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3.5.1光合作用—光合作用原理、意義和應(yīng)用一、單選題1.下圖是光合作用的反應(yīng)式,a、b代表兩種不同的物質(zhì)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.a(chǎn)是二氧化碳,是光合作用的原料B.葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所C.植物的所有細(xì)胞都可以進(jìn)行光合作用D.光合作用將光能轉(zhuǎn)變成b中儲(chǔ)存的能量【答案】C【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用。其中,a表示二氧化碳,b表示有機(jī)物?!驹斀狻緼.光合作用的原料是二氧化碳和水;場(chǎng)所是葉綠體;條件是光;產(chǎn)物是有機(jī)物和氧。所以,可a表示二氧化碳,二氧化碳和水都是光合作用的原料,A正確。B.葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機(jī)物中,是綠色植物細(xì)胞特有的一種能量轉(zhuǎn)換器,B正確。C.葉綠體只存在植物的綠色部分,如根尖細(xì)胞無(wú)葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,C錯(cuò)誤。D.光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量,將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在b有機(jī)物中,D正確。故選C。2.如圖是綠色植物光合作用示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.光合作用必須在光下才能進(jìn)行B.綠色植物葉片中的水主要由根尖的伸長(zhǎng)區(qū)從土壤中吸收的C.①代表二氧化碳,②代表氧氣D.綠色植物的光合作用對(duì)于維持生物圈中的碳-氧平衡有重要作用【答案】B【分析】綠色植物利用光能,通過(guò)葉綠體,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并釋放氧氣的過(guò)程。【詳解】A.光合作用的概念是:綠色植物利用光能,通過(guò)葉綠體,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并釋放氧氣的過(guò)程。由此可知,光合作用是通過(guò)葉綠體來(lái)完成的,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所;光合作用的必要條件是光,因此,光合作用必須有光才能完成其過(guò)程,A正確。B.綠色植物需要的水分是通過(guò)根從土壤中吸收的,根吸水的主要區(qū)域是根尖的成熟區(qū),B錯(cuò)誤。C.通過(guò)光合作用的概念可以看出綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,所以①代表二氧化碳,②代表氧氣,C正確。D.通過(guò)光合作用的概念可以看出綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,促進(jìn)了生物圈的碳?氧平衡,D正確。故選B。3.將生長(zhǎng)旺盛的葉片剪成5毫米見(jiàn)方的小塊,抽去葉內(nèi)氣體,分成等量的4份,并進(jìn)行處理(如圖所示)。經(jīng)這4種處理后,沉入底部的葉片小塊最先浮起的是()A.25℃照光 B.0℃照光C.25℃不照光 D.25℃照光【答案】A【分析】光合作用需要的條件是適宜的溫度、光照和一定濃度的CO2,煮沸過(guò)的自來(lái)水不含CO2和氧氣。在正常光照條件下,植物的光合作用速率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于呼吸速率。而且,自來(lái)水的二氧化碳溶解度遠(yuǎn)大于氧氣的溶解度。所以氧氣越多,葉片浮上水面的時(shí)間最短。【詳解】A.光合作用的各種條件具備,光合作用速率高,產(chǎn)生氧氣最多,葉片最先浮起,A正確。B.有光照,但溫度太低,光合作用幾乎不能進(jìn)行,植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的氧氣很少,葉片浮起很慢,B錯(cuò)誤。C.由于沒(méi)有光,光合作用會(huì)停止,不產(chǎn)生氧氣,葉片不能浮起,C錯(cuò)誤。D.煮沸的水中二氧化碳很少,光合作用的因?yàn)槿鄙僭隙茏?,光合作用的速率低,葉片浮起也很慢,D錯(cuò)誤。故選A。4.如圖準(zhǔn)備一株暗處理后的天竺葵,用透明塑料袋密封植物,裝置內(nèi)的氫氧化鈉可以吸收二氧化碳,晴天將裝置置于光下數(shù)小時(shí)后(
