中學(xué)學(xué)校章程

XXXXX中學(xué)章程第一章

總則為規(guī)范學(xué)校管理，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，全面提高教育質(zhì)量，保障學(xué)生與教職工合法權(quán)益，全面提高辦學(xué)品位，保障學(xué)校科學(xué)、穩(wěn)定、持續(xù)地發(fā)展，積極創(chuàng)建成為齊魯一流名校。依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)，制定本章程。

第二章

黨務(wù)管理

第一條

學(xué)校黨組織是學(xué)校的政治核心，黨組織必須切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校的政治領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)校重大問題進(jìn)行決策，支持校長依法開展工作，保證監(jiān)督學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理等各項(xiàng)任務(wù)的完成。其主要職能包括：

（一）切實(shí)加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，努力提高黨員素質(zhì)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。（二）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校政治思想工作，監(jiān)督校長正確貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)，保證辦學(xué)的社會主義方向。

（三）對學(xué)校行政工作的重大問題進(jìn)行決策。支持校長充分行使職權(quán)，審議學(xué)校全員聘用方案、考核方案、獎懲辦法等

。

（四）堅(jiān)持黨管干部的原則，按照干部管理權(quán)限，負(fù)責(zé)干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督，討論校長對干部任職的提名。

（五）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教職工代表大會、工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)等群眾組織，依法維護(hù)其合法權(quán)益。第二條

設(shè)立黨建辦公室，與學(xué)校辦公室合署辦公。黨建辦公室在校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)學(xué)校黨建方面的日常工作。其主要工作職責(zé)如下：（一）宣傳和執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，宣傳和執(zhí)行上級黨組織及校黨總支的重大決策、部署，搞好對外宣傳，及時(shí)匯報(bào)有關(guān)材料。（二）負(fù)責(zé)制定黨總支理論學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí)計(jì)劃并組織實(shí)施，負(fù)責(zé)全體黨員各類會議的安排，做好會議記錄。（三）組織全體黨員加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，提高政治覺悟和思想素質(zhì)，抓好全體黨員的思想政治工作。?（四）負(fù)責(zé)黨員發(fā)展工作。培養(yǎng)入黨積極分子，做好黨員發(fā)展對象的推薦、培養(yǎng)、考察及轉(zhuǎn)正等工作。?（五）負(fù)責(zé)對各黨支部和全體黨員、入黨積極分子的組織管理及教育培訓(xùn)工作。（六）認(rèn)真落實(shí)中央、省市委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的部署和要求，制定黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃，完善管理機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制，負(fù)責(zé)反腐糾風(fēng)工作，從源頭上預(yù)防和治理腐敗。（七）負(fù)責(zé)黨總支、黨支部和全體黨員、入黨積極分子的目標(biāo)管理，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，實(shí)施日常、年終考核和黨員民主評議工作。

第三章

校務(wù)管理

第一條

學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人和法人代表，主持學(xué)校全面工作。

第二條

校長應(yīng)具備國家規(guī)定的任職資格，依照干部管理權(quán)限任免。校長要加強(qiáng)教育政策法規(guī)、思想政治和教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高管理水平。校長的主要職責(zé)是：

（一）堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持民主集中制原則，團(tuán)結(jié)全體教職工，全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)。

（二）執(zhí)行上級黨委、政府和教育行政部門的決議，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。（三）在廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，按有關(guān)規(guī)定權(quán)限和程序?qū)W(xué)校改革和發(fā)展的重大問題做出決策。（四）在學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，按規(guī)定程序任免中層干部，對所屬教職工進(jìn)行聘任、分工和管理。（五）對在教育教學(xué)或其他工作中成績優(yōu)秀的干部、教職工依據(jù)有關(guān)制度進(jìn)行獎勵(lì)；對在工作中犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤或在工作中出現(xiàn)重大事故的干部、教職工依據(jù)有關(guān)政策和制度進(jìn)行處理或提出處理意見。

