初中語文九年級(jí)上冊(cè)期末試卷及答案-統(tǒng)編版-2024-2025學(xué)年

期末試卷(答案在后面)一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法，正確的是（）A.《三國演義》的作者是羅貫中，書中主要講述了曹操、劉備、孫權(quán)三家的故事。B.《紅樓夢》的作者是曹雪芹，書中主要講述了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的愛情故事。C.《西游記》的作者是吳承恩，書中主要講述了唐僧師徒四人取經(jīng)的故事。D.《水滸傳》的作者是施耐庵，書中主要講述了宋江、林沖、武松等一百零八位好漢的故事。2、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.聚精會(huì)神、一蹴而就、信口開河B.鍥而不舍、畫龍點(diǎn)睛、自吹自擂C.信筆涂鴉、翻來覆去、翩翩起舞D.東施效顰、振翅高飛、衣錦還鄉(xiāng)3、下列關(guān)于成語的說法，不正確的一項(xiàng)是：A.“杯弓蛇影”出自《戰(zhàn)國策》，原意指誤將弓影當(dāng)作蛇，比喻疑神疑鬼，自相驚擾。B.“畫龍點(diǎn)睛”出自《西游記》，原意指畫家在畫龍時(shí)點(diǎn)上眼睛，使龍栩栩如生，比喻在關(guān)鍵時(shí)刻加上一筆，使事物更加生動(dòng)有力。C.“掩耳盜鈴”出自《列子·湯問》，原意指掩住耳朵去偷鈴鐺，比喻自己欺騙自己。D.“杯盤狼藉”出自《紅樓夢》，原意指酒席結(jié)束后杯盤亂放的樣子，比喻事情結(jié)束后一片狼藉。4、下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，不正確的一項(xiàng)是：A.《駱駝祥子》是老舍先生的作品，描寫了20世紀(jì)20年代北京城市底層勞動(dòng)人民的生活。B.《西游記》是吳承恩所著，講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。C.《紅樓夢》是曹雪芹所著，描繪了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人的愛情故事。D.《水滸傳》是施耐庵所著，主要講述了宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山好漢起義的故事。5、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.恍若隔世恍若隔世B.滿載而歸滿載而歸C.銳不可當(dāng)銳不可當(dāng)D.恍若未聞恍若未聞6、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次旅行，我對(duì)我國的大好河山有了更深的了解，也使我的生活更加豐富多彩。B.為了這次比賽，他日夜不停地努力訓(xùn)練，終于取得了優(yōu)異的成績。C.這本書的內(nèi)容非常豐富，我被深深地吸引了。D.我在學(xué)習(xí)上遇到了很多困難，但我不怕困難，勇往直前。7、下列關(guān)于成語的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.“畫龍點(diǎn)睛”形容文章或說話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容生動(dòng)有力。B.“杯弓蛇影”形容疑神疑鬼，自相驚擾。C.“掩耳盜鈴”比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。D.“一鳴驚人”原意是指彈琴彈得非常出色，比喻平時(shí)沒有特殊的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題：閱讀下面的文章，完成下面的小題。在廣袤的非洲大草原上，夕陽西下，天邊的云彩被染成了一片金色。一群角馬正在悠閑地覓食，突然，一群獅子從草叢中沖出，將角馬群驚得四處奔逃。在這場生死較量中，角馬們憑借敏捷的身手和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，最終成功逃離了獅子的追捕。（1）請(qǐng)用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（2）文章中提到角馬們成功逃脫的原因有哪些？（3）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的理解。第二題：閱讀下面的文章，完成下列小題。在廣袤的草原上，有一片被稱為“生命之海”的湖泊，這里生活著成千上萬的鳥類。每年春天，成群的鳥兒從南方飛來，在湖泊周圍筑巢繁衍。這片湖泊不僅是鳥類的家園，也是眾多野生動(dòng)植物的棲息地，構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。1、閱讀第一段，概括出文章的主要話題。2、文章中提到“這片湖泊不僅是鳥類的家園，也是眾多野生動(dòng)植物的棲息地”，請(qǐng)分析這句話在文中的作用。3、根據(jù)文章內(nèi)容，簡述湖泊生態(tài)系統(tǒng)對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡的作用。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題：閱讀下面這首詩，然后回答問題。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1、這首詩的作者是誰？這首詩的題目是什么？