2023年天津財經(jīng)大學招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年天津財經(jīng)大學招聘教師考試真題一、單選題1.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.首要B.重要C.核心D.主導【答案】：C2.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.彈性課程B.隱蔽課程C.核心課程D.顯性課程【答案】：D3.大學教師的能力包括（）。A.一般能力與教育能力B.學術(shù)能力與管理能力C.學術(shù)能力與語言表達能力D.智力因素與非智力因素【答案】：A4.關(guān)于高校教師的專業(yè)發(fā)展，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段B.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業(yè)發(fā)展水平會自然地不斷提升C.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個伴隨整個職業(yè)生涯的長期過程D.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力【答案】：B5.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色B.教師威信C.教師人格D.教師角色期望【答案】：B6.高校不僅為本地區(qū)服務、為本國服務,甚至還參與國際事務,為世界和全人類服務這體現(xiàn)了高校服務的（）A.廣闊性B.專業(yè)性C.合作性D.直接性【答案】：A7.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.經(jīng)濟增長的質(zhì)量與效果B.社會科技的發(fā)展C.物質(zhì)資料的生產(chǎn)D.社會綜合實力的發(fā)展【答案】：A8.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學研究、教學改革、學校建設(shè)、社會服務、勤工儉學等勤工儉學等方面取得優(yōu)秀成績者,都可以獲得獎勵。A.為人師表B.出國深造C.愛國守法D.教育教學【答案】：D9.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關(guān)系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.認知結(jié)構(gòu)說C.相同要素說D.經(jīng)驗概括說【答案】：A10.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.清華大學B.浙江大學C.天津大學D.北京大學【答案】：D11.學生具有違紀行為,應當以（）為主確應給予紀律處分的,有關(guān)部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.通知家長B.警告C.談心談話D.批評教育【答案】：D12.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家助學金B(yǎng).國家助學貸款和國家獎學金C.國家助學貸款和國家獎助學金D.國家助學貸款和國家勵志獎學金【答案】：D13.某大學生相信能力是不穩(wěn)定的、通過努力是可以改變的。他持有的能力觀是（）。A.增長觀B.表現(xiàn)觀C.實體觀D.掌握觀【答案】：A14.愛國主義包含三個不同但又相互關(guān)聯(lián)的層次，即（）。A.民族認同、文化自信和愛國行為B.愛國情感、愛國信念和愛國行為C.文化自信、民族自豪和愛國信念D.愛國情感、理論自信和民族認同【答案】：B15.短時記憶的編碼方式主要是（）。A.言語聽覺編碼B.刺激的物理特征編碼C.表象編碼D.語義編碼【答案】：A16.以法律、法規(guī)賦予高等教育目的以法律效力，高等教育機構(gòu)和教師必須執(zhí)行。這種高等教育目的是（）。A.普遍性高等教育目的B.指導性高等教育目的C.必要性高等教育目的D.指令性高等教育目的【答案】：D17.已學過的舊信息對學習新信息記憶的抑制作用叫(A)。A.倒攝抑制B.消退抑制C.前攝抑制D.超限抑制【答案】：C18.中國封建社會官立大學開端的標志是（）A.“右學”的出現(xiàn)B.“太學”的出現(xiàn)C.“鴻都門學”的出現(xiàn)D.“書院”的出現(xiàn)【答案】：B19.德育是各個社會共有的社會教育現(xiàn)象，其不具備以下哪種屬性？（）A.娛樂性B.社會性C.繼承性D.階級性【答案】：A20.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設(shè)和（）。A.思維程序B.驗證假設(shè)C.調(diào)查研究D.論證假設(shè)【答案】：B21.在實驗法的3個變量中，無須加以控制的變量是（）。A.無關(guān)變量B.自變量與無關(guān)變量C.因變量D.自變量【答案】：C22.“失之東隅，收之桑榆”。這種心理防御機制是（）。A.合理化B.補償C.升華D.投射【答案】：B23.高校德育過程中必須堅持教書育人、服務育人和（）。A.觀念育人B.管理育人C.方法育人D.規(guī)章育人【答案】：B24.當代高校教師的社會服務，應從傳統(tǒng)“自我中心”模式轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ?。A.“自然中心”模式B.“教師中心”模式C.“學生中心”模式D.“社會中心”模式【答案】：D25.自我調(diào)控系統(tǒng)包括自我認知、（）、自我控制三個子系統(tǒng)。A.自我體驗B.自我反思C.自我評價D.自我調(diào)節(jié)【答案】：A26.《學校教職工代表大會規(guī)定》正式施行是在（）。A.2013年B.2011年C.2012年D.2014年【答案】：C27.教師道德他律，則是指教師道德原則和規(guī)范對教師職業(yè)行為具有外在的（）。A.約束功能B.調(diào)節(jié)功能C.導向功能D.制導功能【答案】：D28.人際吸引的特征表現(xiàn)為認知協(xié)調(diào)、情感和諧和（）。A.行動一致B.態(tài)度一致C.互相理解與扶持D.觀點趨同【答案】：A29.按照馬克思和恩格斯的理論，義務形成的最后和物質(zhì)的基礎(chǔ)是（）A.社會存在B.社會意識C.主觀意識D.集體世界觀【答案】：A30.