪守獨(dú)立,客觀,公正的執(zhí)業(yè)原則,

建立有完善的內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理機(jī)制和內(nèi)部業(yè)務(wù)質(zhì)量控制制度。行之有

效的業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度更為培養(yǎng)專業(yè)人才,不斷提高整體素質(zhì),提高事

務(wù)所執(zhí)業(yè)水平奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

北京中威華浩會(huì)計(jì)師事務(wù)所擅長(zhǎng)的金融業(yè),制造業(yè),商業(yè),房

地產(chǎn)業(yè)的審計(jì)業(yè)務(wù)。近年來(lái),已為近萬(wàn)家企,事業(yè)單位,機(jī)構(gòu)提供

了專業(yè)服務(wù),涉及機(jī)械,電子,醫(yī)藥,化工,建材,紡織,交通運(yùn)

輸,冶金,電力,煤炭等諸多行業(yè)。

北京中威華浩會(huì)計(jì)師事務(wù)所注重同國(guó)內(nèi)同行,國(guó)際著名會(huì)計(jì)事

務(wù)所及評(píng)估機(jī)構(gòu)間合作與交流,努力學(xué)習(xí)國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷提高

服務(wù)質(zhì)量與執(zhí)業(yè)水平。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)期間按照要求和公司安排主要完成以下實(shí)習(xí)工作任務(wù):

1、了解會(huì)計(jì)師事物所機(jī)構(gòu)組成,人員職責(zé),基本業(yè)務(wù)。

2、分別熟悉事物所各種會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的操作流程,行業(yè)規(guī)范,協(xié)助

會(huì)計(jì)師完成各類業(yè)務(wù)。

3、配合工作人員完戌各種辦公室日常工作。

我被分配在公司審計(jì)2部進(jìn)行實(shí)習(xí),現(xiàn)按照時(shí)間進(jìn)度將實(shí)習(xí)內(nèi)

容報(bào)告如下:

第一天早上8:30正式到公司報(bào)道,隨后由負(fù)責(zé)審計(jì)業(yè)務(wù)的主

任會(huì)計(jì)師給同時(shí)去實(shí)習(xí)的四人開(kāi)會(huì),詳細(xì)介紹了北京中威華浩會(huì)計(jì)

師事務(wù)所的具體情況,主要從公司發(fā)展歷史,機(jī)構(gòu)人員設(shè)置,經(jīng)營(yíng)

業(yè)務(wù)范圍以及目前經(jīng)營(yíng)狀況等方面做了說(shuō)明,同時(shí)對(duì)我們實(shí)習(xí)人員

提出的相關(guān)問(wèn)題做了解釋說(shuō)明。最后,明確了我們實(shí)習(xí)期間的主要

工作任務(wù),并提出了相關(guān)要求和期望,鼓勵(lì)大家在新的環(huán)境里認(rèn)真

學(xué)習(xí),努力工作,爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)期間有所收獲。

之后,交由公司辦公室主任李老師具體負(fù)責(zé)我們?cè)诠緦?shí)習(xí)期

間的事項(xiàng)安排,我在事務(wù)所的實(shí)習(xí)也便正式開(kāi)始。

開(kāi)始兩天時(shí)間,在事務(wù)所內(nèi)跟隨李老師熟悉情況,并幫忙完成

各項(xiàng)辦公室日常事物。先將一年度出臺(tái)的各項(xiàng)會(huì)計(jì)政策文件整理成

冊(cè),并每人配發(fā)一份,每天空閑時(shí)間自己學(xué)習(xí)翻閱,了解最近的會(huì)

計(jì)政策,從宏觀經(jīng)濟(jì),會(huì)計(jì)制度,證券,法律等等方面作以了解,

這些都是在今后的工作中經(jīng)常用到的法律法規(guī),給我們提供了很好

的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使我們獲得了行業(yè)相關(guān)的第一手資料。

會(huì)計(jì)師事務(wù)所有大量的文件檔案,而且多數(shù)都是需要長(zhǎng)時(shí)間保

存的,很多也是需要隨時(shí)翻閱查看的資料,這就對(duì)檔案管理保存提

出了較高的要求。辦公室主任李老師帶領(lǐng)我們4個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行了

一些檔案整理工作。我們將過(guò)去兩三年的檔案重新碼放整齊,并按

序號(hào)做以說(shuō)明。在這期間進(jìn)行了不少的體力勞動(dòng),搬運(yùn)成捆的厚重

的檔案讓我們這些即將畢業(yè)的大學(xué)生們體會(huì)到了新的鍛煉。另外,

老師還手把手的教我們文檔的裝訂方法,幾個(gè)人一同練習(xí),從排序,

打孔,穿線一直到最后的粘貼,編號(hào),最終能夠?qū)⒁宦淞闵⒌膱?bào)告

底稿整理成完整的報(bào)告文件并排放整齊。就是這些看似簡(jiǎn)單不經(jīng)意

的工作我們這些在校的學(xué)生要是不經(jīng)過(guò)鍛煉是沒(méi)有辦法做好的,而

這些工作也正式以后從業(yè)中最最基本的。在此期間,我們也有機(jī)會(huì)

看到了大量的審計(jì)報(bào)告,驗(yàn)資報(bào)告,工作底稿等等一手的文字材料,

讓我們真實(shí)的感受到了事務(wù)所的具體工作,那一本本厚重的檔案就

是這些工作的最好見(jiàn)證。

實(shí)習(xí)第四天的時(shí)候,事務(wù)所安排了一位有著多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的注

冊(cè)會(huì)計(jì)師王老師給我們授課,主要講述了審計(jì)業(yè)務(wù)的操作。與大學(xué)

課堂上的講授不同,這里更注重工作環(huán)節(jié)中的實(shí)際應(yīng)用,整個(gè)講述

過(guò)程都對(duì)照著完整的審計(jì)報(bào)告,從工作底稿的第一頁(yè)開(kāi)始一直到報(bào)

告的完成送交課戶,讓我們對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)有了更直觀的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

