《17 短文兩篇》（同步訓(xùn)練）初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)-統(tǒng)編版-2024-2025學(xué)年

《17短文兩篇》同步訓(xùn)練(答案在后面)一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.景春(jǐng)丈夫之冠(guàn)B.公孫衍(yǎn)富貴不能淫(yín)C.傅說(shuō)(fù)貧賤不能移(jiàn)D.百里奚(xī)行拂亂其所為(fú)2、下面句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（）A.丈夫之冠也，父命之B.親戚畔之C.曾益其所不能D.入則無(wú)法家拂士3、下列關(guān)于詞語(yǔ)的理解，不正確的一項(xiàng)是：A.驚濤駭浪：形容波濤洶涌，比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭(zhēng)。B.碧波蕩漾：綠色波浪起伏動(dòng)蕩，形容水面平靜。C.翻天覆地：形容變化巨大而徹底。D.風(fēng)雨飄搖：像在風(fēng)雨中飄蕩不定，比喻形勢(shì)動(dòng)蕩不安。4、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是：A.《背影》的作者是魯迅。B.《黃河頌》是郭沫若創(chuàng)作的一首詩(shī)。C.《最后一課》是法國(guó)作家都德的作品。D.《賣火柴的小女孩》是魯迅的短篇小說(shuō)。5、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.嗜好(shì)遺憾(hàn)B.調(diào)換(tiáo)愚蠢(yú)C.譬如(pì)竹蔑(miè)D.忍俊不禁(jìn)涉獵(shè)6、根據(jù)課文內(nèi)容，下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.《陋室銘》通過(guò)描寫簡(jiǎn)陋居室的環(huán)境和主人的生活情趣，表達(dá)了作者安貧樂(lè)道的情懷。B.《愛(ài)蓮說(shuō)》以蓮花自比，贊揚(yáng)了蓮花出淤泥而不染的高尚品質(zhì)。C.兩篇文章都采用了托物言志的手法，借景抒情，表達(dá)了作者的思想感情。D.《陋室銘》和《愛(ài)蓮說(shuō)》都是唐代文學(xué)家劉禹錫的作品。7、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.欣(xīn)然見(jiàn)(xiàn)往事B.遂(suì)成枯落好(hào)讀書C.與(yǔ)其奇者未若(wèiruò)無(wú)為D.卿(qīng)今當(dāng)(dāng)涂掌事二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題：閱讀下面的文章，完成下列小題。在廣袤的非洲草原上，有一種不起眼的小花，它的花期只有一天。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照耀下來(lái)，小花便迅速地打開花瓣，盡情地展示著它的美麗。然而，隨著太陽(yáng)的升高，小花的花瓣開始慢慢合攏，直到完全閉合。這一天，小花只綻放了短短的幾個(gè)小時(shí)。1、請(qǐng)概括這篇文章的主要內(nèi)容。2、作者通過(guò)描寫小花的一天，想表達(dá)什么樣的道理？3、結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“生命的美麗在于綻放，生命的價(jià)值在于過(guò)程”這句話的理解。第二題：閱讀下面的現(xiàn)代文，完成以下題目?！多l(xiāng)愁》余光中小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。后來(lái)啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，我在外頭，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。1、請(qǐng)概括文章《鄉(xiāng)愁》的主要內(nèi)容。2、結(jié)合文章內(nèi)容，分析“鄉(xiāng)愁”在詩(shī)中的象征意義。3、詩(shī)人為何說(shuō)“而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭”？三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題：《江雪》柳宗元千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。1、這首詩(shī)的作者是______，詩(shī)中描繪了一幅怎樣的畫面？2、詩(shī)中的“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”一句，運(yùn)用了什么修辭手法？