)A.若將葉片脫色處理后滴加碘液變成藍(lán)色B.塑料袋內(nèi)壁的水分全部來(lái)自天竺葵的蒸騰作用C.裝置內(nèi)天竺葵先進(jìn)行暗處理的目的是為了排除染色時(shí)對(duì)顏色的干擾D.另設(shè)等量清水替代氫氧化鈉的裝置,兩組對(duì)照可驗(yàn)證二氧化碳是光合作用的原料【答案】D【分析】(1)光合作用是綠色植物利用光能,在葉綠體內(nèi),把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過(guò)程。(2)水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用。【詳解】A.氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳,而二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料之一,所以裝置中的葉片由于缺乏二氧化碳而不能正常進(jìn)行光合作用,不能制造有機(jī)物淀粉,因此經(jīng)過(guò)暗處理、隔水加熱、酒精脫色等操作后,滴加碘液不能變藍(lán)色,A錯(cuò)誤。B.裝置中,花盆土壤中的水分在陽(yáng)光下可以通過(guò)蒸發(fā)進(jìn)入塑料袋內(nèi),因此不能能說(shuō)明塑料袋內(nèi)的水珠是蒸騰作用形成的還是土壤蒸發(fā)的,B錯(cuò)誤。C.選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,葉片里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物(如淀粉),若不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以,將實(shí)驗(yàn)裝置放入黑暗處一晝夜的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走消耗,以排除原來(lái)貯存的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,C錯(cuò)誤。D.若裝置中是等量清水,清水不能吸收二氧化碳,能與題圖裝置形成對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是二氧化碳,探究的是二氧化碳對(duì)植物光合作用的影響。兩組對(duì)照可驗(yàn)證二氧化碳是光合作用的原料,D正確。故選D。5.下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中,能提高光合作用效率的是()A.果樹(shù)開(kāi)花季節(jié),在果園里放養(yǎng)蜜蜂 B.合理密植充分利用光照C.溫室大棚夜間適當(dāng)降低室溫 D.農(nóng)田淹水后及時(shí)排澇【答案】B【分析】綠色植物的光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過(guò)程。為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,就要充分的利用光能,合理密植、間作套種充分的利用光能的重要措施,增加光合作用的有效面積等。【詳解】A.果樹(shù)開(kāi)花季節(jié),在果園里放養(yǎng)蜜蜂,可以幫助果樹(shù)傳粉,不能高光合作用效率,A錯(cuò)誤。B.合理密植能充分利用光照,能提高光合作用效率,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,B正確。C.溫室大棚夜間適當(dāng)降低室溫,主要是抑制呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,不能提高光合作用效率,C錯(cuò)誤。D.植物的根呼吸的是空氣中的氧氣,作物遇到洪災(zāi)時(shí)及時(shí)排水,有利于促進(jìn)根的呼吸,不能提高光合作用效率,D錯(cuò)誤。故選B。6.農(nóng)作物合理密植可以增產(chǎn),過(guò)度密植卻會(huì)導(dǎo)致減產(chǎn),用生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)解釋其原因(
)A.過(guò)度密植是作物之間種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈 B.過(guò)度密植會(huì)阻礙空氣的流通C.過(guò)度密植會(huì)使害蟲(chóng)大量繁殖 D.過(guò)度密植會(huì)導(dǎo)致作物的倒伏【答案】A【分析】合理密植是指在單位面積上,栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng),行株距要合理。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示。株距、行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定?!驹斀狻緼.