2024北京初三一模物理匯編：運動和力章節(jié)綜合

2024北京初三一模物理匯編

運動和力章節(jié)綜合

一、單選題

1.（2024北京初三一模）小樂到中國科技館參觀，看到了一個有趣的科學(xué)實驗，如圖所示，一輛小火車在

平直軌道上勻速行駛，當火車將要從“rr形框架的下方通過時，突然從火車頂部的小孔中豎直向上彈出一

小球，該小球越過框架后，又與通過框架的火車相遇，并恰好落回原來的孔中。下列說法中正確的是

（）

A.以車為參照物，小球的運動狀態(tài)不變

B.小球能落回小孔是因為小球始終受水平向前的推力

C.當小球到達最高點時，如果所有力都消失，小球會靜止在空中

D.因為小球被彈出時，慣性比重力大，所以小球會繼續(xù)上升

2.（2024北京豐臺初三一模）在體育課上，小明用胳膊將排球豎直向上墊起后，排球上升過程中運動得越

來越慢。下列說法正確的是（）

A.排球能繼續(xù)上升，是由于排球具有慣性

B.排球在上升過程中，排球的運動狀態(tài)不變

C.排球在上升過程中，排球所受合力的方向豎直向上

D.排球在上升到最高點時，排球受到平衡力的作用

3.（2024北京西城初三一模）如圖所示，小明腳踏滑板車在水平路面運動，他用腳蹬地，滑板車向前運動

一段距離；若他不再蹬地，滑板車最終會停下來。下列說法中正確的是（）

A.滑板車的運動需要力來維持

B.滑板車最終停下來是因為受到阻力

C.小明蹬地時，他的腳受到地面向后的摩擦力

D.滑板車速度減小的過程中，它的慣性越來越小

4.（2024北京順義初三一模）圖所示的實例中，主要為了減小摩擦的是（)

5.（2024北京東城初三一模）小東將表面粗糙程度均勻的木板放在水平桌面上，木塊A放置在水平木板

上，細線一端連接在豎直懸掛的彈簧測力計（已調(diào)零）上，保持細線豎直，另一端通過定滑輪連接木塊

A,保持細線水平，如圖所示。實驗時用水平拉力尸向右拉動木板，木塊A相對地面靜止，測力計的示數(shù)

為2N。忽略輪與軸之間的摩擦。下列說法正確的是（）

A.木塊A受到的摩擦力方向水平向左

B.若水平向右拉動木板，木板的速度越來越大，則彈簧測力計的示數(shù)大于2N

C.若水平向右拉動木板，木板的速度越來越小，則彈簧測力計的示數(shù)大于2N

D.若水平向右勻速拉動木板，則拉力尸大于2N

6.（2024北京通州初三一模）長方體物塊A的長、寬、高都不相等，每個面粗糙程度相同，將它平放在

水平桌面上。當物塊A受到水平拉力耳時，可沿桌面做加速直線運動，如圖甲所示；當物塊A受到水平

拉力尸2時，可沿桌面做勻速直線運動，如圖乙所示；將物塊A側(cè)放在桌面上，并施加水平拉力用時，物

塊A可沿桌面做勻速直線運動，如圖丙所示。則下列說法正確的是（）

77/77/77///Z77777

甲乙丙

A.甲圖中，物塊A對桌面的壓力與桌面對物塊A的支持力是一對平衡力

B.乙圖中的物塊A所受合力不為零

C.乙圖中物塊A受到的摩擦力與甲圖中物塊A受到的摩擦力大小相等

D.丙圖中的拉力瑪和乙圖中的拉力F?大小不相等

7.（2024北京東城初三一模）自行車是人們綠色出行的重要交通工具之一、自行車的設(shè)計及使用過程中,

為了減小摩擦的是（）

A.輪胎表面制有凹凸不平的花紋B.給車軸加潤滑油

C.車把處安裝有帶花紋的橡膠套D.剎車時用力捏閘

8.（2024北京門頭溝初三一模）小玲和小亮面對面站在水平地面上，小玲穿著旱冰鞋。小玲推了小亮一

下，如圖所示，小玲自己卻向后運動，而小亮依然在原地靜止，對造成這一現(xiàn)象的原因分析正確的是

（）

A.小玲向后退，是由于她比小亮的體重小

B.小玲向后退，小亮不動是由于小亮受到的推力小于小玲受到的推力

C.小亮始終處于受力平衡狀態(tài)所以保持了靜止狀態(tài)

D.小亮不動是由于他受地面的摩擦力大于小玲給他的推力

9.（2024北京朝陽初三一模）如圖所示，小陽用力拉著栓在小車前面的繩子，使小車在水平面上做勻速直

線運動。下列說法正確的是（）

A.繩子對小車的拉力與小車對繩子的拉力是一對平衡力

B.小車受到的拉力與小車受到的阻力是一對平衡力

C.小陽撤掉對繩子的拉力后，小車仍然做勻速直線運動

D.小車突然失去繩子的拉力，是不能立即停止運動的

c.輪胎上制有花紋D.

