（中考奪冠.精講版）七年級（上冊）課時20成長的節(jié)拍（第一單元）

精講版第一部分

中考考點透析七年級（上冊）課時20

成長的節(jié)拍（第一單元）01課時思維導(dǎo)圖02核心觀點提煉03考點精準(zhǔn)解讀04教材欄目05河南五年真題及2024年模擬中考考查情況真題素材考查知識考查分值為青少年提供權(quán)益服務(wù)（2023.14）他人評價2分“中學(xué)生專心學(xué)習(xí)就行了，不應(yīng)該操心校園外的事”（2023.19）在實踐中學(xué)習(xí)8分建設(shè)農(nóng)家書屋（2022.14）終身學(xué)習(xí)2分漫畫《各有所學(xué)》（2021.12）終身學(xué)習(xí)2分劉向《說苑·建本》中的格言（2020.1）學(xué)習(xí)2分1.少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。（答題高頻句）2.學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。3.學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（答題高頻句）4.我們可以通過自我評價和他人評價來認(rèn)識自己。5.做更好的自己，需要揚(yáng)長避短，主動改正缺點，不斷激發(fā)自己的潛能。（答題高頻句）第一課

中學(xué)時代考點1中學(xué)時代1.中學(xué)時代對個人成長的意義。（1）中學(xué)時代是人生發(fā)展的一個新階段。這段時間并不是很長，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。（2）中學(xué)時代見證了一個人從少年到青年的生命進(jìn)階。2.怎樣理解中學(xué)生活給我們帶來的成長禮物？（1）中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會。（2）進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。（3）在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會改變自己在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。3.中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了哪些機(jī)會？（1）集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性。（2）新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域。（3）豐富多彩的社團(tuán)活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺。（4）各種各樣的社會實踐，為我們打開認(rèn)識社會之門。4.我們應(yīng)以怎樣的態(tài)度面對中學(xué)生活？我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。考點2夢想1.為什么要編織人生夢想？（1）編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。（2）它能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。（3）有了夢想，人類才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。（4）夢想能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向。2.少年的夢想的特點。（1）少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。（2）少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連。（3）少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。3.少年怎樣為實現(xiàn)夢想而努力？（怎樣正確認(rèn)識努力？）（1）少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動。（2）努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。（3）態(tài)度上：努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。（4）思想上：努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長志，把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。（5）行動上：努力，需要堅持。只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機(jī)會離夢想更近一步。努力要有方法：分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時間；勞逸結(jié)合，學(xué)會科學(xué)用腦；“不積跬步，無以至千里”，每天進(jìn)步一點點；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)思并進(jìn)；珍視團(tuán)隊合作。易錯易混夢想與現(xiàn)實是平行線，永遠(yuǎn)無法相交。(

)×[解析]

解讀：夢想是對未來美好生活的愿望。夢想源于現(xiàn)實，又高于現(xiàn)實。夢想變成現(xiàn)實，需要付出努力。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。只有努力，即使過程再艱難，也有機(jī)會離夢想更近一步。名言哲語1.“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”，出自《尚書》，這啟示我們實現(xiàn)夢想需要遠(yuǎn)大的志向和堅持不懈的努力。2.“志之所趨，無遠(yuǎn)勿屆，窮山距海，不能限也。志之所向，無堅不入，銳兵精甲，不能御也”，出自《格言聯(lián)璧》，這要求我們早立志，立大志，立長志。3.“不積跬步，無以至千里”，出自《荀子·勸學(xué)》，這要求我們掌握努力的方法，從小事做起。4.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，出自《論語》，這要求我們掌握努力的方法，學(xué)思結(jié)合。第二課

學(xué)習(xí)新天地考點3學(xué)會學(xué)習(xí)1.正確認(rèn)識學(xué)習(xí)。（1）內(nèi)容：初中階段的學(xué)習(xí)，包括如何獲取知識、培養(yǎng)能力以及學(xué)習(xí)如何做人。（2）形式：學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。（3）表現(xiàn)：學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則。（4）態(tài)度：學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。（5）觀念：學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長，學(xué)習(xí)沒有終點。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己。★2.為什么說學(xué)習(xí)沒有終點？（1）學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。人生是一個不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。（2）學(xué)習(xí)沒有終點，我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己。（3）只有善于抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。3.學(xué)習(xí)的重要性。（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。（2）學(xué)習(xí)點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力。（3）在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也可以幫助他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。4.如何理解學(xué)習(xí)是苦樂交織的？（1）學(xué)習(xí)中有快樂。對某方面的知識有強(qiáng)烈興趣時，自己解決某個問題時，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時……我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。（2）學(xué)習(xí)中也有辛苦。即使抱有興趣和探索欲望，學(xué)習(xí)也不是輕而易舉的事情。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強(qiáng)的意志作出努力。（3）當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受?！?.如何學(xué)會學(xué)習(xí)？（1）學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。（2）學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（3）學(xué)會學(xué)習(xí)，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。（4）做自我學(xué)習(xí)的管理者，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。易錯易混學(xué)習(xí)過程只有苦沒有樂。(

