2024濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元多彩的生命世界（3-4章）素養(yǎng)測(cè)試卷（含答案）

濟(jì)南版（2024）七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元多彩的生命世界（3-4章）素養(yǎng)測(cè)試卷

一「選擇題（50分25個(gè)，每個(gè)2分）

1.黃瓜花葉病毒感染黃瓜植株后，會(huì)導(dǎo)致植株的葉片出現(xiàn)黃綠相間的花葉癥狀。下列有關(guān)該

病毒的敘述，不正確的是（）

A.個(gè)體很小，需用電子顯微鏡進(jìn)行觀察

B.由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

C.離開(kāi)活細(xì)胞后可以變成病毒顆粒

D.黃瓜花葉病毒也可以導(dǎo)致動(dòng)物患病

2.下列有關(guān)細(xì)菌、真菌和病毒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.細(xì)菌根據(jù)形態(tài)可分為球菌、桿菌、螺旋菌

B.不是所有的真菌都可以進(jìn)行出芽生殖

C.蘑菇和霉菌的整個(gè)菌體都是由菌絲構(gòu)成的

D.病毒也叫噬菌體

3.以下沒(méi)有成形的細(xì)胞核的一組是（）

A.枯草桿菌和酵母菌B.曲霉和青霉

C.乳酸菌和肺炎雙球菌D.酵母菌和霉菌

4.酒精等“綠色燃料”的研發(fā)備受世界關(guān)注，利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精的大致流程是玉米

秸稈一糖液一酒精。由糖液到酒精階段需要的菌種是（）

A.酵母菌B.青霉菌C.曲霉菌D.乳酸菌

5.細(xì)菌和真菌在生物圈中分布廣泛，它們生存的基本條件有（）

①陽(yáng)光②氧氣③水分④適宜的溫度⑤有機(jī)物

A.①②③B.②③④C.②④⑤D.③④⑤

6.小明丟棄在垃圾桶里的橘皮上長(zhǎng)了一些青綠色和黑色的絨狀物，用手一碰，飄出一些粉末

來(lái)，這些絨狀物和粉末分別是（）

A.細(xì)菌和芽抱B.蘑菇和抱子C.酵母菌和胞子D.霉菌和抱子

7.《舌尖上的中國(guó)》所展示的一些傳統(tǒng)發(fā)酵美食的制作離不開(kāi)微生物。下列美食與其制作過(guò)

程中使用的微生物匹配錯(cuò)誤的是（）

A.利用酵母菌制作饅頭B.利用乳酸菌釀造米酒

C.利用醋酸菌制作陳醋D.利用乳酸菌制作泡菜

8.如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的酵母菌，下列敘述不正確的是（）

A.酵母菌細(xì)胞呈橢圓形

B.酵母菌細(xì)胞中有液泡

C.圖中有的酵母菌在進(jìn)行出芽生殖

D.要清楚地觀察酵母菌的細(xì)胞核，要用生理鹽水對(duì)其染色

9.某興趣小組嘗試制作酸奶，其主要步驟如下：①熱處理（煮沸）；②將牛奶和糖混合；③冷

卻；④加入一些酸奶；⑤發(fā)酵；⑥保存食用。下列說(shuō)法正確的是（）

A.正確的順序應(yīng)是②④①③⑤⑥

B.步驟④的目的是接種酵母菌

C.制作酸奶用到的微生物沒(méi)有成形的細(xì)胞核

D.酸奶常冷凍保存

10.”菌從手來(lái)，病從口入”，手上真的有細(xì)菌嗎？小明對(duì)此做了探究，他用無(wú)菌固體培養(yǎng)

基經(jīng)人手按壓后培養(yǎng)的菌落如圖所示，下列敘述正確的是（）

A.小明接種的均為細(xì)菌

B.這些微生物都對(duì)人體有害

C.這是接種后再次滅菌的結(jié)果

D.人手按壓無(wú)菌固體培養(yǎng)基這一步驟相當(dāng)于接種

11.如圖是青霉和蘑菇的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.都是多細(xì)胞真菌，菌體都由菌絲構(gòu)成

B.抱子分別著生在結(jié)構(gòu)①和b中

C.結(jié)構(gòu)③與d都主要吸收水分和無(wú)機(jī)鹽

D.細(xì)胞內(nèi)都沒(méi)有葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)