隨后,我們各自學(xué)習(xí),翻看一本本審計(jì)報(bào)告尤其是工作底稿,使自

己對(duì)其有更深刻的認(rèn)識(shí)。

實(shí)習(xí)期間的時(shí)間過(guò)的是很快的,一個(gè)星期結(jié)束了,我在第一周

里主要完成了對(duì)會(huì)計(jì)師事務(wù)所的基本認(rèn)識(shí),協(xié)助處理了事務(wù)所辦公

室日常工作,并對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)有了初步的了解。

第二周一開(kāi)始,開(kāi)始進(jìn)入審計(jì)業(yè)務(wù)的實(shí)際練習(xí)操作階段,主要

是在注冊(cè)會(huì)計(jì)師老師的指導(dǎo)下做一些測(cè)試工作,協(xié)助完成工作底稿。

起初,比較生疏,就先自己翻看客戶提供的各種資料,包括憑證,

總分賬,明細(xì)賬,固定資產(chǎn)明細(xì)表等等。然后開(kāi)始進(jìn)入抽查憑證工

作,開(kāi)始由老師寫(xiě)出需要抽查的內(nèi)容和項(xiàng)目憑證號(hào),我們實(shí)習(xí)生只

負(fù)責(zé)查找憑證是否相符,尤其是涉及大額支出項(xiàng)目,計(jì)提折舊項(xiàng)目

以及涉及稅金項(xiàng)目。抽查憑證工作是審計(jì)過(guò)程中一個(gè)至關(guān)重要的程

序,很多問(wèn)題都是在抽憑時(shí)發(fā)現(xiàn)和暴露出來(lái)的。在我們逐漸熟悉抽

查憑證的原則和方法后,便獨(dú)立完成抽查工作,決定抽查的項(xiàng)目并

簽署審計(jì)抽查意見(jiàn)。在此過(guò)程中,會(huì)遇到一些問(wèn)題,例如憑證號(hào)不

相符合,原始憑證不完整等等,在經(jīng)過(guò)老師確認(rèn)指導(dǎo)后我們寫(xiě)下自

己的意見(jiàn)建議。在完成這一工作中,雖然抽憑并不難,但查找對(duì)照

比較煩瑣,而且責(zé)任重大,讓我有較深刻的體會(huì)。

由于我們接觸的業(yè)務(wù)都是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的,沒(méi)有特別復(fù)雜的審

計(jì)過(guò)程,在完成底稿后,我們又參與資產(chǎn)負(fù)債表和收支平衡表的編

制核對(duì)過(guò)程,將各項(xiàng)數(shù)據(jù)綜合統(tǒng)一后與客戶提供的報(bào)表相對(duì)照。

這些都是在事務(wù)所里協(xié)助老師做的比較零散的工作,但是的確

學(xué)到了不少東西,很多看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題有時(shí)自己都會(huì)遇到麻煩,在

此解決過(guò)程中也積累了不少經(jīng)驗(yàn)

周三,我和另外一個(gè)實(shí)習(xí)同學(xué)一起和注冊(cè)會(huì)計(jì)師王老師出外勤,

完成年度審計(jì)業(yè)務(wù),客戶是中華商標(biāo)協(xié)會(huì)。中華商標(biāo)協(xié)會(huì)(eta)是為

了促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè),創(chuàng)立中華民族品牌,經(jīng)中華人民共

和國(guó)民政部正式批準(zhǔn)成立,并由中華人民共和國(guó)國(guó)家工商行政管理

總局直接領(lǐng)導(dǎo)的全國(guó)性民間社團(tuán)組織。于1994年9月9日,協(xié)會(huì)由

中國(guó)享有盛譽(yù)的企業(yè)和地方商標(biāo)協(xié)會(huì),商標(biāo)代理機(jī)構(gòu),法律及學(xué)術(shù)

界的專家自愿組成。我們?cè)谠缟暇劈c(diǎn)抵達(dá)業(yè)務(wù)現(xiàn)場(chǎng)后,老師和客戶

做了適當(dāng)溝通后,我們便開(kāi)始了緊張的工作。主要對(duì)中華商標(biāo)協(xié)會(huì)

—年度財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行審計(jì),同時(shí)還要審計(jì)其下屬的中華商標(biāo)協(xié)會(huì)商

標(biāo)鑒定中心。兩者一個(gè)屬于行業(yè)協(xié)會(huì),符合事業(yè)單位會(huì)計(jì)政策,另

一個(gè)則屬于贏利性的組織。在老師的指導(dǎo)下,我們很快進(jìn)入了工作

狀態(tài),面對(duì)滿桌子的賬本,憑證,我們一項(xiàng)項(xiàng)工作逐次進(jìn)行,有條

不紊。另外,客戶的會(huì)計(jì)處理比較規(guī)范,會(huì)計(jì)電算化比較完備,所

以使得我們的工作進(jìn)展也比較順利。中午草草吃完午飯后,我們一

刻不停的繼續(xù)工作,由于此業(yè)務(wù)要在一天內(nèi)完成現(xiàn)場(chǎng)工作,所以工

作量非常大,在晚上6點(diǎn)半我們順利完成所有工作,返回事務(wù)所。

這一天的外勤工作十分緊張而又讓我受益匪淺,我真真體會(huì)到了出

外審計(jì)的感受,體會(huì)到了會(huì)計(jì)師忙碌的工作狀態(tài)。

周四,我們?cè)谑聞?wù)所協(xié)助完成昨天現(xiàn)場(chǎng)工作的后續(xù)工作,整理

完成工作底稿,完成審計(jì)報(bào)告的編寫(xiě),并裝訂成冊(cè),直到送到客戶

手中,心中有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),因?yàn)槟抢锩姘约旱墓ぷ?

包含著自己的努力,也包含著自己的成就感。

之后兩天,事務(wù)所多數(shù)老師都出外勤了,恰好又有兩個(gè)業(yè)務(wù)需

要很快完成,主任會(huì)計(jì)師便領(lǐng)著我們幾個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生一同工作,同樣

是緊張而又有條不紊,最終按照要求完成了對(duì)中國(guó)醫(yī)藥工程設(shè)計(jì)協(xié)

會(huì)和全國(guó)工商聯(lián)中華珠寶業(yè)協(xié)會(huì)的審計(jì)工作,并出具審計(jì)報(bào)告。

這樣,我在北京中威華浩會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司為期兩周的實(shí)

習(xí)就結(jié)束了,時(shí)間雖短,但內(nèi)容豐富,讓我受益很深。

三、收獲與感想

通過(guò)這次在會(huì)計(jì)師事務(wù)所的實(shí)習(xí),使我在即將畢業(yè)前學(xué)到了很

多東西,很多課本上沒(méi)有而工作以后又必須具備的東西。

明白事務(wù)所工作的主要職責(zé)范圍,機(jī)構(gòu)構(gòu)成,學(xué)到了一些必備

的辦公室事物處理,了解了最近的會(huì)計(jì)政策法規(guī),并逐漸熟悉了審

計(jì)業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟。

體會(huì)到作為會(huì)計(jì)師事務(wù)所外部審計(jì)職責(zé)的重要性,無(wú)論從社會(huì)

發(fā)展還是企業(yè)生存,完善的財(cái)務(wù)制度是至關(guān)重要的,而作為會(huì)計(jì)師

事務(wù)所,肩負(fù)著外部審計(jì)這一重任。而作為事務(wù)所人員必須具備良

好的個(gè)人品質(zhì),同時(shí)應(yīng)具備較好的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì),這樣才能

