《作文開頭結(jié)尾》課件

作文開頭與結(jié)尾的重要性作文開頭和結(jié)尾是文章的縮影和靈魂,決定了整篇文章的成敗。精心設(shè)計(jì)的開頭和結(jié)尾能吸引讀者,突出中心思想,給人一種統(tǒng)一、完整的感覺。課程導(dǎo)入寫作基礎(chǔ)本課程將從開頭和結(jié)尾寫作的基礎(chǔ)開始,幫助學(xué)生夯實(shí)寫作基礎(chǔ)。創(chuàng)意實(shí)踐通過生動(dòng)的案例分析和實(shí)踐練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和寫作技巧。全面提升課程內(nèi)容涵蓋開頭結(jié)尾的重要性、特點(diǎn)、技巧,幫助學(xué)生全面提高寫作能力。作文開頭的重要性抓住讀者注意力優(yōu)秀的作文開頭能吸引讀者,讓他們對全文產(chǎn)生興趣,并想繼續(xù)閱讀下去。奠定全文基調(diào)開頭段能為后續(xù)的內(nèi)容設(shè)定好基調(diào),給讀者一個(gè)清晰的預(yù)期和導(dǎo)向。反映寫作態(tài)度開頭的措辭和寫作風(fēng)格能反映出的態(tài)度和視角,為全文營造氛圍。引發(fā)思考共鳴優(yōu)秀的開頭常能引發(fā)讀者的思考和共鳴,讓他們主動(dòng)去探究全文的內(nèi)容。吸引讀者的好開頭引起讀者興趣開頭應(yīng)立即吸引讀者的注意力,讓他們渴望繼續(xù)閱讀?？梢允褂靡巳雱俚膯栴}、生動(dòng)的描述或引人深思的陳述來達(dá)成此目標(biāo)。體現(xiàn)主題觀點(diǎn)開頭應(yīng)清楚地表達(dá)文章的主題和觀點(diǎn),引導(dǎo)讀者進(jìn)入文章的核心要素。這樣可以幫助讀者理解文章的走向。營造氣氛氛圍精心設(shè)計(jì)開頭可以營造出特定的情感氛圍,為后文鋪墊好基調(diào),讓讀者身臨其境。展現(xiàn)風(fēng)格開頭是呈現(xiàn)個(gè)人寫作風(fēng)格的好機(jī)會(huì),可以突出的獨(dú)特視角和語言特點(diǎn)。生動(dòng)有趣的開頭方法引人入勝的開場白以一個(gè)引人注目的問題、引語或者充滿詩意的描述開始,可以立即吸引讀者的注意力。戲劇性的開頭通過營造戲劇沖突或意外轉(zhuǎn)折的開頭,可以激發(fā)讀者的好奇心,讓他們不由自主地想要繼續(xù)閱讀。生動(dòng)具體的細(xì)節(jié)描寫以生動(dòng)具體的細(xì)節(jié)開始,通過豐富的感官描寫帶入主題,讓讀者身臨其境。經(jīng)典作文開頭賞析優(yōu)秀的作文開頭往往具有獨(dú)特的特點(diǎn),能立即吸引讀者的注意力并引發(fā)他們的興趣。我們來欣賞一些經(jīng)典作文開頭的精彩之處,學(xué)習(xí)其成功之道。無論是設(shè)置疑問、描繪場景,還是引用名言,經(jīng)典作文開頭都能以獨(dú)特的方式吸引讀者,揭開作品的神秘面紗,引導(dǎo)他們進(jìn)入的寫作世界。作文結(jié)尾的作用總結(jié)主題結(jié)尾能對全文進(jìn)行總結(jié)歸納,突出作品的中心思想。營造情感巧妙的結(jié)尾能引發(fā)讀者深思或激發(fā)特定的情感共鳴。開拓思路富有想象力的結(jié)尾能給讀者留下深刻印象,啟發(fā)探討的方向。恰當(dāng)結(jié)尾的特點(diǎn)1呼應(yīng)開頭結(jié)尾應(yīng)與開頭內(nèi)容或主題產(chǎn)生呼應(yīng),形成循環(huán)往復(fù)的完整性。2結(jié)構(gòu)完整結(jié)尾要對全文進(jìn)行總結(jié)歸納,讓全文結(jié)構(gòu)完整、條理清晰。3情感升華結(jié)尾應(yīng)該讓讀者有所感悟,引發(fā)深思,達(dá)到情感的升華和共鳴。4語言生動(dòng)結(jié)尾要以生動(dòng)活潑的語言表達(dá),避免平淡枯燥,吸引讀者注意。