)×[解析]

解讀：學(xué)習(xí)過程有苦也有樂，在學(xué)習(xí)過程中我們會遇到科目多、作業(yè)難、成績不理想等問題，從而感受到學(xué)習(xí)的壓力，讓人苦惱。但正是在這個過程中，我們不斷地激發(fā)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。名言哲語1.《禮記·月令》：“季夏之月……鷹乃學(xué)習(xí)……”這要求我們在青少年時代開始學(xué)習(xí)。2.孔子《論語·雍也》：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這要求我們培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)會享受學(xué)習(xí)。3.孔子《論語·衛(wèi)靈公》：“工欲善其事，必先利其器?！边@要求我們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。4.《禮記·學(xué)記》：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！边@要求我們在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作學(xué)習(xí)、互相幫助、分工合作。第三課

發(fā)現(xiàn)自己考點4認(rèn)識自己★課標(biāo)要求客觀認(rèn)識和對待自己，形成正確的自我認(rèn)同，提高自我管理能力。（生命安全和健康教育）★核心素養(yǎng)1.正確認(rèn)識自己，能夠自我反思，不斷完善自我，保持樂觀的態(tài)度，學(xué)會合作，樹立團(tuán)隊意識。（健全人格）2.能夠清楚表達(dá)自己的感受和見解，善于傾聽他人的意見，自我改進(jìn)。（健全人格）1.正確認(rèn)識自己的意義。（1）對個人：正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個人都是獨一無二的個體，認(rèn)識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強(qiáng)對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。（2）對他人：正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識自己，有助于我們認(rèn)識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。2.認(rèn)識自己的途徑。（1）我們可以通過自我評價來認(rèn)識自己。（2）我們可以通過他人評價來認(rèn)識自己。3.我們可以從哪些角度來正確認(rèn)識自己？（1）生理：從身體特征和生理狀況來認(rèn)識自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等。（2）心理：從個性心理特征來認(rèn)識自己，如性格、氣質(zhì)等。（3）社會：可以從在群體中的關(guān)系來認(rèn)識自己，如自己在家庭或班級中的角色等。4.自我評價的方法有哪些？（1）自我觀察和分析?？梢杂^察自己在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)、自己的強(qiáng)項和弱項、自己感興趣的事情和討厭的事情等，可以分析自己過去的生活經(jīng)歷、自己成功的經(jīng)驗或失敗的教訓(xùn)等。（2）與他人比較。比較的內(nèi)容，可以是全面的，也可以是單方面的；比較的對象，可以是現(xiàn)實的人，也可以是文學(xué)作品中的人物。5.恰當(dāng)?shù)淖晕以u價有何積極意義？對自己有一個恰當(dāng)?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。6.他人評價的影響。有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。7.怎樣正確對待他人的評價？（1）要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。（2）用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。（3）用心聆聽、勇于面對、平靜拒絕。易錯易混他人的評價要全部接受。(

)×[解析]

解讀：我們要正確看待他人對自己的評價。周圍人對自己的態(tài)度與評價，能幫助我們認(rèn)識、了解自己。我們要重視他們的態(tài)度與評價，冷靜地分析。既不能盲從，也不能忽視?？键c5接納、欣賞自己1.我們?yōu)槭裁匆蛹{自己？（1）我們每個人在性格、興趣等方面都有自己的特點。（2）隨著對自己認(rèn)識的不斷深入，我們的自我形象也會越發(fā)清晰。2.怎樣學(xué)會接納自己？（接納自己的方法）（1）接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。（2）接納自己，需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧。3.怎樣學(xué)會欣賞自己？（1）欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。（2）欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人，而是成長道路上面對壓力與挫折的自我鼓勵與自我奮進(jìn)。（3）欣賞自己的同時，善于向他人學(xué)習(xí)、與他人合作，才能成為一個內(nèi)涵更加豐富的自己。會欣賞他人的人，才會真正地欣賞自己。★4.怎樣做更好的自己？（1）做更好的自己，就要揚(yáng)長避短。要善于利用自己的優(yōu)點和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。（2）做更好的自己，需要主動改正缺點。改正缺點需要決心、信心、勇氣和毅力，改正缺點的過程就是自我完善、自我發(fā)展的過程。（3）做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。（4）更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。5.如何激發(fā)自己的潛能？（1）通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域。（2）通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要。（3）通過積極合作，與他人共同完成任務(wù)。6.【拓展】如何理解“金無足赤，人無完人”?（1）“金無足赤，人無完人”意味著沒有十全十美的人和事，我們要全面認(rèn)識自己，學(xué)會接納自己。我們每一個人都是獨立的個體，了解自己，既要看到自己的優(yōu)點和長處，又要看到自己的缺點和不足，并在此基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點和長處，改正缺點和不足，增強(qiáng)自信心。（2）我們?nèi)菀捉邮茏陨淼姆e極方面，但對自身的消極方面不愿意、不樂意接受，這其實是自我否定和自我排斥的心理在起作用，我們不想接納現(xiàn)在的自己。接受自己、喜歡自己是一個人健康成長的前提。1.【七上教材P11·探究與分享改編】

