學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案樣本（5篇）

學(xué)校火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案樣本第一章：引言1.1背景與目的闡述學(xué)?；馂?zāi)作為突發(fā)性災(zāi)害，對師生生命與財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。為確保校園安全，前置性火災(zāi)防范與應(yīng)急準(zhǔn)備工作的落實(shí)，以及科學(xué)、合理火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的制定與實(shí)施，顯得尤為關(guān)鍵。本預(yù)案旨在指導(dǎo)學(xué)校師生在火災(zāi)突發(fā)時(shí)，能夠迅速、有效地采取行動，力求最大限度減少人員傷亡與財(cái)產(chǎn)損失。1.2預(yù)案適用范圍界定本預(yù)案全面覆蓋學(xué)校內(nèi)部可能發(fā)生的各類火災(zāi)事故，廣泛適用于幼兒園、小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)等各級教育機(jī)構(gòu)。第二章：火災(zāi)防范策略2.1明確火災(zāi)防范責(zé)任體系學(xué)校需確立防火工作的主體責(zé)任框架，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總攬全局，負(fù)責(zé)防火工作的組織與協(xié)調(diào)；各相關(guān)部門及人員需嚴(yán)格遵循防火規(guī)范，切實(shí)履行職責(zé)，確保防火責(zé)任得到有效落實(shí)。2.2強(qiáng)化防火宣傳教育工作學(xué)校應(yīng)規(guī)劃并實(shí)施防火宣傳教育計(jì)劃，通過多元化宣傳與教育手段，提升師生防火意識與火災(zāi)應(yīng)急能力。2.3實(shí)施火災(zāi)隱患排查機(jī)制學(xué)校需定期開展火災(zāi)隱患排查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改潛在火災(zāi)隱患，確保消防設(shè)施與設(shè)備處于良好運(yùn)行狀態(tài)。2.4加強(qiáng)消防設(shè)施與設(shè)備管理學(xué)校應(yīng)加大對消防設(shè)施與設(shè)備的維護(hù)管理力度，確保其正常運(yùn)行與有效性。定期組織檢查、保養(yǎng)與維修工作，并對報(bào)廢設(shè)備與設(shè)施進(jìn)行及時(shí)處理。第三章：火災(zāi)應(yīng)急組織架構(gòu)3.1構(gòu)建火災(zāi)應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)學(xué)校需建立健全火災(zāi)應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)，以保障應(yīng)急工作的高效運(yùn)行。該機(jī)構(gòu)應(yīng)涵蓋領(lǐng)導(dǎo)小組、指揮部及救援隊(duì)伍等關(guān)鍵組成部分。3.2設(shè)立火災(zāi)應(yīng)急指揮部學(xué)校應(yīng)設(shè)立火災(zāi)應(yīng)急指揮部，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任指揮，負(fù)責(zé)火災(zāi)應(yīng)急工作的全面組織與協(xié)調(diào)。指揮部需配備適宜的辦公場所與必要的指揮設(shè)備。3.3完善火災(zāi)應(yīng)急預(yù)警與報(bào)警體系學(xué)校需構(gòu)建火災(zāi)應(yīng)急預(yù)警與報(bào)警機(jī)制，確?；馂?zāi)發(fā)生后能夠迅速報(bào)警并啟動應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)火災(zāi)報(bào)警室的值守工作，實(shí)現(xiàn)24小時(shí)不間斷監(jiān)控。第四章：火災(zāi)應(yīng)急響應(yīng)措施4.1火災(zāi)發(fā)現(xiàn)與報(bào)警流程一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，學(xué)校應(yīng)立即對火災(zāi)性質(zhì)與規(guī)模進(jìn)行判斷，并迅速撥打報(bào)警電話。需向火災(zāi)現(xiàn)場指揮部報(bào)告火災(zāi)情況。4.2火災(zāi)現(xiàn)場疏散與救援安排火災(zāi)發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)立即啟動疏散與救援程序。疏散工作需遵循既定逃生方案進(jìn)行，確保人員安全、迅速撤離現(xiàn)場。救援行動則需根據(jù)火災(zāi)規(guī)模與實(shí)際情況采取相應(yīng)措施，全力保護(hù)被困人員生命安全。4.3火災(zāi)撲救與控制策略學(xué)校應(yīng)普及消防知識與技能教育，培養(yǎng)師生初步撲救火災(zāi)的能力。