2、請(qǐng)解釋“不畏浮云遮望眼”這句話的意思。3、這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感和哲理？第二題：古詩文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面的題目。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：’不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又?。“求，爾何如？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤，爾何如？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c(diǎn)，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？求，爾以禮樂，欽哉！”——《論語·侍坐》1、下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是：A．?dāng)z乎大國之間——處于兩個(gè)大國之間B．加之以師旅——加上外國軍隊(duì)的侵犯C．因之以饑謹(jǐn)——接著發(fā)生饑荒和瘟疫D．如或知爾，則何以哉——如果有人了解你們，那么你們打算怎么辦2、下列對(duì)文中句子的斷句，正確的一項(xiàng)是：A．子路率爾而對(duì)曰/千乘之國/攝乎大國之間B．子路率爾而對(duì)曰/千乘之國/攝乎/大國之間C．子路率爾而對(duì)/曰/千乘之國/攝乎大國之間D．子路率爾而對(duì)/曰千乘之國/攝乎大國之間3、下列對(duì)這段文言文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是：A．這段文言文通過四位弟子的回答，展現(xiàn)了他們的理想抱負(fù)和政治才能。B．孔子對(duì)四位弟子的回答各有評(píng)價(jià)，既有贊賞，也有委婉的批評(píng)。C．文中“鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作”描繪了曾皙彈奏古琴的情景，表現(xiàn)了他的文雅氣質(zhì)。D．整段文言文強(qiáng)調(diào)了孔子的教育思想，即教育要因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。四、名著閱讀（9分）閱讀文章：《駱駝祥子》是我國著名作家老舍創(chuàng)作的一部長篇小說。作品以20世紀(jì)20年代的舊北京為背景，通過描寫一個(gè)名叫祥子的普通車夫的悲慘命運(yùn)，揭露了舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)人民的剝削和壓迫，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與腐敗。選段：祥子看著老車夫，心里說：“唉，這就是命??！我這一輩子，也就這么混過去了。我羨慕他，他自由自在，不用受那些人的欺壓?？墒?，我呢？我總得活下去，我得吃飯，我得養(yǎng)家糊口。唉，這就是命??！”（1）請(qǐng)概括選段的主要內(nèi)容。（2）這段文字中，祥子的心理活動(dòng)是怎樣的？（3）這段文字體現(xiàn)了什么主題？五、寫作題（50分）以“成長的腳步”為題，寫一篇記敘文。期末試卷及答案一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法，正確的是（）A.《三國演義》的作者是羅貫中，書中主要講述了曹操、劉備、孫權(quán)三家的故事。B.《紅樓夢》的作者是曹雪芹，書中主要講述了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的愛情故事。C.《西游記》的作者是吳承恩，書中主要講述了唐僧師徒四人取經(jīng)的故事。D.《水滸傳》的作者是施耐庵，書中主要講述了宋江、林沖、武松等一百零八位好漢的故事。答案：C解析：本題考查的是對(duì)《西游記》的作者和故事內(nèi)容的了解?！度龂萘x》的作者是羅貫中，講述了曹操、劉備、孫權(quán)三家的故事，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；《紅樓夢》的作者是曹雪芹，講述了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的愛情故事，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；《水滸傳》的作者是施耐庵，講述了宋江、林沖、武松等一百零八位好漢的故事，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。只有選項(xiàng)C符合題意。2、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.聚精會(huì)神、一蹴而就、信口開河B.鍥而不舍、畫龍點(diǎn)睛、自吹自擂C.信筆涂鴉、翻來覆去、翩翩起舞D.東施效顰、振翅高飛、衣錦還鄉(xiāng)答案：C解析：本題考查的是對(duì)漢字字形的掌握。選項(xiàng)A中，“信口開河”應(yīng)為“信口開合”，選項(xiàng)B中，“自吹自擂”應(yīng)為“自吹自擂”，選項(xiàng)D中，“東施效顰”應(yīng)為“東施效顰”。只有選項(xiàng)C中的詞語沒有錯(cuò)別字。3、下列關(guān)于成語的說法，不正確的一項(xiàng)是：A.