2024-2025學年五年級上冊語文期中試卷（基礎(chǔ)卷）（考試版A4）

絕密★啟用前

2024-2025學年五年級語文上冊期中素養(yǎng)測評基礎(chǔ)卷（一）

注意事項：

1.本試卷共8頁。全卷總分100分?？荚嚂r間90分鐘。

2.答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學

號填寫清楚。

3.請用直徑0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無

效。

4.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。

情境一：讀書可以讓我們享受和吸取人類文化的成果，讓我們的心靈世界逐漸變得廣闊，

變得豐富多彩。少年正是讀書時，熱愛讀書吧！讓書陪伴你一生?，F(xiàn)在，同學們準備開展''書

香伴我行”的主題活動。請你根據(jù)這學期所學的知識及閱讀的書籍，完成下面各題吧！

一、積累與運用。（42分）

1.下列加點字的讀音全部正確的一項是（）o（3分）

A.白鷺(lu)嗜好(shi)韻味(yun)鱗爪(ling)

B.垂蔓(wan)造1深(you)眼險(lian)平衡(heng)

C雛鳥(chu)眼除(mo)上卿(qing)削弱(xiao)

D.冠軍(guan)侵略(lue)啻道(cha)憂舉(chou)

2.下面詞語書寫無誤的一項是()□(13分）

A.貢獻糕餅崩蹋振天動地

B.酬謝愛慕拘束千真萬確

C.潮迅平衡鏡框難以致信

D.城保漫游輝皇同心協(xié)力

3.下列句子中，加點詞語使用不正確的一項是（）。（3分）

A.秦始皇陵兵馬俑舉世聞名，吸引了眾多中外游客。

B.我們不能把別人的幫助看作是理所當然的事，要學會感恩。

第1頁共8頁

C.這個地方的社會風氣很好，人人路不拾遺，家家夜不閉戶。

D.據(jù)說，他這個人為人圓滑，而且是智多謀，要小心提防。

4.下列句子中，沒有運用對比手法的一項是（）。（3分）

A.珍珠鳥的爪子沒有鷹的健壯，卻看起來小巧、靈氣，充滿了可愛之氣。

B.在所有的動物中，我發(fā)現(xiàn)獅子頭太大，牛腿太細太短，只有馬的身材是最勻稱的。

C.松樹不像花朵把自己的艷麗獻給人們，只是在單調(diào)的寒冬為人們送去一點綠。

D.白楊樹是一種普通常見的樹，只要有土就能生長，它不用人悉心照料，只要給它一塊空

地，它就會挺拔向上。

5.下列句子與例句意思相同的一項是（）o（3分）

例：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有幫助的人。

A.生活是一種綿延不絕的渴望，渴望不斷上升，變得偉大而高貴。

B.一個人真正的偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。

C.生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

D.人生價值的大小是按人們對社會貢獻的大小來衡量的。

6.對下面文字的主要意思概括全面的一項是（）。（3分）

從此以后，牛郎在天河的這邊，織女在天河的那邊，只能遠遠地望著，不能生活在一塊兒

了。他們就成了天河兩邊的牽牛星和織女星。

A.牛郎和織女被天河分開，成了牽牛星和織女星。

B.牛郎和織女不能生活在一塊兒了。

C.牛郎和織女被天河分開。

D.牛郎和織女成了牽牛星和織女星。

7.根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空。（10分）

（1）《落花生》一文的作者是。課文是從種花生、、

吃花生、議花生四個方面來寫的。

（2）紅日初升，其道大光。,一瀉汪洋。,

鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。

（3）漫游在古詩的海洋中，我們常被詩“情”打動。從詩句“,

第2頁共8頁

"可以看出陸游至死不忘收復中原，期盼祖國統(tǒng)一的愛國情。詩句”—

,”則表達了詩人龔自珍熱切期待優(yōu)秀杰出人物涌

現(xiàn)的心情。

（4）垂縷飲清露，o居高聲自遠，o

8.按要求寫句子。（10分）

（1）父親說：“對，這是我對你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

（2）月亮的光芒是柔和的，不似太陽那般耀眼奪目，但他的寧靜之美卻深深地吸引著我。

（用相同的手法寫句子）

（3）他做事很冷靜，武斷。（修改病句）

（4）海力布值得鄉(xiāng)親們尊敬。（改為反問句）

（5）根據(jù)要求，用“便宜”寫句子。

