2024年新蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件 第四單元 10的認(rèn)識(shí)和加減法第4課時(shí) 求加法里的未知數(shù)

蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)（上）10的認(rèn)識(shí)和加減法第4課時(shí)求加法里的未知數(shù)四學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境列出求未知加數(shù)的算式，探索并掌握求未知加數(shù)的方法。2.感受求加法算式中未知加數(shù)的思考方法,初步獲得一些用代數(shù)方法解決問題的經(jīng)驗(yàn)。3.在操作與交流的活動(dòng)中，形成初步的觀察能力、想象能力和表達(dá)能力?！局攸c(diǎn)】結(jié)合具體情境，探索并掌握求未知加數(shù)的方法?！倦y點(diǎn)】感受求加法算式中未知加數(shù)的思考方法,初步獲得一些用代數(shù)方法解決問題的經(jīng)驗(yàn)。課堂導(dǎo)入讀兒歌，巧記10的組成。湊十歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走，五五湊成一雙手。課堂導(dǎo)入數(shù)一數(shù)，這個(gè)盒子有幾個(gè)格子？盒子里又有幾個(gè)桃子？盒子里有10個(gè)格子，已經(jīng)放了8個(gè)桃子。新知探究再放幾個(gè)是10個(gè)？4再放2個(gè)是10個(gè)。48＋（）=10你是怎樣想的？再放幾個(gè)是10個(gè)？再放2個(gè)是10個(gè)，（

）里填2。8＋（）=105678910從8接著數(shù)2個(gè)數(shù)是10，（

）里填2。10－8＝28＋（

2）＝106－4＝2試一試在花壇左邊添上幾盆就和右邊同樣多？4＋（）=624＋（

2）＝6右邊有6盆，左邊有4盆，左邊再放2盆是6盆，所以（

）里填2。課堂練習(xí)教材第70頁(yè)“想想做做”想想做做1.再放幾支是10支？7＋（）=103再掛幾個(gè)是10個(gè)？4＋（）=1062.看算式，畫畫填填。教材第71頁(yè)“想想做做”9＋（）=102＋（）=105＋（）=101853.教材第71頁(yè)“想想做做”4＋＝107＋＝103＋＝106＋＝1076434.教材第71頁(yè)“想想做做”＋1357997531＝1010－24681086420＝5.教材第71頁(yè)“想想做做”擦桌子的添上幾人，就和掃地的同樣多？3+（）=41你還能用3+（）=4講不同的故事嗎？快來(lái)試一試吧！課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？求加法里的未知數(shù)，可以用看圖數(shù)數(shù)、接著數(shù)去求，也可以用減法去求。算式中，不知道的數(shù)就叫做未知數(shù)；作業(yè)課件中的相關(guān)練習(xí)。0201練習(xí)七第8、11、12題。同