生態(tài)學(xué)原理就是生物在其存在的各個(gè)水平上的相互關(guān)系及其與環(huán)境的平衡與均衡關(guān)系。同種植物之間由于爭(zhēng)奪陽(yáng)光、空間等資源存在著種內(nèi)斗爭(zhēng),若種植過(guò)密,會(huì)造成它們之間的種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇,使產(chǎn)量降低,A正確。B.種植過(guò)密,植物葉片相互遮蓋,只有上部葉片進(jìn)行光合作用,因此,導(dǎo)致減產(chǎn)。種植過(guò)密會(huì)阻礙空氣的流通,但不是主要原因,B錯(cuò)誤。C.合理密植是指在單位面積上,栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng),行株距要合理。與害蟲(chóng)多少無(wú)關(guān),C錯(cuò)誤。D.倒伏是由于植物的莖不夠健壯導(dǎo)致,與過(guò)度密植無(wú)關(guān),D錯(cuò)誤。故選A。7.老君井鄉(xiāng),地處龍泉山脈中段東麓,境內(nèi)山高坡陡,沙質(zhì)土壤多,日照充足,夜晚溫度低,有足夠的降水量,這里產(chǎn)出的櫻桃顆粒大、口感好。下列與之有關(guān)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()A.日照充足,櫻桃樹(shù)的光合作用強(qiáng),制造的有機(jī)物多B.夜晚溫度低,櫻桃樹(shù)的呼吸作用弱,消耗的有機(jī)物少C.移栽櫻桃樹(shù)時(shí),應(yīng)選擇晴天或白天溫度較高時(shí)進(jìn)行D.櫻桃樹(shù)主要通過(guò)根尖成熟區(qū)從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽【答案】C【分析】光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程。光合作用的實(shí)質(zhì):制造有機(jī)物,釋放氧氣,把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。光合作用的原料是:二氧化碳和水;光合作用的條件是:光;光合作用的產(chǎn)物是:氧氣和有機(jī)物(淀粉)。【詳解】A.日照充足可以促進(jìn)植物的光合作用,所以制造的有機(jī)物多,A正確。B.夜間溫度低,植物的呼吸作用減弱,所以消耗的有機(jī)物少,B正確。C.晴天或溫度較高時(shí),植物的蒸騰作用旺盛,會(huì)散失較多的水分,而移栽的植物根未扎好,不能吸收水分,上方如果再蒸騰失水,移栽的植物很容易失水死亡,C錯(cuò)誤。D.植物的成熟區(qū)是植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位,D正確。故選C。8.下列措施中,與應(yīng)用光合作用原理來(lái)提高產(chǎn)量無(wú)關(guān)的是()A.合理密植,使作物的葉片充分接受光照B.增加光照強(qiáng)度,提高光合作用的效率C.降低夜間溫度,減少有機(jī)物的消耗D.大棚作物施農(nóng)家肥,增加原料二氧化碳蚯蚓【答案】C【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用。影響光合作用效率的環(huán)境因素有:光照、溫度、二氧化碳的濃度等?!驹斀狻緼.合理密植是充分利用光能,能夠提高光合效率,從而達(dá)到提高產(chǎn)量的目的,A不符合題意。B.光照是進(jìn)行光合作用的條件,增強(qiáng)光照強(qiáng)度,提高光合作用的效率,從而達(dá)到提高產(chǎn)量的目的,B不符合題意。C.降低夜間溫度,可以減弱呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,有利于有機(jī)物的積累,能增高產(chǎn)量,但與利用光合作用的原理沒(méi)有關(guān)系,C符合題意。D.增加二氧化碳的濃度,可以增加光合作用的原料,能提高產(chǎn)量,D不符合題意。故選C。二、綜合題9.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一:新疆哈密瓜以其糖分含量高,味道香甜而深受人們喜愛(ài),但由于其運(yùn)輸路途遙遠(yuǎn),有些人將新疆哈密瓜引入臨沂地區(qū),進(jìn)行大棚種植,但其甜度遠(yuǎn)低于新疆正宗哈密瓜,其經(jīng)濟(jì)效益大大降低。材料二:如圖表示綠色植物的某個(gè)生理過(guò)程。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)和圖片回答:(1)新疆哈密瓜內(nèi)的大量糖分是植株的葉片通過(guò)______過(guò)程制造的。如果圖表示該過(guò)程,則該生理過(guò)程的場(chǎng)所是______,吸收[A]______,釋放[B]______,對(duì)維持生物圈中的______平衡起了重要作用。(2)為提高本地哈密瓜甜度,專家建議:白天適當(dāng)增加大棚的光照,夜晚適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度,哈密瓜的甜度得到較大的提高,試解釋其原因______。(3)小明的媽媽為了更好地保存哈密瓜,將未吃完的哈密瓜裝進(jìn)保鮮袋并放到冰箱中,其目的是想抑制哈密瓜的哪項(xiàng)生理過(guò)程?______。【答案】(1)光合作用