七年級（1）班學(xué)生進(jìn)行了以“我的夢想”為主題的討論會。下面是明明和老師的對話，請你運(yùn)用所學(xué)知識，對明明的觀點進(jìn)行辨別與分析。老師：我們每位同學(xué)都要有自己的夢想。明明：我們的夢想一定要能夠?qū)崿F(xiàn)，否則就失去了意義。[答案]

①編織人生夢想是青少年時期的重要生命主題，夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。我們每位同學(xué)都要有自己的夢想。②即使夢想沒有實現(xiàn)，仍有意義。少年的夢想是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。它雖然總是和現(xiàn)實有一定距離，有時甚至不切實際，但是人類需要這樣的夢想，因為有了這樣的夢想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。少年的夢想與個人的人生目標(biāo)緊密相連，明確的人生目標(biāo)猶如燈塔，能夠幫助我們在茫茫大海中找到前進(jìn)的方向。③少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動。不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。2.【七上教材P24·拓展空間改編】初入中學(xué)，萍萍對中學(xué)的學(xué)習(xí)不是很適應(yīng)，甚至產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。作為好朋友的你，準(zhǔn)備怎樣幫助萍萍渡過難關(guān)？[答案]

幫助萍萍樹立學(xué)習(xí)的自信心；告訴萍萍，學(xué)會學(xué)習(xí)需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣；需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；掌握一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力；要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式；獨立思考、不斷質(zhì)疑，學(xué)會自主學(xué)習(xí)；等等。3.【七上教材P30·探究與分享】（1）不同的人對“我”的評價各不相同，你怎么看待這些不同？[答案]

他人的不同評價有助于我們?nèi)媪私庾约骸＃?）你覺得“我”該如何對待這些評價？[答案]

他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析,既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價。4.【七上教材P34·探究與分享】你能幫助他們解答困惑嗎？[答案]

第一個同學(xué)的困惑的解決方法是:完全接納了自己，還要做更好的自己，要揚(yáng)長避短，要善于利用自己的優(yōu)點和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。第二個同學(xué)的困惑的解決方法是:用發(fā)展的眼光看待自己，在不斷改正缺點的過程中完善自己，要善于利用自己的優(yōu)點和長處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。第三個同學(xué)的困惑的解決方法是:我們要有決心、有信心、有勇氣、有毅力來改正缺點、完善自我；堅持不懈地去實現(xiàn)夢想。5.【七上教材P35·探究與分享】你有哪些改正缺點的方法？[答案]

①具體描述自己的缺點。②從小的缺點、對自己來說最容易改正的缺點開始。③只要做到了，哪怕只是做到一部分，都給自己肯定或獎勵。④請一個信任的人來協(xié)助自己。⑤在公開場合作出改正缺點的承諾。⑥運(yùn)用自己以前改正缺點的成功經(jīng)驗。6.【七上教材P36·拓展空間】（1）請你回想自己成長道路上大大小小的成功、進(jìn)步，努力發(fā)現(xiàn)自己身上的每一個可貴之處。然后，給自己寫一封信，表達(dá)對自己的欣賞、喜愛和信心;也可以自制一些書簽，把對自己的欣賞或激勵寫在書簽上;或者用其他你喜歡的方式欣賞自己。[答案]

