中考生物總復(fù)習(xí)專題04 綠色植物的蒸騰作用、光合作用和呼吸作用（解析版）

專題04綠色植物的蒸騰作用、光合作用和呼吸作用1：葉片的結(jié)構(gòu)1．（2023·廣安）某同學(xué)用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮，并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖（圖一）和下表皮結(jié)構(gòu)示意圖（圖二），據(jù)此分析下列說法錯誤的是（）A．②是菠菜葉進(jìn)行光合作用的主要部位B．⑤和⑧表示氣孔，是菠菜蒸騰失水的“門戶”C．⑦表示保衛(wèi)細(xì)胞，它不含葉綠體D．①和④表示表皮，是保護(hù)組織【答案】C【解析】A、②葉肉，里面含有大量葉綠體，是菠菜葉進(jìn)行光合作用的主要部位，不符合題意；B、圖一中的⑤和圖二中的⑧表示氣孔，是菠菜蒸騰失水的“門戶”，不符合題意；C、⑦保衛(wèi)細(xì)胞含葉綠體，能進(jìn)行光合作用，符合題意；D、①上表皮和④下表皮，屬于保護(hù)組織，有保護(hù)葉片的作用，不符合題意。2．（2022·青島）請閱讀以下信息，完成下面小題：大豆是一種重要的經(jīng)濟(jì)作物。圖一表示大豆氣孔的兩種狀態(tài)，圖二表示大豆葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖。7月下旬某晴天，研究人員對山東某地大豆的相關(guān)生理過程進(jìn)行了測量，結(jié)果如圖三所示。（1）下列生理活動不通過氣孔進(jìn)行的是（）A．運(yùn)輸有機(jī)物 B．釋放氧氣C．吸收二氧化碳 D．散失水分（2）下列關(guān)于大豆葉片結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）A．圖一結(jié)構(gòu)主要存在于圖二的③中B．圖二中的①受損會降低葉肉細(xì)胞的光合作用C．葉片發(fā)黃最可能是圖二的②中葉綠體減少所致D．圖二中④的主要作用是儲藏營養(yǎng)物質(zhì)（3）根據(jù)圖一和圖三信息分析，下列敘述正確的是（）A．圖三所示大豆的生理活動只發(fā)生在葉片中B．大豆呼吸作用強(qiáng)度的變化與環(huán)境溫度無關(guān)C．12點(diǎn)時(shí)大豆葉片中的氣孔處于a狀態(tài)的數(shù)量增多D．14點(diǎn)后大豆光合作用強(qiáng)度下降的主要原因是光照減弱【答案】（1）A（2）B（3）D【解析】（1）圖一：a是氣孔張開，b是氣孔閉合。圖二：①葉脈，②上表皮，③葉肉，④氣孔。

葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉、葉脈、表皮三部分。表皮：它們都屬于保護(hù)組織．其外壁有一層透明、不易透的角質(zhì)層。

氣孔：它是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶，其開閉由保衛(wèi)細(xì)胞控制。

靠近上表皮的葉肉細(xì)胞呈圓柱形，排列整齊，有些像柵欄，叫做柵欄組織，細(xì)胞里有較多的葉綠體，是進(jìn)行光合作用最旺盛的部位；接近下表皮的葉肉細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列疏松，有些像海綿，叫做海綿組織，細(xì)胞里含葉綠體較少．所以葉肉屬于營養(yǎng)組織。