結(jié)尾處理的技巧1總結(jié)全文呼應(yīng)開頭,總結(jié)全文重點(diǎn)2拋磚引玉為讀者留下思考的空間3點(diǎn)睛式結(jié)尾以一句話或一個(gè)故事錦上添花4懸念式結(jié)尾讓讀者對下文產(chǎn)生期待寫好一篇作文的結(jié)尾是非常重要的,它可以呼應(yīng)開頭,總結(jié)全文重點(diǎn),給讀者一個(gè)深刻而美好的閱讀體驗(yàn)。有時(shí)也可以采用拋磚引玉、點(diǎn)睛式或懸念式的結(jié)尾,讓讀者對文章產(chǎn)生思考或期待。優(yōu)秀作文結(jié)尾示例優(yōu)秀的作文結(jié)尾往往能讓全文產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力和沖擊力。它能突出主題、引發(fā)思考,讓讀者深有感觸。下面是幾個(gè)優(yōu)秀結(jié)尾的例子,值得學(xué)習(xí)和借鑒。比如,《我愛這片藍(lán)天白云》一文的結(jié)尾寫道："藍(lán)天白云,這是我根植于心的景象,也是我永遠(yuǎn)的追求。我要用雙手去觸摸,用心靈去感受,讓這份純潔與自由永駐于我。"這樣一個(gè)感性而又富有哲理的結(jié)尾,讓全文給人以無限遐思。開頭和結(jié)尾的聯(lián)系內(nèi)容的完整開頭和結(jié)尾是寫作的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，它們應(yīng)該能夠緊密關(guān)聯(lián)、相呼應(yīng)，構(gòu)成完整的篇章結(jié)構(gòu)。對稱性開頭和結(jié)尾應(yīng)該有一定的對稱性和呼應(yīng)關(guān)系，體現(xiàn)文章的內(nèi)在邏輯和寫作的深度。過渡滲透開頭和結(jié)尾應(yīng)該自然銜接，通過過渡詞或思想的延續(xù)來實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的流暢轉(zhuǎn)換。開頭和結(jié)尾的分寸開頭篇幅適中開頭不應(yīng)過于冗長繁瑣,否則會(huì)失去吸引力,但也不能太短,要留有足夠的發(fā)展空間。一般控制在100字左右為宜。結(jié)尾內(nèi)容飽滿結(jié)尾要對全文進(jìn)行總結(jié)和升華,不能流于平淡和簡單。結(jié)尾段落的字?jǐn)?shù)要適中,既不能過長拖沓,也不能太短而缺乏深度。開頭結(jié)尾呼應(yīng)開頭和結(jié)尾應(yīng)該相呼應(yīng),彰顯全文主旨一脈相承。這樣可以增強(qiáng)文章的統(tǒng)一性和整體性。開頭結(jié)尾的修改方法1審視和重構(gòu)開頭仔細(xì)審視開頭的吸引力,修改措辭、加入描寫等,使其更富有感染力。2調(diào)整段落結(jié)構(gòu)合理安排段落,突出主題,使開頭和結(jié)尾自然過渡。3優(yōu)化結(jié)尾層次豐富結(jié)尾層次,既可以總結(jié)主題,又能引發(fā)思考,達(dá)到收束大氣的效果。寫作練習(xí)：開頭的嘗試開頭是文章的第一印象,需要引起讀者的注意并引導(dǎo)他們進(jìn)入文章主題。在本次寫作練習(xí)中,我們將嘗試創(chuàng)作富有吸引力的開頭段落。通過嘗試不同的開頭方式,如引入一個(gè)問題、描繪一個(gè)場景或引用名人名言等,發(fā)掘適合自己風(fēng)格的開頭。這樣既能鍛煉我們的寫作技巧,又能為后續(xù)的作文提供有益的靈感。讓我們開始這次富有挑戰(zhàn)的開頭探索之旅吧!寫作練習(xí)：結(jié)尾的探索優(yōu)秀的結(jié)尾能為整篇文章畫龍點(diǎn)睛,給讀者留下深刻印象。在本次寫作練習(xí)中,我們將探索如何構(gòu)建富有洞察力和感染力的結(jié)尾,使文章結(jié)尾更加生動(dòng)有趣。通過加入反問句、感悟總結(jié)、呼應(yīng)開頭等手法,我們可以讓結(jié)尾更具吸引力和張力,讓讀者體會(huì)到的情感和觀點(diǎn)。