“杯弓蛇影”出自《戰(zhàn)國策》，原意指誤將弓影當(dāng)作蛇，比喻疑神疑鬼，自相驚擾。B.“畫龍點(diǎn)睛”出自《西游記》，原意指畫家在畫龍時(shí)點(diǎn)上眼睛，使龍栩栩如生，比喻在關(guān)鍵時(shí)刻加上一筆，使事物更加生動(dòng)有力。C.“掩耳盜鈴”出自《列子·湯問》，原意指掩住耳朵去偷鈴鐺，比喻自己欺騙自己。D.“杯盤狼藉”出自《紅樓夢》，原意指酒席結(jié)束后杯盤亂放的樣子，比喻事情結(jié)束后一片狼藉。答案：B解析：選項(xiàng)A、C、D中的成語均出自古代經(jīng)典文獻(xiàn)，表述正確。選項(xiàng)B中的“畫龍點(diǎn)睛”雖然成語出自《西游記》，但其原意并非指畫家在畫龍時(shí)點(diǎn)上眼睛，而是指在文章或作品中，用一兩句話點(diǎn)明主旨，使全文更加生動(dòng)有力。因此，選項(xiàng)B表述不正確。4、下列關(guān)于文學(xué)名著的表述，不正確的一項(xiàng)是：A.《駱駝祥子》是老舍先生的作品，描寫了20世紀(jì)20年代北京城市底層勞動(dòng)人民的生活。B.《西游記》是吳承恩所著，講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。C.《紅樓夢》是曹雪芹所著，描繪了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等人的愛情故事。D.《水滸傳》是施耐庵所著，主要講述了宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山好漢起義的故事。答案：A解析：選項(xiàng)B、C、D中的文學(xué)名著及其作者和內(nèi)容表述正確。選項(xiàng)A中的《駱駝祥子》雖然是老舍先生的作品，但其故事背景并非20世紀(jì)20年代，而是20世紀(jì)30年代，描寫了城市底層勞動(dòng)人民的悲慘生活。因此，選項(xiàng)A表述不正確。5、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.恍若隔世恍若隔世B.滿載而歸滿載而歸C.銳不可當(dāng)銳不可當(dāng)D.恍若未聞恍若未聞答案：C解析：選項(xiàng)A中的“恍若隔世”應(yīng)為“恍若隔世”，選項(xiàng)B中的“滿載而歸”應(yīng)為“滿載而歸”，選項(xiàng)D中的“恍若未聞”應(yīng)為“恍若未聞”。只有選項(xiàng)C中的“銳不可當(dāng)”沒有錯(cuò)別字。6、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.通過這次旅行，我對(duì)我國的大好河山有了更深的了解，也使我的生活更加豐富多彩。B.為了這次比賽，他日夜不停地努力訓(xùn)練，終于取得了優(yōu)異的成績。C.這本書的內(nèi)容非常豐富，我被深深地吸引了。D.我在學(xué)習(xí)上遇到了很多困難，但我不怕困難，勇往直前。答案：D解析：選項(xiàng)A中缺少主語，應(yīng)刪去“通過”；選項(xiàng)B中“日夜不停地”應(yīng)改為“日夜不停地”；選項(xiàng)C中“我被深深地吸引了”表達(dá)不準(zhǔn)確，應(yīng)改為“我被這本書的內(nèi)容深深地吸引了”。選項(xiàng)D表達(dá)正確，沒有語病。7、下列關(guān)于成語的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.“畫龍點(diǎn)睛”形容文章或說話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容生動(dòng)有力。B.“杯弓蛇影”形容疑神疑鬼，自相驚擾。C.“掩耳盜鈴”比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。D.“一鳴驚人”原意是指彈琴彈得非常出色，比喻平時(shí)沒有特殊的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績。答案：D解析：D選項(xiàng)中，“一鳴驚人”的原意是指彈琴彈得非常出色，而不是指平時(shí)沒有特殊的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績。這個(gè)成語強(qiáng)調(diào)的是突然的、顯著的成功。其他選項(xiàng)中的成語都符合其本意。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題：閱讀下面的文章，完成下面的小題。在廣袤的非洲大草原上，夕陽西下，天邊的云彩被染成了一片金色。一群角馬正在悠閑地覓食，突然，一群獅子從草叢中沖出，將角馬群驚得四處奔逃。在這場生死較量中，角馬們憑借敏捷的身手和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，最終成功逃離了獅子的追捕。（1）請(qǐng)用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。答案：角馬在草原上與獅子進(jìn)行生死較量，最終成功逃脫。（2）文章中提到角馬們成功逃脫的原因有哪些？答案：①敏捷的身手；②團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。（3）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的理解。第二題：閱讀下面的文章，完成下列小題。在廣袤的草原上，有一片被稱為“生命之?！钡暮?，這里生活著成千上萬的鳥類。每年春天，成群的鳥兒從南方飛來，在湖泊周圍筑巢繁衍。