葉脈里有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管能夠向上運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能夠向下運(yùn)送有機(jī)物，因此葉脈具有輸導(dǎo)作用。光合作用是指植綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，植物通過光合作用制造的有機(jī)物來構(gòu)建自身的各個組成部分。呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程。影響光合作用效率的環(huán)境因素有：光照、溫度、二氧化碳的濃度等。3．（2021·太原）在制作葉片橫切面臨時(shí)切片時(shí)，應(yīng)從多次切割所得到的薄片中選取()A．最大的一片 B．最整齊的一片C．最薄的一片 D．顏色最深的一片【答案】C【解析】制作臨時(shí)裝片的材料必須是薄而透明的，所以葉片越薄越好，應(yīng)該選擇雙面刀片，取兩個刀片中間的葉就可以了。用刀片切下的葉的薄片要放入水中，然后用毛筆選取其中最薄的一片，制成臨時(shí)切片。2：植物的蒸騰作用1．（2023·濱州）如圖示探究植物蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（）A．植物蒸騰作用的強(qiáng)弱與葉片面積的大小密切相關(guān)B．三個塑料袋內(nèi)壁的水珠由多到少依次是C>B>AC．蒸騰作用越強(qiáng)，根對水分和無機(jī)鹽的吸收速度越快D．將裝置置于濕度小的環(huán)境中，可使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯【答案】A【解析】A、植物蒸騰作用的強(qiáng)弱與葉片面積的大小密切相關(guān)，一般情況下，葉片面積越大，蒸騰作用越強(qiáng)，A說法正確。B、一般情況下，葉片面積越大，蒸騰作用越強(qiáng)，所以，三個塑料袋內(nèi)壁的水珠由多到少依次是A>B>C，B說法錯誤。C、植物的蒸騰作用能促進(jìn)植物根對水分的吸收，所以，蒸騰作用越強(qiáng)，根對水分的吸收速度越快，但是不能吸收無機(jī)鹽，C說法錯誤。D、蒸騰作用強(qiáng)度大小與空氣濕度、環(huán)境溫度、光照強(qiáng)度等有關(guān)，要是現(xiàn)象更明顯應(yīng)該把裝置放在高溫干燥的環(huán)境中為佳，D說法錯誤。2．（2023·陜西）下列關(guān)于蒸騰作用的敘述，正確的是（）A．散失無機(jī)鹽 B．在人體中進(jìn)行C．維持碳氧平衡 D．參與水循環(huán)【答案】D【解析】A、植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去，散失的水分，不是無機(jī)鹽，不符合題意；B、蒸騰作用是在植物體的葉片或嫩芽等進(jìn)行，不在人體中進(jìn)行，不符合題意；C、植物通過光合作用維持生物圈中的碳--氧平衡，不是蒸騰作用，不符合題意；D、綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)，符合題意。3．（2022·威海）將一個透明塑料袋套在一株盆栽植物上，并將下口緊扎于莖的基部。一小時(shí)后，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)很多水珠。這些水珠主要來自（）A．葉的光合作用 B．葉的呼吸作用C．葉的蒸騰作用 D．土壤中水分的蒸發(fā)【答案】C【解析】將一個透明塑料袋套在一株盆栽植物上，并將下口緊扎于莖的基部。一小時(shí)后，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)很多水珠。這些水珠主要是植物進(jìn)行蒸騰作用，水蒸氣從葉片的氣孔散發(fā)出來的，并在塑料袋內(nèi)壁凝結(jié)成水珠。4．（2022·梧州）植物體吸收的水，絕大部分都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中、下列不屬于蒸騰作用意義的一項(xiàng)是（）A．增加大氣中氧氣的含量 B．提高大氣濕度，增加降水C．可以降低葉片表面溫度 D．促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸【答案】A【解析】蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。植物根吸收的水分絕大部分通過蒸騰作用散失了，但這不是一種浪費(fèi)，因?yàn)椋孩僬趄v作用是根吸水的動力，促使根從土壤中吸收水分；還促進(jìn)了水和無機(jī)鹽的向上運(yùn)輸；②蒸騰作用還能降低植物體表面的溫度，避免葉片被灼燒；③蒸騰作用還能增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候。5．（2021·普寧）人們通常選擇在傍晚或陰天移栽幼苗，原因是為了降低植物的（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用【答案】C【解析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，光照強(qiáng)度影響氣孔的開閉，陰天或傍晚光照不強(qiáng)，不利于氣孔的開啟，影響水蒸氣的外出，降低了蒸騰作用，使植物不會因大量失水而出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高了移栽植物的成活率。6．（2021·營口）蘋果樹在結(jié)果期間需要吸收大量的水分，這些水分主要用于（）A．提高結(jié)實(shí)率 B．光合作用 C．呼吸作用 D．蒸騰作用【答案】D【解析】蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%，因此，蘋果樹在結(jié)果期間需要吸收大量的水分，這些水分主要用于蒸騰作用。3：綠葉在光下制造有機(jī)物1．（2023·煙臺）將兩盆牽牛分別放在兩個密閉裝置中，A葉片所在的裝置中放入一小杯清水，B葉片所在裝置中放入等量的氫氧化鈉溶液。兩個裝置都放在暗處一晝夜后，移到陽光下照射2小時(shí)，摘下A、B葉片進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。以下敘述正確的是（）A．甲的小燒杯中液體始終是無色的B．乙是用水給葉片降溫C．丙中只有B葉片變藍(lán)D．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：二氧化碳是光合作用的原料【答案】D【解析】A、甲裝置正在進(jìn)行“酒精脫色”的步驟，是利用酒精溶解色素的原理對葉片進(jìn)行脫色處理，里面的小燒杯本來是無色的酒精，會因?yàn)橹饾u溶解光合色素而變成綠色，A錯誤；B、乙裝置的作用是洗去葉片表面的浮色和葉肉殘?jiān)?，B錯誤；C、B葉片由于放入了氫氧化鈉，氫氧化鈉會吸收空氣中的二氧化碳，導(dǎo)致B葉片缺乏二氧化碳無法進(jìn)行光合作用，因此沒有累積淀粉，B葉片遇碘不變藍(lán)，C錯誤；D、該實(shí)驗(yàn)A葉片有充足的二氧化碳，B葉片沒有二氧化碳，因此該實(shí)驗(yàn)要探究的是二氧化碳對光合作用的影響，驗(yàn)證二氧化碳是否是光合作用的原料，D正確。2．（2023·隴南）某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)后，嘗試在銅錢草葉片上“作畫”（如下圖）。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．“作畫”前，需將銅錢草放置于黑暗處一晝夜B．用心形黑紙片將葉片的兩面夾緊，置于光下C．用酒精對葉片脫色，清水漂洗以后滴加碘酒D．此實(shí)驗(yàn)可說明植物光合作用產(chǎn)生氧氣和淀粉【答案】D【解析】A、“作畫”前，需將銅錢草放置于黑暗處一晝夜，把葉片中原有的淀粉運(yùn)走或耗盡，A說法正確。

B、用心形黑紙片將葉片的兩面夾緊，置于光下，讓葉片進(jìn)行光合作用，B說法正確。

C、用酒精對葉片脫色，葉綠素易溶于是酒精，再清水漂洗以后滴加碘液染色，C說法正確。

D、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，遮光部位不會變藍(lán)，說明遮光部位沒有淀粉產(chǎn)生，說明光合作用的產(chǎn)物有淀粉，條件是光，D說法錯誤。3．（2022·濱州）下圖是某同學(xué)用銀邊天竺葵做探究實(shí)驗(yàn)的部分步驟，有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不切合實(shí)際的是（）A．甲是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡B．乙中葉片的銀邊和綠色部分形成對照實(shí)驗(yàn)C．丙中①、②內(nèi)分別盛有酒精和清水D．此實(shí)驗(yàn)說明光合作用的場所是葉綠體【答案】C【解析】A.選作實(shí)驗(yàn)的植物實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，葉片里面儲存了豐富的有機(jī)物（如淀粉），若不除去會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。所以，圖甲中，將實(shí)驗(yàn)裝置放入黑暗處一晝夜的目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走消耗，以排除原來貯存的淀粉對實(shí)驗(yàn)的干擾，A正確。B.乙中葉片邊緣銀白色不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，不能制造淀粉等有機(jī)物；葉片綠色部分含有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用，制造淀粉等有機(jī)物。所以，銀邊和綠色部分可構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是葉綠體，B正確。C.把葉片放入盛有酒精的②小燒杯中，隔水（清水在①大燒杯里）加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色，便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)，C錯誤。D.經(jīng)暗處理、光照、脫色，滴上碘液處理后，含葉綠體的部分會變藍(lán)，不含葉綠體的部分（銀邊部分）不會變藍(lán)。從而證明了：葉綠體是光合作用的場所（或植物的光合作用必須在葉綠體內(nèi)進(jìn)行），D正確。4．（2022·德陽）為探究綠色植物生命活動，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下裝置并開展了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯誤的是()A．甲裝置將葉片部分遮光的目的是設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)B．乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃C．丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁D．丁裝置必須放在黑暗環(huán)境下才能觀察到現(xiàn)象【答案】D【解析】A、對照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個不同的條件，就是唯一變量。甲裝置實(shí)驗(yàn)選葉遮光的目的是設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，A正確；