（形容商品價格低廉）_________________________________________________________

（形容某人得了小利）_________________________________________________________

9.五年級（2）班正在討論制定班級公約，雛鷹小隊幾位隊員針對學習方面展開了熱烈的

討論，請你將討論補充完整。（4分）

甲：閱讀是提高我們寫作水平的重要途徑，我提議在班級公約里寫上：

___________________________________________________________________________O

乙：O

情境二：自從學校開展“讀書與交流”的活動以來，校園里的讀書氛圍特別火熱，同學

們積極參與辯論賽、詩詞朗誦、演講比賽等。下面是五年級同學們在該活動期間的幾個鏡頭，

讓我們一起走進去看看吧！

二、閱讀理解。（28分）

（-）課內(nèi)閱讀。（13分）

第3頁共8頁

將相和（節(jié)選）

藺相如到了秦國，進宮見了秦王，獻上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口

不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說：“這

塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看?！鼻赝趼犓@么一說，就把和氏璧交給藺相如。藺相如捧

著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他怒發(fā)沖冠，說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在

璧在我手里，您栗是強逼我，我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就

要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃

歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，他才能交出

來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。

1.快速閱讀，把握關(guān)鍵信息。下面對選文內(nèi)容概括正確的一項是（）。（3分）

A.藺相如據(jù)理力爭，保護和氏璧。B.藺相如與秦王約定獻璧時間。

C.藺相如摔和氏璧。D.藺相如怒發(fā)沖冠。

2.根據(jù)選文內(nèi)容填空。（3分）

（1）“藺相如看這情形”中“這情形”指的是，從這情形可以看出

秦王的真實想法是。

（2）結(jié)合全文可以知道，藺相如提出要舉行隆重的典禮是為了。

3.下面閱讀語段的方法對提高閱讀速度沒有幫助的一項是（）。（3分）

A.讀“藺相如到了秦國，進宮見了秦王，獻上和氏璧”可以忽略逗號，眼睛直接掃過一整

句話。

B.對“絕口不提”中的“絕”不理解，但不影響理解課文內(nèi)容，就不管它繼續(xù)讀下去。

C.閱讀時盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀。

D.讀到“怒發(fā)沖冠”時，覺得它對理解藺相如的形象有幫助，就停下來聯(lián)系上下文反復品

讀。

4.從選文中你可以看出藺相如是一個怎樣的人？（4分）

（二）課外閱讀。（15分）

第4頁共8頁

虎門銷煙

①1839年6月的一天，廣州城沸騰起來了。城門邊張貼著一張大布告，人們紛紛前來觀

看。有人大聲讀著：''欽差大臣林則徐，遵照皇上御旨，于6月3日在虎門灘將收繳的洋人鴉

片當眾銷毀，沿海居民和在廣州的外國人可前往觀瞻……”老年人邊聽邊點頭，笑呵呵地捋

（I0）著胡須；青年人興奮地揮著拳頭，贊不絕口；頑皮的孩子們在人群里鉆來鉆去，高興

地叫喊著：“燒洋鬼子的大煙了，快到虎門灘去看哪！”

②6月3日那天，成群結(jié)隊的百姓，穿著節(jié)日盛裝，敲鑼打鼓，起勁兒地耍著獅子，舞著

龍；孩子們用竹竿挑著一串串鞭炮，喈里啪啦，震耳欲聾。浩浩蕩蕩的人流，從四面八方向虎

門灘涌去。

③虎門灘人山人海，水泄不通。

④虎門灘高處挖了兩個大大的銷煙池。池子前面有一個涵洞，直通大海；后面有一條水溝，

可以往里灌水。池子周圍搭了幾個高臺，林則徐等文武官員，在高臺上監(jiān)督銷煙。

⑤銷煙民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海鹽倒入池內(nèi)，又把每包煙土切成四塊，扔進

