2023年秋期南陽市第二中學(xué)校招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年秋期南陽市第二中學(xué)校招聘教師考試真題一、單選題1.大學(xué)生之間的關(guān)系更多的是一種團結(jié)友愛、平等互助的關(guān)系。這說明其人際關(guān)系具有的特點是（）。A.交往動機的迫切性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往目的的單純性D.交往心理的差異性【答案】：C2.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。A.豐富性B.穩(wěn)定性C.概括性D.完整性【答案】：A3.教師應(yīng)運用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，應(yīng)先避開問題的實質(zhì)，把學(xué)生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.南風(fēng)效應(yīng)B.超限效應(yīng)C.自己人效應(yīng)D.名片效應(yīng)【答案】：A4.心理發(fā)展階段論認(rèn)為，教師的認(rèn)識水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.盡責(zé)期階段B.墨守成規(guī)期階段C.自治期階段D.自我保護期階段【答案】：D5.“為科學(xué)而生活”的辦學(xué)理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學(xué)校（）。A.培養(yǎng)專才的職能B.培養(yǎng)通才的職能C.發(fā)展科學(xué)的職能D.社會服務(wù)的職能【答案】：C6.高等教育心理學(xué)的研究方法應(yīng)該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發(fā)揮積極的作用。這體現(xiàn)了高等教育心理學(xué)方法論的（）。A.理論聯(lián)系實際原則B.教育性原則C.發(fā)展性原則D.客觀性原則【答案】：B7.普通教育課程又稱（），是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.一般基礎(chǔ)課程B.專業(yè)課程C.技術(shù)基礎(chǔ)課程D.公共基礎(chǔ)課程【答案】：D8.以下不屬于高校社會服務(wù)中的教學(xué)服務(wù)的是（）。A.舉辦技術(shù)創(chuàng)新人才培訓(xùn)B.推廣教育C.技術(shù)咨詢D.委托培養(yǎng)【答案】：C9.當(dāng)代大學(xué)生在智力水平、知識基礎(chǔ)、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當(dāng)代大學(xué)生的（）A.文化觀念趨向多元化B.群體價值取向多元化C.群體結(jié)構(gòu)趨向多元性D.群體行為表現(xiàn)多元化【答案】：C10.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.演示法B.實驗法C.練習(xí)法D.參觀法【答案】：A11.《教育部關(guān)于加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學(xué)校是（）的重要基地。A.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育B.高等教育和素質(zhì)教育C.高等教育和科技創(chuàng)新D.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新【答案】：D12.國家獎學(xué)金的最終審批部門是（）。A.、學(xué)院B.國家教育部C.學(xué)校D.省教育廳【答案】：B13.一般認(rèn)為個體品德的形成依次經(jīng)歷的階段是（）。A.認(rèn)同—參與—內(nèi)化B.依從—認(rèn)同—內(nèi)化C.內(nèi)化—依從—參與D.參與—內(nèi)化—認(rèn)同【答案】：B14.美國心理學(xué)家弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由（）因素組成A.主觀因素與客觀因素B.認(rèn)知因素與情感因素C.保健因素與激勵因素D.目標(biāo)效價與期望值【答案】：D15.一般來說，偏愛自然科學(xué)，且自尊心較強的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格屬于(）A.沖動型B.場依存型C.沉思型D.場獨立型【答案】：D16.主張教育是學(xué)生自我實現(xiàn)的過程，這種教育質(zhì)量觀是（）A.個適質(zhì)量B.內(nèi)適質(zhì)量C.外適質(zhì)量D.控制質(zhì)量【答案】：A17.正確處理言教和身教的關(guān)系要認(rèn)真把握的是（）。A.以上都是B.學(xué)為人師，行為示范C.