12對(duì)下列微生物的描述，正確的是（）

①②③④⑤

A.①可以寄生在②內(nèi)，屬于細(xì)菌病毒也叫噬菌體

B.②③④⑤都具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

C.形成芽抱是③特有的一種生殖方式

D.它們都可以在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者的角色

13.下列微生物中，有擬核的生物是（）

①狂犬病毒②葡萄球菌③酵母菌④甲烷菌⑤綠膿桿菌噬菌體

⑥青霉⑦乳酸菌

A.①③⑦B.②④⑦C.②⑤⑦D.②③⑥

14.炎熱的夏天，食物很容易腐敗變質(zhì)，引起食物腐敗變質(zhì)的主要原因是（）

A.夏天空氣潮濕，化學(xué)物質(zhì)的污染嚴(yán)重

B.食品本身的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量過(guò)高

C.溫度較高，食物中的細(xì)菌、真菌大量繁殖

D.炎熱的夏天，食物中的水分蒸發(fā)過(guò)快

15.下列有關(guān)微生物的敘述正確的是（）

A.酵母菌能進(jìn)行分裂生殖

B.病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)

C.有些真菌能利用光能合成有機(jī)物

D.細(xì)菌有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的

16.人體的各種疾病是由不同的微生物引起的，下列微生物與使人所患疾病的對(duì)應(yīng)不正確的

是（）

A.流感病毒一一流感B.鼠疫桿菌一一腮腺炎

C.黃曲霉一一癌癥D.桿菌一一痢疾

17.人類(lèi)對(duì)細(xì)菌和真菌有著廣泛的運(yùn)用，下列對(duì)其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理的敘述，錯(cuò)誤的（）

A.制作面包的原理是酵母菌分解有機(jī)物產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w使面團(tuán)松軟多孔

B.制作酸奶時(shí)要把容器加蓋密封，這樣做是為了防止空氣中的細(xì)菌、真菌進(jìn)入

C.食物曬干后不易變質(zhì)，是由于干燥的環(huán)境不利于細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)和繁殖

D.利用甲烷菌在無(wú)氧條件下分解沼氣池中的有機(jī)物產(chǎn)生甲烷等可燃性氣體，提供清潔能源

18.生物分類(lèi)是研究生物的一種基本方法。下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（）

A.分類(lèi)單位越小，所包含的生物之間共同特征越多

B.生物分類(lèi)的單位由大到小依次是界、門(mén)、綱、科、屬、種

C.特征完全相同的生物才能劃分到同一分類(lèi)單位中

D.分類(lèi)單位越小，所包含的生物種類(lèi)越多

19.雜交水稻之父”袁隆平和“中國(guó)小麥遠(yuǎn)緣雜交之父”李振聲的科研成果，大大提高了水

稻和小麥產(chǎn)量。在分類(lèi)學(xué)上，水稻和小麥同科不同屬，水稻和豌豆同門(mén)不同綱。下列說(shuō)法正

確的是（）

A.上述分類(lèi)敘述中，最小的分類(lèi)單位是科

B水稻與豌豆的親緣關(guān)系比與小麥的近

C.水稻與小麥的共同特征比與豌豆的多

D.與豌豆之間沒(méi)有共同特征

20.小麥和水稻都屬于種子植物門(mén)禾本科的植物，其主要原因是它們的哪些器官表現(xiàn)出相同

的特征？（）

A.根、莖B.葉、花C.花、果實(shí)、種子D.根、葉

21小明在公園里發(fā)現(xiàn)了一些生物，他將鯽魚(yú)、金魚(yú)、鴨子、小蝦歸為一類(lèi)，將松樹(shù)、柏樹(shù)、

山藥、月季花歸為另一類(lèi)，請(qǐng)問(wèn)他的分類(lèi)依據(jù)是（）

A.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)

B.按照生物的用途進(jìn)行分類(lèi)

C.按照生物的生活環(huán)境進(jìn)行分類(lèi)

D.按照生物的數(shù)量進(jìn)行分類(lèi)

22.將酵母菌、噬菌體、乳酸菌和蘑菇這四種生物按照如圖所示的方式進(jìn)行分類(lèi)，則①②③

④分別表示的是（）生物

III

A.乳酸菌、蘑菇、酵母菌、噬菌體

有細(xì)胞結(jié)構(gòu)④無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B.乳酸菌、蘑菇、噬菌體、酵母菌真核生物③原核生物

I-------1--------1

C.酵母菌、蘑菇、乳酸菌、噬菌體①單細(xì)胞②多細(xì)胞

D.酵母菌、乳酸菌、蘑菇、噬菌體

界

植

現(xiàn)界■P2

植

干

槍

物

表

”

fl助

葉3

干

雙U

掄

23.如圖是擬南芥及其分類(lèi)地位圖示和二歧式檢索十*HQ

花

科

什+*R

芥

格

雙

邛

居S

芥

南

出

仲

仝為兒

位

/4JL

下列關(guān)于擬南芥的說(shuō)法正確的（）

A.屬于無(wú)種子植物

B.有種子，但種子外面沒(méi)有果皮包被

C.處在上述二歧式檢索表中的R位置

D.與銀杏的共同特征多于與水稻的共同特征

24.根據(jù)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)對(duì)腎蕨、葫蘆群、玉米、向日葵、油松進(jìn)行分類(lèi)，下列敘述正確的

是（）

植物

I

II

有種子無(wú)種子

I--------—II--------~I

:于窄戊丁種子無(wú)采或包機(jī)宥根*葉宥假也常.”