水里，等煙土泡透后，再把一擔擔生石灰倒進池子里。不一會兒，池子像開了鍋似的，黑色的

鴉片在池子里翻來滾去，一團團白色煙霧從池子里往上蒸騰，彌漫了整個虎門灘。圍觀的群眾

歡呼雀躍。在雷鳴般的歡呼聲中，通向大海的涵洞被打開了，銷毀的鴉片被咆哮的海水卷走了。

⑥許多外國商人看到這驚心動魄的場面，都非常震驚o他們恭恭敬敬地走到林則徐的臺前，

摘下帽子，躬身彎腰，以示敬畏。林則徐對他們說：“現(xiàn)在你們都看到了，天朝禁煙極嚴。希

望你們回去以后，轉(zhuǎn)告貴國商人，從此要專做正當生意，不要違犯天朝禁令，走私鴉片，自投

羅網(wǎng)?！鄙倘藗兇故志绰?，連聲稱是。

⑦經(jīng)過二十三天，近兩萬箱鴉片被全部銷毀了。這一壯舉，大長了中國人民的志氣，滅了

外國侵略者的威風。

1.根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的成語。（4分）

（1）原形容水勢廣闊浩大。后多形容聲勢雄壯，規(guī)模宏大。（）

（2）連水都流不出去，形容極度擁擠或包圍得嚴嚴實實。（）

2.第①自然段加點詞語“沸騰”，原意是指水燒開了，在文中是形容

_______________________________________________□（3分）

第5頁共8頁

3.根據(jù)提示，完成思維導圖，把“銷煙”的過程描述出來。（3分）

林

先然后又等再

則步驟

徐

銷把池子煙土泡

煙

灌上水透后

4.結(jié)合下面的資料，談一談文章第②自然段的場面描寫描繪出了人們什么樣的心情，表達

了老百姓什么樣的情懷。（5分）

小資料：鴉片的危害：①鴉片使中國白銀大量外流，引起了中國的財政危機。②鴉片腐蝕

中國的統(tǒng)治機構(gòu)。③鴉片削弱軍隊的戰(zhàn)斗力。清軍的將領(lǐng)和士兵也有吸食鴉片的。如在廣東水

師中，官兵不但吸鴉片還受賄。水師巡船竟至和英國鴉片船約定“每箱鴉片收5萬元到10萬

元”，大批“緝私船”甚至變成了鴉片走私船。④鴉片危害了中國人民的身體健康。當時中國

的一些城鎮(zhèn)煙館林立，吸食鴉片的大煙鬼成千上萬。

三、寫作。（30分）

生活中，你看到的、聽到的、做過的刻骨銘心的一刻，令人難忘，有“幸?！?、有“激動”、

有“開心”、有“難過”等，請以“那一刻，我真"為題寫一篇習作。

要求：①把題目補充完整；②語句通順，敘述具體，寫出所感所悟，有真情實感。

②文中不出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

③字數(shù)400字以上。

第6頁共8頁

第7頁共8頁

第8頁共8頁

絕密★啟用前

2024-2025學年五年級語文上冊期中素養(yǎng)測評基礎(chǔ)卷（一）

注意事項：

1.本試卷共8頁。全卷總分100分?？荚嚂r間90分鐘。

2.答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、學

號填寫清楚。

3.請用直徑0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答無

效。

4.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。

情境一：讀書可以讓我們享受和吸取人類文化的成果，讓我們的心靈世界逐漸變得廣闊，

變得豐富多彩。少年正是讀書時，熱愛讀書吧！讓書陪伴你一生?，F(xiàn)在，同學們準備開展“書

香伴我行”的主題活動。請你根據(jù)這學期所學的知識及閱讀的書籍，完成下面各題吧！

一、積累與運用。（42分）

1.下列加點字的讀音全部正確的一項是（）。（3分）

A.白鷺（1U）嗜好（shi）韻味（yfm）鱗爪(ling)

B.垂蔓(wan)幽深(you)眼巡（lian）平衡(heng)

C.雛鳥(chii)眼除（mo）上卿（qlng）刖弱(xiao)

D.準軍(guan)侵略(lue)多道（chd）憂基(chou)

1.(3分)D

【解析】本題考查對字音的辨析。A.白鷺（1U）——1u,鱗爪(1ing)1in;B.