葉綠體
二氧化碳
氧氣
碳——氧
(2)白天光照強(qiáng),光合作用強(qiáng),制造有機(jī)物多;夜晚溫度低,呼吸作用弱,有機(jī)物消耗少
(3)呼吸作用【分析】新疆哈密瓜糖份含量高,是與新疆地區(qū)晝夜溫差大有關(guān)的:新疆地區(qū)白天光照強(qiáng)、溫度高,可以充分進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,而夜晚的溫度低,呼吸作用減弱,消耗的有機(jī)物較小,因此積累的有機(jī)物多,形成了糖分含量高、味極香甜的哈密瓜。圖中A表示二氧化碳,B表示氧氣。該生理過(guò)程指光合作用?!驹斀狻浚?)綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用;新疆哈密瓜內(nèi)的大量糖分是植株的葉片通過(guò)光合作用制造的,光合作用吸收二氧化碳、釋放氧氣,維持了生物圈的碳—氧平衡。(2)白天適當(dāng)增加大棚的光照,可以增強(qiáng)哈密瓜的光合作用,使制造的有機(jī)物增多;夜晚適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度,可以減弱哈密瓜的呼吸作用,降低有機(jī)物的消耗;從而使哈密瓜內(nèi)積存的有機(jī)物增多,提高哈密瓜的甜度。(3)低溫抑制植物的呼吸作用,從而減少有機(jī)物的消耗,使水果更大程度的保鮮?!军c(diǎn)睛】注意掌握相關(guān)的生物學(xué)知識(shí)。10.探究“光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作如下:(一)將適量金魚(yú)藻放在盛有清水的燒杯中。(二)將燒杯放入黑暗的環(huán)境中。(三)將燒杯先后放在離白熾燈不同距離,觀察燒杯中氣泡數(shù)目。(四)在相同的條件下重復(fù)該實(shí)驗(yàn)三次,取平均值。收集整理的數(shù)據(jù)如下表:燒杯與燈的距離(厘米)每分鐘產(chǎn)生氣泡數(shù)(個(gè))106020253010405請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)該實(shí)驗(yàn)變量是_________;金魚(yú)藻產(chǎn)生的氣泡是________;(2)在相同的條件下重復(fù)該實(shí)驗(yàn)三次,取平均值的目的是_________,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中看出離燈的距離越近,每分鐘產(chǎn)生氣泡數(shù)越_____(填多或少),說(shuō)明光照越強(qiáng)光合作用越_____(填強(qiáng)或弱)。除了光照強(qiáng)度能影響光合作用強(qiáng)度外,請(qǐng)你再列舉一例提高光合作用的例子:____(合理即可)?!敬鸢浮?1)光照強(qiáng)度
氧氣(2)減小誤差(3)多
強(qiáng)
增加二氧化碳的濃度【分析】從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的數(shù)據(jù)可知,距離燈越近,金魚(yú)藻產(chǎn)生的氧氣(氣泡)就越多,由于距離近光照會(huì)變強(qiáng),距離遠(yuǎn)光照會(huì)變?nèi)?,所以這一現(xiàn)象說(shuō)明,光照越強(qiáng),綠色植物的光合作用就會(huì)越強(qiáng),產(chǎn)生的氧氣(氣泡)就會(huì)越多。(1)距離近光照會(huì)變強(qiáng),距離遠(yuǎn)光照會(huì)變?nèi)?,所以?shí)驗(yàn)變量是光照強(qiáng)度,金魚(yú)藻是植物,有光時(shí),進(jìn)行光合作用,釋放氧氣(氣泡)。(2)對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)學(xué)上的處理,一般做法是取平均值,減小實(shí)驗(yàn)誤差。(3)由表中可知:試管與燈的距離(厘米)分別為:10;20;30;40時(shí),每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))分別為60;25;10;5,分析表格中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn):植物和光源的距離與產(chǎn)生氣泡數(shù)量之間的關(guān)系是:距離越近產(chǎn)生氣泡的數(shù)量越多,距離越遠(yuǎn)產(chǎn)生氣泡的數(shù)量越少。提高光合作用的的做法有提高二氧化碳濃度、增加光照強(qiáng)度以及延長(zhǎng)光照時(shí)間。一、單選題1.圖為在光照條件下,植物進(jìn)行光合作用的示意圖。據(jù)圖分析,下列描述錯(cuò)誤的是(