在火災(zāi)初期，應(yīng)合理利用滅火器材進(jìn)行撲救，努力控制火勢蔓延。4.4傷員救治與安置措施火災(zāi)發(fā)生時(shí)，學(xué)校需迅速組織救護(hù)力量對傷員進(jìn)行救治，并妥善安置受傷人員，確保其基本生活與醫(yī)療需求得到滿足。第五章：火災(zāi)應(yīng)急演練規(guī)劃5.1演練目標(biāo)與內(nèi)容設(shè)定學(xué)校應(yīng)定期組織火災(zāi)應(yīng)急演練活動，旨在檢驗(yàn)預(yù)案的完整性與可行性，并提升師生火災(zāi)應(yīng)急反應(yīng)能力。演練內(nèi)容應(yīng)涵蓋報(bào)警、疏散、撲救、救援及傷員救治等多個(gè)環(huán)節(jié)。5.2演練頻率與形式安排學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況制定演練計(jì)劃，明確演練頻率與形式。建議每學(xué)期至少組織一次大規(guī)模演練活動，每月進(jìn)行一次小規(guī)模演練，并結(jié)合日常教學(xué)開展突發(fā)演練訓(xùn)練。第六章：火災(zāi)應(yīng)急信息管理機(jī)制6.1應(yīng)急信息收集與傳遞流程學(xué)校應(yīng)建立完善的火災(zāi)應(yīng)急信息管理系統(tǒng)，確保應(yīng)急信息的及時(shí)收集、傳遞與反饋。通過該系統(tǒng)保障信息的準(zhǔn)確性與時(shí)效性。6.2應(yīng)急信息培訓(xùn)與宣傳舉措學(xué)校應(yīng)定期組織師生參與應(yīng)急信息培訓(xùn)與宣傳活動，提升其對應(yīng)急信息的識別與處理能力。通過培訓(xùn)增強(qiáng)師生的應(yīng)急素養(yǎng)。6.3應(yīng)急信息備份與恢復(fù)措施學(xué)校應(yīng)定期對應(yīng)急信息進(jìn)行備份處理，以防系統(tǒng)故障或信息丟失等意外情況發(fā)生。同時(shí)制定恢復(fù)計(jì)劃以確保信息的及時(shí)恢復(fù)與利用。第七章：火災(zāi)應(yīng)急后續(xù)工作部署7.1火災(zāi)事故調(diào)查與分析總結(jié)火災(zāi)發(fā)生后學(xué)校應(yīng)立即成立調(diào)查組對事故進(jìn)行深入調(diào)查與分析。通過查明事故原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等方式為類似事故的防范提供借鑒與參考。7.2災(zāi)后恢復(fù)與重建工作安排學(xué)校需及時(shí)組織力量開展災(zāi)后恢復(fù)與重建工作。重點(diǎn)修復(fù)受損設(shè)施與設(shè)備并進(jìn)行必要的安全檢測與驗(yàn)收工作以確保校園安全。7.3事后心理疏導(dǎo)與援助服務(wù)提供學(xué)校應(yīng)關(guān)注受災(zāi)師生的心理健康狀況并提供必要的心理疏導(dǎo)與援助服務(wù)。通過專業(yè)心理輔導(dǎo)等方式幫助師生盡快恢復(fù)正常生活與學(xué)習(xí)狀態(tài)。結(jié)語學(xué)校火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案是保障師生生命安全的重要屏障。學(xué)校應(yīng)持續(xù)加強(qiáng)火災(zāi)學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案樣本（二）1.火災(zāi)概括火災(zāi)是一種常見的災(zāi)難性事件，對于學(xué)校環(huán)境，其可能導(dǎo)致嚴(yán)重的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，同時(shí)也會對學(xué)校帶來重大的社會影響和輿論壓力。因此，我們制定了____年學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案，旨在確保在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，學(xué)校能夠迅速、有序地組織疏散，有效應(yīng)對火災(zāi)，最大程度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。2.組織架構(gòu)與責(zé)任分配2.1學(xué)校應(yīng)急預(yù)案工作組學(xué)校應(yīng)設(shè)立應(yīng)急預(yù)案工作組，負(fù)責(zé)預(yù)案的制定、執(zhí)行和適時(shí)調(diào)整。該小組應(yīng)包括校長、保衛(wèi)部門、后勤部門、教師代表和學(xué)生代表等成員。2.2職責(zé)劃分校長全面負(fù)責(zé)應(yīng)急預(yù)案的協(xié)調(diào)和管理工作；保衛(wèi)部門負(fù)責(zé)火災(zāi)報(bào)警、疏散和消防救援等任務(wù)；后勤部門確保應(yīng)急設(shè)備的維護(hù)和管理，以及應(yīng)急物資的充足供應(yīng)；教師需指導(dǎo)學(xué)生安全疏散；學(xué)生代表則需協(xié)助教師傳達(dá)應(yīng)急指令并參與疏散工作。3.預(yù)防與監(jiān)控3.1安全教育學(xué)校將定期開展消防安全教育，涵蓋防火知識、正確使用電器設(shè)備以及火災(zāi)自救等方面的培訓(xùn)。