B、光合作用釋放氧氣，乙裝置收集的氣體是氧氣，可以使帶火星的木條復(fù)燃了，B正確；

C、萌發(fā)的種子呼吸作用十分旺盛，通過呼吸作用產(chǎn)生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以丙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，C正確；

D、丁裝置萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用，在光照和黑暗環(huán)境中都能夠進(jìn)行，D錯誤。5．（2021·陜西）將銀邊天竹葵(銀邊部分的細(xì)胞中無葉綠體)的一片葉用黑色圓紙片兩面遮蓋(如下圖)，置于暗處一晝夜后再移至光下數(shù)小時(shí)，取下此葉經(jīng)脫色后滴加碘液。對此實(shí)驗(yàn)的分析，錯誤的是（）A．在暗處放置．晝夜目的是抑制葉片的呼吸作用B．滴加碘液后①處變藍(lán)，說明該處產(chǎn)生了淀粉C．此裝置包含兩組對照實(shí)驗(yàn)，分別是①與②、①與③D．此裝置可驗(yàn)證光合作用需要光和葉綠體【答案】A【解析】A、實(shí)驗(yàn)前暗處理的目的是讓葉片中的淀粉通過呼吸作用運(yùn)走或耗盡，A說法錯誤。

B、①綠色部分進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)生了淀粉，所以滴加碘液后①處變藍(lán)，B說法正確。

C、本實(shí)驗(yàn)中有兩組對照實(shí)驗(yàn)，非綠色部分②和①綠色部分形成對照，變量是葉綠體，綠色部分①處和遮光部分③處形成對照，變量是光，C說法正確。

D、葉片①處有葉綠體，進(jìn)行了光合作用制造了淀粉，滴加碘液后①處變藍(lán)；②處沒有葉綠體不能進(jìn)行光合作用，不能產(chǎn)生淀粉，滴加碘液后②處不變藍(lán)，由此可以說明光合作用的場所是葉綠體；葉片①處在光下進(jìn)行了光合作用制造了淀粉，滴加碘液后①處變藍(lán)；③處沒有光照不能進(jìn)行光合作用，不能產(chǎn)生淀粉，滴加碘液后③處不變藍(lán)，說明光合作用的條件是光，可見，此裝置可驗(yàn)證光合作用需要光和葉綠體，D說法正確。6．（2021·黃石）在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，用于溶解葉綠素的是（）A．生理鹽水 B．酒精 C．碘液 D．石灰水【答案】B【解析】A．在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加生理鹽水，A不符合題意。B．把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色，B符合題意。C．淀粉遇到碘變藍(lán)色，在實(shí)驗(yàn)中，碘液用于檢測淀粉的存在，C不符合題意。D．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。故澄清的石灰水可檢測二氧化碳?xì)怏w的存在，D不符合題意。4：光合作用及其應(yīng)用1．（2023·隨州）我國宣布力爭于2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，即二氧化碳的排放與吸收互相平衡（如圖）。下列途徑中屬于吸收二氧化碳的是（）A．綠色植物的光合作用 B．化石燃料的燃燒C．微生物的氧化分解 D．生物的呼吸作用【答案】A【解析】A、綠色植物的光合作用是消耗二氧化碳，釋放氧氣的過程，所以，綠色植物的光合作用屬于吸收二氧化碳的過程，A符合題意。B、化石燃料的燃燒會向空氣中釋放二氧化碳，B不符合題意。C、微生物的分解有機(jī)物是消耗氧氣，釋放二氧化碳的過程，C不符合題意。D、生物的呼吸作用是在氧氣的參與下，分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳，釋放能量的過程，D不符合題意。2．（2023·眉山）某大棚種植基地栽培西瓜，為提高西瓜產(chǎn)量及甜度，在種植期間采取了以下相關(guān)措施，其中與應(yīng)用光合作用原理來提高產(chǎn)量無關(guān)的是（）A．合理密植，使西瓜植株葉片充分接受光照B．白天在棚內(nèi)放置適量干冰，以增加棚內(nèi)二氧化碳濃度C．陰雨連綿天氣情況下，棚內(nèi)采取一定的人工照明D．夜間適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度，以減少有機(jī)物的消耗【答案】D【解析】A、合理密植，使西瓜植株葉片充分接受光照，可以提高產(chǎn)量，不符合題意；B、二氧化碳是光合作用的原料，所以增加二氧化碳的濃度，可以提高產(chǎn)量，不符合題意；C、光照是光合作用的條件，所以延長光照時(shí)間或增強(qiáng)光照強(qiáng)度可以提高產(chǎn)量，不符合題意；D、夜間降低溫度，是抑制呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，和呼吸作用有關(guān)，符合題意。3．（2022·宿遷）綠色植物進(jìn)行光合作用的原料是（）A．二氧化碳和水 B．淀粉和氧氣C．淀粉和水 D．多種有機(jī)物【答案】A【解析】光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放氧氣的過程。即二氧化碳+水光葉綠體有機(jī)物（淀粉）+氧氣。光合作用的原料是二氧化碳和水，場所是葉綠體，條件是光能，產(chǎn)物是有機(jī)物（淀粉）和氧氣，可見A4．（2022·青島）在學(xué)農(nóng)實(shí)踐活動中，同學(xué)們參與了番茄幼苗的移栽和田間管理。他們的做法與所依據(jù)的生物學(xué)原理不一致的是（）A．中耕松土——提高土壤空氣含量B．在傍晚移栽——增強(qiáng)呼吸作用C．移栽時(shí)根部帶土坨——保護(hù)根毛和幼根D．及時(shí)鋤去雜草——減少雜草與番茄競爭【答案】B【解析】A.中耕松土能使土壤含氧量升高，促進(jìn)番茄幼苗根系有氧呼吸，A不符合題意。B.傍晚光照不強(qiáng)，不利于氣孔的開啟，影響水蒸氣的外出，降低了蒸騰作用，使植物不會因大量失水而出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，故在傍晚移栽，降低了番茄幼苗的蒸騰作用，提高了移栽番茄幼苗的成活率，B符合題意。C.番茄幼苗移栽時(shí)根部留土坨，是保護(hù)幼根和根毛，增強(qiáng)根的吸水能力，C不符合題意。D.及時(shí)鋤去雜草，可以減少雜草與番茄幼苗競爭陽光、水分、無機(jī)鹽，提高番茄產(chǎn)量，D不符合題意。5．（2021·連云港）下圖是綠色植物光合作用過程示意圖。有關(guān)敘述正確的是（）