（六）領(lǐng)導(dǎo)和組織教育教學(xué)等各項(xiàng)辦學(xué)活動。（七）主持召開校委會和校長辦公會。（八）學(xué)校黨總支和校委會授權(quán)的其他職責(zé)。副校長按干部管理權(quán)限任免。副校長對校長負(fù)責(zé)，協(xié)助校長做好分管工作。第三條

學(xué)校成立由校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教職工代表、家長代表、社區(qū)代表、專家學(xué)者等人員組成的校務(wù)委員會，并充分發(fā)揮職能作用。校委會每屆任期為3年。其主要職責(zé)是：（一）審議學(xué)校人事制度和分配制度實(shí)施方案、獎懲辦法以及其他重要規(guī)章制度。（二）審議并批準(zhǔn)學(xué)校與外界所簽合同的內(nèi)容；（三）審議學(xué)校財(cái)務(wù)的預(yù)算和決算；（四）授權(quán)校長采取法律行動；（五）審議學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃。第四條

校長辦公會負(fù)責(zé)研究和決策學(xué)校行政管理工作有關(guān)事項(xiàng)，校長辦公會根據(jù)工作需要由校長召集。職能主要包括：（一）審議學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃；（二）審定校區(qū)及內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置與調(diào)整方案；（三）審定學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；（四）審定學(xué)校各項(xiàng)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目方案；（五）審定學(xué)校各項(xiàng)重要改革方案；（六）審定教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育中的重要問題；（七）審定學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和決算報(bào)告；（八）討論和審定校長認(rèn)為有必要討論和審定的其他行政事宜。第五條

教職工代表大會是學(xué)校依靠教職工民主管理、民主監(jiān)督的基本制度和基本形式，是校務(wù)公開的基本途徑，每年至少召開一次教代會，代表由教職工選舉產(chǎn)生。教代會每三年一屆，遇有特殊情況可提前或延期換屆。教代會行使下列職權(quán)：

（一）聽取、審議學(xué)校工作報(bào)告，討論審議學(xué)校辦學(xué)思想、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、財(cái)務(wù)預(yù)決算等重大問題，并提出意見和建議。

（二）評議監(jiān)督學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，建議校長或上級主管部門對在教育教學(xué)及其他工作中成績優(yōu)秀的干部、教職工予以表彰、晉升，對在工作中犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤及出現(xiàn)重大事故的干部、教職工予以處分、免職等。根據(jù)縣教育局統(tǒng)一部署，參與民主推薦學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)人選。

（三）審議學(xué)校崗位責(zé)任制方案、考核方案、獎懲條例及各項(xiàng)規(guī)章制度。

（四）修訂完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。第六條

在教職工代表大會閉會期間，學(xué)校需要出臺的制度由教代會主席團(tuán)討論審議，學(xué)校黨總支（辦公）會議決定后暫行，待下一次教代會審議通過后正式施行。第七條

學(xué)校實(shí)行層級化管理。設(shè)置學(xué)校辦公室（兼黨建辦）、教學(xué)處、教育處、教科處、督導(dǎo)室、總務(wù)處、安全辦公室、藝體部、家校共育辦公室等中層部門機(jī)構(gòu)。建立工會、女工委、團(tuán)委、少先隊(duì)等群團(tuán)組織。設(shè)立學(xué)校學(xué)術(shù)委員會、黨外知識分子聯(lián)誼會等專責(zé)機(jī)構(gòu)。各職能部門實(shí)行主任負(fù)責(zé)制，職能部門負(fù)責(zé)人由校長聘任并報(bào)縣教育局備案。第八條

實(shí)行校務(wù)公開制度。校務(wù)公開的基本內(nèi)容為：學(xué)校辦學(xué)方向、發(fā)展規(guī)劃和教育教學(xué)改革方面的重大事項(xiàng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的重要事項(xiàng)，涉及教師學(xué)生切身利益的重要事項(xiàng)，學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況和教職工普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題等。