很好的適應(yīng)并勝任這一重要的工作。

同時(shí),作為事務(wù)所的實(shí)習(xí)人員,在審計(jì)過(guò)程中看到了很多的賬

本賬冊(cè),也體會(huì)到了作為企業(yè)或者單位會(huì)計(jì)人員的工作。會(huì)計(jì)其實(shí)

更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)習(xí)性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,都要根

據(jù)其原始憑證,一一登記入記賬憑證,明細(xì)賬,日記賬,三欄式賬,

多欄式賬,總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。這為其一。會(huì)計(jì)的每一

筆賬務(wù)都有依有據(jù),而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的,極具邏輯

性,這為其二。在會(huì)計(jì)的實(shí)習(xí)中,漏賬,錯(cuò)賬的更正,都不允許隨

意添改,不容弄虛作假。每一個(gè)程序,步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提,

為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。對(duì)于登賬:首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,

取得原始憑證,將其登記記賬憑證。然后,根據(jù)記賬憑證,登記其

明細(xì)賬。期末,填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記

入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總賬合計(jì),填制資產(chǎn)負(fù)債表,利潤(rùn)表,

損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。

另外,財(cái)務(wù),審計(jì)本身就是比較煩瑣的工作,面對(duì)那么多的枯

燥無(wú)味的賬目和數(shù)字時(shí)常會(huì)心生煩悶,厭倦,以致于錯(cuò)漏百出,而

愈錯(cuò)愈煩,愈煩愈錯(cuò)。必須調(diào)整好心態(tài),只要你用心地做,反而會(huì)

左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣,越做越起勁。

對(duì)于這次實(shí)習(xí),同樣存在著一些不足之處。一是實(shí)習(xí)時(shí)間短,

兩周時(shí)間不足以對(duì)事務(wù)所所有業(yè)務(wù)都有一完整的了解,對(duì)于審計(jì)業(yè)

務(wù)也是淺嘗輒止,沒(méi)能接觸到更多業(yè)務(wù)類型;第二,參與審計(jì)的都是

業(yè)務(wù)較為簡(jiǎn)單的諸如行業(yè)協(xié)會(huì)等,沒(méi)有涉及規(guī)模較大,業(yè)務(wù)繁雜的

大中型企業(yè);第三,對(duì)于課本學(xué)習(xí)內(nèi)容有所遺忘,以至于在實(shí)習(xí)過(guò)程

中時(shí)常不知如何解決。

對(duì)于以上問(wèn)題,還需要在今后有機(jī)會(huì)的實(shí)習(xí)過(guò)程或者工作過(guò)程

中注意改進(jìn)和解決。

總之,這半個(gè)月的實(shí)習(xí)使即將走上工作崗位的我受益匪淺。

畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)2024篇6

在開(kāi)始實(shí)習(xí)之前,我多少有些心虛。因?yàn)槲业脑S多朋友都有過(guò)

假期打工的經(jīng)歷。而作為一名英語(yǔ)專業(yè)的大二學(xué)生,這次的實(shí)習(xí)卻

是我的第一次工作經(jīng)歷。我很擔(dān)心自己會(huì)在工作的過(guò)程中出現(xiàn)差錯(cuò)。

但現(xiàn)在回想這實(shí)習(xí)的兩個(gè)星期在工作和生活上出現(xiàn)的困難,其實(shí)都

不算什么。就像著名主持人魯豫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話,如果一個(gè)困難沒(méi)有

將你打倒,你一定會(huì)變的比以前更堅(jiān)強(qiáng)。我相信如果再有一次實(shí)習(xí)

的機(jī)會(huì),我一定會(huì)比這次做的更好。

在這里我要感謝學(xué)校安排了這次實(shí)習(xí),也要感謝—公司給我這

次機(jī)會(huì),雖然只有短短的兩個(gè)星期時(shí)間,但是我所學(xué)到的將使我受

益一生。因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我原本枯燥的暑假變的充實(shí)起來(lái)。

這次實(shí)習(xí)我主要負(fù)責(zé)的是辦公室文秘的工作。第一次走進(jìn)辦公

室,一切都是那么陌生,所有的工作人員都各自忙著,仿佛沒(méi)有人

注意到我,這讓我本來(lái)激動(dòng)的心情多了一些慌亂。這個(gè)時(shí)候我想起

了在學(xué)校時(shí)老師對(duì)我我們說(shuō)的一句話,人的適應(yīng)能力是無(wú)窮的。于

是我深深的吸了一口氣準(zhǔn)備迎接接下來(lái)的一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)。

說(shuō)是文秘,其實(shí)我主要負(fù)責(zé)的就是打打文件,接接電話。多虧

以前的練習(xí),我的打字技術(shù)和質(zhì)量足以應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。雖

然只是坐了一天,但我還是感覺(jué)挺累的,再加上宿舍的簡(jiǎn)陋條件,

生活真是給我上了意義非凡的一課,以前家長(zhǎng)跟我們說(shuō)一千遍掙錢(qián)

多不容易,不如我親身經(jīng)歷一天的感悟。

剛開(kāi)始的幾天就這么不咸不淡的過(guò)去了。在學(xué)校學(xué)到的東西并

沒(méi)用到多少,同事們也因?yàn)楸舜斯ぷ鳑](méi)有交集依然十分陌生。只是

見(jiàn)面打招呼的交情。看著他們整天忙碌著,閑暇之余彼此開(kāi)開(kāi)玩笑,

覺(jué)得他們真的是一個(gè)集體,而我卻像個(gè)局外人般悠閑。我想我不能

再這樣下去,于是,在辦公室,有閑的時(shí)候就會(huì)看一些計(jì)算機(jī)方面

的書(shū),雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時(shí)沒(méi)有派上什么用場(chǎng),但我覺(jué)得應(yīng)

該多學(xué)點(diǎn),以豐富自己的能力。

但這樣下去也不是辦法,復(fù)印、傳真、等文秘工作我都還沒(méi)有

掌握。終于有一天我鼓起勇氣向一名看起來(lái)很面善的年輕女同事請(qǐng)

教了這方面的內(nèi)容。沒(méi)想到她不僅告訴了我發(fā)傳真的方法還跟我說(shuō)

理很多文秘需要注意的事項(xiàng)。她告訴我文秘必須態(tài)度認(rèn)真,細(xì)心,

不能疏忽大意,不能馬虎潦草。比如說(shuō)辦理公文,就要保證文件的

質(zhì)量,用詞要準(zhǔn)確,材料要真實(shí),抄寫(xiě)要認(rèn)真,校對(duì)要仔細(xì),力求

每一個(gè)環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯(cuò)。否則就會(huì)耽誤工作,甚至釀成難以彌補(bǔ)