垂蔓(w&n)man,眼瞼(1ian)jian;C.眼眸(m6)m6u,削弱(xiao)

xue;故選Do

2.下面詞語書寫無誤的一項是（)o(3分)

A.貢獻糕餅崩蹋振天動地

B.酬謝愛慕拘束千真萬確

C.潮迅平衡鏡框難以致信

D.城保漫游輝皇同心協(xié)力

第1頁共13頁

2.（3分）B

【解析】本題考查易錯字辨析。A.崩?！浪?，振天動地——震天動地；C.潮迅——潮

汛，難以致信——難以置信；D.城保——城堡,輝皇——輝煌；故選B。

3.下列句子中，加點詞語使用不正確的一項是（）。（3分）

A.秦始皇陵兵馬俑舉世聞名，吸引了眾多中外游客。

B.我們不能把別人的幫助看作是理所當然的事，要學會感恩。

C.這個地方的社會風氣很好，人人路不拾遺，家家夜不閉戶。

D.據(jù)說，他這個人為人圓滑，而且是智多誤，要小心提防。

3.（3分）D

【解析】本題考查詞語運用。D.足智多謀：富有智慧，善于謀劃。形容人善于料事和用計。

這是個褒義詞，與選項中“為人圓滑，要小心提防”的感情色彩不一致。故選D。

4.下列句子中，沒有運用對比手法的一項是（）。（3分）

A.珍珠鳥的爪子沒有鷹的健壯，卻看起來小巧、靈氣，充滿了可愛之氣。

B.在所有的動物中，我發(fā)現(xiàn)獅子頭太大，牛腿太細太短，只有馬的身材是最勻稱的。

C.松樹不像花朵把自己的艷麗獻給人們，只是在單調(diào)的寒冬為人們送去一點綠。

D.白楊樹是一種普通常見的樹，只要有土就能生長，它不用人悉心照料，只要給它一塊空

地，它就會挺拔向上。

4.（3分）D

【解析】本題考查對比手法的運用。D.選項描述了白楊樹的特點，并未直接與其他樹進行

對比，而是側(cè)重于描述白楊樹自身的生長習性和堅韌品質(zhì)。因此，D選項并未使用對比手法來

突出白楊樹的特點。故選D。

5.下列句子與例句意思相同的一項是（）。（3分）

例：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有幫助的人。

A.生活是一種綿延不絕的渴望，渴望不斷上升，變得偉大而高貴。

B.一個人真正的偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。

C.生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

D.人生價值的大小是按人們對社會貢獻的大小來衡量的。

5.（3分）D

【解析】本題考查對句子的理解。A.“生活是一種綿延不絕的渴望，渴望不斷上升，變得

第2頁共13頁

更偉大而高貴”強調(diào)的是對生活和自我的不斷追求和提升。這些名言都沒有直接涉及個人價值

與社會貢獻之間的關(guān)系。B.“一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小”強調(diào)的

是要謙虛，要認清自己的不足。C.“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”強調(diào)的是要

善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好。D.這句話的意思是強調(diào)人的價值在于其對社會的貢獻，而不是個人的

表面風光或體面。這與例句中“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”