第九條

學(xué)校工會是學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的群眾性組織，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的重要組成部分，是聯(lián)系教職工的紐帶，是學(xué)校行政工作的基礎(chǔ)。學(xué)校工會要采取多種形式搞好與教職工和學(xué)校的思想溝通，暢通教職工訴求渠道，關(guān)心教職工的業(yè)余生活和身體健康。在學(xué)校黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，做好教職工師德教育。第十條

學(xué)校依照章程規(guī)定接受政府、社會、家長、學(xué)生的監(jiān)督。自覺接受上級有關(guān)部門的督導(dǎo)評估、檢查、審計(jì)，規(guī)范管理行為。第十一條

學(xué)校堅(jiān)持依法治校，實(shí)行法律顧問制度，法律顧問對學(xué)校在社會交往中簽署的協(xié)議及校內(nèi)制定的章程草案或規(guī)章制度草案等提供法律咨詢意見。第十二四條

學(xué)校建立辦學(xué)水平自評制度，成立教育教學(xué)督導(dǎo)室，其主要職責(zé)包括：（一）根據(jù)學(xué)校工作規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，制定學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃并組織實(shí)施，重點(diǎn)對素質(zhì)教育、課程實(shí)施、常規(guī)管理、教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)考核。（二）督導(dǎo)室對各類教學(xué)管理人員工作情況和工作質(zhì)量進(jìn)行督查，對存在的不足及問題及時(shí)反饋給校長及教學(xué)處，并督促將整改措施落到實(shí)處。注重發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)教育教學(xué)成果，及時(shí)宣傳推廣教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（三）認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育管理理論，不斷提高督導(dǎo)工作水平。配合學(xué)校辦公室對上級做出重大的決議和學(xué)校形成的重要決定的落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查。（四）按時(shí)完成校長交辦的其他任務(wù)。

第四章

教育教學(xué)管理

第一條

學(xué)校依據(jù)教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》進(jìn)行教育教學(xué)活動。學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作，其他各項(xiàng)工作均應(yīng)以有利于教育教學(xué)工作開展為原則，學(xué)校應(yīng)按照國家和省級教育行政部門頒布的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教育教學(xué)工作。

第二條

教學(xué)處、教科處是學(xué)校的教學(xué)、教研職能部門，教育處是學(xué)校的學(xué)生德育職能部門。學(xué)校建立級部、教研組、備課組等教育教學(xué)基層管理機(jī)制。級部主任負(fù)責(zé)本年級的教育教學(xué)管理工作，統(tǒng)籌教師分工與管理、年級教育教學(xué)活動、學(xué)生管理工作等。教研組長負(fù)責(zé)制定本學(xué)科教研計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)、組織學(xué)科組內(nèi)推優(yōu)評優(yōu)。教研組定期開展全校性教學(xué)研究活動，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、共同成長。按學(xué)校安排參加各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動，貫徹落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。備課組長負(fù)責(zé)組織本學(xué)科組教師進(jìn)行集體備課、教學(xué)研究、教學(xué)過程實(shí)施與監(jiān)控等活動，完成教育教學(xué)任務(wù)。第三條

學(xué)校在教育教學(xué)工作中，要充分發(fā)揮國家課程、地方課程和學(xué)校課程的整體功能，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為目標(biāo)，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育、勞動教育和心理健康教育，使學(xué)生逐步學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會求知、學(xué)會合作、學(xué)會健體、學(xué)會創(chuàng)造，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。第四條

學(xué)校要把立德樹人工作放在首位，扎實(shí)做好“英才學(xué)子修身行動”工作。強(qiáng)化全員育人意識，建立健全德育機(jī)構(gòu)及工作網(wǎng)絡(luò)，教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，使學(xué)校的德育工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施、有實(shí)效。堅(jiān)持“主題化、系列化、體驗(yàn)化、課程化”原則，突出關(guān)鍵德育。（一）充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透德育，特別是要加強(qiáng)思政課教學(xué)工作。

（二）加強(qiáng)班集體建設(shè)，充分發(fā)揮班級的集體作用，做好學(xué)校團(tuán)委和少先隊(duì)工作。（三）堅(jiān)持正面教育，實(shí)行賞識教育和成功教育，肯定成績和進(jìn)步，指出缺點(diǎn)和不足，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，不歧視任何學(xué)生。