的損失。最后為了讓我掌握發(fā)傳真的方法她又交給我一份需要發(fā)的

傳真讓我練習(xí)?;氐阶约旱淖簧衔乙贿咉w會(huì)著同事跟我說(shuō)的話,

一邊發(fā)傳真,當(dāng)聽(tīng)到傳真發(fā)送成功后的“嘟嘟”聲,我便又小小地

得意一番,雖然很傻,但至少又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)辦公器材的用法。

在這里我要特別感謝這位前輩,她不僅教給了我很多有用的東

西,還把我介紹給其它的同事認(rèn)識(shí),以幫助我提高工作方面的能力。

慢慢的我也不在只是悶著頭做,遇到疑難的問(wèn)題就請(qǐng)教這些前輩們,

我覺(jué)得自己開(kāi)始融入這個(gè)集體了。

在做打字發(fā)傳真等枯燥工作的時(shí)候,我不止一次的幻想著公司

忽然有英文的文件需要翻譯,在大家焦頭爛額,手足無(wú)措的時(shí)候,

我鎮(zhèn)定的走出來(lái)然后利用在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)解決這個(gè)棘手的問(wèn)題。

但當(dāng)幻想成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,我卻慌了陣腳。因?yàn)槲募婕暗幕瘜W(xué)產(chǎn)

品,金屬元素等專有名詞我連讀都有困難更不用說(shuō)翻譯了。我只有

達(dá)開(kāi)電腦利用金山詞霸一個(gè)個(gè)的查。即使這樣還經(jīng)常是單詞的意思

查到了卻連不成句。僅僅四頁(yè)紙我翻譯了一天半。

最令我沒(méi)有想到的是,我在大二學(xué)的國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)的通選課竟

然在我閱讀合同等文件時(shí)幫了我很大的忙,也節(jié)省了我不少時(shí)間。

那些時(shí)常出現(xiàn)的諸如fob,cif之類的貿(mào)易術(shù)語(yǔ)都是我們課上最主要

的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)的時(shí)候只是單純的背過(guò),并沒(méi)有真正了解它們的含

義。例如合同,它是履行的依據(jù),是成立的條件,品質(zhì)、品名、數(shù)

量、包裝、價(jià)格、保險(xiǎn)等條款缺一不可。因?yàn)樯婕半p方的利益,而

商家又以追求最大利潤(rùn)為目標(biāo),所以劃分的越詳細(xì),責(zé)任也就越明

確,也就可以避免一些不必要的糾紛??梢?jiàn)做生意來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。

實(shí)習(xí)的另一個(gè)關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說(shuō)話、態(tài)度及其處事。以前

老聽(tīng)哥哥姐姐們念叨還是在學(xué)校好,當(dāng)時(shí)還特幼稚的想,學(xué)校有老

師管著有什么好的啊!現(xiàn)在才看請(qǐng)其實(shí)到那里都有人管。在學(xué)??梢?/p>

沒(méi)心沒(méi)肺的開(kāi)玩笑,但走上工作崗位之后,說(shuō)話做事都要謹(jǐn)慎,要

有技巧。像我這樣毫無(wú)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的黃毛丫頭,說(shuō)話做事毫無(wú)技術(shù)含

量,所以最好還是少說(shuō)多做。

通過(guò)兩星期的實(shí)習(xí),我對(duì)復(fù)印、傳真、公文處理等文秘工作都

基本熟練。在領(lǐng)到實(shí)習(xí)工資的那一剎那,我真的有種激動(dòng)和不安的

感覺(jué)。那是自己辛辛苦苦工作換來(lái)的。多少天的困難和疲憊總算有

收獲。但更重要的是,我擁有了一筆豐富的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富。

畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)2024篇7

要在較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)好這些知識(shí),如果不采取一些有效的方法

來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),單靠刻苦,顯然是不行的,在前面的章節(jié),曾經(jīng)談到

過(guò)有關(guān)搞好實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),本章將進(jìn)一步和同學(xué)們談?wù)動(dòng)嘘P(guān)搞好實(shí)習(xí)

的方法,相信這些方法同樣能夠?yàn)橥瑢W(xué)們搞好實(shí)習(xí)起到一些啟迪作

用。

一、很抓基本技能的訓(xùn)練

作一名醫(yī)生首先需要掌握一些必備的基本技能,這是做好醫(yī)生

的基礎(chǔ),作為進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)醫(yī)生來(lái)說(shuō),首先應(yīng)該搞好這些基

本技能的訓(xùn)練,這是今后進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ),如果基礎(chǔ)打得不牢,

今后的提高只能是一句空話。可以所本篇所涉及到的內(nèi)容都與基本

技能有關(guān),如接觸病人、詢問(wèn)病史、體格檢查、病歷書(shū)寫(xiě)、申請(qǐng)單

的書(shū)寫(xiě)、處方的書(shū)寫(xiě)、病史匯報(bào)、診斷分析、管理病人的方法等等。

這些都是作醫(yī)生必須具備的基本技能,而且這些技能不是通過(guò)看書(shū)、

或“見(jiàn)習(xí)”就能掌握的,必須通過(guò)不斷的鍛煉才能熟練掌握。因此,

同學(xué)們應(yīng)該在練好這些技能上下功夫。

二、重視“方法”的學(xué)習(xí)

實(shí)習(xí)學(xué)什么?許多大部分同學(xué)都認(rèn)為是學(xué)疾病,臨床上許多同學(xué)

對(duì)于遇見(jiàn)一個(gè)少見(jiàn)病,發(fā)現(xiàn)一個(gè)少見(jiàn)的臨床體征而津津樂(lè)道,而很

少思考這個(gè)少見(jiàn)病或體征是如何診斷或發(fā)現(xiàn)的,這實(shí)際上是同學(xué)們

實(shí)習(xí)中常常出現(xiàn)的誤區(qū),關(guān)于實(shí)習(xí)學(xué)什么?教員的觀點(diǎn)則認(rèn)為:實(shí)習(xí)

學(xué)的主要是“方法”,而不是疾病。

理由很簡(jiǎn)單,熟悉和掌握了一個(gè)疾病,終究只是一個(gè)疾病,而

掌握了認(rèn)識(shí)疾病的方法,就可以發(fā)現(xiàn)更多的疾病,從而認(rèn)識(shí)和掌握

更多的疾病。所以說(shuō)學(xué)習(xí)和掌握認(rèn)識(shí)疾病的方法比認(rèn)識(shí)一個(gè)或幾個(gè)

疾病更為重要。因此,同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)應(yīng)該在學(xué)習(xí)或掌握“方法''上

下功夫。

三、找共同點(diǎn)法

所謂找共同點(diǎn),就是找具有共同性的規(guī)律。例如,對(duì)疾病的認(rèn)