11.（2024北京大興初三一模）把小車放在光滑的水平桌面上，向掛在小車兩端的托盤里各加一個質(zhì)量相

同的祛碼，小車處于靜止狀態(tài)，小車受到的兩個拉力在同一直線且與桌面平行，如圖所示。下列說法中正

確的是（）

小車

滑輪fQGJR滑輪

祛碼⑥__鹿祛碼

A.小車受到的重力和小車對桌面的壓力是一對平衡力

B.小車對桌面的壓力和桌面對小車的支持力是一對平衡力

C.小車對左側(cè)繩子的拉力和小車對右側(cè)繩子的拉力是一對平衡力

D.左側(cè)繩子對小車的拉力Fi和右側(cè)繩子對小車的拉力尸2是一對平衡力

二、綜合題

12.（2024北京西城初三一模）小強在玩具小車的車頭固定了一塊磁鐵，他手拿另一塊磁鐵吸引車頭的磁

鐵，小車在磁力作用下就運動起來。于是他將一根木棍一端固定一塊磁鐵，并把木棍另一端固定在玩具車

上，使兩塊磁鐵的異名磁極相對，小強制作了如圖所示的“磁動力小車”。他認為：利用異名磁極相互吸引

的原理，無需其他動力，小車就能在水平路面上運動起來。請你回答以下問題：

（1）小強把“磁動力小車”放在水平路面上，小車能否靠A、B兩磁鐵的磁力運動起來？o

（2）請你對上述判斷簡要分析說明：o（請畫出圖中“磁動力小車”的受力示意圖輔助說明）

13.（2024北京順義初三一模）下列說法中正確的是（）

A.豎直向上拋出的籃球，一定不受力的作用

B.豎直加速下落的排球，一定受非平衡力的作用

C.水平向前滾動的足球，它受到的重力和地面對它的支持力是一對平衡力

D.水平冰面上運動的冰球，它受到的重力和它對冰面的壓力是相互作用力

14.（2024北京平谷初三一模）下列說法中正確的是（）

A.靜止在水平地面上的木塊對地面的壓力就是木塊的重力

B.豎直向上拋出后的排球，在空中向上運動的過程中受到的合力方向向下

C.用1.2N的水平拉力拉著木塊在水平木板上做直線運動，木塊受到的摩擦力是L2N

D.用細繩豎直向上提起靜止在水平地面上的木塊時，繩子對木塊的拉力等于木塊對繩子的拉力

四、實驗題

15.（2024北京豐臺初三一模）小明在探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)時，用彈簧測力計沿水平方向

拉著長方體木塊在水平桌面上做勻速直線運動，如圖甲所示；將祛碼放在木塊上，再次用彈簧測力計水平

拉動木塊，使木塊和祛碼沿同一水平桌面做勻速直線運動，如圖乙所示。請回答下列問題：

■gr---a

，，，，，，），/，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，），，，，，，/，，，，，，，，，，，，，，，，，，，

甲乙丙

（1）比較甲、乙兩次實驗，小明探究的科學(xué)問題是：;

（2）將木塊沿豎直方向切去一半，用彈簧測力計沿水平方向拉著剩余的木塊在同一水平桌面上做勻速直

線運動，如圖丙所示。比較甲、丙兩次實驗，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不相等，由此他得出結(jié)論：滑動摩擦

力大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認為他的結(jié)論是（選填“正確”或“錯誤”）的，理由

是;

（3）實驗后，小明與同學(xué)們交流討論，又設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，彈簧測力計一端固定，另一端鉤

住木塊，木塊下面墊一塊長木板A。請說明利用該裝置如何測出木塊與長木板A之間的滑動摩擦力。―

16.（2024北京朝陽初三一模）小陽準備探究滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度是否有

關(guān)。

鱉彈簧測力計

-or|D

長木板

（i）利用如圖所示的實驗器材，可以探究的問題是；

（2）針對上述探究問題，寫出實驗步驟。

17.（2024北京人大附中初三一模）某實驗小組用帶有定滑輪的木板（定滑輪高度可調(diào)）、材料和粗糙程度

都相同且大小不等的正方體物塊A和B（底面積已知）、細繩、彈簧測力計，探究“滑動摩擦力的大小與接

觸面積是否有關(guān)