（四）營造濃郁的德育氛圍，開發(fā)實(shí)施學(xué)校德育課程體系，構(gòu)建學(xué)校德育課程體系，突出思想政治品德教育，弘揚(yáng)愛國主義教育主旋律。

（五）建立健全三級家長委員會，營建“社會、家庭、學(xué)?！比灰惑w的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

第五條

堅(jiān)持以教學(xué)為中心，建立科學(xué)合理的教學(xué)管理和質(zhì)量保障體系，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，開展教學(xué)研究，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）學(xué)校主要采用班級授課制，教學(xué)主要組織形式為固定教學(xué)班教學(xué)，綜合實(shí)踐課和研究性學(xué)習(xí)實(shí)行選課走班教學(xué)方式。（二）學(xué)校嚴(yán)格按照各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》等國家和上級教育行政部門頒發(fā)的相關(guān)文件設(shè)置課程。（三）堅(jiān)持各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度，加強(qiáng)教學(xué)管理。嚴(yán)格按各科教學(xué)規(guī)范和學(xué)校其他的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行教學(xué)活動。著重抓好教學(xué)設(shè)計(jì)和集體備課，建立教師業(yè)務(wù)檔案。（四）建立科學(xué)的評價(jià)考核制度。學(xué)生期末學(xué)習(xí)成績評定，注重過程性評價(jià)和綜合性評價(jià)相結(jié)合。不將考試成績作為衡量教師教學(xué)質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（五）加強(qiáng)教材教輔資料管理，嚴(yán)格私自訂閱教輔材料。倡導(dǎo)教師分層設(shè)計(jì)作業(yè)、學(xué)生自選作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容力求精選，作業(yè)批閱力求點(diǎn)評。（六）切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，合理安排作息時(shí)間。節(jié)假日、課余時(shí)間不組織集體補(bǔ)課或上課。（七）課堂教學(xué)采取英才中學(xué)“5555”學(xué)本課堂教學(xué)模式。第六條

依據(jù)《課程教學(xué)計(jì)劃》實(shí)施教學(xué)活動。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，積極開發(fā)并實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程，任何人不得隨意增課、減課、調(diào)課、停課。

第七條

認(rèn)真搞好教學(xué)研究和教科研工作。組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，積極參與教學(xué)改革，積極承擔(dān)教科研課題，認(rèn)真研究和實(shí)踐高效和諧課堂。

第八條

認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理。改革教學(xué)評估方式，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

第九條

開展豐富多彩的課內(nèi)外活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。第十條

學(xué)校建立心理健康教育活動中心，建立學(xué)生心理健康檔案，配備專兼職教師開展工作，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，形成學(xué)生鮮明的個(gè)性特征，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。

學(xué)校認(rèn)真開展心理健康教育工作，相關(guān)功能室確保對全校師生開放，通過開設(shè)心理健康教育課、個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)等途徑幫助學(xué)生解決情緒、學(xué)習(xí)、人際交往等方面的心理問題。學(xué)校對全校教師實(shí)施心理健康教育培訓(xùn)，并依照相關(guān)規(guī)定為全體教職工提供心理服務(wù)；學(xué)校充分發(fā)揮班主任在班級管理、主題班會等方面特定的團(tuán)體與個(gè)體心理輔導(dǎo)的作用，學(xué)校倡導(dǎo)推動各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合心理技術(shù)策略，課堂教學(xué)積極滲透心理健康教育。第十一條

突出特色教育，形成班級、年級、學(xué)校三級規(guī)模的特色課程和特色活動。第十二條

學(xué)校加強(qiáng)美育教育，定期舉行校園文化藝術(shù)節(jié)。通過學(xué)校藝術(shù)活動努力營造良好的育人環(huán)境和文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)工作。第十三條