識(shí)總是從其病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療方法等幾

方面進(jìn)行總結(jié),而病歷的內(nèi)容,與門(mén)診病歷的內(nèi)容、病史匯報(bào)的內(nèi)

容、以及特殊申請(qǐng)單的內(nèi)容都有許多相同之處,只是各自的側(cè)重點(diǎn)

不同而已,如果掌握了病歷書(shū)寫(xiě),那么其它的內(nèi)容寫(xiě)起來(lái)就顯得相

對(duì)容易了。總之,在臨床實(shí)習(xí)中會(huì)有許多類似的共同點(diǎn)或者共同規(guī)

律可循,因此同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)中應(yīng)該有意識(shí)地總結(jié)這些規(guī)律,掌握了

這些規(guī)律,將會(huì)使臨床實(shí)習(xí)在有效的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)。

四、找特點(diǎn)法

世界上千差萬(wàn)別的事物,都有自己的特殊性,正是因?yàn)樗奶?/p>

殊性才使事物間彼此區(qū)別開(kāi)來(lái),這種特殊性,也就是我們常說(shuō)的特

點(diǎn),把握住事物的特點(diǎn),就能幫助我們較好地認(rèn)識(shí)世界上千差萬(wàn)別

的事物。臨床上同樣如此,每一疾病有其特點(diǎn),每一學(xué)科有其特點(diǎn),

每一病人有其特點(diǎn)。如果能夠把握住這些特點(diǎn),這對(duì)于正確認(rèn)識(shí)疾

病,搞好實(shí)習(xí),將起到很大的促進(jìn)作用。因此同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)時(shí)應(yīng)該

學(xué)會(huì)善于找特點(diǎn)。

一、找疾病的特點(diǎn),認(rèn)識(shí)疾病的本質(zhì)

學(xué)醫(yī)的同學(xué)都有這樣的體會(huì),醫(yī)學(xué)上需要記憶和了解的內(nèi)容實(shí)

在太多,且不說(shuō)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的概念、名詞解釋、人體的生理生化以及

病理、病生等內(nèi)容,僅教材上眾多疾病的病因、發(fā)旃機(jī)理、臨床表

現(xiàn)、診斷及治療方法就得花費(fèi)相當(dāng)?shù)木M(jìn)行記憶和學(xué)習(xí)了。的確,

醫(yī)學(xué)上的許多知識(shí)需要記憶,但這并不等于醫(yī)學(xué)知識(shí)都需要死記硬

背,使用正確的方法將給學(xué)習(xí)帶來(lái)極大的效益。

對(duì)疾病的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)的較好方法就是把握疾病的特點(diǎn)。把握疾

病的本質(zhì)和特點(diǎn)的重要性。因此同學(xué)們?cè)谡J(rèn)識(shí)疾病、學(xué)習(xí)疾病時(shí),

對(duì)每一疾病都要注意歸納、總結(jié)疾病的特點(diǎn),找出疾病發(fā)生發(fā)展的

關(guān)鍵環(huán)節(jié)或疾病的本質(zhì),這不僅能夠較好地掌握和認(rèn)識(shí)疾病,而且

使學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)疾病顯得十分輕松和容易。

二找學(xué)科的特點(diǎn),把握學(xué)習(xí)方向

在實(shí)習(xí)中,頻繁地輪科實(shí)習(xí)是實(shí)習(xí)的特點(diǎn)之一,由于每一學(xué)科

所研究的內(nèi)容以及研究方法的不同,對(duì)于實(shí)習(xí)同學(xué)來(lái)說(shuō),每一次輪

科都需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,有的科室實(shí)習(xí)時(shí)間較短,一些同學(xué)還沒(méi)

有或者剛剛適應(yīng)科室的環(huán)境,轉(zhuǎn)科的時(shí)間又到了,這種頻繁的輪科,

需要同學(xué)們不斷地適應(yīng)新的環(huán)境,給同學(xué)們的實(shí)習(xí)效果造成了一定

的影響,如何在較短的時(shí)間內(nèi)盡快適應(yīng)環(huán)境,學(xué)到更多的知識(shí)呢?

要解決這一問(wèn)題,也可用“找特點(diǎn)法”。同學(xué)們每到一個(gè)新的

科室實(shí)習(xí),就應(yīng)該注意尋找該學(xué)科的特點(diǎn),這包括研究?jī)?nèi)容上的特

點(diǎn),工作方法以及臨床思維方法上的特點(diǎn)。例如,在外科對(duì)需要手

術(shù)病人的診治過(guò)程一般分為術(shù)前、術(shù)中及術(shù)后三個(gè)階段,在術(shù)前,

特別重視手術(shù)適應(yīng)癥及手術(shù)時(shí)機(jī)的選擇,術(shù)中重視醫(yī)生的操作能力,

而術(shù)后則強(qiáng)調(diào)觀察和護(hù)理,而在內(nèi)科,對(duì)病人的診斷方面注重邏輯

推理,在神經(jīng)內(nèi)科的診斷則強(qiáng)調(diào)定位和定性診斷等等,這些都是各

個(gè)學(xué)科的特點(diǎn),如果同學(xué)們能夠?qū)?shí)習(xí)的每一學(xué)科的特點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)

和歸納,并能較好地把握這些特點(diǎn),就能較快地適應(yīng)環(huán)境,理解和

了解學(xué)科研究的內(nèi)容,明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn),把握實(shí)習(xí)的方向,在有限

的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)。本書(shū)在指南篇里,幫助同學(xué)總結(jié)了

臨床各個(gè)科室的特點(diǎn)以及學(xué)習(xí)方法,目的就是幫助同學(xué)在有限的時(shí)

間內(nèi),把握住學(xué)科的特點(diǎn),學(xué)到更多的知識(shí)。

三、找病人的特點(diǎn),確定診治措施

在臨床診治病人的過(guò)程中,同樣可以用找特點(diǎn)法,找出病人的

特點(diǎn)這有利于病人的診斷和治療。

臨床上遇到的每一病人都有其臨床特點(diǎn),在病歷討論及擬診分

析時(shí)都要先歸納病人的臨床特點(diǎn),這是因?yàn)?,把握住了病人的臨床

特點(diǎn),就能對(duì)病人所患疾病進(jìn)行較準(zhǔn)確地分析,抓住病人所患疾病

的主要矛盾,有利于正確的診斷和恰當(dāng)?shù)闹委?。因此,同學(xué)在管理

病人時(shí)抓住病人的特點(diǎn),圍繞病人的特點(diǎn)采取相應(yīng)診斷和治療措施。

四、寫(xiě)好實(shí)習(xí)日記

寫(xiě)實(shí)習(xí)日記就是通過(guò)寫(xiě)日記的方式,記錄自己實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。寫(xiě)