所表達的思想是一致的，都在強調(diào)個人的價值應(yīng)該體現(xiàn)在對他人和社會的實際貢獻上，而不是

僅僅追求表面的虛榮或風光。故選D。

6.對下面文字的主要意思概括全面的一項是（）。（3分）

從此以后，牛郎在天河的這邊，織女在天河的那邊，只能遠遠地望著，不能生活在一塊兒

了。他們就成了天河兩邊的牽牛星和織女星。

A.牛郎和織女被天河分開，成了牽牛星和織女星。

B.牛郎和織女不能生活在一塊兒了。

C.牛郎和織女被天河分開。

D.牛郎和織女成了牽牛星和織女星。

6.（3分）A

【解析】本題考查概括句子的主要意思的能力。在理解句子內(nèi)容的基礎(chǔ)上，自己用簡潔的

語言或結(jié)合文中的重點詞語進行概括。句子中的主要人物是“牛郎”和“織女”，再根據(jù)關(guān)鍵

詞“在天河的這邊”“在天河的那邊”“遠遠地望著”“成了天河兩邊的牽牛星和織女星”因

此可得出主要意思是描述牛郎和織女被天河分隔開，不能在一起生活，并且他們分別成為牽牛

星和織女星。故選A。

7.根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空。（10分）

（1）《落花生》一文的作者是。課文是從種花生、、

吃花生、議花生四個方面來寫的。

（2）紅日初升，其道大光。,一瀉汪洋。,

鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。

（3）漫游在古詩的海洋中，我們常被詩“情”打動。從詩句“,

"可以看出陸游至死不忘收復中原，期盼祖國統(tǒng)一的愛國情。詩句

,”則表達了詩人龔自珍熱切期待優(yōu)秀杰出人物涌

現(xiàn)的心情。

第3頁共13頁

（4）垂縷飲清露，。居高聲自遠，。

7.（10分）（1）許地山收花生

（2）河出伏流潛龍騰淵

（3）王師北定中原日家祭無忘告乃翁我勸天公重抖擻不拘一格降人才

（4）流響出疏桐非是藉秋風

【解析】本題考查名篇名句的默寫和課內(nèi)文章的理解。（1）《落花生》是中國現(xiàn)代作家

許地山的一篇散文，全文圍繞“種花生——收花生——吃花生——議花生”來寫，真實地記錄

了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。散文描述了一家人收獲花生的情景，通過談?wù)?/p>

花生的好處，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格。（2）書寫時注意“流、潛、

騰、淵”的正確寫法。（3）“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！背鲎运未懹蔚摹妒緝骸?

意思是當大宋軍隊收復了中原失地的那一天，你們舉行家祭時不要忘了告訴我；“我勸天公重

抖擻，不拘一格降人才?！背鲎郧宕徸哉涞摹都汉ルs詩》，意思是我奉勸上天要重新振作精

神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才；書寫時注意''祭、翁、擻、降、材”的正確寫法。

（4）書寫時注意“疏、藉”的正確寫法。

8.按要求寫句子。（10分）

（1）父親說：“對，這是我對你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

（2）月亮的光芒是柔和的，不似太陽那般耀眼奪目，但他的寧靜之美卻深深地吸引著我。

（用相同的手法寫句子）

（3）他做事很冷靜，武斷。（修改病句）

（4）海力布值得鄉(xiāng)親們尊敬。（改為反問句）

（5）根據(jù)要求，用“便宜”寫句子。

（形容商品價格低廉）_______________________________________________________________

（形容某人得了小利）_______________________________________________________________

8.（10分）（1）父親說，對，這是他對我們的希望。

（2）這里的景色真是令人著迷，可是，這里的景色再美，也比不上我可愛的家鄉(xiāng)。

第4頁共13頁

（3）他做事很冷靜，果斷。

（4）難道海力布不值得鄉(xiāng)親們尊敬嗎？

（5）這件衣服真是太便宜了，我毫不猶豫地就買了下來。我們要用吃虧就是占便宜的

心態(tài)做事做人。

【解析】（1）本題考查改為轉(zhuǎn)述句。改為轉(zhuǎn)述句，其方法：把冒號改為逗號，把引號去

掉，把引語中的第一人稱“我”改為“他”，把第二人稱“你們”改為第一人稱“我們”，即：

父親說，對，這是他對我們的希望。（2）本題考查仿寫句子。結(jié)合例句可知，句中把“月光”

