2024年新世紀(jì)版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年新世紀(jì)版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷878考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成是（）A.腦和腦神經(jīng)B.脊髓和脊神經(jīng)C.腦和脊髓D.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)2、人的生命開始于（）A.胎兒出生B.胚胎發(fā)育C.精卵結(jié)合D.卵子成熟3、人聽到聲音需要以下結(jié)構(gòu)的參與；請(qǐng)選出正確的順序（）

①聽小骨②鼓膜③耳蝸內(nèi)的聽覺感受器④外耳道⑤大腦皮層的聽覺中樞A.①②③④⑤B.④②①③⑤C.④①②③⑤D.④③①②⑤4、對(duì)于處于青春期的你來(lái)說(shuō)，下列哪一種現(xiàn)象是不健康的A.身高突增B.男性出現(xiàn)遺精C.不與人交流D.內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜5、1997年，我國(guó)科學(xué)家成功地培育出“抗蟲棉”新品種，他在生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)，殺死害蟲，達(dá)到生物防治的目的．這種棉花的生態(tài)價(jià)值在于（）A.防治害蟲效率高B.殺死害蟲速度快C.不會(huì)造成環(huán)境污染D.節(jié)省人力物力6、模擬原始地球的條件和大氣成分；合成了多種有機(jī)物的科學(xué)家是（）

A.達(dá)爾文。

B.拉馬克。

C.米勒。

D.巴斯德。

7、下列不屬于鳥類氣囊作用的是（）

A.氧氣和二氧化碳的氣體交換。

B.降低身體的比重。

C.散熱降溫。

D.減少運(yùn)動(dòng)時(shí)內(nèi)臟器官之間的摩擦。

8、動(dòng)物對(duì)于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)是很重要的，這是因?yàn)椋ǎ〢.動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.動(dòng)物是食物的唯一來(lái)源C.能產(chǎn)生二氧化碳D.動(dòng)物能釋放氧評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、【題文】下列關(guān)于動(dòng)物社群行為的特征的敘述，不正確的是（）A.成員之間有明確的分工B.群體中形成等級(jí)C.成員之間都是用聲音進(jìn)行信息交流D.成員可以群居也可以獨(dú)居10、下列關(guān)于化石的敘述，不正確的是（）A.所有的古生物都能形成化石B.化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)C.化石是保存在地層中的古生物的遺體、遺物或生活痕跡D.一般而言，在越淺的地層中形成化石的生物越復(fù)雜11、“比較是一切理解的基礎(chǔ)，我們正是通過(guò)比較來(lái)理解新世界上的一切的。”如表列出了四種生物所有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)（“√”表示有，“×”表示無(wú)），其中不正確的是（）。種類細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體大腸桿菌√√√√×草履蟲×√√√√衣藻√√√√√埃博拉病毒×××××A.大腸桿菌B.草履蟲C.衣藻D.埃博拉病毒12、有關(guān)光合作用和呼吸作用說(shuō)法正確的是()A.光合作用的主要場(chǎng)所是葉綠體,呼吸作用的主要場(chǎng)所是線粒體B.光合作用只在白天進(jìn)行,呼吸作用只在夜晚進(jìn)行C.光合作用是分解有機(jī)物儲(chǔ)存能量,呼吸作用是合成有機(jī)物釋放能量D.合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用13、一只白色公羊與一只黑色母羊交配，生下的小羊全部為白色．下列解釋正確的是（）A.控制黑色的基因消失了B.控制黑色的基因未消失但不表現(xiàn)C.親代白色公羊的基因必為AAD.親代黑色母羊的基因必為Aa14、蝗蟲適于陸地生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有（）

A.用氣管呼吸。

B.有外骨骼；防止水分蒸發(fā)。

C.胸部有三對(duì)足；兩對(duì)翅。

D.身體分為頭；胸、腹三部分。

評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、薄荷是具有一定經(jīng)濟(jì)價(jià)值的芳香植物；嫩莖葉可事，又可用于日化產(chǎn)品；醫(yī)藥、食品等方面，農(nóng)民常采用扦插的方式對(duì)其進(jìn)行繁殖，對(duì)扦插材料處理的方法不同，將影響扦插的成活率，在處理扦插的莖段時(shí)，在莖段下方是切成水平切口，還是切成斜向切口？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究哪種處理方法更容易使莖段成活．

