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文檔簡介

生活中的位置

蘇教版數(shù)學(xué)一年級(上)活動目標(biāo)1.在具體情境里學(xué)會用“上、下、左、右、前、后”來描述物體的位置,體會到位置關(guān)系的相對性。2.能用空間位置關(guān)系的知識解決簡單的實際問題,形成初步的空間觀念。3.培養(yǎng)仔細(xì)觀察、獨立思考、認(rèn)真傾聽、有條理表達(dá)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)興趣和自信心?!局攸c】認(rèn)識物體之間上下、左右、前后的位置關(guān)系。

【難點】會用上下、左右、前后描述物體間的位置關(guān)系?;顒?:認(rèn)識上、下、前、后、左、右左手右手左邊右邊與左手同側(cè)的是左邊,與右手同側(cè)的是右邊。認(rèn)識左右貝貝的左邊、右邊分別是誰?月月貝貝亮亮貝貝的左邊貝貝的右邊貝貝的左邊是月月,貝貝的右邊亮亮。還可以怎樣描述他們的位置關(guān)系呢?月月貝貝亮亮貝貝的左邊貝貝的右邊月月的右邊是貝貝,亮亮的左邊是貝貝。月月貝貝亮亮事物的位置關(guān)系是相對的。月月的右邊是貝貝。貝貝的左邊是月月。我的左眼。你的左眼,在我的右邊。面對面時,小女孩的左邊就是小男孩的右邊,小男孩的左邊就是小女孩的右邊,所以小女孩的左眼在小男孩的右邊。認(rèn)識前后面對的方向前背對的方向后紅紅在月月的后面,紅紅在哪里?后紅紅方方在亮亮的前面,方方在哪里?前方方認(rèn)識上下高處較高的位置為上較低的位置為下這是我的上面。這是我的下面。低處粉筆盒在講桌的上面,講桌在粉筆盒的下面。你坐在教室的什么位置?你的前后左右各是哪個小朋友?活動2:我在教室里的位置我坐在教室的最前排,我的左邊是小寧,右邊是小明。我的左邊是小林,右邊是小圓,前面是天天,后面是……從前往后數(shù),你的位置在第幾個?從左往右數(shù)呢?從左往右數(shù),我的位置在第5個。從前往后數(shù),我的位置在第2個,從左往右數(shù),我的位置也在第2個。從前往后數(shù),我的位置在第3個。還可以怎樣介紹你在教室里的位置?我坐在離教室門最近的位置。我坐在浩浩的前面,小安的后面?;顒?:我們的教室我們教室前面的墻上有什么?后面的墻上呢?教室前面的墻上有國旗、黑板。教室后面的墻上有一個掛鐘……你能用上、下、左、右說說墻上物品的位置關(guān)系嗎?國旗的左邊有“好好學(xué)習(xí)”,右邊有“天天向上”。國旗在黑板的上面,黑板在國旗的下面??梢栽鯓硬贾媚銈兘淌液竺娴暮诎寤驂??先說說你的想法,再一起動手做一做、畫一畫、貼一貼。把全班同學(xué)的照片做成拼圖。把照片做成的拼圖貼在中間。在拼圖的左邊貼我們畫的畫,右邊貼我們書法作品。生活中還有哪些地方會用到上、下、前、后、左、右?先想一想,再互相說一說。從前往后數(shù),我在第6個。向右轉(zhuǎn)就是要向右手那邊轉(zhuǎn)。紙飛機(jī)在我們的頭頂上飛。上下樓梯時,都要靠右走。用上、下、前、后、左、右向同學(xué)介紹自己家物品的擺放位置。沙發(fā)的前面是茶幾。冰箱的上面放了一盆吊

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