（1）下面是他們的主要實驗過程，請回答問題并補充完整實驗步驟：

①將木板放到水平桌面上，組裝好如圖所示的實驗裝置。準備拉動正方體A時，有組員發(fā)現(xiàn)裝置安裝過程

中存在一個錯誤，這個錯誤是;

②消除錯誤后，他們緩慢勻速的豎直向上提升彈簧測力計，使A物體在水平木板上滑動，并讀出此時彈簧

測力計的示數(shù)F,將接觸面的大小S和歹一起記入表格；

③用B替換A,調(diào)整好定滑輪支架的傾斜角度，仿照步②進行操作，讀出測力計示數(shù)「將接觸面的大小

S和尸記入表格；

④根據(jù)算出兩次滑動摩擦力的值，記入表格；

（2）該小組探究過程中存在的問題是：o請你針對存在的問題，利用現(xiàn)有器材，提出具體的改進方

法：;

（3）請幫助他們設(shè)計實驗數(shù)據(jù)表格o

參考答案

1.C

【詳解】A.以車為參照物，小球的運動狀態(tài)是改變的，因為在豎直方向上，小球相對車有位置變化，故

A錯誤；

B.小球能落回小孔是因為小球具有慣性，小球從車頂彈出后，在水平方向上不受到力的作用，由于慣性

要保持原來的運動狀態(tài)向前運動，所以會落回小孔，故B錯誤；

C.小球豎直到達最高點時，瞬間速度為0,此時所有力消失，據(jù)牛頓第一定律知，小球?qū)⒈３朱o止狀態(tài)，

所以靜止在空中，故C正確；

D.小球被彈出時，由于慣性，要保持原來的運動狀態(tài)不變，所以繼續(xù)向上運動，故D錯誤。

故選C?

2.A

【詳解】A.由于排球具有慣性，排球脫離手后，會保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向上運動，所以排球能繼續(xù)

上升，故A正確；

B.排球在上升過程中，速度越來越慢，運動狀態(tài)發(fā)生改變，故B錯誤；

C.排球在上升過程中，受到豎直向下的重力，速度越來越慢，合力方向豎直向下，故C錯誤；

D.排球在上升到最高點時，只受重力作用，受力不平衡，故D錯誤。

故選A。

3.B

【詳解】A.沿水平方向運動的滑板車，不再蹬地，滑板車由于慣性會繼續(xù)運動，說明運動不需要力來維

持，故A錯誤；

B.滑板車最終會停下是由于受到摩擦阻力的作用，是摩擦阻力改變了它的運動狀態(tài)，故B正確；

C.小明向后蹬地時，腳有相對地面向后運動的趨勢，腳受到地面向前的摩擦力，故C錯誤；

D.慣性是物體本身的一種性質(zhì)，只與質(zhì)量有關(guān)，滑板車速度減小的過程中，它的慣性大小不變，故D錯

誤。

故選B。

4.A

【詳解】A.車軸上的滾珠軸承，是通過滾動摩擦代替滑動摩擦來減小摩擦的，故A符合題意；

B.腳蹬面做得凹凸不平，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B不符合題

思；

C.輪胎上的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不符合題意；

D.剎車時用力捏車閘，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故D不符合題意。

故選Ao

5.D

【詳解】A.實驗時用水平拉力E向右拉動木板，木塊A相對地面靜止，水平方向A受到平衡力作用，木

塊A受到的拉力水平向左，摩擦力方向水平向右，故A錯誤；

BC.由于滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)，與速度無關(guān)，若水平向右拉動木板，木板的速

度快慢不影響摩擦力的大小，故彈簧測力計的拉力不變，則彈簧測力計的示數(shù)等于2N,故BC錯誤；

D.由于A受到木板的摩擦力2N,若水平向右勻速拉動木板，A對木板的摩擦力為2N,方向水平向左，

桌面對木板也有水平向左的摩擦力，則拉力/大小為兩個摩擦力之和，故大于2N,故D正確。

故選D。

6.C

【詳解】A.甲圖中，物塊A對桌面的壓力與桌面對物塊A的支持力是一對相互作用力，故A錯誤；

B.乙圖中，木塊做勻速直線運動，所以木塊受力平衡，合力為零，故B錯誤；

C.甲圖和乙圖，木塊受到的都是滑動摩擦力，木塊對桌面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，故滑動摩擦

力不變，故C正確；

D.丙圖木塊對桌面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，故滑動摩擦力不變，和乙圖中摩擦力相等，都是做