（1）實(shí)驗(yàn)變量是____；

（2）做出的假設(shè)是____；

（3）實(shí)驗(yàn)步驟：

①準(zhǔn)備20支生長(zhǎng)良好的薄荷枝條；將它們剪成18厘米長(zhǎng)的莖段，按要求處理莖段葉片和莖段上方切口；

②將以上準(zhǔn)備的莖段分成均等的兩份；分別標(biāo)上標(biāo)簽A與B；

將A組的莖段下方切成____；將B組的莖段下方切成水平切口；

③將兩組的莖段按要求插入沙性土壤中；在適宜的環(huán)境條件下培育；

（4）觀察記錄；每天定時(shí)觀察A；B兩組的莖段看哪組先長(zhǎng)出新葉，作好記錄；

（5）預(yù)測(cè)結(jié)果并下結(jié)論：____（只需要寫一種）．16、填空題。（1）自然選擇的途徑是______________，自然選擇的結(jié)果是生物的________和多樣性。樺尺蛾的工業(yè)黑化現(xiàn)象，說(shuō)明了環(huán)境的定向選擇作用決定著生物進(jìn)化的_________。（2）現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是____________。_________________是人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志。（3）種子植物可依據(jù)種子外層有沒有__________包被，分為裸子植物和被子植物。（4）現(xiàn)存的動(dòng)物可依據(jù)身體里有沒有脊椎骨，分成______________和脊椎動(dòng)物兩大類。（5）生物進(jìn)化的主要證據(jù)是______，它記錄了生物總的進(jìn)化趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從________到________。17、發(fā)現(xiàn)于非洲的____化石是最早的原始人類化石．18、家鴿的受精方式是____，青蛙的受精方式是____，他們的生殖方式都是____．19、你吃過(guò)新疆的哈密瓜嗎？一定特別甜吧！這是因?yàn)槟抢锏娜照諘r(shí)間長(zhǎng)，植物的____作用時(shí)間長(zhǎng)，所以制造的____多．20、如圖所示是關(guān)節(jié)的模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）填出關(guān)節(jié)的各部分名稱：

[1]____，[2]____，[3]____，[4]____．

（2）其中，[2]內(nèi)有少量____，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦．此外，關(guān)節(jié)囊里面和外面還有____；增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性．

21、具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中，往往是年長(zhǎng)者為“首領(lǐng)”____．22、在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫。23、【題文】森林古猿不得不下地生活的原因是_________________________。評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共12分)24、分類單位越大，所包含的種類越少25、蜜蜂的社群中有生殖能力的是工蜂．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）26、化石為生物進(jìn)化提供了唯一證據(jù)。（）評(píng)卷人得分五、連線題(共3題，共15分)27、連線題28、連線題A組A、葡萄a(bǔ)嫁接B、桃子b扦插C、椒草c用塊莖繁殖D、馬鈴薯d用葉繁殖

B組①.蜜蜂②.蟋蟀A、完全變態(tài)③.蚊④.蠅B、不完全變態(tài)發(fā)育29、配伍題(請(qǐng)將下列植物與右側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理搭配，在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)字母，共5分。)參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解析】試題分析：神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)，由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)，因此組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是腦和脊髓?？键c(diǎn)：本題考查的是神經(jīng)系統(tǒng)的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、C【分析】【解答】卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂；分化、發(fā)育等生命活動(dòng)．只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)；才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)．受精卵經(jīng)過(guò)發(fā)育形成胚胎，胚胎進(jìn)而形成胎兒．因此人的生命起始于精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵時(shí)．

故選：C．

【分析】此題考查的是人的生命的開始，據(jù)此解答．3、B【分析】解：聽覺的形成過(guò)程如下：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．

