英語五年級上冊Module 1 Unit 2 Going to school 課時1 上海牛津版（三起）

五年級上冊牛津英語Unit2Goingtoschool教學(xué)內(nèi)容與目標教學(xué)內(nèi)容功能問候、介紹詢問交通方式介紹交通方式語言知識核心句型、日常用語Howdoyoucometoschool?Icometoschoolonfoot.詞匯by,walk,Ms,underground,take,after,hour,busstop,bybus,farfrom,onfoot,bybike,bycar,getoff語音字母組合sp的發(fā)音（wasp,crisp）語言技聽聽懂有關(guān)上學(xué)的交通方式的對話。說用Howdoyoucometoschool?詢問對方上學(xué)的交通方式。用Icome/gotoschool/...He/Shecomes/goestoschool/...介紹自己或他人去某地的交通方式。能讀讀懂有關(guān)上學(xué)的交通方式的對話。閱讀短文，了解MsGuo上班的路程。寫正確書寫本單元核心詞匯正確書寫本單元的核心句型：Howdoyoucometoschool?Icometoschoolonfoot.能用簡短的語句描述自己上學(xué)和家人上班的交通方式。教學(xué)目標教學(xué)重點：核心詞匯與重難點句型了解字母組合sp在單詞中的發(fā)音教學(xué)難點：表示不同交通方式的短語onfoot,bybus等所用的介詞不同。區(qū)分gotoschool和cometoschool的用法。Unit2Goingtoschool(第一課時)1.知識目標：幫助學(xué)生學(xué)習(xí)Lookandlearn中的新短語，并能通過Listenandsay的情景對話，幫助學(xué)生掌握句型Howdoyoucometoschool?Icometoschool…2.能力目標：能用Howdoyoucometoschool?詢問對方上學(xué)的交通方式，并用Icometoschool…告訴對方自己上學(xué)的交通方式。3.情感態(tài)度目標：通過這節(jié)課的教學(xué)，培養(yǎng)低碳環(huán)保意識，采用合理的出行方式。二、Keypoint:詞匯：by,bybike,bybus,bycar,onfoot,walk.句型：Howdoyoucometoschool?Icometoschoolonfoot.三、Difficultpoint:1.表示不同交通方式的短語onfoot,bybus等所用的介詞不同。2.區(qū)分gotoschool和cometoschool的用法。四、Teachingaids:多媒體課件，光盤。五、Teachingandlearningmethods:1.教法：根據(jù)詞匯教學(xué)的特點和學(xué)生的學(xué)情實際，在本節(jié)課中我采用了任務(wù)型教學(xué)法和游戲活動教學(xué)法進行教學(xué)。2.學(xué)法：學(xué)生通過小組合作、小組比賽等活動來學(xué)習(xí)新詞匯，從而運用所學(xué)動詞短語來表達自己上學(xué)的交通方式。六、Teachingsteps:Stepone:1)Leadin2)Free-talkIntroducethetopicSteptwo:Presentation:1)Learnthenewphrases:a.Followtheteacherb.Practiseinyourgroups.Readthesewordstogetherandclapyourhands.d.Listentothetapeandfollowthetape2)Playgames,practicethesenewwords:a.Trueorfalseb.Lookandsay3)Listenandsay:a.Firstlistentothetape.b.Listentothetapeagainandfollowthetape.c.Translatethetextbyyourselves.4)Role-playthetext:5)Fillintheblanksaccordingtothedialogues.6)CompleteJill’snotes.Stepthree:Consolidation:1)Doasurveyinyourgroups.2)Dotheexercises.Stepfour:Summary:Stepfive:Homework:Finishoffthinkandwriteofpage13.2.Makeupthesimilardialogue.Stepsix:Blackboarddesign:newp