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，通過日常體育活動以及各類體育競賽活動增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健身習(xí)慣與基本的運(yùn)動技能。建立學(xué)生健康檔案，定期體檢，預(yù)防傳染病、慢性病及食物中毒。積極完善衛(wèi)生工作制度，定期檢查校園衛(wèi)生情況。加強(qiáng)資金投入，不斷改善環(huán)境衛(wèi)生條件。學(xué)校通過體育課、大課間活動等保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動時(shí)間，每年舉辦田徑運(yùn)動會和素質(zhì)運(yùn)動會（體育節(jié)）。積極開展冬季長跑運(yùn)動，讓學(xué)生在運(yùn)動中增強(qiáng)身體素質(zhì)。第十四條

學(xué)校設(shè)立安全辦公室，負(fù)責(zé)全校的安全管理工作。（一）認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級部門有關(guān)安全保衛(wèi)工作指示精神，確保校園及周邊環(huán)境的安全，保障全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全。（二）制定和健全學(xué)校安全管理制度。貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，及時(shí)清除隱患，預(yù)防事故的發(fā)生。（三）建立學(xué)校突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，制定各項(xiàng)安全工作應(yīng)急預(yù)案，組織各項(xiàng)安全演練工作。（四）密切與各職能部門的聯(lián)系，加強(qiáng)安全教育，開展各種演練活動，增強(qiáng)師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力。（五）定期對校舍，設(shè)施進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。（六）加強(qiáng)門衛(wèi)管理，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校門衛(wèi)、值班巡查制度。（七）做好節(jié)假日的值班安全、保衛(wèi)工作。（八）做好與社區(qū)、派出所等單位的協(xié)調(diào)工作。（九）積極開展“創(chuàng)建山東省安全校園”工作。（十）做好學(xué)校安全工作的資料臺帳收集和整理。第十五條

教育教學(xué)過程應(yīng)當(dāng)充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、儀器設(shè)備、圖書音像資料、文體器材、功能教室等設(shè)施場地，不斷提高教育教學(xué)效果。

第五章

教職工管理

第一條

學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開聘任，競爭上崗，逐步實(shí)行評聘分開。教學(xué)專技崗位按照專職為主的原則設(shè)置，管理人員和其他專業(yè)技術(shù)人員以兼職為主。第二條

學(xué)校實(shí)行教職工職務(wù)聘任制，執(zhí)行國家教師資格證書制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度。第三條

教職工享有下列權(quán)利：（一）進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見。（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績。（四）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇和寒暑假及其他法定假期的帶薪休假。（五）對負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)管理的教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理。（六）參加進(jìn)修或者其他方式的繼續(xù)教育培訓(xùn)。（七）依照國家有關(guān)規(guī)定，對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)懲戒的權(quán)利。第四條

教職工應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）遵守憲法、法律、學(xué)校章程和教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表。（二）貫徹國家的教育方針，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)，接受學(xué)校對其教育教學(xué)質(zhì)量的評估和監(jiān)督。（三）對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、集體主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動。（四）關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在德智體美勞心等方面全面發(fā)展。（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象。（六）自覺遵守職業(yè)行為規(guī)范，全面提高思想道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，履行教師職務(wù)任職資格規(guī)定的職責(zé)。（七）使用普通話及規(guī)范的文字。第五條

學(xué)校要積極支持、組織和指導(dǎo)教師學(xué)歷進(jìn)修，重視教師的繼續(xù)教育，積極為教師進(jìn)修、參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)考察創(chuàng)造條件。第六條

學(xué)校要加強(qiáng)對教職工的思想政治教育和職業(yè)道德教育。學(xué)校每年對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進(jìn)行考核，按優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級給予評定，考核結(jié)果作為職務(wù)聘任、晉升工資、實(shí)施獎懲的依據(jù)。第七條

學(xué)校對教育教學(xué)工作中業(yè)績突出、為學(xué)校爭得榮譽(yù)、關(guān)心學(xué)校發(fā)展、提出合理化建議的教職工給予獎勵(lì)。每年評選校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任等若干名，予以表彰獎勵(lì)。對有重大貢獻(xiàn)的教師報(bào)請上級有關(guān)部門予以表彰獎勵(lì)。第八條