故選：B．

耳的結(jié)構(gòu)圖如下：

聽覺的形成結(jié)合示意圖記憶效果好．【解析】B4、C【分析】【分析】此題考查了青春期的發(fā)育特點(diǎn)及心里變化。明確青春期發(fā)育的特點(diǎn)和正確的心里特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹壳啻浩谑侵赣蓪W(xué)生發(fā)育到成人的過(guò)渡時(shí)期。處在青春發(fā)育期的孩子，身高和體重生長(zhǎng)加速，出現(xiàn)第二次生長(zhǎng)突增，身體大小和形狀發(fā)生明顯變化，男女差別變得顯著，生殖系統(tǒng)開始迅速發(fā)育，女孩會(huì)出現(xiàn)月經(jīng)來(lái)潮，男孩會(huì)出現(xiàn)遺精。性激素的分泌不僅影響著身體組織的變化，同時(shí)也影響著心理、情緒和性行為上的變化。性發(fā)育上的生理變化常使一些孩子感到困惑不解，如有的男孩子對(duì)本來(lái)屬于生理現(xiàn)象的遺精進(jìn)行種種猜測(cè)，有的甚至把遺精視為病理現(xiàn)象而苦惱、焦慮。孩子由于對(duì)性發(fā)育好奇開始對(duì)性知識(shí)發(fā)生興趣，這是正常現(xiàn)象。但如果缺少成人的正確引導(dǎo)，內(nèi)心的疑惑得不到解答又羞于啟齒詢問(wèn)。這些由性發(fā)育會(huì)給孩子帶來(lái)困擾問(wèn)題，內(nèi)心世界逐漸變得復(fù)雜。在這種情況下，應(yīng)該與家長(zhǎng)或老師進(jìn)行交流，獲得正確的認(rèn)識(shí)。故C不符合題意。?故選C。【解析】C5、C【分析】解：運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因；將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有優(yōu)良遺傳形狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種．也可以利用其它生物體培育出人類所需要的生物制品，用于醫(yī)藥；食品等方面．經(jīng)轉(zhuǎn)基因技術(shù)修飾的動(dòng)植物在媒體上常被稱為“轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物”．科學(xué)家成功地培育出“抗蟲棉”新品種，他在生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)，殺死害蟲．減少了農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染．綜上所述A、B、D選項(xiàng)不符合題意，只有C選項(xiàng)符合題意．

故選：C

本題考查轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用；轉(zhuǎn)基因和轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物的概念．

本題考查學(xué)生對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)意義的理解．是基礎(chǔ)題，難度一般．【解析】C6、C【分析】

A；達(dá)爾文；英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中，具有重要貢獻(xiàn)，提出了“自然選擇學(xué)說(shuō)”，不符合題意．

B；19世紀(jì)初；法國(guó)學(xué)者拉馬克認(rèn)為動(dòng)物和植物都是有生命的物體，首次提出“生物學(xué)”一詞，從此，人們才將植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)統(tǒng)一稱為“生物學(xué)“．不符合題意．

C；在研究生命的起源中；美國(guó)學(xué)者米勒模擬原始地球的條件設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，將甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體泵入一個(gè)密閉的裝置內(nèi)，通過(guò)火花放電，合成了氨基酸，證明了從無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物是有可能的這一結(jié)論，符合題意．

D；巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家；巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物，而不能憑空產(chǎn)生．他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學(xué)之父”．不符合題意．

故選：C

【解析】【答案】此題主要考查的是一些生物學(xué)的生平事跡；據(jù)此作答．

7、B【分析】

A；鳥類在肺里進(jìn)行兩次氣體交換；而不是在氣囊里，符合題意．

B；鳥類內(nèi)臟器官之間；分布著大量的氣囊，有的還突入到骨的空腔里，可以起到減輕身體的比重的作用，不符合題意．

C；氣囊協(xié)助肺完成氣體交換；同時(shí)帶走一部分能量，起到散熱降溫的作用，不符合題意．

D；氣囊起到暫存氣體、減少肌肉和內(nèi)臟之間的摩擦；同時(shí)輔助肺進(jìn)行雙重呼吸，完成氣體交換，不符合題意．

故選：B

【解析】【答案】本題考查氣囊的作用；可以從氣囊的位置和鳥的雙重呼吸的角度來(lái)分析．

8、A【分析】【解析】試題分析：動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用：食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系，在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過(guò)消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過(guò)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)，可見，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)?？键c(diǎn)：本題考查的是動(dòng)物在自然界中作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、多選題(共6題，共12分)9、CD【分析】【解析】

試題分析：社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)，社群生活對(duì)動(dòng)物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動(dòng)物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對(duì)維持個(gè)體與種族的生存有重要的意義，動(dòng)物通是訊群體成員之間的密切合作的前提，動(dòng)物之間通過(guò)動(dòng)作；聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流，如蜜蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源以后，就會(huì)用特別的“舞蹈”方式（如“8”字形擺尾舞），向同伴通報(bào)蜜源的遠(yuǎn)近和方向，因此各成員之間不一定是用聲音進(jìn)行信息交流。