這句話表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？3、詩(shī)中的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”一句，描繪了怎樣的畫面？這句話反映了詩(shī)人怎樣的精神？第二題：古詩(shī)文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列題目。《愚公移山》太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞。本在冀之南，鄴之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”眾人曰：“土石方且十萬(wàn)，以吾謫戍之眾，罷而不能勝，子何恃而往？”曰：“子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻之明也。彼以其夫之死為不死，葬之于首陽(yáng)之山。晉文公反國(guó)，與之同室。其妻曰：‘以君之不惠，不若死?！煅持?。公反，執(zhí)而囚之，其子請(qǐng)?jiān)唬骸愿钢?，求死，非其義也。’公曰：‘吾聞之，忠臣不事二君，貞女不更二夫，吾以忠臣自許也，安敢求死！’遂烹之。愚公雖愚，其志不可奪也。且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力。故九萬(wàn)里則風(fēng)斯在下矣，而后乃今將圖南，蜩與學(xué)鳩笑之，曰：‘我決起而飛，槍榆枋，時(shí)則不至而控于地而已矣，奚以之九萬(wàn)里而南為？’（且夫）水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力。故九萬(wàn)里則風(fēng)斯在下矣，而后乃今將圖南，蜩與學(xué)鳩笑之，曰：‘我決起而飛，槍榆枋，時(shí)則不至而控于地而已矣，奚以之九萬(wàn)里而南為？’”1、下列對(duì)文中詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是：A．且夫：而且B．槍榆枋：撞擊樹木C．覆杯：倒杯D．執(zhí)而囚之：抓住并囚禁2、下列對(duì)文中句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是：A．子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？翻譯：子子孫孫無(wú)窮無(wú)盡，而山卻不會(huì)增加，何必苦苦地不平？B．愚公雖愚，其志不可奪也。翻譯：愚公雖然愚蠢，但他的志向卻不可改變。C．且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。翻譯：而且水的積聚不深厚，那么它承載大船也就沒(méi)有力量了。D．覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟。翻譯：在堂上低洼的地方倒一杯水，小草就能成為船。3、根據(jù)文意，下列對(duì)愚公移山的故事寓意理解正確的一項(xiàng)是：A．只要努力，就沒(méi)有做不成的事情。B．堅(jiān)持不懈的努力，終會(huì)取得成功。C．要有敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣。D．人的力量是無(wú)窮的。四、名著閱讀（9分）閱讀下面的文章，完成后面的題目?！遏敒I遜漂流記》選段魯濱遜在島上已經(jīng)度過(guò)了二十四年，他每天在海灘上撿拾漂流來(lái)的貨物，過(guò)著孤獨(dú)而單調(diào)的生活。這一天，他發(fā)現(xiàn)了一具半埋在沙子里的海難者的尸體，這具尸體穿著歐洲人的服裝，身上還有一串葡萄牙的念珠。魯濱遜覺(jué)得這可能是自己的同胞，于是他決定為這個(gè)陌生人舉行一個(gè)葬禮。在葬禮上，魯濱遜挖了一個(gè)坑，將尸體安葬，并在墓碑上刻下了自己的名字和一些關(guān)于海難者的信息。他希望有朝一日，有人能從這具尸體上認(rèn)出他，從而找到自己的同伴。第二天，魯濱遜發(fā)現(xiàn)了一個(gè)用樹枝和藤蔓搭成的帳篷，里面有一些工具和食物。他意識(shí)到這可能是那個(gè)海難者留下的，于是他決定將這個(gè)帳篷作為自己的住所，并在附近種了一片樹，以遮擋風(fēng)沙。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。魯濱遜為海難者舉行葬禮的原因是什么？請(qǐng)分析魯濱遜在島上度過(guò)的二十四年的生活特點(diǎn)。五、寫作題（50分）《夏日黃昏的鄉(xiāng)村風(fēng)景》開篇點(diǎn)題，直接描寫夏日黃昏的鄉(xiāng)村美景，引起讀者的興趣。采用移步換景的寫作手法，從遠(yuǎn)處稻田到近處村莊，再到果樹林，逐步展示鄉(xiāng)村的美景。運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使景物描寫更加生動(dòng)形象。