實(shí)習(xí)日記的內(nèi)容廣泛,它可以記你每天的學(xué)習(xí)收獲以及不足,也可

記對(duì)某一病人的認(rèn)識(shí),對(duì)某一癥狀體征的理解,在臨床中遇到的難

以解決的問(wèn)題,還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情,總之,實(shí)習(xí)

的經(jīng)歷都可以成為實(shí)習(xí)日記的內(nèi)容。

在臨床實(shí)習(xí)中寫(xiě)實(shí)習(xí)日記的同學(xué)并不多,堅(jiān)持寫(xiě)的同學(xué)就更少

了,也許同學(xué)們還沒(méi)有體會(huì)到寫(xiě)實(shí)習(xí)日記的好處。寫(xiě)實(shí)習(xí)日記至少

有以下好處:第一,堅(jiān)持寫(xiě)實(shí)習(xí)日記使得同學(xué)每天有時(shí)間思考自己

的實(shí)習(xí)收獲或不足,有利于自己不斷地改進(jìn)實(shí)習(xí)方法,搞好實(shí)習(xí);其

次,寫(xiě)實(shí)習(xí)日記是積累臨床經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)很好的途徑;第三,經(jīng)常寫(xiě)日

記,有利于培養(yǎng)自己勤于思考的好習(xí)慣,有利于提高事物觀察和分

析能力,這種能力對(duì)于臨床醫(yī)生來(lái)說(shuō),將是十分重要的;第四,通過(guò)

實(shí)習(xí)日記,可以看出自己成長(zhǎng)的過(guò)程;第五,日記中的某些內(nèi)容,如

實(shí)習(xí)中遇到的難以解決的問(wèn)題,這也許將成為自己事業(yè)成功的突破

口,許多科學(xué)家的手稿成為后來(lái)重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)的重要線索之類的故

事就是很好的例子。因此,對(duì)于實(shí)習(xí)同學(xué)來(lái)說(shuō),應(yīng)該養(yǎng)成寫(xiě)實(shí)習(xí)日

記的好習(xí)慣,相信這將會(huì)使自己受益非淺。

五、寫(xiě)診治總結(jié)

寫(xiě)診治總結(jié),就是對(duì)自己管理的每一病人,特別是典型的病例,

都進(jìn)行總結(jié),總結(jié)的內(nèi)容包括:病人的臨床特點(diǎn),診治體會(huì),經(jīng)驗(yàn)

教訓(xùn)等方面內(nèi)容。詳細(xì)的內(nèi)容和方法見(jiàn)管理病人一章,通過(guò)這種總

結(jié),有利于加深對(duì)疾病的理解,有利于提高同學(xué)對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)能力,

有利于學(xué)習(xí)和掌握臨床的思維方法,這些能力和方法都是實(shí)習(xí)的難

點(diǎn)和重點(diǎn),因此同學(xué)們應(yīng)該做好這一工作。

六、寫(xiě)好科室實(shí)習(xí)小結(jié)

每一科室實(shí)習(xí)結(jié)束,學(xué)校都要求寫(xiě)實(shí)習(xí)小結(jié),許多同學(xué)把這當(dāng)

成了一種應(yīng)付差事,結(jié)果這種小結(jié)實(shí)際上成為了一種形式,并沒(méi)有

起到其真正的作用,其實(shí),總結(jié)階段的實(shí)習(xí)收獲,檢查尋找存在的

問(wèn)題,明確今后的努力方向。這對(duì)搞好實(shí)習(xí)有重要的意義。要寫(xiě)好

科室階段實(shí)習(xí)小結(jié),應(yīng)該重點(diǎn)放在通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)那些疾病有了何種

程度的了解,學(xué)到了那些知識(shí),臨床思維能力及基本技能有那寫(xiě)提

高和進(jìn)步,在實(shí)習(xí)中存在的不足和問(wèn)題,面對(duì)這些問(wèn)題應(yīng)該如何解

決。

七、專題學(xué)習(xí)法

所謂專題學(xué)習(xí)法就是針對(duì)某一類疾病或者某些癥狀進(jìn)行集中進(jìn)

行學(xué)習(xí)。在實(shí)習(xí)中,同學(xué)們應(yīng)該結(jié)合臨床,適時(shí)地進(jìn)行專題學(xué)習(xí),

例如,遇到中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染的病人,就進(jìn)行中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染疾

病的診斷和鑒別診斷的學(xué)習(xí);遇到發(fā)熱的病人,就進(jìn)行發(fā)熱待查這一

專題學(xué)習(xí);遇到貧血的病人,就進(jìn)行貧血的診斷鑒別診斷的學(xué)習(xí)。在

專題學(xué)習(xí)的過(guò)程中,不能僅僅滿足教材上介紹的疾病內(nèi)容,應(yīng)該到

圖書(shū)館查閱有關(guān)資料。通過(guò)這些專題學(xué)習(xí),能夠擴(kuò)大知識(shí)面,有利

于對(duì)某類疾病的橫向了解,有利于對(duì)疾病診斷和鑒別診斷能力的提

高。如果對(duì)某個(gè)專題感興趣,查閱的資料較全面,則可撰寫(xiě)臨床綜

述發(fā)表或?yàn)榻窈蟮呐R床科研作準(zhǔn)備。

八、基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合法

臨床醫(yī)學(xué)離不開(kāi)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的指導(dǎo),因此,同學(xué)們?cè)谂R床實(shí)習(xí)時(shí)

別忘了及時(shí)地將臨床和基礎(chǔ)結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí),這種結(jié)合學(xué)習(xí),不僅能

夠鞏固以前學(xué)到的知識(shí),而且有利于對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和了解。臨床和

基礎(chǔ)相結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容,主要在以下方面:①用基礎(chǔ)的理論解釋疾

病的發(fā)病機(jī)理上,加深對(duì)疾病的本質(zhì)的認(rèn)識(shí);②用基礎(chǔ)理論分析解釋

臨床癥狀、體征;③用基礎(chǔ)理論解釋輔助檢查的結(jié)果。

總之,有關(guān)實(shí)習(xí)方法有許多,希望同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)中不斷地總結(jié),

目的只有一個(gè),就是搞好實(shí)習(xí),為今后的臨床工作打好基礎(chǔ)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)2024篇8

這次,我有幸來(lái)到水利工程的公司實(shí)習(xí),通過(guò)實(shí)習(xí),讓我學(xué)到

了更多的專業(yè)知識(shí)。現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來(lái)的實(shí)習(xí)總結(jié)如下:

由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的,因此這次

實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐意義。在學(xué)完專

業(yè)基礎(chǔ)課后,才開(kāi)始實(shí)習(xí)的,通過(guò)這次實(shí)習(xí),使我更充分地理解了

專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)

技能。

首先,通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí),使我更深刻地了解水利水電工程專

業(yè)知識(shí)。大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后,逐步具有了較扎

實(shí)的專業(yè)知識(shí),但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí),除上課程認(rèn)

知識(shí)習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)

不夠。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足有

了正確的認(rèn)識(shí)。

以前課本上學(xué)的知識(shí)都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,所運(yùn)

用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類型。但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)

范和完整以及人民群眾對(duì)建筑物安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求,工

程上很容易出現(xiàn)各種問(wèn)題和疑惑,如何快速正確地處理好這些問(wèn)題?