考點(diǎn)：本題考查的是社會(huì)行為的特征。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是掌握社會(huì)行為的特點(diǎn)。【解析】【答案】CD10、AD【分析】解：A；根據(jù)化石形成的原因；化石是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的，并不是所有的古生物都能形成化石，A錯(cuò)誤；

B；化石是研究地球上生物進(jìn)化的最主要、最可靠的證據(jù)；B正確；

C；化石是被埋在地層中的生物遺體、遺物或生活痕跡；經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而形成的，C正確；

D；越晚近的地層分較淺；形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，D錯(cuò)誤．

故選：AD．

在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中化石是最重要的證據(jù)；化石是由古代生物的遺體；遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地下，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的，據(jù)此解答．

解題的關(guān)鍵是知道化石在地層中出現(xiàn)的順序：在越古老的地層中成為化石的生物越簡(jiǎn)單、越低等，在越晚近的地層中，成為化石的生物越復(fù)雜、越高等．【解析】【答案】AD11、AB【分析】【分析】此題考查了細(xì)菌、病毒、藻類植物、草履蟲的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。明確細(xì)菌、病毒、藻類植物、草履蟲的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.大腸桿菌屬于細(xì)菌，細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，故A錯(cuò)誤；B.草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體和細(xì)胞壁，故B錯(cuò)誤；C.衣藻屬于藻類植物，細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體等，故C正確；D.埃博拉病毒屬于病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只包括蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)，故D正確。

?故選AB。

【解析】AB12、AD【分析】【分析】本題考查光合作用和呼吸作用等知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生識(shí)記能力、理解能力及分析能力。解題的關(guān)鍵是正確掌握光合作用和呼吸作用的過(guò)程，原理及場(chǎng)所等?！窘獯稹緼.綠色植物光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，少數(shù)細(xì)菌等光合作用不在葉綠體，呼吸作用在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)進(jìn)行，因此光合作用的主要場(chǎng)所是葉綠體,呼吸作用的主要場(chǎng)所是線粒體，A正確；B.綠色植物的光合作用在有光照時(shí)進(jìn)行，呼吸作用時(shí)刻進(jìn)行，B錯(cuò)誤；C.?呼吸作用是分解有機(jī)物儲(chǔ)存能量，光合作用是合成有機(jī)物釋放能量，C錯(cuò)誤；D.合理密植是為提高單位土地面積上的凈光合量，中耕松土是為根系呼吸作用有充足的氧氣，合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用，D正確。故選AD?！窘馕觥緼D13、BC【分析】解：“一只白色公羊與一只黑色母羊交配；生下的小羊全部為白色”，表明白色是顯性性狀，黑色是隱性性狀．親代白色公羊的基因組成是AA，親代黑色母羊的基因組成是aa．遺傳圖解如圖：

．

從遺傳圖解看出：

A；控制黑色的基因并沒有消失；但不表現(xiàn)，還會(huì)遺傳下去，錯(cuò)誤；

B；控制黑色的基因未消失但不表現(xiàn)；正確；

C；親代白色公羊的基因必為AA；正確．

D；親代黑色母羊的基因必為aa；而不是Aa，錯(cuò)誤．

故選：B；C

（1）生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．

（2）在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中；親代有兩種性狀，子代只有一種性狀，則在子代出現(xiàn)的性狀的是顯性性狀，在子代中沒有出現(xiàn)的性狀是隱性性狀，而且親代是基因組成是純合體．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)用遺傳圖解分析解答此類問(wèn)題．【解析】BC14、ABC【分析】

蝗蟲是通過(guò)氣管與外界進(jìn)行氣體交換；氣門是氣體進(jìn)出的一個(gè)門戶，適于陸地生活；蝗蟲還有兩對(duì)翅，前翅革質(zhì)；狹長(zhǎng)，有保護(hù)作用，后翅柔軟寬大，適于飛行；體表有外骨骼，具有保護(hù)和支持以及減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用，這是節(jié)肢動(dòng)物適應(yīng)陸地生活的主要原因；有一對(duì)復(fù)眼，對(duì)昆蟲的取食、生長(zhǎng)、繁殖等活動(dòng)起著重要的作用，但對(duì)于復(fù)雜的生活環(huán)境，其視覺還不能算是發(fā)達(dá)，因此選項(xiàng)A、B、C符合題意；

