2024年新蘇教版數(shù)學1年級上冊全冊教學課件 練習7

蘇教版數(shù)學一年級（上）10的認識和加減法第5課時練習七四學習目標1.進一步加深對10的認識，并對10以內(nèi)的數(shù)形成一個完整的知識結(jié)構(gòu)；進一步體會加減算式間的聯(lián)系，能用相關知識口算10以內(nèi)的加減法，提高10以內(nèi)的加減計算能力。2.進一步體會10以內(nèi)數(shù)的實際應用價值，增強數(shù)感，發(fā)展思維，培養(yǎng)良好的計算習慣?！局仉y點】熟練計算有關10的加減法。1.數(shù)一數(shù)，填一填。課堂練習2.10，9，…，1，點火！指揮員是怎么數(shù)數(shù)的？10964187532火箭發(fā)射前倒計時數(shù)數(shù)，需要倒著數(shù)10以內(nèi)的數(shù)。3.＞9＞＜8＜108答案不唯一：比9小的數(shù)都可以填。答案不唯一：比8小的數(shù)都可以填。答案不唯一：比8大的數(shù)都可以填。794.還缺（

）頂帽子。一個娃娃對應一頂帽子。3有3個娃娃沒有對應的帽子，所以還缺3頂帽子。？？？5.10－58＋210－45＋510－64567891010－06＋310－29＋110－36.＋＝－＝－＝4666441010107.7個一共有多少個

？

3＋7＝10（個）要求一共有多少個椰子，要把樹上的3個椰子和筐里的7個椰子合起來，所以用加法計算。108.＋＝284＋＝403－＝10710＋＜274＋＞503－＜108觀察每組的兩道題，你發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系了嗎？每組的下面1題都可以根據(jù)上面1題來填寫。第一組：根據(jù)2＋8＝10,想：2＋□＜10，□里填的數(shù)要小于8，所以可以填7、6、5、4、3、2、1、0。第二組：根據(jù)4＋0＝4,想：□＋0＞4，□里填的數(shù)要比4大，所以可以填5、6、7、8、9、10……。第三組：根據(jù)10－7＝3,想：10－□＜3，□里填的數(shù)要比7大，所以可以填9、10……。9.3＋2＋4＝4＋2＋4＝10－7－2＝10－9＋6＝4＋6－1＝10－3＋2＝9101799計算時，要按照從左往右的順序計算。10.

（1）魚缸里有5條紅金魚和4條花金魚，一共有多少條金魚？5＋4＝9（條）

（2）魚缸里一共有9條金魚。紅金魚有5條，其余的是花金魚?；ń痿~有多少條？9－5＝4（條）

（3）魚缸里一共有9條金魚?；ń痿~有4條，其余的是紅金魚。紅金魚有多少條？9－4＝5（條）已知兩個部分，要求總數(shù)是多少，應該用加法計算；已知總數(shù)和其中一個部分，要求另一部分是多少，應該用減法計算。2＋8＝10＝3＋1011.9－5＝4＝3＋

2＋8＝3＋9－5＝3＋

47171如果兩道算式的結(jié)果相等，可以用等號把它們連起來。12.在

里填合適的數(shù)。5＋5＝2＋3＋4＝＋110－2＝4＋9－3＝3＋8107864361078613.已經(jīng)鋪了（

）塊，還要鋪（

）塊才能鋪滿。106在

里填數(shù)，使每條線上三個數(shù)連加都等于10。15123在

里填數(shù)，使每條線上三個數(shù)連加都等于10。123左邊的線：1＋（

）＋2＝10，因為1＋7＋2＝10，所以圓圈里可以填7。7右邊的線：1＋（

）＋3＝10，因為1＋6＋3＝10，所以圓圈里可以填6。65下邊的線：2＋（

）＋3＝10，因為2＋5＋3＝10，所以圓圈里可以填5。在

里填數(shù)，使每條線上三個數(shù)連加都等于10。橫線：1＋5＋（

）＝10，因為1＋5＋4＝10，所以圓圈里可以填4。豎線：（

）＋5＋（

）＝10，可知兩個（

）相加等于5，因此括號里可以填1和4,2和3或0和5。15423謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術(shù)不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

課堂總結(jié)認識10，會計算和10的加法、10減幾☆☆☆☆☆會用加減法