語(yǔ)言優(yōu)美，富有詩(shī)意，如“一片金黃”、“紅彤彤的蘋果掛滿枝頭”等。結(jié)尾以作者的感受收束全文，點(diǎn)明主題，升華情感。《17短文兩篇》同步訓(xùn)練及答案解析一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.景春(jǐng)丈夫之冠(guàn)B.公孫衍(yǎn)富貴不能淫(yín)C.傅說(shuō)(fù)貧賤不能移(jiàn)D.百里奚(xī)行拂亂其所為(fú)答案：B解析：選項(xiàng)A中，“丈夫之冠”的“冠”應(yīng)讀作guān，指的是古代男子成年時(shí)所行的加冠禮；選項(xiàng)C中，“傅說(shuō)”的“說(shuō)”作為人名應(yīng)該讀作yuè；選項(xiàng)D中，“貧賤不能移”的“賤”應(yīng)讀作jiàn，但此字在此處的拼音是正確的，然而“行拂亂其所為”的“拂”應(yīng)該讀作fú，表示違背、不順的意思。因此，正確答案為B項(xiàng)，所有加點(diǎn)字的注音都是正確的。2、下面句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（）A.丈夫之冠也，父命之B.親戚畔之C.曾益其所不能D.入則無(wú)法家拂士答案：A解析：在古漢語(yǔ)中，通假字是指用一個(gè)與本字讀音相同或相近的字代替本字的現(xiàn)象。選項(xiàng)B中的“畔”是“叛”的通假字，意為背叛；選項(xiàng)C中的“曾”是“增”的通假字，意為增加；選項(xiàng)D中的“拂”是“弼”的通假字，意為輔佐。而選項(xiàng)A中的句子并沒(méi)有出現(xiàn)通假字現(xiàn)象，所以正確答案是A。3、下列關(guān)于詞語(yǔ)的理解，不正確的一項(xiàng)是：A.驚濤駭浪：形容波濤洶涌，比喻險(xiǎn)惡的環(huán)境或尖銳激烈的斗爭(zhēng)。B.碧波蕩漾：綠色波浪起伏動(dòng)蕩，形容水面平靜。C.翻天覆地：形容變化巨大而徹底。D.風(fēng)雨飄搖：像在風(fēng)雨中飄蕩不定，比喻形勢(shì)動(dòng)蕩不安。答案：B解析：B選項(xiàng)“碧波蕩漾”中的“碧”字表示水清綠色，而“波蕩漾”表示波浪起伏，整體形容水清澈，波浪起伏動(dòng)蕩，與“水面平靜”相悖。其他選項(xiàng)的理解均正確。4、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是：A.《背影》的作者是魯迅。B.《黃河頌》是郭沫若創(chuàng)作的一首詩(shī)。C.《最后一課》是法國(guó)作家都德的作品。D.《賣火柴的小女孩》是魯迅的短篇小說(shuō)。答案：C解析：C選項(xiàng)《最后一課》的作者確實(shí)是法國(guó)作家都德。A選項(xiàng)《背影》的作者是朱自清；B選項(xiàng)《黃河頌》的作者是毛澤東；D選項(xiàng)《賣火柴的小女孩》的作者是丹麥作家安徒生。其他選項(xiàng)的說(shuō)法均不正確。5、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.嗜好(shì)遺憾(hàn)B.調(diào)換(tiáo)愚蠢(yú)C.譬如(pì)竹蔑(miè)D.忍俊不禁(jìn)涉獵(shè)答案：C解析：此題考查的是對(duì)漢字拼音的掌握。選項(xiàng)A中，“嗜好”的“嗜”應(yīng)讀作shì，但“遺憾”的拼音是正確的；選項(xiàng)B中，“調(diào)換”的“調(diào)”在該語(yǔ)境下應(yīng)該讀作diào，而不是tiáo；選項(xiàng)D中的“忍俊不禁”的“禁”應(yīng)讀作jīn，而非jìn。因此，正確答案為C。6、根據(jù)課文內(nèi)容，下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.《陋室銘》通過(guò)描寫簡(jiǎn)陋居室的環(huán)境和主人的生活情趣，表達(dá)了作者安貧樂(lè)道的情懷。B.《愛(ài)蓮說(shuō)》以蓮花自比，贊揚(yáng)了蓮花出淤泥而不染的高尚品質(zhì)。C.兩篇文章都采用了托物言志的手法，借景抒情，表達(dá)了作者的思想感情。D.《陋室銘》和《愛(ài)蓮說(shuō)》都是唐代文學(xué)家劉禹錫的作品。答案：D解析：本題旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)于兩篇短文背景知識(shí)的理解?！堵毅憽反_實(shí)出自唐代詩(shī)人劉禹錫之手，而《愛(ài)蓮說(shuō)》則是北宋哲學(xué)家周敦頤所著，所以選項(xiàng)D的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。其余選項(xiàng)均準(zhǔn)確反映了課文的內(nèi)容和寫作手法。7、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.欣(xīn)然見(jiàn)(xiàn)往事B.遂(suì)成枯落好(hào)讀書C.與(yǔ)其奇者未若(wèiruò)無(wú)為D.