我原本是一個不太自信的人，自從學(xué)習(xí)自信品質(zhì)后，我認(rèn)識到“我能行”是自信的表現(xiàn)，也是每個成功者都具有的品質(zhì)。為此我銘記在心，每當(dāng)我碰到困難時，我不時地激勵自己，深信自己一定能實現(xiàn)所追求的目標(biāo)，于是我在不知不覺中，在學(xué)習(xí)生活中積累了許多成功的體驗;逐漸克服自卑心理，逐漸成為一個自信的人。我總結(jié)自信的方法是:發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，找到自信的“支點”;在生活中積累成功;正視不足，變?nèi)鯙閺?qiáng);克服自卑心理。希望同學(xué)們一起努力，把自己培養(yǎng)成為自信自強(qiáng)的好少年。（2）請給自己寫一句寄語，表達(dá)自己對未來的期望。[答案]

讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。1.(2023·河南)12355是共青團(tuán)組織為青少年提供權(quán)益服務(wù)的公益短號碼，為青少年提供心理咨詢、法律援助等。某校效仿12355提供公益服務(wù)，對同學(xué)們的咨詢作出回復(fù)，其中不恰當(dāng)?shù)氖?

)DA.痘痘多了，我變丑了——正視身體的變化，不因生理變化而自卑B.最近學(xué)習(xí)壓力大，我睡不著覺——轉(zhuǎn)移注意力，聽聽舒緩的音樂C.照相館未經(jīng)允許用我的寫真照做廣告——依法維護(hù)自己的肖像權(quán)D.總覺得別人在議論我——堅持自己的個性，他人的評價毫無價值[解析]

A項中“痘痘多了，我變丑了”，這要求我們正視身體的變化，不因生理變化而自卑，A項回復(fù)恰當(dāng)，但不符合題意；B項中“最近學(xué)習(xí)壓力大，睡不著覺”，我們可以通過轉(zhuǎn)移注意力，聽聽舒緩的音樂減輕壓力，B項回復(fù)恰當(dāng)，但不符合題意；C項中“照相館未經(jīng)允許用我的寫真照做廣告”，這侵犯了自己的肖像權(quán)，我們要依法維權(quán)，C項回復(fù)恰當(dāng)，但不符合題意；我們要正確對待他人的評價，D項回復(fù)不恰當(dāng)，但符合題意。本題是逆向選擇題，故選D。2.(2022·河南)目前，我國共建成農(nóng)家書屋58.7萬家，覆蓋了全國有基本條件的行政村。在農(nóng)家書屋，年輕人通過讀書、聽講座，學(xué)到了種植、養(yǎng)殖技術(shù)；老人們看報紙、學(xué)書法，享受晚年生活；孩子們看書、學(xué)習(xí)，了解精彩的世界。建成農(nóng)家書屋(

)A①能促進(jìn)村民樹立終身學(xué)習(xí)的理念

②有利于提高村民的科學(xué)文化素質(zhì)③會占用村民時間，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

④能為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興奠定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)A.①②

B.①③

C.②④

D.③④[解析]

建成農(nóng)家書屋有利于村民樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高村民的科學(xué)文化素質(zhì)，①②說法正確，符合題意；農(nóng)家書屋不會影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，而是有利于提高村民文化素養(yǎng)，③說法錯誤，排除；建成農(nóng)家書屋與奠定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)無關(guān)，④不符合題意，排除。故選A。3.(2021·河南)下面漫畫《各有所學(xué)》給我們的啟示有(

)A各有所學(xué)①未成年人應(yīng)樹立勞動意識，積極主動學(xué)做家務(wù)②人人都要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，活到老學(xué)到老③家庭成員之間相互學(xué)習(xí)能夠增進(jìn)家庭和諧幸福④老年人和未成年人學(xué)習(xí)能力差，不必強(qiáng)制學(xué)習(xí)A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④[解析]

漫畫中未成年人能主動向老人學(xué)習(xí)炒菜，說明他具有勞動意識，能主動學(xué)做家務(wù)，值得學(xué)習(xí)；未成年人和老年人各有所學(xué)，說明學(xué)習(xí)不分年齡大小，要終身學(xué)習(xí)；孩子與奶奶之間通過相互學(xué)習(xí)，有利于消除年齡代溝，促進(jìn)家庭和諧幸福。①②③說法正確，符合題意；不論年齡大小，只有堅持不斷地學(xué)習(xí)，才能夠適應(yīng)社會的發(fā)展變化，④說法錯誤，排除。故選A。4.(2024·濮陽三模)走出河南開封田埂的“航天新人”汪新林，為了實現(xiàn)內(nèi)心深處的參軍夢，埋頭學(xué)習(xí)，苦練技能，在地上駕駛過坦克，在天上飛過戰(zhàn)斗機(jī)，緊接著駕乘飛船去遙遠(yuǎn)的太空，認(rèn)真執(zhí)行航天任務(wù)，為國爭光。汪新林的經(jīng)歷啟示我