我想,那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理,根據(jù)問(wèn)題具體找出

“瓶頸”所在,找到突破口去解決好。其實(shí),這些基本知識(shí)和原理

很多我們都學(xué)過(guò),但如何將他們聯(lián)系起來(lái),用于解決和、工程中的

實(shí)際問(wèn)題,則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。

“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見(jiàn)大”。許多知識(shí)、原理往

往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。例如:我們?cè)谏洗螌?shí)習(xí)時(shí),我對(duì)工程采用基

礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解,因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混

凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高。因此,我推測(cè)是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)

重,我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請(qǐng)教后得到了肯定。

因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后,我一直記得授課老師這樣告訴我們:如

果地基承載力滿足要求,應(yīng)盡量少使用靜壓樁,靜后樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)

用大,也就是這個(gè)小道理,才讓我產(chǎn)生上面的問(wèn)題和疑惑。有些問(wèn)

題看似復(fù)雜,其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了。所以,

除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中,還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些

看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的原理和方法,從小處、細(xì)微處著眼,兼顧全局,

一定能夠更好地解決問(wèn)題。

其次,通過(guò)這次施工實(shí)習(xí),使我更清醒地意識(shí)到施工管理的重

要性。無(wú)論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作,我們都應(yīng)該注重提高

施工管理效率。這次施工實(shí)習(xí)的工程局,他們的先進(jìn)管理理念和方

法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在水利樞紐工程實(shí)習(xí),在建—大壩時(shí)運(yùn)

用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式,使我感受特別深刻。

水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多,范圍廣,所要安排的工作

任務(wù)量更大,但這直接關(guān)系到工程的進(jìn)度和效率。水利工程工作人

員各司其職,各項(xiàng)工作開(kāi)展的有條不紊,工人們?cè)诠さ厣厦β档?/p>

序,施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離,認(rèn)真將施

工工作效率提高到最佳,而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。因

此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。

通過(guò)這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法,施工效率有了很

大提高,這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。

最后,通過(guò)這次施工實(shí)習(xí),使得我更全面地明白了今后的努力

方向。其實(shí),在這么短暫的施工實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識(shí)和

技能。但是,在這幾天的施工實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后

所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中老師和工程師

所說(shuō):“畢業(yè)后從事土木工程工作,需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。

的確,從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后,我們所面臨的如同一

張白紙,一切都是新的,一切都在等待我們?nèi)ヅΑR虼?,面?duì)那

么多長(zhǎng)期從事水利工程的同行前輩,他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富,知

識(shí)學(xué)的比我們?cè)鷮?shí),學(xué)識(shí)比我們淵博,我們只有耐下心來(lái),虛心向

他們請(qǐng)教學(xué)習(xí),我們才會(huì)有更大的進(jìn)步,我們也才會(huì)在水利工程這

一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。

另外,在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足

和缺點(diǎn),主要有以下兩點(diǎn):

一、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知

識(shí),但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣,尚不能輕松勝任水利工程工

作,因此,盡管在不久的將來(lái)走上工作崗位,但我應(yīng)該將所從事的

工作看作是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始,只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),才會(huì)掌握更多專

業(yè)知識(shí)和技能。

二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少,因此

很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短

缺。所以,今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧?,一定要抓住機(jī)會(huì),多向從事水

利工程的前輩學(xué)習(xí),同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,改變以往過(guò)于依

賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式,應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,同時(shí)

加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。

總之,我會(huì)好好體會(huì)這次實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的成果,我相信這對(duì)我

今后的工作中是極其有幫助的。

畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)2024篇9

時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間,在海規(guī)生物科技有限公司的實(shí)習(xí)馬上

要接近尾聲了。在這半年多的時(shí)間,我學(xué)到了很多東西,不僅有學(xué)

習(xí)方面的,更學(xué)到了很多做人的道理,對(duì)我來(lái)說(shuō)受益非淺。做為一

個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人來(lái)說(shuō),什么都不懂,沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不

過(guò),在老師和師姐的幫助下,

我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境,這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是

非常有益的。除此以外,我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通,如何

更好地去陳述自己的觀點(diǎn),如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。相信這

些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大

學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我

們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的‘知識(shí),也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)

了見(jiàn)識(shí),為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這次在海規(guī)生物技術(shù)(上海)有限公司為期7個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,

對(duì)我而言有著十分重要的意義。它不僅使我在理論上對(duì)生物技術(shù)這

個(gè)領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí),而且在實(shí)踐能力上也得到了提高,真正地

做到了學(xué)以致用。剛接觸論文課題時(shí),我對(duì)自己能否完成它曾表示

懷疑,也為自己長(zhǎng)期存在的懼怕動(dòng)物的心理所左右。可是,現(xiàn)實(shí)的

腳步聲卻是那么地清晰、有力。在一次次理論與實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程

中,在老師們悉心指導(dǎo)下,我不但對(duì)ELISA有了系統(tǒng)的理解,從無(wú)

數(shù)次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),而且隨著時(shí)間的推移,自己

的意志也得到了磨練,恐懼心理也逐漸地消失了。我時(shí)刻提醒自己,

唯有不斷努力,才能與時(shí)俱進(jìn)??傊?,這次實(shí)習(xí)的意義,對(duì)我來(lái)說(shuō)

已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù),而是在開(kāi)啟“生命之旅”

大門(mén)的過(guò)程中邁出了第一步。我一定會(huì)好好地珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),并為

自己所喜愛(ài)的生物科技努力貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

我在海規(guī)生物科技(上海)有限公司做生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)總共

半年的時(shí)間。在這半年的時(shí)間里,我受益非淺。我在那里不僅學(xué)到

了許多關(guān)于專業(yè)的知識(shí),最重要的是進(jìn)一步體會(huì)到了做人的原則。

海規(guī)公司的宗旨是:規(guī)規(guī)矩矩做人、規(guī)規(guī)矩矩做事。在去公司的第

一天,老師們就教導(dǎo)我們做人一定要正直、要實(shí)事求是,誠(chéng)以待人,

人品對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人,他

人也會(huì)如是回報(bào)??傊诤R?guī)公司的半年時(shí)間里,我們脫離了學(xué)