??A．圖中的①和②可表示綠色植物光合作用的條件B．海爾蒙特通過實(shí)驗(yàn)說明了陽光和柳樹生長的關(guān)系C．圖1中A可表示綠色植物光合作用的場所葉綠體D．綠色植物生產(chǎn)的有機(jī)物僅用以滿足自身的生長需要【答案】C【解析】A、圖中①水，②二氧化碳是光合作用的原料，A說法錯誤。

B、海爾蒙特實(shí)驗(yàn)中，只是把水加到桶里的，海爾蒙特則認(rèn)為使柳樹生長的物質(zhì)是水，而不是陽光，B說法錯誤。

C、圖中A是進(jìn)行光合作用的場所，A是指葉綠體，C說法正確。

D、綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源和能量來源，D說法錯誤。6．（2021·赤峰）以下農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所采取的措施及其解釋，不正確的是（）A．種植高粱要合理密植——提高光合作用效率B．收獲的糧食入倉前曬干——抑制呼吸作用C．移栽樹苗時(shí)去掉部分枝葉——降低蒸騰作用D．在溫室大棚中安裝增加二氧化碳濃度的儀器——促進(jìn)呼吸作用【答案】D【解析】A．合理密植，有利于農(nóng)作物充分利用光能，提高光合作用效率。種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最經(jīng)濟(jì)的做法，A不符合題意。B．將種子曬干后儲存，種子內(nèi)水分降低，抑制了種子的呼吸作用，減少了有機(jī)物的消耗，B不符合題意。C．移栽時(shí)剪去部分枝葉是為了減弱蒸騰作用，減少水分散失，提高移栽的成活率，C不符合題意。D．二氧化碳是光合作用的原料，適當(dāng)提高二氧化碳濃度，能夠促進(jìn)植物的光合作用，使植物積累更多的有機(jī)物，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。故在溫室大棚中安裝增加二氧化碳濃度的儀器是為了促進(jìn)植物的光合作用，D符合題意。5：呼吸作用和光合作用的比較與區(qū)分1．（2023·江西）下列物質(zhì)組合，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物的是（）①水②氧氣③有機(jī)物④二氧化碳A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【解析】光合作用是指植綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程。故既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物的是①水和④二氧化碳。2．（2023·自貢）綠蘿有“綠色凈化器”的美名，所以在室內(nèi)常常能見到它的身影。下列關(guān)于綠蘿的敘述正確的是（）A．白天只進(jìn)行光合作用，晚上只進(jìn)行呼吸作用B．綠籮的呼吸作用在細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體內(nèi)進(jìn)行C．栽培時(shí)要及時(shí)松土以促進(jìn)根細(xì)胞的呼吸作用D．因其可以凈化空氣，所以晚上應(yīng)放在臥室內(nèi)【答案】C【解析】A、植物在白天的時(shí)候會進(jìn)行光合作用和呼吸作用，而夜晚因?yàn)槿鄙俟庹眨贿M(jìn)行光合作用，A錯誤；