平行葉詠網(wǎng)獲葉冰

（1片/葉）（2’子葉）

9②③④⑤

A.②是玉米B.③是腎蕨C.④是向日葵D.⑤是葫蘆解

25.小紅假期回到老家時(shí)，對(duì)農(nóng)莊中的動(dòng)物進(jìn)行了分類(lèi)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

［動(dòng)物］

A.①②的分類(lèi)依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱］

?體溫.恒定11體溫木恒定?

B.③④的分類(lèi)依據(jù)是身體是否分節(jié)［

⑤)][⑥

C.⑤是胎生，⑥是卵生I~「［I~幅］I草上］［魴蜓］I史丘州II

D.動(dòng)物分類(lèi)既要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，也要比較生理功能

二、非選擇題（50分7個(gè)題50個(gè)空，每空1分，）

26.（7分）病毒在自然界中分布很廣，與人類(lèi)關(guān)系十分密切。細(xì)菌、大多數(shù)真菌和病毒一樣,

個(gè)體十分微小，必須借助一定的儀器才能觀察其形態(tài)結(jié)構(gòu)。如圖甲表示大腸桿菌，圖乙表示

霉菌，圖丙表示病毒。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，據(jù)圖回答：

（1）病毒個(gè)體十分微小，必須借助才能觀察到病毒的形態(tài)；病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由圖丙中

①和②兩部分組成；病毒不能獨(dú)立生活，必須在其他生物的活

細(xì)胞內(nèi)。

（2）圖甲和圖乙兩種生物的生殖方式不同，圖乙是用繁殖的。

（3）圖甲和圖乙相比較，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是圖甲細(xì)胞內(nèi)；大腸桿菌和霉菌細(xì)胞內(nèi)都

沒(méi)有，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活。

27.（6分）生物興趣小組的同學(xué)在研學(xué)過(guò)程中拍到了如圖甲所示的生物圖片，并按圖乙中

的分類(lèi)方法進(jìn)行了生物分類(lèi)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

［生中）

［原核正物］〔真核:生物）

（植物）垣切

〔無(wú)布方（有種子〕［無(wú)號(hào)］主"看書(shū)柞〕

〔無(wú)皮］I

①②~③TT④⑤I⑥?

X.

（1）圖乙中①所對(duì)應(yīng)的圖甲中生物是靠—進(jìn)行生殖的。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，該生物與圖

中其他生物最主要的區(qū)別是O

（2）⑤所對(duì)應(yīng)的圖甲中生物的發(fā)育方式為；⑥所對(duì)應(yīng)的圖甲中生物所屬類(lèi)群的主

要特征是體表被毛，牙齒_______________

（3）分析圖乙可知，圖甲中與紅豆杉親緣關(guān)系最近的生物是［］

28.（8分）據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中的A是一種微小的生物，它由_______外殼和內(nèi)部的組成。

（2）圖中的B是毛霉（一種真菌），人類(lèi)利用它來(lái)制作腐乳，它通過(guò)產(chǎn)生①—來(lái)繁殖后代。

（3）在發(fā)霉的橘子皮上能看見(jiàn)青綠色的“霉斑”，它們由圖中的C組成，C靠結(jié)構(gòu)

（填序號(hào)）從橘皮中吸收有機(jī)物。

（4）根瘤菌是一種細(xì)菌，與圖中（填字母）屬于同一類(lèi)群。因?yàn)闆](méi)有成形的細(xì)胞核，所

以它們都屬于（填“原核”或“真核”）生物。此類(lèi)生物的生殖方式是分裂生殖。

（5）在觀察圖E酵母菌的實(shí)驗(yàn)中，滴加碘液后，在顯微鏡下能看到細(xì)胞中染上顏色的是—

有的細(xì)胞上還長(zhǎng)出大小不一的突起，這是在進(jìn)行______生殖。

29.（7分）生物研學(xué)小組調(diào)查生態(tài)公園有山茶、黃楊、野茉莉、檜柏、側(cè)柏、赤松、櫻桃

等植物，對(duì)調(diào)查的六種動(dòng)物繪制成了分類(lèi)圖

（1）研學(xué)小組將調(diào)查的植物進(jìn)行分類(lèi)，檜柏、側(cè)柏、赤松、為一類(lèi)，其它為另一類(lèi)，分類(lèi)