言行一致，身體力行D.嚴(yán)于律己，勇于自責(zé)【答案】：A18.關(guān)于良心和義務(wù)之間關(guān)系下列說法不正確的是（）。A.良心和道德是緊密聯(lián)系在一起的道德范疇B.義務(wù)和良心都來自于主體內(nèi)部，表現(xiàn)為個人對自己行為的道德責(zé)任C.良心是義務(wù)的內(nèi)化形式D.教師道德良心是教師在履行道德義務(wù)的過程中產(chǎn)生和形成的【答案】：B19.心理學(xué)家舒茲（Schutz）認(rèn)為存在三種由不同交往需要產(chǎn)生的交往目的，這些需要不包括（）。A.控制需要B.包容需要C.認(rèn)知需要D.情感需要【答案】：C20.為一次考試得高分而努力學(xué)習(xí)，屬于（）。A.近景性內(nèi)部動機B.遠景性內(nèi)部動機C.遠景性外部動機D.近景性外部動機【答案】：A21.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立與家長之間的學(xué)生安全信息通報制度，特別需要通報的內(nèi)容有（）①學(xué)校規(guī)定的學(xué)生到校和放學(xué)時間②學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況③學(xué)生身體和心理的異常狀況④其他有關(guān)學(xué)生安全的信息A.②③④B.②③C.①②③④D.①②③【答案】：C22.孤僻、行動遲緩、體驗深刻、能覺察別人覺察不到的事物的人其氣質(zhì)類型屬于（）。A.多血汁B.膽質(zhì)汁C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】：D23.根據(jù)我國心理學(xué)家馮忠良教授的學(xué)習(xí)分類，培養(yǎng)學(xué)生品德要通過（）。A.知識的學(xué)習(xí)B.態(tài)度的學(xué)習(xí)C.行為規(guī)范的學(xué)習(xí)D.技能的學(xué)習(xí)【答案】：C24.下列選項中，不屬于學(xué)習(xí)過程階段的是（）A.練習(xí)和強化階段B.獲得和保持階段C.記錄階段D.注意定向階段【答案】：C25.職業(yè)是人類社會發(fā)展到一定階段出現(xiàn)了（）的產(chǎn)物A.勞動B.階級統(tǒng)治C.社會關(guān)系D.社會分工【答案】：D26.“為中華崛起而讀書”這樣的學(xué)習(xí)動機屬于（）。A.遠景性外部動機B.近景性外部動機C.遠景性內(nèi)部動機D.近景性內(nèi)部動機【答案】：A27.本次修改的《民辦教育促進法》最大的亮點在（）。A.民辦學(xué)校的身份B.分類管理C.民辦教育非營利性質(zhì)D.民辦學(xué)校法人屬性的定位【答案】：B28.個體人格是在社會情境中經(jīng)由對他人行為的觀察而習(xí)得的，人格通過行為與思想表現(xiàn)出來。持這種人格發(fā)展理論的是（）。A.認(rèn)知—行為取向理論B.特質(zhì)取向理論C.精神分析取向理論D.人本主義取向理論【答案】：A29.下列哪一種教學(xué)方法更能對學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)？（）A.多媒體教學(xué)法B.講授法C.案例教學(xué)法D.討論法【答案】：D30.學(xué)科制度首先是以建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識為宗旨的（）。A.行為約束B.體制安排C.行為規(guī)則D.制度安排【答案】：D31.確立我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.創(chuàng)新教育理論B.生活教育理論C.素質(zhì)教育理論D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論【答案】：D32.學(xué)校定位的核心是（）A.辦學(xué)類型定位B.辦學(xué)特色定位C.辦學(xué)目標(biāo)定位D.辦學(xué)原則定位【答案】：B33.教師的產(chǎn)生和發(fā)展首先是以（）為基礎(chǔ)的A.人類經(jīng)濟活動B.人類教育活動C.人類文藝活動D.人類社會活動【答案】：B34.教師最基本的工作是（）。A.教學(xué)工作B.科研工作C.育人工作D.社會服務(wù)工作【答案】：A35.教師道德建設(shè)的關(guān)鍵是（）。A.加強教師道德約束機制B.建構(gòu)教師道德教育機制C.健全教師道德運行機制D.形成教師道德激勵機制【答案】：C二、多選題36.高等學(xué)校的組織特征是（）。A.分散性B.學(xué)術(shù)性C.復(fù)雜性D.二元性E.模糊性【答案】：ABCDE37.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括（）。A.條件B.指示C.假定D.后果【答案】：ABCD38.現(xiàn)代高等教育對師德建設(shè)的一般要求可以概括為（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)術(shù)誠信B.