B、植物光合作用的場所是葉綠體，呼吸作用的場所是線粒體，因此綠籮的呼吸作用在線粒體內(nèi)進(jìn)行，B錯誤；

C、栽培時(shí)松土可以給土壤帶去更多空氣，讓根細(xì)胞有充足的氧氣進(jìn)行呼吸作用，C正確；

D、夜晚植物主要進(jìn)行呼吸作用，消耗房間內(nèi)的氧氣，會導(dǎo)致人夜晚的氧氣不足，因此大型植物不建議放在臥室，D錯誤。3．（2022·濱州）下列關(guān)于光合作用和呼吸作用過程中物質(zhì)、能量變化的分析，正確的是（）A．光合作用：合成有機(jī)物，貯存能量B．呼吸作用：合成有機(jī)物，釋放能量C．光合作用：分解有機(jī)物，釋放能量D．呼吸作用：分解有機(jī)物，貯存能量【答案】A【解析】光合作用的反應(yīng)式是：二氧化碳+水有機(jī)物+氧氣，因此綠色植物光合作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，儲存能量。呼吸作用的反應(yīng)式是：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量，因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。4．（2022·蒙陰）如圖表示弱光照下，植物葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種能量轉(zhuǎn)換器(Ⅰ、Ⅱ表示)之間、細(xì)胞與外界之間氣體交換情況（①②③④表示氣體，箭頭表示方向），下列分析正確的是（）A．Ⅰ、Ⅱ代表葉綠體、線粒體，①③為O2，②④為CO2B．Ⅰ、Ⅱ代表葉綠體、線粒體，②③為O2，①④為CO2C．Ⅰ、Ⅱ代表線粒體、葉綠體，①④為O2，②③為CO2D．Ⅰ、Ⅱ代表線粒體、葉綠體，②④為O2，①③為CO2【答案】D【解析】光是進(jìn)行光合作用的必要條件，因?yàn)槭恰叭豕庹铡保粑饔玫膹?qiáng)度要比光合作用強(qiáng)度強(qiáng)，線粒體是呼吸作用的場所，所以它吸入的氣體與釋放的氣體最明顯，故Ⅰ為線粒體，Ⅱ?yàn)槿~綠體。由于呼吸作用吸入氧氣放出二氧化碳，光合作用吸入二氧化碳放出氧氣，可以推出①③為二氧化碳，②④為氧氣。故答案為：D符合題意。5．（2021·湘西）新疆吐魯番地區(qū)，晝夜溫差大，所產(chǎn)的葡萄特別甜，主要原因是（）A．光合作用和呼吸作用很旺盛，合成的有機(jī)物多B．光合作用弱，呼吸作用旺盛，消耗的有機(jī)物少C．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用減弱，積累的糖分多D．光合作用和呼吸作用都弱，積累的糖分多【答案】C【解析】糧食作物的子粒飽滿以及瓜果甜與否，與植物的光合作用和呼吸作用有關(guān)。白天有光，植物能進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，而在夜晚無光，植物只能進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用。植物的光合作用和呼吸作用與溫度有關(guān)，在一定范圍內(nèi)，白天溫度越高，植物的光合作用越強(qiáng)，制造的有機(jī)物多，夜晚溫度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有機(jī)物少。所以，溫差越大，植物體內(nèi)的有機(jī)物積累越多，糧食作物的子粒越飽滿，瓜果越甜。因此，新疆吐魯番地區(qū)，晝夜溫差大，所產(chǎn)的葡萄特別甜，主要原因是白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用減弱，積累的糖分多。6．（2021·綿陽）夏季某綠色植物在不同條件下，葉片與外界不斷地進(jìn)行著物質(zhì)和能量的交換，如下圖所示。下列敘述正確的是（）A．黑暗環(huán)境下，M可代表能量B．充足光照下，M可代表能量C．黑暗環(huán)境下，M可代表二氧化碳，N可代表氧氣D．充足光照下，M可代表氧氣，N可代表二氧化碳【答案】D【解析】A.黑暗條件下，植物只進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣，釋放二氧化碳，氧氣不屬于能量，A不符合題意。B.充足光照下，植物可進(jìn)行光合作用，也可進(jìn)行呼吸作用，二氧化碳和氧氣都不屬于能量，B不符合題意。C.黑暗條件下，植物只進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣，釋放二氧化碳，因此M可代表氧氣，N可代表二氧化碳，C不符合題意。D.充足光照下，植物可進(jìn)行光合作用，也可進(jìn)行呼吸作用，因此M可代表氧氣，N可代表二氧化碳，D符合題意。6：呼吸作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)1．（2023·成都）將如圖所示的兩支試管放在溫暖的地方靜置數(shù)小時(shí)后，試管甲內(nèi)澄清石灰水變渾濁，試管乙內(nèi)澄清石灰水不變渾濁。該實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證種子萌發(fā)時(shí)（）A．會釋放二氧化碳 B．會吸收氧氣C．會釋放能量 D．會產(chǎn)生水【答案】A【解析】萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛，釋放出二氧化碳，使澄清的石灰水變渾濁。煮熟的種子細(xì)胞已經(jīng)死亡，不能進(jìn)行呼吸作用，無二氧化碳放出。A符合題意，B、C、D不符合題意。2．（2023·達(dá)州）為探究綠色植物的生命活動，某校學(xué)生依據(jù)教材進(jìn)行了綠葉在光下制造有機(jī)物和與呼吸作用相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。如圖表示實(shí)驗(yàn)過程中的部分圖示，其中分析錯誤的是（）A．圖一③表示植物放置于暗室一晝夜，暗室內(nèi)裝有開啟的紅色安全燈B．圖一①與制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)滴加碘液的目的不同C．在光照條件下，圖一②中的甲在進(jìn)行光合作用的同時(shí)又進(jìn)行呼吸作用D．圖二中將燃燒的蠟燭放進(jìn)瓶內(nèi)，火焰立刻熄滅了，是因?yàn)槠坷锶鄙傺鯕狻敬鸢浮緼【解析】A、圖一中的③表示的是對植物進(jìn)行暗處理，主要的目的是消耗或者運(yùn)走植物體內(nèi)原有的有機(jī)物，因此暗室內(nèi)不能安裝任何光源，A錯誤；B、圖一中的①滴加碘液是為了檢測內(nèi)部是否有淀粉存在，起染色作用，制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)滴加碘液是為了給細(xì)胞進(jìn)行染色，便于觀察，因此兩者的目的都是為了染色，B正確；C、圖一中的②甲部分為見光部分，植物可以進(jìn)行光合作用，也可以進(jìn)行呼吸作用，乙部分為遮光部分，只能進(jìn)行呼吸作用，C正確；D、燃燒的蠟燭是為了檢測是佛還存在氧氣，而種子萌發(fā)會進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，因此將燃燒的蠟燭放進(jìn)瓶內(nèi)，火焰會立刻熄滅，D正確。3．（2022·沈陽）小明爸爸做蔬菜生意，小明幫爸爸卸車時(shí)發(fā)現(xiàn)中間的蔬菜比較熱，這些熱量來源于（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用【答案】B【解析】呼吸作用是生物的共同特征，在進(jìn)行呼吸作用的過程中釋放出能量，其中的一部分以熱能的形式散發(fā)出去，大部分的能量用于生物的生命活動的需要。小明幫爸爸卸車時(shí)發(fā)現(xiàn)中間的蔬菜比較熱，這些熱量來源于白菜進(jìn)行呼吸作用所釋放的能量。4．（2022·海南）下圖是某同學(xué)為探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．將甲裝置放在光下，①中收集到的氣體能使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃B．乙裝置透明袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠，說明植物進(jìn)行了蒸騰作用C．用乙裝置探究蒸騰作用時(shí)，可改進(jìn)為用透明袋包住整個花盆并扎緊D．將乙裝置放在黑暗處一晝夜，用手?jǐn)D壓透明袋，②中澄清的石灰水會變渾濁【答案】C【解析】A．將甲裝置放在光下，水綿能進(jìn)行光合光照釋放氧氣，故①中收集到的氣體是氧氣，氧氣能使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，A不符合題意。B．乙裝置的實(shí)驗(yàn)過程中，植物進(jìn)行蒸騰作用散失的水蒸氣會凝結(jié)在透明袋內(nèi)壁上形成小水珠﹐因此這些小水珠主要來自植物的蒸騰作用，B不符合題意。C．用乙裝置探究蒸騰作用時(shí)，不可改進(jìn)為用透明袋包住整個花盆并扎緊花盆。因?yàn)椋寥乐械乃衷陉柟庀乱部梢酝ㄟ^蒸發(fā)進(jìn)入塑料袋內(nèi)形成小水珠，因此就不能確定塑料袋內(nèi)的水珠是蒸騰作用形成的還是土壤蒸發(fā)的，C符合題意。D．二氧化碳有能使澄清的石灰水變渾濁的特性。將乙裝置放在黑暗處一晝夜，處于無光的條件下，植物不能進(jìn)行光合作用，能進(jìn)行呼吸作用，從而產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁。所以用手?jǐn)D壓透明袋，②中澄清的石灰水會變渾濁，D不符合題意。5．（2021·湘西）儲存糧食時(shí)，為了降低其呼吸作用，應(yīng)保持的條件是（）A．潮濕，適當(dāng)增加氧氣濃度 B．潮濕，適當(dāng)增加二氧化碳濃度C．干燥，適當(dāng)增加氧氣濃度 D．干燥，適當(dāng)增加二氧化碳濃度【答案】D【解析】種子的壽命是指種子在一定條件下保持生活力的最長期限，超過這個期限，種子的生活力就喪失，也就失去萌發(fā)的能力。不同植物種子壽命的長短是不一樣的，種子的貯藏條件，對種子壽命的長短起著十分明顯的影響。貯藏種子的最適條件是干燥、低溫和適當(dāng)增加二氧化碳濃度使種子缺氧，只有在這樣的條件下，種子的呼吸作用最微弱，種子呼吸作用消耗的有機(jī)物最少，有可能渡過最長時(shí)間的休眠期。如果濕度大、溫度高、氧氣充足，種子的呼吸作用強(qiáng)，種子內(nèi)貯存的有機(jī)養(yǎng)料將會通過種子的呼吸作用而大量消耗，種子的貯藏期限也就必然會縮短。6．（2021·婁底）呼吸作用是生物體的共同特征。下列說法你認(rèn)為正確的是（）A．幼嫩的葉比衰老的葉呼吸作用強(qiáng)，花比葉的呼吸作用強(qiáng)B．貯藏水果、蔬菜時(shí)可以增加氧濃度用以降低呼吸作用的強(qiáng)度C．呼吸作用只有在有光的條件下才能進(jìn)行D．呼吸作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，儲存能量【答案】A【解析】A.呼吸作用在所有的活細(xì)胞每時(shí)每刻都能進(jìn)行，為生物的基本特征。幼嫩的葉新陳代謝快，需要的能量多，故比衰老的葉呼吸作用強(qiáng)；而生長的花朵代謝更為旺盛，需要大量的能量，因此呼吸作用更強(qiáng)，A符合題意。B.氧氣是生物有氧呼吸的原料，故貯藏水果、蔬菜時(shí)可以降低氧濃度，以降低呼吸作用的強(qiáng)度，B不符合題意。C.呼吸作用在所有的活細(xì)胞每時(shí)每刻都能進(jìn)行，有光無光的條件下都能進(jìn)行，C不符合題意。D.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是：分機(jī)有機(jī)物，釋放能量，為生物的生命活動提供能量，D不符合題意。綜合測試之實(shí)驗(yàn)探究題1．（2023·江西）某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了兩組裝置（如圖）用于探究植物的蒸騰作用。實(shí)驗(yàn)一：探究葉片是否是植物蒸騰作用的主要部位。實(shí)驗(yàn)二：探究植物蒸騰作用的意義。該同學(xué)在甲組枝條中選取相似的葉片若干，平均分為A、B兩組。A組葉片兩面涂抹凡士林，B組不做任何處理。將兩組同時(shí)置于烤燈下進(jìn)行照射，定時(shí)使用測溫槍測量葉面溫度。記錄并處理數(shù)據(jù)如下表所示。