校的庇護(hù),開(kāi)始接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(zhǎng)了

專業(yè)知識(shí),還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。

十幾年的學(xué)生生活,即將劃上一個(gè)句號(hào)。在海規(guī)公司實(shí)習(xí)的這

段時(shí)間,我懂了不少東西。大人們都說(shuō)剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著

許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”,現(xiàn)在我終于親身體會(huì)到了。以前

作為一名學(xué)生,主要的工作是學(xué)習(xí);現(xiàn)在即將踏上社會(huì),顯然,自己

的身份就有所變化,自然重心也隨之而改變,現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)

從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這6個(gè)月,好比是一個(gè)過(guò)渡期一一從學(xué)

生過(guò)渡到上班族,是十分關(guān)鍵的階段?;叵胱约涸谶@期間的工作情

況,不盡如意。對(duì)此我思考過(guò),學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素,然而更

重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒(méi)有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處,應(yīng)該

還算是及時(shí)吧,因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來(lái)的日子里,我會(huì)

朝這個(gè)方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹

掉。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨,我從中受益非淺。

畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)2024篇10

應(yīng)遵循防、排、截、堵相結(jié)合,因地制宜,綜合治理的原則。

2、地下工程的防水,應(yīng)考慮地表水、潛水、上層滯水、毛細(xì)管

水等的作用,以及人為因素引起的附近水文地質(zhì)改變的影響。在設(shè)

計(jì)時(shí)應(yīng)優(yōu)先考慮自流排水和防水混凝土自防水結(jié)構(gòu),選定方案應(yīng)注

意以下條件:

(1)對(duì)受振動(dòng)的工程,應(yīng)采用柔性防水卷材或涂料等防水方案。

(2)對(duì)處于凍土層中的工程,當(dāng)采用混凝土結(jié)構(gòu)時(shí),其混凝土抗

凍融循環(huán)不得小于100次。

(3)具有自流排水條件的工程,應(yīng)設(shè)自流水排水系統(tǒng)。無(wú)自流排

水條件,有滲漏水或需應(yīng)急排水的工程,應(yīng)設(shè)機(jī)械排水系統(tǒng)。

3、地下工程的防水方法:

(1)排水減壓法。排水減壓法是在建筑物底下做出盲溝,創(chuàng)造自

流排水的條件,當(dāng)無(wú)自流條件時(shí),可通過(guò)盲溝將水引入集水井中,

再用水泵抽排引走,減少水對(duì)地下工程的滲壓,起到防水作用。

(2)防水混凝土結(jié)構(gòu)防水°這是采用提高混凝土密實(shí)性的辦法,

提高結(jié)構(gòu)混凝土的抗?jié)B性,還可滿足一定的耐凍融和耐侵蝕的要求。

(3)剛性抹面防水。這是采用防水水泥砂漿或摻外加劑的防水水

泥砂漿對(duì)建筑物進(jìn)行抹面而達(dá)到抗?jié)B目的的一種方法。

(4)卷材防水。

(5)涂膜防水。此法價(jià)格低廉、施工方便。

(6)金屬層防水。這是在防水建筑的內(nèi)部,焊貼一層金屬板以達(dá)

到抗?jié)B防漏目的的一種方法。這種方法適用于防水要求較高的工程。

(7)注漿防水。這是在地下工程周?chē)鷰r石地層或襯砌內(nèi)注入水泥

漿、水泥水玻璃漿或化學(xué)漿液,以提高巖石或襯砌的抗?jié)B防漏能力

的一種方法。

七、實(shí)習(xí)體會(huì)

在一年的實(shí)習(xí)生活中,讓我收獲了很多而且通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我

對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解,應(yīng)該說(shuō)在學(xué)

校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。

這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助,識(shí)圖時(shí)知道哪些

地方該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全

問(wèn)題,到即能施工又符合規(guī)范要求,達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。工地

雖苦,但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。

實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀

書(shū)固然是增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界的途徑,但是多一些實(shí)踐,暢徉于實(shí)事

當(dāng)中,觸摸一下社會(huì)的脈搏,給自己定個(gè)位,也是一種絕好的提高

自身綜合素質(zhì)的選擇。

畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)2024篇11

這次暑假,我有幸來(lái)到水利工程的公司實(shí)習(xí),通過(guò)實(shí)習(xí),讓我

學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí)。現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來(lái)的實(shí)習(xí)總結(jié)如下:

由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時(shí)才進(jìn)行這次實(shí)習(xí)的,因此這次

實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對(duì)性和實(shí)踐意義。在學(xué)完專

業(yè)基礎(chǔ)課后,才開(kāi)始實(shí)習(xí)的,通過(guò)這次實(shí)習(xí),使我更充分地理解了

專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)

技能。

首先,通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí),使我更深刻地了解水利水電工程專

業(yè)知識(shí)。大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后,逐步具有了較扎

實(shí)的專業(yè)知識(shí),但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí),除上課程認(rèn)

知識(shí)習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)

不夠。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足有

了正確的認(rèn)識(shí)。

以前課本上學(xué)的知識(shí)都是水利水電工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,所運(yùn)

用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類型。但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)

范和完整以及人民群眾對(duì)建筑物安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求,工

程上很容易出現(xiàn)各種問(wèn)題和疑惑,如何快速正確地處理好這些問(wèn)題?

我想,那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理,根據(jù)問(wèn)題具體找出“瓶

頸”所在,找到突破口去解決好。其實(shí),這些基本知識(shí)和原理很多

我們都學(xué)過(guò),但如何將他們聯(lián)系起來(lái),用于解決和、工程中的實(shí)際

問(wèn)題,則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。

“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見(jiàn)大”。許多知識(shí)、原理往

往是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。例如:我們?cè)谏洗问罴賹?shí)習(xí)時(shí),我對(duì)工程采

用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解,因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)

澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高。因此,我推測(cè)是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂

化嚴(yán)重,我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請(qǐng)教后得到了肯定。因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后,

我一直記得授課老師這樣告訴我們:如果地基承載力滿足要求,應(yīng)

盡量少使用靜壓樁,靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大,也就是這個(gè)小道理,

才讓我產(chǎn)生上面的問(wèn)題和疑惑。有些問(wèn)題看似復(fù)雜,其實(shí)換個(gè)角度

或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了。所以,除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中,

還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡(jiǎn)單不過(guò)的原理和方法,

從小處、細(xì)微處著眼,兼顧全局,一定能夠更好地解決問(wèn)題。

其次,通過(guò)這次施工實(shí)習(xí),使我更清醒地意識(shí)到施工管理的重

要性。無(wú)論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作,我們都應(yīng)該注重提高

施工管理效率。這次施工實(shí)習(xí)的工程局,他們的先進(jìn)管理理念和方

法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在三峽水利樞紐工程實(shí)習(xí),在建三峽大

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