的依據(jù)是O五月正值櫻桃成熟，同學(xué)們還參加了采摘。櫻桃的可食用部分由花的—

發(fā)育而成，種子是發(fā)育成的。果農(nóng)種植櫻桃一般采用嫁接方式進(jìn)行繁殖，這種生殖方

式產(chǎn)生的后代，只具有母本的特性。

（2）分類(lèi)圖中的A處應(yīng)填寫(xiě),C、E處應(yīng)分別填寫(xiě),蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官是o

將蝗蟲(chóng)、蜥蜴、喜鵲、松鼠所屬的類(lèi)群從低等到高等排序o

30.（6分）每年的10月15日為“世界洗手日”。樂(lè)樂(lè)同學(xué)為了探究洗手前后手上細(xì)菌數(shù)

量變化的情況，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

步驟一：取三套裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已經(jīng)高溫滅菌），分別標(biāo)記為①、②、③

號(hào)。

步驟二：①號(hào)不做處理，洗手前在②號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印，洗手后在③號(hào)培養(yǎng)皿的

培養(yǎng)基上按下手?。ㄌ幚砣鐖D所示），加蓋封好。

步驟三：將①號(hào)、②號(hào)和③號(hào)培養(yǎng)皿同時(shí)放置在恒溫箱中培養(yǎng)，每天觀察并做好記錄。請(qǐng)分

析回答：

不做處理洗手前按手印處洗手后按手印處

（1）在培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的過(guò)程中，為了排除雜菌污染，應(yīng)該對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行處理。

（2）在培養(yǎng)基上按手印相當(dāng)于細(xì)菌一般培養(yǎng)方法中的o

（3）上述實(shí)驗(yàn)中①號(hào)作為o

（4）一段時(shí)間后，②號(hào)培養(yǎng)皿中出現(xiàn)的細(xì)菌菌落明顯多于③號(hào)培養(yǎng)皿，則實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：

（5）為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，提高結(jié)果的可靠性，你的改進(jìn)措施是o

（6）請(qǐng)你為2023年的“世界洗手日”寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)：o

31.（8分）魚(yú)缸造景是新興起來(lái)的一項(xiàng)藝術(shù)。輪藻、螺獅、沼蝦、金魚(yú)藻、斗魚(yú)、

山椒藻、莫斯藻、豬鼻龜是在魚(yú)缸造景中常使用一些生物，學(xué)校生物興趣小組的

同學(xué)在學(xué)習(xí)完《生物分類(lèi)的方法》后，對(duì)其中的一些生物進(jìn)行了分類(lèi)，如圖甲，

并給其中的四種動(dòng)物制作了生物分類(lèi)檢索表，如圖乙。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

1無(wú)存柱

.是----1D金魚(yú)廉~~|

種子2身體不分節(jié)

繁江是----1C山椒藻2身體分節(jié)

有脊柱

有莖、是——TA莫樂(lè)豪y1~

葉分化3用婚呼吸

不是TB輪籥3用肺呼吸

甲

乙

(1)圖甲中A、B、C、D的名字中均帶有“藻”，而真正屬于藻類(lèi)的是(填字

母)。

(2)詩(shī)句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”中的植物“苔”與圖甲中___(填字母)所屬類(lèi)

群相同。

(3)C山椒藻學(xué)名槐葉萍，是一種漂浮在水面上的水生植物。它的兩片葉舒展于水

面上，莖細(xì)長(zhǎng)，在沉水葉的基部著生抱子，它屬于抱子植物中的_______植物。

(4)D金魚(yú)藻的花很小，是單性花，所結(jié)果實(shí)為卵圓形小堅(jiān)果，故它屬于種子植物

中的_______植物，該植物類(lèi)群與云杉最大的區(qū)別是該類(lèi)群的___________。

(5)請(qǐng)據(jù)圖乙分析，沼蝦在檢索表中的對(duì)應(yīng)位置是________(填字母)，Q代表的

生物應(yīng)該屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的_________動(dòng)物，S代表的生物的運(yùn)動(dòng)器官是。

32.(8分)微生物在自然界中廣泛分布，與我們生活密切相關(guān)。如圖是5種微生

物和一種植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答。

(1)引發(fā)新型肺炎疫情的罪魁禍?zhǔn)着c圖中[]的結(jié)構(gòu)最相似，它侵入

患者的細(xì)胞后，會(huì)以細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)作為原料，在自己的的“指揮”下,不

斷地制造出新的“自己”。它是以的方式進(jìn)行增殖的。

(2)圖E中的a是,圖中的C、D、E都通過(guò)產(chǎn)生a來(lái)繁殖后代。圖中D

與F相比缺少的結(jié)構(gòu)是