2024年新蘇教版數(shù)學(xué)1年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件 練習(xí)7

蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)（上）10的認(rèn)識(shí)和加減法第5課時(shí)練習(xí)七四學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步加深對(duì)10的認(rèn)識(shí)，并對(duì)10以內(nèi)的數(shù)形成一個(gè)完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)；進(jìn)一步體會(huì)加減算式間的聯(lián)系，能用相關(guān)知識(shí)口算10以內(nèi)的加減法，提高10以內(nèi)的加減計(jì)算能力。2.進(jìn)一步體會(huì)10以內(nèi)數(shù)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，增強(qiáng)數(shù)感，發(fā)展思維，培養(yǎng)良好的計(jì)算習(xí)慣?！局仉y點(diǎn)】熟練計(jì)算有關(guān)10的加減法。1.數(shù)一數(shù)，填一填。課堂練習(xí)2.10，9，…，1，點(diǎn)火！指揮員是怎么數(shù)數(shù)的？10964187532火箭發(fā)射前倒計(jì)時(shí)數(shù)數(shù)，需要倒著數(shù)10以內(nèi)的數(shù)。3.＞9＞＜8＜108答案不唯一：比9小的數(shù)都可以填。答案不唯一：比8小的數(shù)都可以填。答案不唯一：比8大的數(shù)都可以填。794.還缺（

）頂帽子。一個(gè)娃娃對(duì)應(yīng)一頂帽子。3有3個(gè)娃娃沒有對(duì)應(yīng)的帽子，所以還缺3頂帽子。？？？5.10－58＋210－45＋510－64567891010－06＋310－29＋110－36.＋＝－＝－＝4666441010107.7個(gè)一共有多少個(gè)

？

3＋7＝10（個(gè)）要求一共有多少個(gè)椰子，要把樹上的3個(gè)椰子和筐里的7個(gè)椰子合起來，所以用加法計(jì)算。108.＋＝284＋＝403－＝10710＋＜274＋＞503－＜108觀察每組的兩道題，你發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系了嗎？每組的下面1題都可以根據(jù)上面1題來填寫。第一組：根據(jù)2＋8＝10,想：2＋□＜10，□里填的數(shù)要小于8，所以可以填7、6、5、4、3、2、1、0。第二組：根據(jù)4＋0＝4,想：□＋0＞4，□里填的數(shù)要比4大，所以可以填5、6、7、8、9、10……。第三組：根據(jù)10－7＝3,想：10－□＜3，□里填的數(shù)要比7大，所以可以填9、10……。9.3＋2＋4＝4＋2＋4＝10－7－2＝10－9＋6＝4＋6－1＝10－3＋2＝9101799計(jì)算時(shí)，要按照從左往右的順序計(jì)算。10.

（1）魚缸里有5條紅金魚和4條花金魚，一共有多少條金魚？5＋4＝9（條）

（2）魚缸里一共有9條金魚。紅金魚有5條，其余的是花金魚?；ń痿~有多少條？9－5＝4（條）

（3）魚缸里一共有9條金魚?；ń痿~有4條，其余的是紅金魚。紅金魚有多少條？9－4＝5（條）已知兩個(gè)部分，要求總數(shù)是多少，應(yīng)該用加法計(jì)算；已知總數(shù)和其中一個(gè)部分，要求另一部分是多少，應(yīng)該用減法計(jì)算。2＋8＝10＝3＋1011.9－5＝4＝3＋

2＋8＝3＋9－5＝3＋

47171如果兩道算式的結(jié)果相等，可以用等號(hào)把它們連起來。12.在

里填合適的數(shù)。5＋5＝2＋3＋4＝＋110－2＝4＋9－3＝3＋8107864361078613.已經(jīng)鋪了（

）塊，還要鋪（

）塊才能鋪滿。106在

里填數(shù)，使每條線上三個(gè)數(shù)連加都等于10。15123在

里填數(shù)，使每條線上三個(gè)數(shù)連加都等于10。123左邊的線：1＋（

）＋2＝10，因?yàn)?＋7＋2＝10，所以圓圈里可以填7。7右邊的線：1＋（

）＋3＝10，因?yàn)?＋6＋3＝10，所以圓圈里可以填6。65下邊的線：2＋（

）＋3＝10，因?yàn)?＋5＋3＝10，所以圓圈里可以填5。在

里填數(shù)，使每條線上三個(gè)數(shù)連加都等于10。橫線：1＋5＋（

）＝10，因?yàn)?＋5＋4＝10，所以圓圈里可以填4。豎線：（

）＋5＋（

）＝10，可知兩個(gè)（

）相加等于5，因此括號(hào)里可以填1和4,2和3或0和5。15423謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

課堂總結(jié)認(rèn)識(shí)10，會(huì)計(jì)算和10的加法、10減幾☆☆☆☆☆會(huì)用加減法