敬業(yè)樂教，熱愛學(xué)生C.追求正義，關(guān)愛社會D.追求創(chuàng)新，注重個性【答案】：ABCD39.對教師道德評價的認(rèn)識正確的是（）。A.教師道德評價既是對教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用B.教師道德評價通過社會評價和自我評價的形式進行C.教師道德行為評價規(guī)定著教師應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做D.教師道德行為評價規(guī)定著什么是善行，什么是惡行【答案】：ABCD40.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.講授模式B.實驗?zāi)Ｊ紺.討論模式D.自學(xué)模式【答案】：ACD41.下列屬于事業(yè)激勵法的行為有（）。A.主動聽取教師的意見B.改善教學(xué)和科研條件C.學(xué)校為教師提供有助于專業(yè)成長的各類培訓(xùn)D.提高教師的薪酬水平E.給年輕教師定目標(biāo)、壓擔(dān)子【答案】：BCE42.加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)是（）A.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質(zhì)，實施素質(zhì)教育的需要B.加強社會主義精神文明建設(shè)的需要C.促進學(xué)生健康成長的需要D.個人發(fā)展的需要【答案】：ABCD43.教師作為獨立的職業(yè)，是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它的產(chǎn)生要求以下條件（）。A.教育理論的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的理論前提B.腦力勞動和體力勞動的分工是教師職業(yè)產(chǎn)生的前提C.社會生產(chǎn)力的發(fā)展是教師職業(yè)產(chǎn)生的根本原因D.人類教育活動的出現(xiàn)是教師職業(yè)產(chǎn)生的基礎(chǔ)【答案】：BCD44.大學(xué)生的良好品德教育重點在于（）A.學(xué)校德育課程與社團工作相結(jié)合B.以實踐為落腳點C.以生活為本D.以問題為中心【答案】：ABCD45.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.批評教師B.檢查維修宿舍設(shè)施C.加強舍管教師的安全教育培訓(xùn)D.侮辱教師E.加強就寢安全意識教育F.由專業(yè)保安看管G.家長參與管理H.毆打教師【答案】：BCE46.社會知覺印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.近因效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.投射效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)【答案】：ABCD47.教師反思的成分包括（）A.教師的陳述B.批判成分C.情感成分D.認(rèn)知成分【答案】：ABD48.大學(xué)教師應(yīng)用哪些方式解決心理問題（）。A.參加體育鍛煉B.主動接受心理健康教育C.學(xué)會傾訴自己的壓力和情緒D.保持一種以上的愛好【答案】：ABCD49.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣B.敬業(yè)精神會使一個人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機會C.強烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提D.敬業(yè)是人生的關(guān)鍵，是人生制勝的法寶【答案】：AD50.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式，可將調(diào)查研究法分為（）。A.訪談?wù){(diào)查法B.問卷調(diào)查法C.調(diào)查表法D.反饋性調(diào)查法【答案】：ABC51.倫理學(xué)的研究對象決定了它的學(xué)科特征是（）。A.倫理學(xué)是一門心理科學(xué)B.倫理學(xué)是一門實踐科學(xué)C.倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)D.倫理學(xué)是一門價值科學(xué)【答案】：BCD52.高等教育的社會功能主要包括（）。A.文化功能B.經(jīng)濟功能C.政治功能D.教育功能【答案】：ABC53.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）。A.思維的邏輯性B.思維的獨立性C.思維的廣度和深度D.思維的敏捷性【答案】：ABCD54.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知