3.2消防設(shè)施學(xué)校需配備必要的消防設(shè)施，如滅火器、消防栓等，并定期進(jìn)行設(shè)備檢查和維護(hù)。3.3火災(zāi)監(jiān)測系統(tǒng)學(xué)校應(yīng)建立火災(zāi)監(jiān)測系統(tǒng)，關(guān)鍵區(qū)域和消防通道應(yīng)安裝可燃?xì)怏w探測器和煙霧報(bào)警器等設(shè)備，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患。4.火災(zāi)應(yīng)急響應(yīng)4.1報(bào)警與警報(bào)通知發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即向校內(nèi)消防主管機(jī)構(gòu)報(bào)警，并啟動火災(zāi)警報(bào)器，同時(shí)通過電子報(bào)警系統(tǒng)通知相關(guān)負(fù)責(zé)人、教師和學(xué)生。4.2疏散與撤離火災(zāi)警報(bào)啟動后，所有人員應(yīng)立即停止活動，按照疏散預(yù)案指示有序撤離，禁止使用電梯。學(xué)生需遵循教師指導(dǎo)，按照指定的班級集結(jié)點(diǎn)疏散。4.3初期滅火與撲救在火勢初期，可采取適當(dāng)?shù)臏缁鸫胧?，如使用滅火器，但必須確保個(gè)人安全。若火勢無法控制，應(yīng)立即撤離現(xiàn)場。4.4救援與傷員處理在火災(zāi)中，應(yīng)迅速組織救援行動，確保傷員得到及時(shí)的醫(yī)療救治。4.5事故調(diào)查與總結(jié)火災(zāi)發(fā)生后，應(yīng)成立事故調(diào)查小組，對火災(zāi)原因、預(yù)防措施的有效性以及應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行情況進(jìn)行調(diào)查和總結(jié)，以提升學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急響應(yīng)的效果，并為未來的預(yù)案制定提供經(jīng)驗(yàn)。5.應(yīng)急演練與培訓(xùn)學(xué)校將定期組織火災(zāi)應(yīng)急演練和培訓(xùn)活動，以提高師生的應(yīng)急能力。演練內(nèi)容包括疏散、滅火器使用等，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋火災(zāi)防控知識和自救技能等。6.媒體與社會關(guān)系管理在火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)，學(xué)校將保持與媒體和社會的緊密溝通，及時(shí)發(fā)布準(zhǔn)確信息，以平息輿論，確保信息透明度。7.預(yù)案修訂與優(yōu)化學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況和演練、培訓(xùn)的反饋，適時(shí)修訂和優(yōu)化火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，確保其始終具有實(shí)效性。本預(yù)案自實(shí)施之日起生效，并將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。學(xué)校將建立和完善相關(guān)制度和機(jī)制，加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)工作，確保校園火災(zāi)應(yīng)急工作的順利進(jìn)行。我們希望通過全體成員的共同努力，使學(xué)校的火災(zāi)應(yīng)急能力達(dá)到最高水平，為學(xué)生和教職員工的生命安全提供充分保障。學(xué)校火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案樣本（三）____年學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案一、總則為有效應(yīng)對學(xué)?；馂?zāi)突發(fā)事件，切實(shí)保障全校師生員工的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全，特制定并發(fā)布本《____年學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案》。二、組織體系1.指揮部學(xué)校設(shè)立火災(zāi)應(yīng)急指揮部，作為火災(zāi)應(yīng)急工作的最高決策機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)和組織全校范圍內(nèi)的火災(zāi)應(yīng)急響應(yīng)工作。2.指揮人員學(xué)校指定具備豐富應(yīng)急管理經(jīng)驗(yàn)的人員擔(dān)任火災(zāi)應(yīng)急指揮部指揮員，負(fù)責(zé)在火災(zāi)發(fā)生時(shí)迅速作出決策，指揮并協(xié)調(diào)各項(xiàng)應(yīng)急工作。3.