A組葉面溫度B組葉面溫度照射前27.0℃27.2℃照射10分鐘41.7℃38.2℃照射20分鐘42.9℃35.2℃（1）預(yù)測的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：若相同環(huán)境下24小時(shí)后，乙組液面位置基本不變，甲組液面位置（填“不變”或“下降”），則證明植物蒸騰作用的主要部位是葉片。（2）A組葉片涂抹凡士林的作用是堵塞氣孔，植物通過細(xì)胞控制氣孔的開閉來調(diào)節(jié)蒸騰作用。（3）實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置B組的作用是。對數(shù)據(jù)處理的方法是取平均值，這樣做的目的是。（4）與照射10分鐘相比，照射20分鐘的葉面溫度下降的是組，根據(jù)該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：。【答案】（1）下降（2）保衛(wèi)（3）形成對照；減少誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力（4）B；植物的蒸騰作用能夠降低葉面溫度【解析】（1）根據(jù)變量唯一原則，可知圖中甲組和乙組的變量是葉片。甲組的葉片多，葉是蒸騰作用的主要器官，通過蒸騰作用散失的水分多，液面位置下降比較明顯；乙組沒有葉片，液面位置基本不變，故證明植物蒸騰作用的主要部位是葉片。

（2）氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制。當(dāng)植物進(jìn)行蒸騰作用時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔散失到外界空氣中．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”。

（3）B組不做任何處理，設(shè)置的作用是形成對照。對數(shù)據(jù)處理的方法是取平均值，這樣做的目的是減少誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更有說服力。

（4）分析表格數(shù)據(jù)可知，與照射10分鐘相比，照射20分鐘的葉面溫度下降的是B組（下降了3℃）。由此可得出的結(jié)論是植物的蒸騰作用能夠降低葉面溫度。2．（2023·泰安）圖1是甲、乙兩種農(nóng)作物二氧化碳吸收量和釋放量與光照強(qiáng)度關(guān)系的曲線圖。圖2是探究植物光合作用所需某種物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。請分析回答：（1）由圖1分析，當(dāng)光照強(qiáng)度為時(shí)，甲植物的光合作用速率與呼吸作用速率相等。當(dāng)光照強(qiáng)度為b1時(shí)，甲植物的葉片通過氣孔排到外界環(huán)境的物質(zhì)主要有。光照強(qiáng)度為b2時(shí)，假設(shè)乙植物每小時(shí)單位葉面積積累的有機(jī)物是c毫克，通過呼吸作用每小時(shí)單位葉面積分解的有機(jī)物是d毫克，則乙植物通過光合作用每小時(shí)單位葉面積合成的有機(jī)物是（2）圖2實(shí)驗(yàn)裝置可用于探究。利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，對這株植物處理的方法是。隨后光照3小時(shí)，摘下葉片A和B，脫色后滴加碘液觀察現(xiàn)象。（3）依據(jù)圖1，在溫室栽培甲、乙兩種農(nóng)作物時(shí)，為乙提供的光照強(qiáng)度應(yīng)適當(dāng)（填“大于”“等于”或“小于”）為甲提供的光照強(qiáng)度。當(dāng)光照強(qiáng)度為b2時(shí)，在合理灌溉、合理密植的同時(shí)，可采取【答案】（1）a1；水蒸氣、氧氣；c+d（2）二氧化碳是光合作用的原料嗎；放到黑暗處一晝夜（或暗處理）（3）大于；適當(dāng)提高二氧化碳濃度；適當(dāng)提高環(huán)境溫度等（合理即可）【解析】（1）分析圖1可知，當(dāng)光照強(qiáng)度為a1時(shí)，甲植物二氧化碳吸收量和釋放量都是0，表明光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用釋放二氧化碳的量相等，即甲植物的光合作用速率與呼吸作用速率相等。當(dāng)光照強(qiáng)度為b1時(shí)，植物同時(shí)進(jìn)行蒸騰作用、光合作用和呼吸作用，但光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，故甲植物的葉片通過氣孔排到外界環(huán)境的物質(zhì)主要有水蒸氣、氧氣。乙植物通過光合作用每小時(shí)單位葉面積合成的有機(jī)物=乙植物每小時(shí)單位葉面積積累的有機(jī)物+乙植物呼吸作用每小時(shí)單位葉面積分解的有機(jī)物，故光照強(qiáng)度為b2時(shí)，乙植物通過光合作用每小時(shí)單位葉面積合成的有機(jī)物是（c+d）毫克。