故選：A；B、C

【解析】【答案】此題考查蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理和發(fā)育特點(diǎn)；陸生動(dòng)物一般具有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)陸地環(huán)境，據(jù)此答題。

三、填空題(共9題，共18分)15、莖段下方切口方向莖段下方的切口斜向（或水平）的更容易成活斜向切口如果A組斜向切口組先于水平切口組長(zhǎng)出新葉，則斜向切口的莖段容易成活．【分析】【解答】（1）在探究實(shí)驗(yàn)中；探究哪個(gè)條件，哪個(gè)條件就是變量，題中想探究莖段下方是水平切口還是斜向切口容易使莖段成活，因此莖段下方的切口方向就是本實(shí)驗(yàn)的變量．

（2）假設(shè)要緊扣實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題；可以兩方面假設(shè)，即：莖段下方的切口斜向的更容易成活．或莖段下方的切口水平的更容易成活．

（3）這步主要是設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)；要控制變量的唯一，本實(shí)驗(yàn)中除了莖段下方的切口方向不一樣，其它條件要都一樣．因此可以設(shè)計(jì)為將A組的莖段下方切成斜向切口，將B組的莖段下方切成水平切口；也可反過(guò)來(lái)，即將A組的莖段下方切成水平切口，將B組的莖段下方切成斜向切口．

（5）預(yù)測(cè)結(jié)果得出結(jié)論：①如果斜向切口組先于水平切口組長(zhǎng)出新葉；則斜向切口的莖段容易成活；②如果水平切口組先于斜向切口組長(zhǎng)出新葉，則水平切口的莖段容易成活；③如果水平切口組和斜向切口組同時(shí)長(zhǎng)出新葉，則莖段下方的切口不管是水平的還是斜向的均不影響扦插的成活．

故答案為：（1）莖段下方切口方向；

（2）莖段下方的切口斜向（或水平）的更容易成活；

（3）斜向切口；

（5）如果A組斜向切口組先于水平切口組長(zhǎng)出新葉；則斜向切口的莖段容易成活．

【分析】（1）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

（2）在用植物的莖進(jìn)行扦插繁殖時(shí)，要對(duì)莖做一定的處理，一般莖段保留兩個(gè)節(jié)，莖段上方的切口是水平的，以減少傷口水分的蒸發(fā)，下方的切口是斜向的，利于增加吸水的面積，也易辨別正反方向，上一個(gè)節(jié)上的葉要去掉部分葉片，使之既能進(jìn)行光合作用，又降低了蒸騰作用，減少了水分的蒸發(fā)，下一個(gè)節(jié)要從葉柄處全部去掉，便于留下傷口，容易形成愈傷組織，易于生根，扦插時(shí)要將下一個(gè)節(jié)埋入土中．在處理扦插的莖段時(shí)，在莖段下方是切成水平切口還是切成斜向切口的成活率高．16、（1）生存競(jìng)爭(zhēng)適應(yīng)性方向