值班制度學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制度，安排專門人員負(fù)責(zé)監(jiān)控火災(zāi)隱患，確保在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠迅速發(fā)現(xiàn)并報(bào)告。三、預(yù)防措施1.宣傳教育學(xué)校定期開展火災(zāi)防范知識的宣傳教育活動，旨在提高全校師生員工的火災(zāi)防范意識和自救互救能力。2.設(shè)施維護(hù)學(xué)校定期檢查并維護(hù)消防設(shè)施，確保其處于良好狀態(tài)，能夠在火災(zāi)發(fā)生時(shí)發(fā)揮應(yīng)有的作用。3.隱患排查學(xué)校每學(xué)期組織一次全面的火災(zāi)隱患排查工作，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改，確保消除火災(zāi)隱患。四、火災(zāi)報(bào)警與應(yīng)急預(yù)案1.報(bào)警機(jī)制學(xué)校設(shè)置火災(zāi)報(bào)警裝置和報(bào)警按鈕，一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即按下報(bào)警按鈕，啟動火災(zāi)報(bào)警程序。2.應(yīng)急預(yù)案學(xué)校制定詳盡的火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，包括火災(zāi)疏散路線、疏散通道、逃生器材等內(nèi)容，并定期組織師生員工進(jìn)行火災(zāi)應(yīng)急演練。五、火災(zāi)疏散與救護(hù)1.疏散途徑學(xué)校確保每個(gè)教室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室等場所都設(shè)有明確的疏散途徑，并標(biāo)示清晰，以便師生員工在火災(zāi)發(fā)生時(shí)迅速撤離。2.疏散指示學(xué)校設(shè)置疏散指示牌，將疏散路線指示牌設(shè)置在明顯位置，并定期檢查指示牌的完好程度，確保其在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠發(fā)揮指示作用。3.逃生器材學(xué)校在每個(gè)樓層配備逃生器材，如安全繩、逃生滑梯等，并定期檢查維護(hù)，確保其在緊急情況下能夠正常使用。4.救護(hù)人員學(xué)校安排專門人員擔(dān)任急救人員，進(jìn)行急救培訓(xùn)并配備急救箱，以便在火災(zāi)發(fā)生時(shí)及時(shí)對受傷人員進(jìn)行救護(hù)。六、火災(zāi)撲救與報(bào)警1.滅火器使用學(xué)校配備滅火器并定期進(jìn)行使用培訓(xùn)，確保師生員工掌握正確的滅火器使用方法，能夠在火災(zāi)初期進(jìn)行有效撲救。2.報(bào)警與撤離火災(zāi)發(fā)生后，學(xué)校值班人員應(yīng)立即撥打火警電話報(bào)警并通知師生員工進(jìn)行疏散撤離，確保人員安全。3.火災(zāi)撲滅學(xué)校具備適當(dāng)?shù)臏缁鹌鞑暮腿藛T，能夠在確保自身安全的情況下對火災(zāi)進(jìn)行撲救，盡可能控制火勢蔓延。七、事后處理與善后工作1.事后清理火災(zāi)撲滅后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)組織人員進(jìn)行現(xiàn)場清理工作，確?；馂?zāi)殘留物不擴(kuò)散與擴(kuò)大。2.事故調(diào)查學(xué)校成立事故調(diào)查小組對火災(zāi)事故進(jìn)行深入調(diào)查，分析原因并總結(jié)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施以防范類似事件再次發(fā)生。3.善后工作學(xué)校對受害者進(jìn)行關(guān)懷措施，組織心理疏導(dǎo)并提供必要的幫助與支持，幫助受害者度過難關(guān)。八、文件管理與宣傳教育學(xué)校對《____年學(xué)校火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》進(jìn)行歸檔管理并定期進(jìn)行宣傳教育工作，提醒全校師生員工時(shí)刻保持警惕注意火災(zāi)防范。九、附則本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施并由學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急指揮部負(fù)責(zé)解釋和修訂。學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案樣本（四）為確保學(xué)校師生員工在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的安全撤離，并力求減少人員傷亡與財(cái)產(chǎn)損失，特制定以下學(xué)校火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的基本步驟：一、警報(bào)與報(bào)警機(jī)制學(xué)校應(yīng)安裝并維護(hù)火災(zāi)警報(bào)系統(tǒng)，確保每個(gè)教室與走廊均設(shè)有清晰可見的火警報(bào)警器。