故填：a1；水蒸氣、氧氣；c+d

（2）圖2中，濃氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳，而二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料之一，所以玻璃瓶中的葉片由于缺乏二氧化碳而不能正常進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物淀粉，因此經(jīng)過暗處理、隔水加熱、酒精脫色等操作后，滴加碘液不能變藍(lán)色?？梢姡瑘D2實(shí)驗(yàn)裝置可用于探究二氧化碳是光合作用的原料嗎？利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，對這株植物處理的方法是放到黑暗處一晝夜（或暗處理），目的是把葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走消耗。

故填：二氧化碳是光合作用的原料嗎；放到黑暗處一晝夜（或暗處理）

（3）根據(jù)植物與光照強(qiáng)度的關(guān)系，把植物分為陽性植物（陽生植物）、陰性植物（陰生植物）。陽性植物是指在強(qiáng)光環(huán)境中生長健壯，而在弱光條件下發(fā)育不良的植物。陰性植物是指在弱光條件下比強(qiáng)光條件下生長良好的植物。依據(jù)圖1可知，乙植物在強(qiáng)光下吸收的二氧化碳量大于甲植物，說明：在溫室栽培甲、乙兩種農(nóng)作物時(shí)，為乙提供的光照強(qiáng)度應(yīng)適當(dāng)大于為甲提供的光照強(qiáng)度。當(dāng)光照強(qiáng)度為b2時(shí)，光照強(qiáng)度不再是影響乙植物光合作用強(qiáng)度的因素。因此，在合理灌溉、合理密植的同時(shí)，可采取適當(dāng)提高二氧化碳濃度；適當(dāng)提高環(huán)境溫度等措施提高乙的產(chǎn)量（合理即可）。

故填：大于；適當(dāng)提高二氧化碳濃度；適當(dāng)提高環(huán)境溫度等（合理即可）3．（2022·南通）玉米是世界上重要的糧食作物，某些地區(qū)由于長期化肥使用不當(dāng)?shù)仍?，鹽堿地面積在快速增加，玉米生長面臨著土壤鹽漬化的威脅，在一定程度上影響著全球的糧食供應(yīng)。為了能讓鹽堿地玉米豐產(chǎn)增收，科研人員選用具有一定耐鹽性的“京科665”玉米作實(shí)驗(yàn)材料，用特殊培養(yǎng)液模擬鹽漬化土壤環(huán)境，進(jìn)行了相關(guān)研究，圖甲是該玉米葉的橫切圖，請據(jù)圖回答。（1）“京科665”玉米能在特殊培養(yǎng)液中吸收水分，其根毛細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度（填“＞”或“＜”）特殊培養(yǎng)液濃度。根吸收的水分絕大部分以氣體形式通過葉片的①（填結(jié)構(gòu)名稱）散失到大氣中，這個過程叫作用。（2）圖甲中②是玉米的葉肉細(xì)胞，能進(jìn)行光合作用，其產(chǎn)生的有機(jī)物，在玉米開花結(jié)果期間，通過③中的組織輸送到果實(shí)，主要貯存在種子（填“子葉”或“胚乳”）里。（3）葉的光合速率是影響玉米產(chǎn)量的重要因素?？蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)，氯化鈣能影響鹽堿地玉米的光合速率，實(shí)驗(yàn)時(shí)分別向六組特殊培養(yǎng)液中添加不同濃度的氯化鈣溶液，培養(yǎng)一段時(shí)間后，結(jié)果如圖乙、分析圖中數(shù)據(jù)，該實(shí)驗(yàn)中對照組條化鈣的濃度為mmol●L-1。請將實(shí)驗(yàn)結(jié)論補(bǔ)充完整：在一定氯化鈣濃度范圍內(nèi)，?！敬鸢浮浚?）>；氣孔；蒸騰（2）輸導(dǎo)；胚乳（3）0；低濃度促進(jìn)光合速率，高濃度抑制光合速率【解析】（1）植物吸水還是失水主要取決于細(xì)胞內(nèi)外濃度的大小。當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水；當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就失水。因此“京科665"玉米能在特殊培養(yǎng)液中吸收水分，其根毛細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度大于特殊培養(yǎng)液濃度。圖中：①氣孔、②葉肉細(xì)胞、③葉脈。蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的①氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程。（2）葉脈屬于輸導(dǎo)組織，包括運(yùn)輸有機(jī)物的篩管和運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的導(dǎo)管，所以②玉米的葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的有機(jī)物，通過③葉脈中輸導(dǎo)組織輸送到果實(shí)。玉米是單子葉植物，它的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存于胚乳中。