)A.①表示氧氣,②表示二氧化碳B.該過(guò)程可以將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能C.進(jìn)行光合作用離不開(kāi)葉綠體D.農(nóng)業(yè)上合理密植有利于植物的葉片吸收光能【答案】A【分析】綠色植物利用光提供的能量,存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過(guò)程就叫光合作用?!驹斀狻緼.此圖為光合作用示意圖,①表示進(jìn)去的氣體是二氧化碳,②表示出來(lái)的氣體是氧氣,A錯(cuò)誤。B.光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化:物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過(guò)程,能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物里化學(xué)能的過(guò)程,B正確。C.葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,進(jìn)行光合作用離不開(kāi)葉綠體,C正確。D.農(nóng)業(yè)上合理密植有利于植物的葉片吸收光能進(jìn)行光合作用,D正確。故選A。2.如圖是光合作用的表達(dá)式,敘述錯(cuò)誤的是()A.①、②分別指的是二氧化碳和水B.③、④分別指的是有機(jī)物和氧氣C.光合作用的場(chǎng)所和條件分別是線粒體和光照?qǐng)鏊鵇.光合作用實(shí)質(zhì)上是合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量【答案】C【分析】光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程?!驹斀狻緼.①、②是光合作用的原料,因此分別指的是二氧化碳和水,A正確。B.③、④是光合作用的產(chǎn)物,因此分別指的是有機(jī)物和氧氣,B正確。C.光合作用的場(chǎng)所在葉綠體中,條件是必須有光照,C錯(cuò)誤。D.光合作用實(shí)質(zhì)上是合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量,D正確。故選C。3.將天竺葵放在暗處48h后,選取兩片大小相近、生長(zhǎng)健壯的葉片A和B,按照下圖連好裝置(錐形瓶用軟木塞和棉花封口密閉,氫氧化鈉溶液用干吸收二氧化碳),移到光下2-3h,然后取下葉片A和B,脫色處理后,用碘液檢檢,下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是()A.放在暗處48h是為了消耗葉片中原有的淀粉B.葉片A裝置的作用是作為葉片B裝置的對(duì)照C.實(shí)驗(yàn)變量是錐形瓶?jī)?nèi)的氣體中有無(wú)二氧化碳D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片B變藍(lán)而葉片A不變藍(lán)【答案】D【分析】圖中:A裝置中清水不能吸收二氧化碳,A裝置有二氧化碳;B裝置中氫氧化鈉能吸收二氧化碳,B裝置中沒(méi)有二氧化碳。所以,A、B兩裝置形成了對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是二氧化碳,其它的實(shí)驗(yàn)條件均相同?!驹斀狻緼.選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用,葉片里面儲(chǔ)存了豐富的有機(jī)物(如淀粉),若不除去會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以,將實(shí)驗(yàn)裝置放入黑暗處48小時(shí)的目的是:把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走消耗,以排除原來(lái)貯存的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,A正確。B.對(duì)照實(shí)驗(yàn)有實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組,對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組,對(duì)照組在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用(排除其它因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾)。