（2）森林古猿兩足直立行走

（3）果皮

（4）無(wú)脊椎動(dòng)物

（5）化石水生陸生【分析】（1）【分析】此題考查了自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容。掌握自然選擇學(xué)說(shuō)的內(nèi)容是解答此題的關(guān)鍵?！窘獯稹孔匀唤缰懈鞣N生物普遍具有很強(qiáng)的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭(zhēng)即生存競(jìng)爭(zhēng)；自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有哪些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來(lái)，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰，自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)形成了生物的多樣性。因此生物的適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果。樺尺蛾的工業(yè)黑化現(xiàn)象，是因?yàn)楣I(yè)化對(duì)環(huán)境造成的污染，說(shuō)明了環(huán)境的定向選擇作用決定著生物進(jìn)化的方向。（2）【分析】此題考查了人類的起源和進(jìn)化。了解人類的起源是解答此題的關(guān)鍵?！窘獯稹吭诰嘟?200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來(lái)由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等。另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來(lái)生活，慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語(yǔ)言的產(chǎn)生。直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)，也是使用工具制造工具的基礎(chǔ)。恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過(guò)程中“具有決定意義的一步”，古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái)，使用工具；前肢所從事的活動(dòng)越來(lái)越多，上肢更加靈巧，直立行走是人猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)。（3）【分析】此題考查了種子植物的主要特征。了解被子植物和裸子植物的主要特征及區(qū)別是解答此題的關(guān)鍵?！窘獯稹柯阕又参锖捅蛔又参锒加懈?、莖、葉、種子等器官，裸子植物沒有真正意義上的花，其產(chǎn)生種子的胚珠是裸露的，發(fā)育成的種子也是裸露的，外面沒有果皮包被；被子植物具有真正的花，產(chǎn)生種子的胚珠外面有子房壁，當(dāng)完成傳粉和受精作用后，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，包被著種子。因此種子植物分為裸子植物和被子植物的主要依據(jù)是種子外面有無(wú)果皮包被。（4）【分析】此題考查了動(dòng)物分類的有關(guān)內(nèi)容。了解動(dòng)物分類的依據(jù)是解答此題的關(guān)鍵?！窘獯稹扛鶕?jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱如哺乳動(dòng)物、鳥類；無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱如蚯蚓、昆蟲。（5）【分析】此題考查了生物進(jìn)化的歷程。了解生物進(jìn)化的主要?dú)v程是解答此題的關(guān)鍵?！窘獯稹炕茄芯可镞M(jìn)化的重要的直接的證據(jù)，通過(guò)對(duì)化石在地層中出現(xiàn)的順序的研究，能夠比較直觀地了解生物進(jìn)化的大致歷程和規(guī)律；化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進(jìn)化的一個(gè)重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，這說(shuō)明現(xiàn)在的各種生物是由原始生命經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代變化而來(lái)的，而不是一次在地球上出現(xiàn)的；始祖鳥化石的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動(dòng)物有相似之處，又和鳥類有相同之處，根據(jù)以上特征，科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥是由爬行類進(jìn)化到鳥類的一個(gè)過(guò)渡類型，說(shuō)明了鳥類和爬行類之間具有親緣關(guān)系；在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多。這種現(xiàn)象說(shuō)明了生物是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的?！窘馕觥浚?）生存競(jìng)爭(zhēng)適應(yīng)性方向（2）森林古猿兩足直立行走（3）果皮（4）無(wú)脊椎動(dòng)物（5）化石水生陸生17、略

【分析】

南方古猿；約600萬(wàn)年前，現(xiàn)代公認(rèn)的最早的人類祖先，即人類的起源．最早出現(xiàn)在非洲大陸南部，是最早的人科動(dòng)物．此后，原始人類逐漸從猿類分離出來(lái)．

能人；約150萬(wàn)到250萬(wàn)年，南方古猿的其中一支進(jìn)化成能人，最早在非洲東岸出現(xiàn)．能人即能制造工具的人，也就是所謂的早期猿人．是最早的人屬動(dòng)物．舊石器時(shí)代開始；后經(jīng)過(guò)數(shù)十萬(wàn)年的演進(jìn)，能人最終為被新品種的人類（直立人）所取代而消亡．能人與后代直立人曾共存過(guò)一段時(shí)間．

直立人；約20萬(wàn)到200萬(wàn)年，最早在非洲出現(xiàn)，也就是所謂的晚期猿人，懂得用火，開始使用符號(hào)與基本的語(yǔ)言，約100萬(wàn)年前，冰河時(shí)期來(lái)臨，非洲開始草原化，直立人不得不開始遷徙，向世界各地?cái)U(kuò)張，在歐亞非都有分布（海德堡人，瓜哇猿人，北京猿人都屬于直立人）．注意：此時(shí)人類第1次走出非洲．約80萬(wàn)年前，直立人來(lái)到現(xiàn)在的西班牙地區(qū)，成為最早的歐洲人，即現(xiàn)代入．約20萬(wàn)年前，歐亞非的直立人逐漸消失，被第一次非洲的新品種人類：智人取代．

智人；直立人之后未被第2次走出非洲的早期智人以及第3次走出非洲的晚期智人淘汰取代，而是一直存活下來(lái)并獨(dú)自發(fā)展進(jìn)化，最后演化成為現(xiàn)代人．

故答案為：南方古猿。

【解析】【答案】人類的進(jìn)化主要分五個(gè)階段：南方古猿--能人--直立人--智人--現(xiàn)代人．據(jù)此解答．

18、略

【分析】

青蛙的生殖特點(diǎn)是體外受精；體外發(fā)育、卵生；其發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段，幼體蝌蚪和成體青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，屬于變態(tài)發(fā)育；鳥類的生殖特點(diǎn)是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，且卵外有堅(jiān)硬的外殼，發(fā)育特點(diǎn)是有早成雛和晚成雛兩種．二者的生殖方式都是卵生．