同時(shí)也可以運(yùn)用托物言志、意象點(diǎn)染等修辭手法,讓結(jié)尾更加富有想象力。寫作練習(xí)：開頭結(jié)尾的整合在完成了開頭和結(jié)尾的單獨(dú)練習(xí)后，是時(shí)候?qū)烧哌M(jìn)行整合了。這需要學(xué)生認(rèn)真思考如何將開頭與結(jié)尾相互呼應(yīng)、前后呼應(yīng)、相得益彰。學(xué)生可以嘗試寫兩段開頭，選擇最佳的一個(gè),然后再寫結(jié)尾,完整地表達(dá)整篇文章的主旨和情感。重要的是要注意細(xì)節(jié),使開頭和結(jié)尾自然過渡,整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一。此環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用開頭結(jié)尾技巧的能力,提高他們寫作水平。課堂將安排學(xué)生分組展示,互相點(diǎn)評,共同探討優(yōu)秀范文的特點(diǎn)。開頭結(jié)尾的常見問題過于生硬開頭太直接或結(jié)尾太生硬會(huì)讓讀者感到突兀,失去文章的自然流暢性。應(yīng)該盡量使用過渡性語句,讓開頭和結(jié)尾更加自然。缺乏意義開頭和結(jié)尾應(yīng)該與文章主題和內(nèi)容相呼應(yīng),如果沒有實(shí)際意義,會(huì)讓讀者感到疑惑和無法理解文章的用意。缺乏創(chuàng)意雷同的開頭和結(jié)尾會(huì)讓人感到枯燥乏味,不能吸引讀者的注意力。應(yīng)該嘗試更加新穎獨(dú)特的方式來引入和總結(jié)文章。前后不一致如果開頭和結(jié)尾的風(fēng)格、語氣或觀點(diǎn)出現(xiàn)差異,會(huì)給讀者造成困惑,降低文章的整體效果。應(yīng)該對前后進(jìn)行協(xié)調(diào)統(tǒng)一。開頭結(jié)尾的常見問題解決開頭缺乏吸引力寫作開頭時(shí)常容易流于平淡,無法引起讀者注意?？蓢L試使用修辭手法,如抓人的話題、引人入勝的場景描寫或引用名言等,讓開頭富有創(chuàng)意和感染力。結(jié)尾過于突兀作文結(jié)尾如果處理不當(dāng),會(huì)讓文章缺乏完整性和連貫性?？梢酝ㄟ^遞進(jìn)、總結(jié)或呼應(yīng)開頭的方式來收尾,讓結(jié)尾自然過渡、有尾聲感。開頭結(jié)尾割裂有時(shí)開頭與結(jié)尾內(nèi)容脫節(jié),缺乏呼應(yīng)。可以在寫作時(shí)就考慮開頭與結(jié)尾的關(guān)系,使用呼應(yīng)等手法將兩者有機(jī)結(jié)合,讓全文結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密。開頭結(jié)尾寫作指導(dǎo)建議注重連貫性開頭和結(jié)尾應(yīng)該呼應(yīng)、銜接自然，使全文結(jié)構(gòu)完整、層次分明。發(fā)揮引導(dǎo)作用開頭應(yīng)吸引讀者注意力，引發(fā)思考;結(jié)尾應(yīng)總結(jié)觀點(diǎn),給讀者啟示。體現(xiàn)個(gè)性特色開頭和結(jié)尾應(yīng)富有獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格,表達(dá)獨(dú)特的見解和情感。注重語言魅力開頭和結(jié)尾應(yīng)用生動(dòng)流暢的文字,營造心靈共鳴,引起讀者共鳴。作文開頭結(jié)尾點(diǎn)評作文的開頭和結(jié)尾是整篇作文的關(guān)鍵部分,需要給予特別的關(guān)注和點(diǎn)評。老師可以對學(xué)生的開頭結(jié)尾進(jìn)行細(xì)致的分析,指出其優(yōu)缺點(diǎn),并提出建設(shè)性的修改建議。點(diǎn)評時(shí)需要注意開頭是否引人入勝,結(jié)尾是否恰當(dāng)?shù)皿w,兩者是否相呼應(yīng),整體結(jié)構(gòu)是否協(xié)調(diào)統(tǒng)一。