對違反《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)以及學(xué)校管理制度的教職工，學(xué)校根據(jù)情節(jié)予以批評教育、行政處分直至解聘，情節(jié)教較重的報(bào)請教育主管部門和人事部門處理。因違法犯罪被判以實(shí)刑的，一律解聘。教師有下列情形之一的，學(xué)校予以解聘，情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的交司法機(jī)關(guān)處理。（一）違反教育法律法規(guī)，不遵守學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)教育不改者。（二）故意不完成學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù)，給學(xué)校工作造成嚴(yán)重影響者。（三）品行不良、侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生，影響惡劣者。（四）嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校聲譽(yù)的其他行為者。第九條

學(xué)校建立教職工申訴制度。如教職工對學(xué)校做出的紀(jì)律處分不服的，可按本章程規(guī)定逐級向上級教育行政主管部門提出申訴。

第六章

學(xué)生管理

第一條

凡被本校錄取或正常轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生即取得本校學(xué)籍。學(xué)校招收學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡少年入學(xué)，實(shí)行秋季始業(yè)。不屬學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)的新生，按上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定辦理入學(xué)手續(xù)。第二條

學(xué)生享有下列權(quán)利：

（一）接受平等教育。

（二）參與學(xué)校管理，評議學(xué)校工作、教師工作。

（三）參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使用相關(guān)的教學(xué)設(shè)備、圖書資料。

（四）在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書。（五）參加學(xué)生會等學(xué)生社團(tuán)組織，自主選課的權(quán)利。（六）享有法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度規(guī)定的其它權(quán)利。第三條

學(xué)生應(yīng)履行下列義務(wù)：（一）遵守法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。

（二）接受學(xué)校的教育，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)和其他任務(wù)，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。（三）積極參加學(xué)校和班級組織的各項(xiàng)活動，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，損壞公物主動賠償。

（四）尊重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué)、遵守紀(jì)律、主動學(xué)習(xí)、善于思考、誠實(shí)守信。（五）積極參與學(xué)校和班級管理，逐步建立自我管理、自我教育機(jī)制。（六）學(xué)習(xí)和使用普通話及規(guī)范的文字。（七）法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度規(guī)定的其它義務(wù)。第四條

學(xué)校按照省、市、縣有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定實(shí)行學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)程序。學(xué)校對修完年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、學(xué)科學(xué)習(xí)業(yè)績合格的學(xué)生，準(zhǔn)予畢業(yè)。學(xué)校實(shí)行“學(xué)業(yè)水平合格證、特長證、品行合格證”三證畢業(yè)制度。第五條

學(xué)校建立共青團(tuán)、少先隊(duì)組織，保障學(xué)生自主管理和學(xué)生合法權(quán)益。學(xué)校支持學(xué)生自治，鼓勵(lì)學(xué)生參與校園民主管理，通過選舉、演講、辯論等方式在校園內(nèi)學(xué)習(xí)民主生活方式，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。學(xué)生干部采用部分崗位選舉、部分崗位輪流推薦的方式產(chǎn)生，擴(kuò)大學(xué)生鍛煉面。第六條

積極防止學(xué)生輟學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，班主任應(yīng)立即報(bào)告級部主任和學(xué)籍管理部門，并協(xié)同學(xué)校配合有關(guān)部門依法做好學(xué)生復(fù)學(xué)工作。第七條

學(xué)校對取得優(yōu)秀成績和對學(xué)校做出重大貢獻(xiàn)的學(xué)生給予表彰和獎勵(lì)。學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生予以批評教育和適當(dāng)懲戒，并和監(jiān)護(hù)人進(jìn)行積極溝通。第八條

學(xué)校對符合入學(xué)條件，但家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，提供資助，鼓勵(lì)學(xué)生之間互相幫助。第九條