與“太陽光”進行了對比，故運用了對比的手法，仿寫要注意，只要語句通順即可。如：荷花

的美是獨特的，它不似牡丹國色天香，它不似玫瑰浪漫多情，但它的典雅之美卻深深地吸引著

我。（3）本題考查修改病句。病因：用詞不當。“武斷”是指憑主觀作判斷，與前面的“冷

靜”不當，故把“武斷”改為“果斷”。（4）本題考查改為反問句。改為反問句，其方法：

給句子加上反問詞"難道……嗎”或“怎么……呢”，把表示肯定的詞“值得”改為表示否定

的詞“不值得”，句末的句號改為問號。如：海力布怎么不值得鄉(xiāng)親們尊敬呢？（5）本題考

查用詞造句。解答時，先理解詞語的意思，再結(jié)合具體的意思來進行寫話，只要語句通順即可。

形容商品價格低廉：這件衣服非常便宜，質(zhì)量卻非常好，真是物超所值。形容某人得了小利：

他總是貪圖小便宜，結(jié)果吃了大虧。

9.五年級（2）班正在討論制定班級公約，雛鷹小隊幾位隊員針對學習方面展開了熱烈的

討論，請你將討論補充完整。（4分）

甲：閱讀是提高我們寫作水平的重要途徑，我提議在班級公約里寫上：

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

乙：0

9.（4分）要充分利用早讀時間，大聲朗讀你說得很有道理，我也提議加上“上課專心

勤思考，作業(yè)工整按時交?！?/p>

【解析】本題考查語言表達能力。結(jié)合題干五年級（2）班正在討論制定班級公約，甲的

發(fā)言強調(diào)了閱讀對寫作水平的提升作用，因此提議每天堅持閱讀。乙的發(fā)言補充了甲的提議，

建議通過讀書分享會來交流讀書心得，進一步促進學習氛圍。兩者結(jié)合，既有日常的閱讀習慣，

又有定期的交流活動，有助于全面提升班級的學習氛圍和寫作水平。如：①每天堅持閱讀至

少30分鐘。②我認為我們還應(yīng)該在公約里寫上：“每周進行一次讀書分享會，交流讀書心得”。

情境二：自從學校開展“讀書與交流”的活動以來，校園里的讀書氛圍特別火熱，同學

第5頁共13頁

們積極參與辯論賽、詩詞朗誦、演講比賽等。下面是五年級同學們在該活動期間的幾個鏡頭，

讓我們一起走進去看看吧！

二、閱讀理解。（28分）

（一）課內(nèi)閱讀。（13分）

將相和（節(jié)選）

藺相如到了秦國，進宮見了秦王，獻上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口

不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說：“這

塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看。”秦王聽他這么一說，就把和氏璧交給藺相如。藺相如捧

著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他怒發(fā)沖冠，說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在

璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就

要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃

歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，他才能交出

來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。

1.快速閱讀，把握關(guān)鍵信息。下面對選文內(nèi)容概括正確的一項是（）。（3分）

A.藺相如據(jù)理力爭，保護和氏璧。B.藺相如與秦王約定獻璧時間。

C.藺相如摔和氏璧。D.藺相如怒發(fā)沖冠。

2.根據(jù)選文內(nèi)容填空。（3分）

（1）“藺相如看這情形”中“這情形”指的是,從這情形可以看

出秦王的真實想法是。

（2）結(jié)合全文可以知道，藺相如提出要舉行隆重的典禮是為了。

3.下面閱讀語段的方法對提高閱讀速度沒有幫助的一項是（）。（3分）

A.讀“藺相如到了秦國，進宮見了秦王，獻上和氏璧”可以忽略逗號，眼睛直接掃過一整

句話。

B.對“絕口不提”中的“絕”不理解，但不影響理解課文內(nèi)容，就不管它繼續(xù)讀下去。

C.閱讀時盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀。

D.讀到“怒發(fā)沖冠”時，覺得它對理解藺相如的形象有幫助，就停下來聯(lián)系上下文反復品

讀。

4.從選文中你可以看出藺相如是一個怎樣的人？（4分）

第6頁共13頁

1.（3分）A

【解析】本題考查對文段內(nèi)容的概括。閱讀第①段“藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著

柱子站定。他怒發(fā)沖冠，說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強逼我，

我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就栗向柱子上撞。秦王怕他真的

把璧撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看”

可知，文章講述了藺相如面對親王沒有拿城換璧的誠意，施出小計拿回和氏璧，并與秦王據(jù)理

力爭的事情。故選A。

2.（3分）（1）秦王絕口不提十五座城池的事情（2）想不付任何代價占有和氏璧送

和氏璧回國贏得時間

【解析】本題考查對文段內(nèi)容的理解。閱讀第①文段可知，''相如看這情形”中“這情形”

指的是前文中“秦王雙手捧住壁，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事?！睆摹半p手捧住

壁，一邊看一邊稱贊”可知秦王十分喜歡和氏璧，從''絕口不提十五座城的事”可看出秦王很

貪婪，又不信守承諾，想占有和氏璧；在《將相和》一文中“藺相如知道秦王絲毫沒有拿城換

璧的誠意，一回到客舍，就叫手下人化了裝，帶著和氏璧抄小路先回趙國去了?！边@句話可知，

藺相如提出要舉行隆重的典禮是為了贏得把和氏璧送回趙國的時間。

3.（3分）D

【解析】本題考查對句子的理解。閱讀可知，第①段他怒發(fā)沖冠，說：“我看您并不想交

付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您栗是強逼我，我的腦袋就和壁一起撞碎在這柱子上！”這句