這對于學(xué)生進(jìn)一步提高作文水平非常重要。優(yōu)秀范文欣賞在寫作訓(xùn)練中，學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文是幫助我們提高寫作技能的重要途徑。優(yōu)秀的作文不僅語句優(yōu)美流暢，更展現(xiàn)了對于主題的深入理解和洞見。通過重點(diǎn)分析范文的開頭、段落過渡、結(jié)尾等關(guān)鍵部分，我們可以學(xué)習(xí)的寫作技巧和表達(dá)方法。優(yōu)秀范文分析我們將深入剖析兩篇優(yōu)秀的作文范例,以此了解如何寫出精彩的開頭和結(jié)尾。第一篇是一篇描述校園生活的作文,第二篇?jiǎng)t是一篇記敘文,講述的求學(xué)經(jīng)歷。通過分析這些優(yōu)秀范文,我們可以學(xué)習(xí)到開頭吸引人、結(jié)尾深刻的寫作技巧。學(xué)習(xí)心得交流分享交流通過與同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)心得,可以互相啟發(fā),共同提高。反思總結(jié)對自己的學(xué)習(xí)過程和方法進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)和反思,找出有待改進(jìn)的地方。激發(fā)靈感聆聽他人的獨(dú)特見解,可以拓寬自己的思維,激發(fā)創(chuàng)新靈感。共同進(jìn)步在交流討論中,大家互幫互助,推動(dòng)共同進(jìn)步,不斷提升自我。課堂總結(jié)課堂討論我們在今天的課堂上進(jìn)行了積極的討論,學(xué)生們踴躍發(fā)言,暢所欲言,表達(dá)了自己對開頭結(jié)尾的獨(dú)特觀點(diǎn)。實(shí)踐寫作在課堂練習(xí)中,學(xué)生們初步嘗試運(yùn)用所學(xué)的開頭結(jié)尾技巧,并進(jìn)行了分享交流。我們收獲了寶貴的寫作經(jīng)驗(yàn)。師生互動(dòng)在課堂上,我與學(xué)生們進(jìn)行了深入的交流與討論,解答了大家對于開頭結(jié)尾的疑問,為下一步學(xué)習(xí)打下了良好基礎(chǔ)。課后思考題1識別關(guān)鍵要點(diǎn)仔細(xì)思考課上討論的核心內(nèi)容和重點(diǎn)問題。2聯(lián)系實(shí)際情況結(jié)合自身寫作經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣,思考如何將課上學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)踐中。3探索創(chuàng)新方法嘗試運(yùn)用新技巧,找到適合自己的作文開頭和結(jié)尾寫作方法。4提出個(gè)人見解對課上討論的話題提出自己的想法和見解,為下次課堂交流做好準(zhǔn)備。習(xí)作要求選題廣泛可選題材涉及生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)等方方面面,題材廣泛有趣。立意深刻要求立意新穎獨(dú)到,能引發(fā)讀者深思,體現(xiàn)思考和見解。語言生動(dòng)要求用詞準(zhǔn)確,句式多樣,表達(dá)生動(dòng)有趣,吸引讀者。結(jié)構(gòu)合理開頭吸引人,過渡自然,結(jié)尾有力,全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)流暢。小結(jié)課程收獲通過本課程的學(xué)習(xí),我們深入了解了作文開頭和結(jié)尾的寫作技巧,掌握了生動(dòng)有趣的開頭方法和恰當(dāng)結(jié)尾的特點(diǎn)。寫作實(shí)踐在課堂練習(xí)中,我們嘗試編寫不同風(fēng)格的開頭和結(jié)尾,并對優(yōu)秀范文進(jìn)行分析,不斷提高了寫作能力。心得