一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，立即觸發(fā)報(bào)警器，并同步通知教職員工迅速報(bào)警。二、撤離程序火災(zāi)發(fā)生時(shí)，教師與員工需迅速行動起來，按照預(yù)先規(guī)劃的撤離路線，引導(dǎo)學(xué)生有序離開教室或辦公區(qū)域。撤離路徑上應(yīng)設(shè)有明確的指示標(biāo)志，同時(shí)確保門窗暢通無阻，以便快速且安全地完成撤離。三、人員清點(diǎn)與確認(rèn)撤離至集合點(diǎn)后，教職員工需根據(jù)出勤記錄等方式，仔細(xì)核對并確認(rèn)學(xué)生與員工的人數(shù)，以確保無人員滯留或失蹤。四、安全地點(diǎn)轉(zhuǎn)移在確保所有人員安全無虞后，教職員工應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移至指定的安全地點(diǎn)，等待進(jìn)一步的評估與指示。該安全地點(diǎn)應(yīng)遠(yuǎn)離火災(zāi)現(xiàn)場，且具備足夠的空間以容納全校師生員工。五、火災(zāi)撲救措施若火勢尚處于可控范圍內(nèi)，且學(xué)校配備有適當(dāng)?shù)南涝O(shè)備，且員工已接受過相關(guān)培訓(xùn)，可嘗試使用滅火器進(jìn)行初期撲救。在整個(gè)過程中，必須始終將人員安全置于首位，并明確知曉何時(shí)應(yīng)放棄撲救并立即撤離。六、信息通報(bào)與聯(lián)絡(luò)火災(zāi)發(fā)生后，應(yīng)立即通知學(xué)生家長及相關(guān)教育部門或消防部門，詳細(xì)告知火災(zāi)情況及師生員工的安危狀況，以便各方及時(shí)采取應(yīng)對措施。以上即為學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案的基本框架。各學(xué)校應(yīng)根據(jù)自身的實(shí)際情況與特點(diǎn)，進(jìn)一步細(xì)化與完善預(yù)案內(nèi)容，并定期組織演練與培訓(xùn)活動，以確保在緊急情況下能夠迅速、有效地實(shí)施應(yīng)急響應(yīng)。學(xué)校火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案樣本（五）一、目的及適用范圍：本預(yù)案旨在確保在火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)，能夠迅速、有序地啟動應(yīng)急處置機(jī)制，以最大程度地保障全校師生員工的生命安全與財(cái)產(chǎn)安全。其應(yīng)用范圍涵蓋全體師生員工，以及教學(xué)樓、宿舍樓等校內(nèi)各類設(shè)施。二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)界定：1.應(yīng)急指揮組：職責(zé)包括制定、完善火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，并定期組織演練與培訓(xùn)；負(fù)責(zé)火警信號的發(fā)布與人員集結(jié)的指揮；組織并引導(dǎo)人員疏散與逃生；與外部救援部門保持聯(lián)系，協(xié)調(diào)應(yīng)急救援工作。2.火警報(bào)警員：一旦發(fā)現(xiàn)火情，立即啟動火警報(bào)警程序，并向應(yīng)急指揮組報(bào)告；協(xié)助指揮組進(jìn)行人員疏散與逃生工作。3.疏散組：在火警確認(rèn)后，負(fù)責(zé)引導(dǎo)人員迅速、有序地撤離至安全地帶，并確保疏散通道的暢通無阻；維護(hù)疏散過程中的秩序與安全。4.救護(hù)組：負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場傷員的初步救治與轉(zhuǎn)運(yùn)工作；根據(jù)需要，及時(shí)呼叫救護(hù)車并與醫(yī)療機(jī)構(gòu)保持溝通。5.物資保障組：負(fù)責(zé)應(yīng)急物資的調(diào)配與供應(yīng)，確保物資充足、有效；負(fù)責(zé)相關(guān)裝備與工具的維護(hù)與保養(yǎng)。三、火災(zāi)預(yù)防與管理措施：1.安全意識提升：定期開展火災(zāi)安全知識教育與培訓(xùn)，提升師生員工的防火意識與應(yīng)急處理能力；加強(qiáng)班級、宿舍等區(qū)域的防火宣傳與檢查，確保消防器材與逃生通道的正常使用。2.消防設(shè)施管理：確保校內(nèi)消防設(shè)施的完好與有效運(yùn)行；建立并實(shí)施消防巡查制度，定期對消防器材進(jìn)行檢查與維護(hù)。3.火災(zāi)隱患排查與整改：定期組織火災(zāi)隱患排查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除潛在的安全隱患；加強(qiáng)對學(xué)校設(shè)施與場所的安全巡查力度，確保安全無死角。四、應(yīng)急響應(yīng)流程：1.火警報(bào)警與初步處置：發(fā)現(xiàn)火情后立即報(bào)警并報(bào)告火災(zāi)情況；初步使用滅火器材控制火勢蔓延。2.疏散與逃生：全體師生員工在火警信號響起后立即停止活動并有序疏散；沿指定逃生通道快速撤離至