話是對藺相如的語言描寫，意思是藺相如恐嚇秦王，如果秦王只想搶璧而不給城池，他就和璧

同歸于盡。這樣的話，秦王就再也無法擁有和氏璧了。題干中“停下來聯(lián)系上下文反復品讀”

這種方法對提高閱讀速度沒有任何幫助，故選Do

4.（4分）機智勇敢、英勇無畏、敢于犧牲。

【解析】本題考查人物形象分析。文段第①“藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的

誠意，就上前一步，說：“這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看?！鼻赝趼犓@么一說，就把

和氏璧交給藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定?！敝v述了藺相如面對親王

沒有拿城換壁的誠意，施出小計拿回和氏璧，并與秦王據(jù)理力爭的事情，從中可以看出藺相如

是一個機智勇敢、膽識過人、勇于犧牲、英勇無畏的人。

（二）課外閱讀。（15分）

第7頁共13頁

虎門銷煙

①1839年6月的一天，廣州城沸騰起來了。城門邊張貼著一張大布告，人們紛紛前來觀

看。有人大聲讀著：“欽差大臣林則徐，遵照皇上御旨，于6月3日在虎門灘將收繳的洋人鴉

片當眾銷毀，沿海居民和在廣州的外國人可前往觀瞻……”老年人邊聽邊點頭，笑呵呵地捋

（I0）著胡須；青年人興奮地揮著拳頭，贊不絕口；頑皮的孩子們在人群里鉆來鉆去，高興

地叫喊著：“燒洋鬼子的大煙了，快到虎門灘去看哪！”

②6月3日那天，成群結(jié)隊的百姓，穿著節(jié)日盛裝，敲鑼打鼓，起勁兒地耍著獅子，舞著

龍；孩子們用竹竿挑著一串串鞭炮，蟀里啪啦，震耳欲聾。浩浩蕩蕩的人流，從四面八方向虎

門灘涌去。

③虎門灘人山人海，水泄不通。

④虎門灘高處挖了兩個大大的銷煙池。池子前面有一個涵洞，直通大海；后面有一條水溝，

可以往里灌水。池子周圍搭了幾個高臺，林則徐等文武官員，在高臺上監(jiān)督銷煙。

⑤銷煙民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海鹽倒入池內(nèi)，又把每包煙土切成四塊，扔進

水里，等煙土泡透后，再把一擔擔生石灰倒進池子里。不一會兒，池子像開了鍋似的，黑色的

鴉片在池子里翻來滾去，一團團白色煙霧從池子里往上蒸騰，彌漫了整個虎門灘。圍觀的群眾

歡呼雀躍。在雷鳴般的歡呼聲中，通向大海的涵洞被打開了，銷毀的鴉片被咆哮的海水卷走了。

⑥許多外國商人看到這驚心動魄的場面，都非常震驚。他們恭恭敬敬地走到林則徐的臺前，

摘下帽子，躬身彎腰，以示敬畏。林則徐對他們說：“現(xiàn)在你們都看到了，天朝禁煙極嚴。希

望你們回去以后，轉(zhuǎn)告貴國商人，從此要專做正當生意，不要違犯天朝禁令，走私鴉片，自投

羅網(wǎng)?！鄙倘藗兇故志绰?，連聲稱是。

⑦經(jīng)過二十三天，近兩萬箱鴉片被全部銷毀了。這一壯舉，大長了中國人民的志氣，滅了

外國侵略者的威風。

1.根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的成語。（4分）

（1）原形容水勢廣闊浩大。后多形容聲勢雄壯，規(guī)模宏大。（）

（2）連水都流不出去，形容極度擁擠或包圍得嚴嚴實實。（）

2.第①自然段加點詞語“沸騰”，原意是指水燒開了，在文中是形容

o（3分）

3.根據(jù)提示，完成思維導圖，把“銷煙”的過程描述出來。（3分）

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林

等

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然后

再

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