所以,本實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳,葉片A(清水組)裝置的作用是作為葉片B(氫氧化鈉組)裝置的對(duì)照,B正確。C.結(jié)合分析可知,AB兩個(gè)裝置的實(shí)驗(yàn)變量是錐形瓶?jī)?nèi)的氣體中有無(wú)二氧化碳,C正確。D.淀粉遇碘溶液變藍(lán)色。A和B葉片經(jīng)過(guò)光照、酒精脫色后,需要用清水漂洗,然后滴加碘溶液,觀察其發(fā)生的現(xiàn)象。葉片B缺少二氧化碳,沒(méi)有進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉,滴加碘液不變藍(lán)色,而葉片A有二氧化碳,進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉,滴加碘溶液變藍(lán)色,D錯(cuò)誤。故選D。4.如圖是科研人員測(cè)得的垂柳和旱柳幼苗的光合速率曲線,下列相關(guān)敘述不正確的是()A.二氧化碳是光合作用的原料B.葉綠體是光合作用的場(chǎng)所C.相同的光照強(qiáng)度條件下垂柳的光合速率高D.旱柳更適合作為綠化樹(shù)種【答案】D【分析】光合作用是綠色開(kāi)花植物通過(guò)合成一些有機(jī)化合物將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的過(guò)程。光合作用需要水和二氧化碳作為原料,外界中的水和二氧化碳會(huì)影響光合作用,光合作用需要在光照的條件下進(jìn)行,光照的強(qiáng)弱也會(huì)影響光合作用?!驹斀狻緼.光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,因此二氧化碳是光合作用的原料,A不符合題意。B.銀邊天竺葵的邊緣部分是白色的,不含葉綠體。將盆栽的銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜,讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡,然后放在光下照射幾小時(shí),摘取一片葉,放在盛有酒精的小燒杯里隔水加熱,使葉片中含有的葉綠素溶解在酒精里,用清水漂洗葉片后,向葉片滴加碘液,稍停片刻,用清水漂洗掉碘液,發(fā)現(xiàn)葉片的邊緣部分沒(méi)有變藍(lán)色,說(shuō)明沒(méi)有進(jìn)行光合作用;葉片的綠色部分變藍(lán)色,說(shuō)明進(jìn)行了光合作用;對(duì)比葉片的白色部分和綠色部分發(fā)生的變化,因此可以得出結(jié)論:光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,B不符合題意。C.由圖可知,在一定范圍內(nèi),隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng),垂柳幼苗和旱柳幼苗的光合速率均逐漸增加,而光合速率的大小可用單位時(shí)間、單位葉面積所吸收的二氧化碳或釋放的氧氣表示,由圖可知,在相同光照強(qiáng)度下,垂柳幼苗吸收二氧化碳量更多,因此垂柳幼苗光合速率更高,C不符合題意。D.由圖可知,在一定范圍內(nèi),隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng),兩種柳樹(shù)幼苗的光合速率均逐漸增加。在相同光照強(qiáng)度下,垂柳的光合速率更高,利于合成更多的有機(jī)物,因此生長(zhǎng)更快,更適合作為造林和綠化樹(shù)種,D符合題意。故選D。5.科研人員在6月的一天內(nèi),檢測(cè)了樹(shù)齡為20年、120年和800年的國(guó)槐的光合速率,以評(píng)估不同樹(shù)齡國(guó)槐的生長(zhǎng)狀況,結(jié)果如圖。下列分析錯(cuò)誤的是(
)A.20年古槐合成有機(jī)物的能力最強(qiáng),生長(zhǎng)最旺盛B.14:00后國(guó)槐光合速度減小主要是由于缺乏二氧化碳C.13:00前后國(guó)槐光合速率降低可能是因?yàn)椴糠謿饪钻P(guān)閉D.根據(jù)圖示結(jié)果可以推測(cè),國(guó)槐隨著樹(shù)齡的增加生長(zhǎng)活力減弱【答案】B【分析】光合作用需要水和二氧化碳作為原料,外界中的水和二氧化碳會(huì)影響光合作用。光合作用需要在光照的條件下進(jìn)行,光照的強(qiáng)弱也會(huì)影響光合作用。光合作用需要酶的催化,酶的活性受到外界溫度的影響,故溫度也會(huì)影響光合作用?!驹斀狻緼.由圖中可知20年古槐合成有機(jī)物能力最強(qiáng),生長(zhǎng)最旺盛,A正確。B.14:00后國(guó)槐光合速度減小主要是由于光照減弱的緣故,B錯(cuò)誤。C.13:00前后光合速率降低,可能與光照強(qiáng)度強(qiáng),葉片上部分氣孔關(guān)閉,C正確。D.根據(jù)圖示結(jié)果可以推測(cè),國(guó)槐隨著樹(shù)齡的增加生長(zhǎng)活力減弱,D正確。故選B。6.