卿(qīng)今當(dāng)(dāng)涂掌事答案：B解析：這道選擇題考查的是學(xué)生對(duì)課文中重要詞匯的發(fā)音掌握情況。選項(xiàng)中的每個(gè)詞語(yǔ)都來(lái)自課文，并且加點(diǎn)的字是容易讀錯(cuò)或有多種讀音的漢字。A項(xiàng)中，“見(jiàn)”在表示“看見(jiàn)，看到”的意思時(shí)應(yīng)讀作“jiàn”，因此這里的“見(jiàn)(xiàn)”是錯(cuò)誤的。B項(xiàng)中，所有加點(diǎn)字的拼音都是正確的：“遂”讀作“suì”，“好”在這里是喜歡的意思，應(yīng)該讀作“hào”。C項(xiàng)中，“與”作為參與或者和、跟的意思時(shí)，應(yīng)當(dāng)讀作“yù”，所以這里“與(yǔ)”是不準(zhǔn)確的。D項(xiàng)中，“卿”是對(duì)古代高級(jí)官吏的稱呼或者是古代君主對(duì)臣下的親昵稱謂，應(yīng)讀作“qīng”，但是“當(dāng)”在這個(gè)語(yǔ)境下指的是擔(dān)任，應(yīng)該讀作“dàng”。綜上所述，正確答案為B項(xiàng)，因?yàn)樗俏ㄒ灰粋€(gè)所有加點(diǎn)字注音都正確的選項(xiàng)。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題：閱讀下面的文章，完成下列小題。在廣袤的非洲草原上，有一種不起眼的小花，它的花期只有一天。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照耀下來(lái)，小花便迅速地打開花瓣，盡情地展示著它的美麗。然而，隨著太陽(yáng)的升高，小花的花瓣開始慢慢合攏，直到完全閉合。這一天，小花只綻放了短短的幾個(gè)小時(shí)。1、請(qǐng)概括這篇文章的主要內(nèi)容。答案：這篇文章主要講述了一種非洲草原上的小花，它的花期只有一天，從清晨到太陽(yáng)升高，小花只綻放了幾個(gè)小時(shí)。2、作者通過(guò)描寫小花的一天，想表達(dá)什么樣的道理？答案：作者通過(guò)描寫小花的一天，想表達(dá)生命的短暫和珍惜時(shí)光的道理。3、結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“生命的美麗在于綻放，生命的價(jià)值在于過(guò)程”這句話的理解。答案：生命的美麗在于它在有限的時(shí)間里展現(xiàn)出的光彩，就像小花一樣，盡管花期短暫，但它依然在有限的時(shí)光里盡情綻放，展現(xiàn)出生命的美麗。生命的價(jià)值在于過(guò)程，因?yàn)檫^(guò)程中的努力、堅(jiān)持和體驗(yàn)構(gòu)成了我們?nèi)松囊饬x。第二題：閱讀下面的現(xiàn)代文，完成以下題目?！多l(xiāng)愁》余光中小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。后來(lái)啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，我在外頭，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。1、請(qǐng)概括文章《鄉(xiāng)愁》的主要內(nèi)容。答案：文章《鄉(xiāng)愁》通過(guò)詩(shī)人對(duì)郵票、船票、墳?zāi)购秃{的描寫，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念之情。2、結(jié)合文章內(nèi)容，分析“鄉(xiāng)愁”在詩(shī)中的象征意義。答案：在詩(shī)中，“鄉(xiāng)愁”象征著詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念和對(duì)親人的牽掛，同時(shí)也代表著一種無(wú)法跨越的時(shí)空距離和情感隔閡。3、詩(shī)人為何說(shuō)“而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭”？答案：詩(shī)人說(shuō)“而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭”，是因?yàn)樵?shī)人身處臺(tái)灣，與大陸相隔海峽，這種地理上的分隔使得詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)和大陸的思念更加深刻，海峽成為了鄉(xiāng)愁的象征。三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題：《江雪》柳宗元千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。1、這首詩(shī)的作者是______，詩(shī)中描繪了一幅怎樣的畫面？答案：這首詩(shī)的作者是柳宗元，詩(shī)中描繪了一幅寒冷、寂靜、孤獨(dú)的畫面。