故答案為：體內(nèi)受精；體外受精；卵生．

【解析】【答案】回答此題的關(guān)鍵要明確鳥類；兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育特征；據(jù)此答題。

19、略

【分析】

由于溫度對(duì)植物的光合作用和呼吸作用都有影響；我國(guó)新疆地區(qū)晝夜溫差大，白天植物既能進(jìn)行光合作用又能進(jìn)行呼吸作用，溫度高所以光合作用要強(qiáng)，儲(chǔ)存的有機(jī)物多．夜晚只能進(jìn)行呼吸作用，但由于溫度低呼吸作用比較弱，分解的有機(jī)物少．所以那里的哈密瓜產(chǎn)量高，品質(zhì)好，特別甜．

故答案為：光合；有機(jī)物。

【解析】【答案】根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)可以知道；（1）影響植物光合作用的外界因素有光照；二氧化碳的濃度和溫度；其中植物在25℃至30℃的時(shí)候最為適宜．

（2）溫度是影響植物呼吸作用的主要因素；溫度越低，呼吸作用越弱．

據(jù)此可以解答此題．

20、略

【分析】

（1）關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接；一般由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．由關(guān)節(jié)的模式圖可知：[1]關(guān)節(jié)囊，[2]關(guān)節(jié)腔，[3]關(guān)節(jié)頭，[4]關(guān)節(jié)軟骨，[5]關(guān)節(jié)窩，[6]關(guān)節(jié)面．

（2）其中；[2]內(nèi)有少量滑液，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦．此外，關(guān)節(jié)囊里面和外面還有韌帶，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性．

故答案為：（1）關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)軟骨；（2）滑液；韌帶．

【解析】【答案】此題考查關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能以及骨骼肌的特點(diǎn)和功能．關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)既具有牢固性又有靈活性．骨骼肌收縮；牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．

21、略

【分析】

社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．

鳥類和哺乳類動(dòng)物的社群中；各個(gè)組成成員間，根據(jù)個(gè)體大小；力量強(qiáng)弱、健康狀況和兇猛程度的不同，排成等級(jí)次序，其中只有一個(gè)雄性個(gè)體是最占優(yōu)勢(shì)者．它指揮著整個(gè)社群的行動(dòng)方向和對(duì)外戰(zhàn)斗．如一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級(jí)社會(huì)制度”，包括一個(gè)最占優(yōu)勢(shì)的雄狒狒和它們的后代，還有屬于下級(jí)的雄狒狒．注意：狒狒群體生活的特點(diǎn)是有其等級(jí)次序，社群內(nèi)有一個(gè)最占優(yōu)勢(shì)的“首領(lǐng)”，由它指揮整個(gè)社群的行動(dòng)方向和對(duì)外戰(zhàn)斗．

故答案為：×

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是首領(lǐng)的特點(diǎn)；解答時(shí)可以從社會(huì)行為的特點(diǎn)和社會(huì)行為中的首領(lǐng)特點(diǎn)方面來(lái)切入．

22、略

【分析】【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡，也就是說(shuō)當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時(shí)，系統(tǒng)內(nèi)各組成成分之間保持一定的比例關(guān)系，能量、物質(zhì)的輸入與輸出在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)趨于相等，結(jié)構(gòu)和功能處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，在受到外來(lái)干擾時(shí)，能通過(guò)自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到初始的穩(wěn)定狀態(tài)?？键c(diǎn)：本題考查的是生態(tài)平衡的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮勘壤鷳B(tài)平衡23、略

【分析】【解析】森林古猿最初生活在茂密森林的樹上，后來(lái)，由于部分地區(qū)氣候發(fā)生變化，森林逐漸減少，食物來(lái)源逐漸困難，森林古猿被迫下地生活?！窘馕觥俊敬鸢浮可执罅肯摹⑴袛囝}(共3題，共12分)24、×【分析】【解答】生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．故說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×

【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．25、×【分析】解：蜂群內(nèi)有蜂王；工蜂、雄峰三種；它們分工明確，相依為命，彼此密切合作，共同維持群體的生存，屬于社會(huì)行為．雄蜂通常壽命不長(zhǎng)，不采花粉，亦不負(fù)責(zé)喂養(yǎng)幼蜂，是專門和蜂王交尾