我國(guó)是棉花生產(chǎn)大國(guó),科研人員選擇一個(gè)棉花品種“新陸早6號(hào)”,研究種植密度對(duì)棉花群體光合速率及產(chǎn)量形成的影響(結(jié)果如圖),探討棉花高產(chǎn)的規(guī)律,為更高產(chǎn)栽培提供理論依據(jù)。下列分析錯(cuò)誤的是()種植密度高密度中密度低密度總棉鈴數(shù)(個(gè)/公頃)10978041048695769506皮棉產(chǎn)量(千克/公頃)2091.52258.41765.4注:棉鈴是果實(shí);棉花是果實(shí)的一部分;皮棉是脫了籽的棉花A.測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)CO2濃度的變化值,可以反映棉花群體光合速率B.在棉花的整個(gè)生育時(shí)期,種植密度越高,棉花群體光合速率越強(qiáng)C.三個(gè)種植密度中,隨種植密度的增加,單位面積上總棉鈴數(shù)增加D.種植密度會(huì)影響棉花皮棉產(chǎn)量,密度過(guò)高或過(guò)低均難以獲得高產(chǎn)【答案】B【分析】綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣,叫光合作用。【詳解】A.二氧化碳是光合作用的原料,測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)CO2濃度的變化值,可以反映棉花群體光合速率,A正確。B.由圖中折線圖可知,在棉花的盛鈴后期之前,種植密度越高,棉花群體光合速率越強(qiáng),盛鈴后期之后,三種種植密度的群體光合速率均下降,B錯(cuò)誤。C.由表中數(shù)據(jù)可知,低密度總棉鈴數(shù)是769506,中密度總棉鈴數(shù)是1048695,高密度總棉鈴數(shù)是1097804;因此“三個(gè)種植密度中,隨種植密度的增加,單位面積上總棉鈴數(shù)增加”,正確。D.由表中數(shù)據(jù)可知,種植密度會(huì)影響棉花皮棉產(chǎn)量,密度過(guò)高或過(guò)低均難以獲得高產(chǎn),D正確。故選B。7.為揭示溫度對(duì)大葉藻(Zosteramarina)生長(zhǎng)的影響規(guī)律,分析大葉藻在不同溫度條件下的生長(zhǎng)指標(biāo)(葉長(zhǎng)的變化)。試驗(yàn)選取長(zhǎng)勢(shì)良好的大葉藻,栽種于盛有120L人工海水的培養(yǎng)箱中。設(shè)置溫度梯度為10℃、15℃、20℃、25℃、30℃,每組設(shè)置三個(gè)重復(fù)。試驗(yàn)開(kāi)始前測(cè)得大葉藻的初始數(shù)據(jù),試驗(yàn)開(kāi)始后每5天測(cè)量大葉藻的葉長(zhǎng),試驗(yàn)周期為25天。結(jié)果如下圖,請(qǐng)分析下列敘述中,錯(cuò)誤的是()A.通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可以得出溫度對(duì)大葉藻生長(zhǎng)的影響B(tài).大葉藻在高溫(25℃-30℃)條件下生長(zhǎng)遲緩C.大葉藻適合在較低水溫(10℃-20℃)下生長(zhǎng),可以保持相對(duì)的生長(zhǎng)D.隨時(shí)間的增長(zhǎng),葉長(zhǎng)有不同程度的變化;溫度越高,大葉藻生長(zhǎng)得越好【答案】D【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),這個(gè)不同的條件,就是唯一變量。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是對(duì)照組。為確保實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性,對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同且理想狀態(tài),這樣做的目的是控制單一變量,便于排除其它因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響和干擾。【詳解】A.本實(shí)驗(yàn)探究了溫度對(duì)大葉藻生長(zhǎng)的影響規(guī)律,從柱形圖上可以看出,在不同的溫度下,隨著時(shí)間的延長(zhǎng),大葉藻的葉片長(zhǎng)度出現(xiàn)了差異,說(shuō)明:溫度對(duì)大葉藻生長(zhǎng)有影響,A正確。B.由柱形圖可知,在高溫(25℃-30℃)條件下,大葉藻的葉片長(zhǎng)度呈現(xiàn)下降趨勢(shì),說(shuō)明大葉藻在高溫(25℃-30℃)條件下生長(zhǎng)遲緩,B正確。C.由柱形圖可知,大葉藻適合在較低水溫(10℃-20℃)下,葉片長(zhǎng)度呈現(xiàn)上升或持平趨勢(shì),說(shuō)明:大葉藻在較低水溫(10℃-20℃)下,可以保持相對(duì)的生長(zhǎng),C正確。D.隨時(shí)間的增長(zhǎng),葉長(zhǎng)有不同程度的變化。溫度越高,大葉藻的生長(zhǎng)越差,D錯(cuò)誤。故選D。8.為探究影響光合作用強(qiáng)度的因素,將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析下列說(shuō)法不正確的是(