為保障學(xué)生在校期間的合法權(quán)益，學(xué)校及教職工應(yīng)當(dāng)做到：（一）平等對待學(xué)生。關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展。不得歧視學(xué)生。（二）尊重學(xué)生人格。不得對學(xué)生實(shí)施違反規(guī)定的懲戒或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，嚴(yán)禁用諷刺、威嚇等方式給學(xué)生心理造成傷害。（三）尊重學(xué)生隱私。保護(hù)學(xué)生個(gè)人信息，未經(jīng)學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人同意，不得隨意使用、披露學(xué)生個(gè)人隱私。（四）不得非法收繳學(xué)生財(cái)物。為保護(hù)學(xué)生安全、保障校園秩序，可以對學(xué)生違紀(jì)的相關(guān)物品采取必要措施予以暫時(shí)查扣處理，但應(yīng)及時(shí)歸還監(jiān)護(hù)人。（五）不得隨意處分學(xué)生。處分學(xué)生應(yīng)當(dāng)依據(jù)法律法規(guī)及省、市、縣教育行政部門有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定，聽取學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人的意見，并舉行聽證。（六）學(xué)校建立學(xué)生申訴制度。如學(xué)生對學(xué)校的紀(jì)律處分不服的，可按本章程規(guī)定逐級向上級教育行政主管部門提出申訴。

第七章

學(xué)校資產(chǎn)管理

第一條

學(xué)校具體經(jīng)費(fèi)來源包括財(cái)政全額撥款和其他收入等。第二條

學(xué)校資產(chǎn)受法律保護(hù)，任何單位、個(gè)人不得侵占、私分和挪用。學(xué)校對侵占校舍、場地、設(shè)施等的行為和侵犯學(xué)校名稱權(quán)及無形資產(chǎn)的行為，應(yīng)積極履行國有資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。對學(xué)校財(cái)物造成損壞的應(yīng)當(dāng)依法賠償。第三條

學(xué)校建立健全財(cái)產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實(shí)專人管理，定期清點(diǎn)，及時(shí)做好變更、增減手續(xù)。學(xué)校向教職工和學(xué)生提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)?；窘ㄔO(shè)和維護(hù)修繕工作，并及時(shí)檢查、維修，消除安全隱患。學(xué)校加強(qiáng)對體育館、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房等專業(yè)設(shè)施的管理，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設(shè)備設(shè)施的閑置和浪費(fèi)。第四條

學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，制定校園建設(shè)整體發(fā)展規(guī)劃，有計(jì)劃、分步驟地合理進(jìn)行基本建設(shè)和維護(hù)管理，加強(qiáng)學(xué)校人文建設(shè)，創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和審美特點(diǎn)的校園文化藝術(shù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)境育人功能。第五條

學(xué)校除全額財(cái)政撥款外，無其他收費(fèi)。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行“三免”政策；嚴(yán)格按照上級教育、物價(jià)、財(cái)政部門確定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，依法向?qū)W生收取費(fèi)用。第六條

學(xué)校如遇政府規(guī)劃調(diào)整等不可抗拒因素而需要遷址、合并、分立或終止時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)制訂保護(hù)學(xué)校資產(chǎn)安全的方案，并依法進(jìn)行資產(chǎn)清算。第七條

學(xué)校建立健全財(cái)務(wù)管理制度。學(xué)校財(cái)務(wù)工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下開展，實(shí)行民主管理和財(cái)務(wù)公開。學(xué)校按照《會計(jì)法》及有關(guān)法規(guī)、政策管理學(xué)校的財(cái)務(wù)工作。財(cái)會人員都應(yīng)具備相應(yīng)的技術(shù)職務(wù)任職資格和崗位任職資格，要嚴(yán)格執(zhí)行國家的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。學(xué)校的財(cái)務(wù)工作接受上級審計(jì)部門的審計(jì)，并按要求向有關(guān)主管部門和財(cái)政部門及其他有關(guān)報(bào)表使用者提供財(cái)務(wù)報(bào)告。要建立健全內(nèi)部財(cái)務(wù)監(jiān)督機(jī)制并接受上級有關(guān)部門的財(cái)務(wù)監(jiān)督。學(xué)校依法向政府部門提出年度預(yù)算安排意見