2、詩(shī)中的“千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”一句，運(yùn)用了什么修辭手法？這句話表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？答案：這句話運(yùn)用了夸張的修辭手法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)世俗的冷漠和對(duì)高潔品質(zhì)的追求。3、詩(shī)中的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”一句，描繪了怎樣的畫面？這句話反映了詩(shī)人怎樣的精神？答案：這句話描繪了江上一位老漁翁，獨(dú)自在寒冷的江面上釣魚的畫面。這句話反映了詩(shī)人不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)韌不拔的精神。第二題：古詩(shī)文閱讀閱讀下面的文言文，完成下列題目?！队薰粕健诽小⑼跷荻?，方七百里，高萬(wàn)仞。本在冀之南，鄴之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”眾人曰：“土石方且十萬(wàn)，以吾謫戍之眾，罷而不能勝，子何恃而往？”曰：“子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻之明也。彼以其夫之死為不死，葬之于首陽(yáng)之山。晉文公反國(guó)，與之同室。其妻曰：‘以君之不惠，不若死。’遂殉之。公反，執(zhí)而囚之，其子請(qǐng)?jiān)唬骸愿钢?，求死，非其義也。’公曰：‘吾聞之，忠臣不事二君，貞女不更二夫，吾以忠臣自許也，安敢求死！’遂烹之。愚公雖愚，其志不可奪也。且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力。故九萬(wàn)里則風(fēng)斯在下矣，而后乃今將圖南，蜩與學(xué)鳩笑之，曰：‘我決起而飛，槍榆枋，時(shí)則不至而控于地而已矣，奚以之九萬(wàn)里而南為？’（且夫）水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也。風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力。故九萬(wàn)里則風(fēng)斯在下矣，而后乃今將圖南，蜩與學(xué)鳩笑之，曰：‘我決起而飛，槍榆枋，時(shí)則不至而控于地而已矣，奚以之九萬(wàn)里而南為？’”1、下列對(duì)文中詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是：A．且夫：而且B．槍榆枋：撞擊樹木C．覆杯：倒杯D．執(zhí)而囚之：抓住并囚禁2、下列對(duì)文中句子的翻譯，不正確的一項(xiàng)是：A．子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？翻譯：子子孫孫無(wú)窮無(wú)盡，而山卻不會(huì)增加，何必苦苦地不平？B．愚公雖愚，其志不可奪也。翻譯：愚公雖然愚蠢，但他的志向卻不可改變。C．且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力。翻譯：而且水的積聚不深厚，那么它承載大船也就沒(méi)有力量了。D．覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟。翻譯：在堂上低洼的地方倒一杯水，小草就能成為船。3、根據(jù)文意，下列對(duì)愚公移山的故事寓意理解正確的一項(xiàng)是：A．只要努力，就沒(méi)有做不成的事情。B．堅(jiān)持不懈的努力，終會(huì)取得成功。C．要有敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣。D．人的力量是無(wú)窮的。答案：1、A2、A3、B四、名著閱讀（9分）閱讀下面的文章，完成后面的題目?！遏敒I遜漂流記》選段魯濱遜在島上已經(jīng)度過(guò)了二十四年，他每天在海灘上撿拾漂流來(lái)的貨物，過(guò)著孤獨(dú)而單調(diào)的生活。這一天，他發(fā)現(xiàn)了一具半埋在沙子里的海難者的尸體，這具尸體穿著歐洲人的服裝，身上還有一串葡萄牙的念珠。魯濱遜覺(jué)得這可能是自己的同胞，于是他決定為這個(gè)陌生人舉行一個(gè)葬禮。在葬禮上，魯濱遜挖了一個(gè)坑，將尸體安葬，并在墓碑上刻下了自己的名字和一些關(guān)于海難者的信息。他希望有朝一日，有人能從這具尸體上認(rèn)出他，從而找到自己的同伴。第二天，魯濱遜發(fā)現(xiàn)了一個(gè)用樹枝和藤蔓搭成的帳篷，里面有一些工具和食物。他意識(shí)到這可能是那個(gè)海難者留下的，于是他決定將這個(gè)帳篷作為自己的住所，并在附近種了一片樹，以遮擋風(fēng)沙。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。魯濱遜為海難者舉行葬禮的原因是什么？請(qǐng)分析魯濱遜在島上度過(guò)的二十四年