勻速直線運動，根據(jù)二力平衡可知拉力和摩擦力相等，即g=工，故D錯誤。

故選Co

7.B

【詳解】A.自行車輪胎上的花紋，這是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A

不符合題意；

B.給自行車軸加潤滑油，是在壓力一定時，在接觸面形成一層油膜，使接觸面分離，從而減小摩擦力，

故B符合題意；

C.車把處有橡膠套，這是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不符合題意；

D.剎車時用力捏閘，在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故D不符合題意。

故選Bo

8.C

【詳解】A.小玲推小亮?xí)r，根據(jù)力的作用是相互的，小亮對小玲也有力的作用，小玲向后退，處于非平

衡狀態(tài)，小玲受到的推力大于地面對小玲的摩擦力，故A錯誤；

B.小玲推小亮?xí)r，由于力的作用是相互的，所以小玲推小亮的力等于小亮推小玲的力，故B錯誤；

CD.小玲推小亮?xí)r，小亮仍然處于靜止狀態(tài)，即平衡狀態(tài)，所以小亮受到的推力和摩擦力是一對平衡力，

兩者大小相等，所以小玲給小亮的推力等于小亮受地面的摩擦力，故C正確，D錯誤。

故選Co

9.D

【詳解】A.小車對繩子的拉力和繩子對小車的拉力是作用在不同物體上的兩個力，所以不是一對平衡

力，故A錯誤；

B.由圖可知，小車受到的阻力和繩子對小車的拉力沒有作用在同一直線上，所以不是一對平衡力，故B

錯誤；

C.小陽撤掉對繩子的拉力后，小車仍然受阻力的影響，無法保持平衡狀態(tài)，不能繼續(xù)做勻速直線運動，

故C錯誤；

D.由于小車具有慣性，當其突然失去繩子的拉力，不能立即停止運動，故D正確。

故選D。

10.C

【詳解】A.給自行車加潤滑油是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的，故A不符合題意；

B.輪滑鞋裝有滾動的輪子是通過將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦的方法來減小摩擦的，故B不符合題意；

C.輪胎上制有花紋，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故C符合題意；

D.行駛的磁懸浮列車是通過磁力使列車與導(dǎo)軌分離，減小摩擦的，故D不符合題意。

故選C。

11.D

【詳解】A.小車受到的重力與小車對桌面的壓力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故A錯誤；

B.小車對桌面的壓力與桌面對小車的支持力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故B錯誤；

C.小車對左側(cè)繩子的拉力和小車對右側(cè)繩子的拉力是一對平衡力，受力物體分別是兩邊的繩子，作用在

不同的物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；

D.左側(cè)繩子對小車的拉力B和右側(cè)繩子對小車的拉力尸2大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用

在同一物體上，是一對平衡力，故D正確。

故選D。

12.不能見解析

【詳解】（1）[1]兩個磁體A、B都在小車上，由于力的作用是相互的，兩個磁體之間的作用力是小車內(nèi)部

的作用力，小車整體受到的合力為0,因此小車不能運動。

（2）⑵以“磁動力小車”整體為研究對象，小車受到重力和支持力的作用，小車所受合力為零，因此將保

持靜止狀態(tài)，其受力示意圖如圖所示：

13.BC

【詳解】A.豎直向上拋出的籃球，受到重力的作用，故A錯誤；

B.豎直加速下落的排球，運動狀態(tài)改變受非平衡力作用，故B正確；

C.水平向前滾動的足球，它受到重力和地面的支持力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用用

在同一物體上，是一對平衡力，故C正確；

D.水平冰面上運動的冰球，它受到的重力和它對冰面的壓力在同一方向，不是相互作用力，故D錯誤。

故選BC。

14.BD

【詳解】A.靜止在水平地面上的木塊對地面的壓力大小等于木塊的重力，壓力的施力物是木塊，木塊受

到的重力的施力物是地球，靜止在水平地面上的木塊對地面的壓力與木塊的重力不同，故A錯誤；

B.豎直向上拋出后的排球，在空中向上運動的過程受到豎直向下的重力和空氣的阻力，故合力方向向

下，故B正確；

C.用L2N的水平拉力拉著木塊在水平木板上做直線運動，如果不是勻速直線運動，則在水平方向上不受

平衡力，摩擦力不等于拉力，故木塊受到的摩擦力不一定是L2N,故C錯誤；

D.繩子對木塊的拉力與木塊對繩子的拉力是一對相互作用力，大小相等，故D正確。

故選BD?

15.滑動摩擦力的大小與壓力大小是否有關(guān)？錯誤沒有控制壓力大小相同見解析

【詳解】（1）