這片湖泊不僅是鳥類的家園，也是眾多野生動(dòng)植物的棲息地，構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。1、閱讀第一段，概括出文章的主要話題。答案：生命之海湖泊的生態(tài)系統(tǒng)。2、文章中提到“這片湖泊不僅是鳥類的家園，也是眾多野生動(dòng)植物的棲息地”，請(qǐng)分析這句話在文中的作用。答案：這句話承上啟下，引出下文對(duì)湖泊生態(tài)系統(tǒng)豐富性的具體描述，強(qiáng)調(diào)了湖泊對(duì)生物多樣性的重要性。3、根據(jù)文章內(nèi)容，簡述湖泊生態(tài)系統(tǒng)對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡的作用。答案：湖泊生態(tài)系統(tǒng)為鳥類提供了棲息地，維持了生物多樣性；同時(shí)，湖泊也為野生動(dòng)植物提供了生存環(huán)境，促進(jìn)了生態(tài)平衡。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題：閱讀下面這首詩，然后回答問題。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1、這首詩的作者是誰？這首詩的題目是什么？答案：作者：王安石；題目：登飛來峰。2、請(qǐng)解釋“不畏浮云遮望眼”這句話的意思。答案：不怕層層浮云遮住我那遠(yuǎn)眺的視野。3、這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感和哲理？答案：表達(dá)了作者勇于攀登、積極進(jìn)取的豪情壯志，以及不畏艱難、立志改革的政治抱負(fù)。第二題：古詩文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面的題目。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：’不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又！扒?，爾何如？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤，爾何如？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c(diǎn)，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾以禮樂，欽哉！”——《論語·侍坐》1、下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是：A．?dāng)z乎大國之間——處于兩個(gè)大國之間B．加之以師旅——加上外國軍隊(duì)的侵犯C．因之以饑謹(jǐn)——接著發(fā)生饑荒和瘟疫D．如或知爾，則何以哉——如果有人了解你們，那么你們打算怎么辦答案：C2、下列對(duì)文中句子的斷句，正確的一項(xiàng)是：A．子路率爾而對(duì)曰/千乘之國/攝乎大國之間B．子路率爾而對(duì)曰/千乘之國/攝乎/大國之間C．子路率爾而對(duì)/曰/千乘之國/攝乎大國之間D．子路率爾而對(duì)/曰千乘之國/攝乎大國之間答案：A3、下列對(duì)這段文言文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是：A．這段文言文通過四位弟子的回答，展現(xiàn)了他們的理想抱負(fù)和政治才能。B．孔子對(duì)四位弟子的回答各有評(píng)價(jià)，既有贊賞，也有委婉的批評(píng)。C．文中“鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作”描繪了曾皙彈奏古琴的情景，表現(xiàn)了他的文雅氣質(zhì)。D．整段文言文強(qiáng)調(diào)了孔子的教育思想，即教育要因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。答案：C四、名著閱讀（9分）閱讀文章：《駱駝祥子》是我國著名作家老舍創(chuàng)作的一部長篇小說。作品以20世紀(jì)20年代的舊北京為背景，通過描寫一個(gè)名叫祥子的普通車夫的悲慘命運(yùn)，揭露了舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)人民的剝削和壓迫，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與腐敗。選段：祥子看著老車夫，心里說：“唉，這就是命??！我這一輩子，也就這么混過去了。我羨慕他，他自由自在，不用受那些人的欺壓?？墒牵夷?？我總得活下去，我得吃飯，我得養(yǎng)家糊口。唉，這就是命??！”（1）請(qǐng)概括選段的主要內(nèi)容。（2）這段文字中，祥子的心理活動(dòng)是怎樣的？（3）這段文字體現(xiàn)了什么主題？答案：（1）選段主要描寫了祥子看到老車夫后的心理活動(dòng)，表達(dá)了他對(duì)自由自在生活的羨慕和對(duì)命運(yùn)的無奈。（2）祥子在這段文字中表現(xiàn)出羨慕、無奈和感嘆的心理。（3）這段文字體現(xiàn)了對(duì)舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)人民的剝削和壓迫的揭露，以及對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗與腐敗的反映。五、寫作題（50分）以“成長的腳步”為題，寫一篇記敘文。