)A.D點(diǎn)比B點(diǎn)二氧化碳(CO2)吸收量高原因是光照強(qiáng)度大B.該實(shí)驗(yàn)的自變量有兩個(gè),分別是光照強(qiáng)度和土壤含水量C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在40%~60%土壤含水量條件下施肥效果明顯D.與D點(diǎn)相比,制約C點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度的因素主要是土壤含水量【答案】B【分析】觀察曲線圖可以發(fā)現(xiàn),該實(shí)驗(yàn)中具有三個(gè)影響光合作用的因素:光照強(qiáng)度、無(wú)機(jī)鹽和含水量。在光照強(qiáng)度增強(qiáng)、含水量增加、施肥后植物的光合作用強(qiáng)度均增加。并且施肥的玉米在土壤含水量為40%~60%時(shí)光合作用強(qiáng)度明顯增強(qiáng)。【詳解】A.D點(diǎn)比B點(diǎn)的變量是光照強(qiáng)度,故D點(diǎn)比B點(diǎn)的二氧化碳(CO2)吸收量高原因是光照強(qiáng)度大,A正確。B.觀察曲線圖可以發(fā)現(xiàn),該實(shí)驗(yàn)中具有三個(gè)影響光合作用的因素:光照強(qiáng)度、無(wú)機(jī)鹽和含水量,B錯(cuò)誤。C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在40%~60%土壤含水量條件下施肥效果明顯(實(shí)線明顯高于虛線),C正確。D.C點(diǎn)與D點(diǎn)相比,不同條件是兩點(diǎn)的含水量,因此C點(diǎn)條件下限制光合作用強(qiáng)度的因素是土壤含水量,D正確。故選B?!军c(diǎn)睛】本題屬于中檔題,設(shè)計(jì)巧妙,設(shè)置植物在不同條件下對(duì)二氧化碳吸收量變化這一情景,來(lái)考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的變量唯一原則的掌握。本題要求考生具有一定的識(shí)圖能力和分析能力。二、綜合題9.紫葉芥菜是一種新型保健蔬菜。研究人員研究紫葉芥菜與綠葉芥菜光合作用的差異,研究方法是:取長(zhǎng)勢(shì)一致的紫葉芥菜和綠葉芥菜各10株,分別置于相同的密閉測(cè)試箱中,測(cè)定不同光照強(qiáng)度時(shí)植株的光合作用強(qiáng)度,測(cè)定結(jié)果如圖。(1)繪制曲線時(shí),采用相同光照強(qiáng)度下10株同色芥菜測(cè)定數(shù)據(jù)的平均值,目的是______。(2)本實(shí)驗(yàn)除植株長(zhǎng)勢(shì)外,還需控制的無(wú)關(guān)變量有______。(舉一例)(3)根據(jù)曲線推測(cè)光照強(qiáng)度高于B點(diǎn)時(shí),栽培______芥菜產(chǎn)量較高;低于該強(qiáng)度時(shí),______芥菜生長(zhǎng)較好。(4)光照強(qiáng)度超過(guò)A點(diǎn)(曲線與橫坐標(biāo)軸的交點(diǎn)),研究人員測(cè)得密閉測(cè)試箱中二氧化碳的量開(kāi)始下降,原因是______?!敬鸢浮?1)為了避免偶然性,減小誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確(2)二氧化碳的濃度、溫度等(3)綠葉
紫葉(4)光合作用消耗的二氧化碳大于呼吸作用釋放的二氧化碳【分析】(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn):是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。設(shè)計(jì)原則是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。(2)綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用。(1)繪制曲線時(shí),采用相同光照強(qiáng)度下10株同色芥菜測(cè)定數(shù)據(jù)的平均值,目的是避免偶然性,減小誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)又叫單一變量實(shí)驗(yàn),只有一個(gè)量不同,其它量皆相同的實(shí)驗(yàn)。本實(shí)驗(yàn)中,除植株長(zhǎng)勢(shì)外,還需控制的無(wú)關(guān)變量有二氧化碳的量(或二氧化碳的濃度)、溫度等。(3)據(jù)
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