下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
教育信息化建設(shè)減免辦法合同編號:__________單位名稱:________________________單位地址:________________________聯(lián)系人:________________________聯(lián)系電話:________________________電子郵箱:________________________單位名稱:________________________單位地址:________________________聯(lián)系人:________________________聯(lián)系電話:________________________電子郵箱:________________________鑒于甲方為推進(jìn)教育信息化建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,擬對乙方進(jìn)行減免部分費用,經(jīng)雙方友好協(xié)商,特訂立本合同,共同遵照執(zhí)行:第一條減免費用項目1.1乙方根據(jù)甲方需求,提供教育信息化建設(shè)相關(guān)產(chǎn)品和服務(wù),具體包括但不限于:(1)教育信息化設(shè)備采購;(2)教育信息化系統(tǒng)開發(fā)與部署;(3)教育信息化培訓(xùn)與技術(shù)支持;(4)教育信息化后期維護(hù)與升級。1.2甲方同意對乙方在上述項目中所產(chǎn)生的部分費用進(jìn)行減免,具體減免額度和方式如下:(1)減免乙方教育信息化設(shè)備采購費用的10%;(2)減免乙方教育信息化系統(tǒng)開發(fā)與部署費用的15%;(3)減免乙方教育信息化培訓(xùn)與技術(shù)支持費用的20%;(4)減免乙方教育信息化后期維護(hù)與升級費用的15%。第二條減免費用支付方式2.1甲方應(yīng)在乙方完成教育信息化建設(shè)相關(guān)產(chǎn)品和服務(wù)后,按照本合同約定的減免額度,向乙方支付減免費用。2.2甲方支付減免費用時,應(yīng)提供合法的財務(wù)憑證,乙方應(yīng)按照甲方要求提供相應(yīng)的發(fā)票。第三條合同的履行3.1乙方應(yīng)按照甲方的需求,提供高質(zhì)量的教育信息化建設(shè)相關(guān)產(chǎn)品和服務(wù),確保項目順利進(jìn)行。3.2甲方應(yīng)按照本合同約定的減免額度,及時向乙方支付減免費用,不得無故拖延或拒付。3.3雙方應(yīng)積極履行合同義務(wù),共同推進(jìn)教育信息化建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量。第四條違約責(zé)任4.1任何一方違反本合同的約定,導(dǎo)致合同無法履行或者造成對方損失的,應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任,向?qū)Ψ街Ц顿r償金。4.2雙方應(yīng)嚴(yán)格按照本合同的約定履行各自義務(wù),如因不可抗力等因素導(dǎo)致合同無法履行,雙方可協(xié)商解決。第五條爭議解決5.1雙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議,應(yīng)通過友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。5.2雙方在解決爭議時,應(yīng)保持克制和謹(jǐn)慎,避免損害對方合法權(quán)益。第六條其他約定6.1本合同自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,有效期為____年,自合同生效之日起計算。6.2本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。甲方(蓋章):______________________乙方(蓋章):______________________甲方代表(簽字):_________________乙方代表(簽字):_________________簽訂日期:_________________________一、附件列表:1.教育信息化建設(shè)方案2.教育信息化設(shè)備采購清單3.教育信息化系統(tǒng)開發(fā)需求說明書4.教育信息化培訓(xùn)與技術(shù)支持計劃5.教育信息化后期維護(hù)與升級服務(wù)協(xié)議6.財務(wù)憑證模板7.發(fā)票開具要求說明二、違約行為及認(rèn)定:1.甲方未按照約定減免乙方費用,或未按時支付減免費用的;2.乙方未按照甲方需求提供產(chǎn)品和服務(wù),導(dǎo)致項目無法順利進(jìn)行或造成甲方損失的;3.雙方未按照約定履行合同義務(wù),導(dǎo)致合同無法履行或造成對方損失的;4.雙方在解決爭議時,未保持克制和謹(jǐn)慎,損害對方合法權(quán)益的。三、法律名詞及解釋:1.教育信息化建設(shè):利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,推進(jìn)教育教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量的過程;2.減免費用:甲方根據(jù)合同約定,對乙方在教育信息化建設(shè)過程中所產(chǎn)生的一部分費用進(jìn)行的減免;3.違約行為:雙方在履行合同過程中,未能按照約定履行各自義務(wù)的行為;4.賠償金:違約方因違約行為給對方造成損失,按照合同約定或法律規(guī)定向?qū)Ψ街Ц兜呢泿刨r償。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法:1.問題:甲方未按約定減免乙方費用或未按時支付減免費用;解決辦法:乙方應(yīng)及時與甲方溝通,催促甲方履行合同約定,必要時可依法向甲方追討欠款;2.問題:乙方未按甲方需求提供產(chǎn)品和服務(wù),導(dǎo)致項目無法順利進(jìn)行;解決辦法:甲方有權(quán)要求乙方在規(guī)定時間內(nèi)糾正違約行為,必要時可依法解除合同;3.問題:雙方在解決爭議時,損害對方合法權(quán)益;解決辦法:雙方應(yīng)保持克制和謹(jǐn)慎,通過合法途徑解決爭議,必要時可尋求專業(yè)調(diào)解或仲裁機(jī)構(gòu)介入。五、所有應(yīng)用場景:1.甲方為推進(jìn)教育信息化建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,擬對乙方進(jìn)行減免部分費用;2.乙方根據(jù)甲
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 厚街體育館施工組織設(shè)計
- 歐式古典客廳布藝軟裝設(shè)計
- 利用機(jī)器學(xué)習(xí)優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)監(jiān)管
- 焊接作業(yè)質(zhì)量檢驗與問題處理流程
- 高一化學(xué)教案:專題第一單元第三課時乙烯
- 三明市2024-2025學(xué)年第一學(xué)期高三期末數(shù)學(xué)質(zhì)檢主觀題閱卷情況和教學(xué)建議
- 2024高中地理第四章工業(yè)地域的形成與發(fā)展章末總結(jié)提升練含解析新人教版必修2
- 2024高中生物第6章生態(tài)環(huán)境的保護(hù)第2節(jié)保護(hù)我們共同的家園課堂演練含解析新人教版必修3
- 2024高考地理一輪復(fù)習(xí)第五部分選修地理-重在遷移第42講旅游地理課時作業(yè)含解析新人教版
- 2024高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第十一章有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)第一講認(rèn)識有機(jī)化合物規(guī)范演練含解析新人教版
- 北京市海淀區(qū)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試歷史試題(含答案)
- 常用口服藥品的正確使用方法
- 2023中華護(hù)理學(xué)會團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)-注射相關(guān)感染預(yù)防與控制
- 經(jīng)理年終工作總結(jié)述職報告ppt模板
- 臨時用電拆除方案
- 詩經(jīng)研究課程教學(xué)大綱
- 垂體瘤診療規(guī)范內(nèi)科學(xué)診療規(guī)范診療指南2023版
- 三年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié)
- 托卡馬克等離子體約束
- 各級各類護(hù)理人員崗位職責(zé)
- 狂犬病與破傷風(fēng)的同意告知書
評論
0/150
提交評論