下列能代表高成就需要的描述是（）。A.他常常讓別人提出問題B.他寧愿擔任專業(yè)工作也不愿做企業(yè)家C.他很少依賴外界反饋D.他總是為他的行為承擔責任【答案】：D31.現(xiàn)代高等學校內(nèi)部微觀管理制度安排涉及的主要權(quán)力關(guān)系是（）A.政治權(quán)力與學術(shù)權(quán)力B.行政權(quán)力與學術(shù)權(quán)力C.辦學權(quán)力與學術(shù)權(quán)力D.管理權(quán)力與學術(shù)權(quán)力【答案】：B32.在頭腦中根據(jù)事物的共同點和不同點，把他們區(qū)分為不同類別的思維過程即（）。A.概括B.分類C.比較D.分析【答案】：B33.教師編寫教案時花費時間、耗費精力最多的部分是（）A.教學反思B.確定重點難點C.選擇教學方法D.設(shè)計教學過程【答案】：D34.如果教師的說服信息在現(xiàn)實生活中得到印證，說服教育的效果會大大提升。這體現(xiàn)了說服內(nèi)容的的哪一特點？（）A.誠信度B.透明性C.衍生性D.心理化【答案】：C35.德育對智育、體育、美育的促進作用表現(xiàn)在動機作用、方向作用和（）。A.維持身心健康作用B.習慣和方法上的支持C.學習作用D.改進作用【答案】：B二、多選題36.學術(shù)誠信的三項簡單而有效的原則為（）。A.當你介紹研究資料時，你應該公正真實地介紹它們B.當你聲稱自己做了某項工作時，你確實是做了C.當你發(fā)表言論時，你應該就熟悉的領(lǐng)域陳述真實的想法D.如果你使用了別人的工作，你要公開準確地引注它【答案】：ABD37.關(guān)于職業(yè)紀律的正確表述是（）。A.從業(yè)人員違反職業(yè)紀律造成損失，要追究其責任B.每個從業(yè)人員開始工作前，就應明確職業(yè)紀律C.職業(yè)紀律是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國家法律無關(guān)D.從業(yè)人員只有在工作過程中才能明白職業(yè)紀律的重要性【答案】：AB38.關(guān)于學年制的優(yōu)點敘述，正確的有（）。A.有較強的專業(yè)性B.有規(guī)模效益C.教學管理比較簡單D.便于開展集體活動【答案】：ABCD39.要做到“熱愛學生，誨人不倦”，就應該做到（）。A.深入了解學生B.嚴格要求學生C.尊重和信任學生D.對學生一視同仁【答案】：ABCD40.高校課堂教學的優(yōu)點主要是（）。A.促進學生的理論知識向?qū)嵺`能力轉(zhuǎn)換B.增強教學的計劃性C.提高教學效率D.有利于培養(yǎng)學生的集體精神【答案】：BCD41.大學教師應用哪些方式解決心理問題（）。A.保持一種以上的愛好B.學會傾訴自己的壓力和情緒C.主動接受心理健康教育D.參加體育鍛煉【答案】：ABCD42.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.裁決權(quán)B.強制權(quán)C.治安違法D.處罰權(quán)E.教育違法F.刑事違法G.命令權(quán)H.監(jiān)督權(quán)【答案】：ABDGH43.教師熱愛學生的作用表現(xiàn)在（）。A.愛學生是獲得教學效果的基礎(chǔ)B.愛學生是提高教育質(zhì)量的重要條件C.得到學生及其家長的饋贈D.愛學生是教育學生的感情基礎(chǔ)【答案】：ABD44.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重勞動B.尊重創(chuàng)造C.尊重知識D.尊重人才【答案】：ABCD45.職業(yè)道德的基本要素有（）。A.職業(yè)技能B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)責任D.職業(yè)理想【答案】：BCD46.教師職業(yè)道德范疇主要包括（）。A.教師義務B.教師權(quán)力C.教師良心D.教師公正E.教師榮譽【答案】：ACDE47.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育質(zhì)量。這一新的評價體系的特點是（）。A.以政府行政性評價為指導B.以高校自我評價為基礎(chǔ)C.以第三方評價為核心D.管、辦、評分開【答案】：ABCD48.我國高等教育類型結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要途徑包括（）。A.合理分類和定位明確B.適度綜合化C.特色化發(fā)展D.以民辦院校為主導【答案】：ABC49.對教師要"關(guān)愛學生"的具體要求是（）A.關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。B.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。C.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。D.保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益?！敬鸢浮浚篈BCD50.教學反思有如下特征（）。A.反省性B.時效性C.實踐性D.針對性E.過程性【答案】：ABCDE51.發(fā)散思維的基本特征有（）。A.變通性B.獨創(chuàng)性C.開放性D.流暢性【答案】：ABD52.在教師道德行為評價中，校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習慣和教師內(nèi)心信念間的關(guān)系是（）。A.當校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習慣不符合教師需要時，會引起教師內(nèi)心沖突和矛盾，甚至可能動搖教師的內(nèi)心信念B.當校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習慣符合教師需要時，會增強教師內(nèi)心信念C.教師內(nèi)心信念的形成和鞏固，要受到校內(nèi)輿論和教育傳統(tǒng)習慣的熏陶和影響D.教師內(nèi)心信念又構(gòu)成校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習慣形成的基礎(chǔ)，教師內(nèi)心信念的形成，又會促使校內(nèi)外輿論的形成，并使教育傳統(tǒng)習慣活動良性發(fā)展【答案】：ABCD53.下列關(guān)于職業(yè)紀律的說法，正確的是（）。A.職業(yè)紀律是在校學生必須共同遵守的行為