（3）分析圖中數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：在一定氯化鈣濃度范圍內(nèi)，低濃度促進(jìn)光合速率，高濃度抑制光合速率。4．（2022·貴港）為探究植物的生理作用，某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下三個實(shí)驗(yàn)。請結(jié)合圖回答下列問題：（1）在實(shí)驗(yàn)一中，經(jīng)過暗處理→光照-→葉片酒精脫色→滴加碘液等操作后，發(fā)現(xiàn)只有B裝置的葉片變藍(lán)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明光合作用需要二氧化碳，同時(shí)還證明了光合作用產(chǎn)生。（2）在實(shí)驗(yàn)二中，兩瓶種子種類相同且數(shù)量相等，C玻璃瓶裝萌發(fā)的種子，D玻璃瓶裝煮熟后冷卻到室溫的種子，在溫暖的地方放置一夜后，將燃燒的蠟燭同時(shí)放入C、D瓶中，觀察蠟燭在瓶內(nèi)的燃燒情況，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，該現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用時(shí)吸收。（3）在實(shí)驗(yàn)三中，將E、F裝置放在有陽光且溫暖的地方。數(shù)小時(shí)后，觀察到裝置的塑料袋內(nèi)壁有許多小水珠，說明植物體的水分主要是通過作用從葉片的氣孔散失到體外的?！敬鸢浮浚?）淀粉（2）氧氣（3）E；蒸騰【解析】（1）由實(shí)驗(yàn)一圖可知：A裝置的水槽里裝有氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉能吸收二氧化碳，A裝置的水槽里的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了。該實(shí)驗(yàn)變量是否有二氧化碳，A、B裝置的葉片經(jīng)酒精脫色加碘液，A裝置中的葉片仍為黃白色，B裝置中的葉片呈藍(lán)色；淀粉遇碘變藍(lán)色，由此可以說明，綠色植物進(jìn)行光合作用需要二氧化碳，淀粉是光合作用的產(chǎn)物。（2）在實(shí)驗(yàn)二中，C瓶裝有萌發(fā)的種子，B瓶裝有煮熟的種子，把CD裝置同時(shí)放在溫暖的地方，24小時(shí)后觀察蠟燭在CD瓶中燃燒情況”。C瓶萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用，消耗了瓶中氧氣；煮熟的種子不能進(jìn)行呼吸作用，氧氣沒被消耗，氧氣有助燃的特性，所以觀察到的現(xiàn)象是C瓶中的蠟燭熄滅，D瓶中的蠟燭燃燒。因此該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱俗C明種子呼吸作用消耗的氣體是氧氣。（3）在實(shí)驗(yàn)三中，E、F唯一不同的變量是葉片，而蒸騰作用的主要器官是葉片，因此“同學(xué)們將裝置放在光下幾個小時(shí)后”，發(fā)現(xiàn)E裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠，說明水分是通過蒸騰作用從葉片散失的。5．（2021·徐州）櫻桃因富含維生素C被稱為“生命之果”，在徐州廣泛種植。為提高產(chǎn)量，技術(shù)人員在櫻桃種植基地進(jìn)行了相關(guān)研究。請回答下列問題；（1）技術(shù)人員移栽櫻桃幼苗時(shí)，剪去部分枝葉，降低了植物的作用，提高了成活率。（2）技術(shù)人員在甲、乙、丙三個溫室中分別移栽了數(shù)量相同、生長狀況相似的櫻桃幼苗，溫室條件情況如下表（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）；溫室條件甲乙丙溫度20℃20℃20℃（白天）二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%①甲、乙溫室對照，可探究對櫻桃幼苗光合作用的影響。②乙溫室保持恒溫，丙溫室適當(dāng)降低夜間溫度，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)丙溫室櫻桃幼苗比乙溫室長勢好，分析溫度是丙溫室夜間溫度低，植物的減弱，減少了有機(jī)物的消耗。③技術(shù)人員對櫻桃的葉面積指數(shù)和有機(jī)物量的關(guān)系也開展了研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖7（葉面積指數(shù)是單位土地面積上植物葉面積的數(shù)量），分析可知，葉面積指數(shù)為時(shí)最有利于有機(jī)物的積累。④根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請你為櫻桃增產(chǎn)提出一條合理化建議：?！敬鸢浮浚?）蒸騰（2）二氧化碳濃度；呼吸作用；6；合理密植、適當(dāng)增加二氧化碳濃度、適當(dāng)降低夜間溫度【解析】(1)葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。所以，技術(shù)人員移栽櫻桃幼苗時(shí)，剪去部分枝葉，可以降低了植物的蒸騰作用，能夠提高幼苗的成活率。(2)①甲（二氧化碳濃度是0.03%）、乙（二氧化碳濃度是0.1%）溫室對照，變量是二氧化碳濃度，因此可探究二氧化碳濃度對櫻桃幼苗光合作用的影響。②植物的光合作用和呼吸作用與溫度有關(guān)，在一定范圍內(nèi)，白天溫度越高，植物的光合作用越強(qiáng)，制造的有機(jī)物多，夜晚溫度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有機(jī)物少。因此，在一定范圍內(nèi)，晝夜溫差越大，植物體內(nèi)的有機(jī)物積累越多，果實(shí)積累的糖分多。所以，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)丙溫室櫻桃幼苗比乙溫室長勢好的原因是：丙溫室夜間溫度低，植物的呼吸作用減弱，減少了有機(jī)物的消耗。③光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物。植物積累有機(jī)物的量=植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的量－植物進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物的量。分析曲線圖可知，葉面積指數(shù)為6時(shí)，有機(jī)物的積累量最大。④合理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理，使植物的葉片互不遮擋。合理密植，有利于農(nóng)作物充分利用光能，提高光合作用效率。種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。所以，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可為櫻桃增產(chǎn)提出的合理化建議有：合理密植、適當(dāng)增加二氧化碳濃度、適當(dāng)降低夜間溫度。6．（2021·濱州）科學(xué)探究是學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的常用方法。某生物興趣小組的同學(xué)將放到黑暗處一晝夜的銀邊天竺葵做圖一所示處理，圖二為葉片甲的放大圖。光照一段時(shí)間后，取甲、乙、丙三葉片脫色、漂洗滴加碘液（說明：透明塑料袋內(nèi)固體氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳）。請分析回答問題：（1）將銀邊天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是。實(shí)驗(yàn)過程中將葉片放入中隔水加熱，目的是脫去葉綠素，便于觀察。（2）葉片乙與葉片丙對照，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明。（3）經(jīng)過染色處理后，葉片甲上的A與C均不變藍(lán)，其原因分別是，兩者能否形成對照？，原因是。（4）通過甲葉片相關(guān)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是。（5）綠色植物通過光合作用，不僅制造有機(jī)物，同時(shí)對維持大氣中的有重要作用?！敬鸢浮浚?）葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡；酒精（2）二氧化碳是光合作用的原料（3）A沒有葉綠體、C缺少光照；不能；變量不唯一（4）光是進(jìn)行光合作用的條件、綠葉在光下制造淀粉（5）碳氧平衡【解析】（1）將銀邊天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡，避免對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。實(shí)驗(yàn)過程中將葉片放入酒精中隔水加熱，目的是脫去葉綠素，便于觀察。（2）葉片乙與葉片丙對照，實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳，其它的實(shí)驗(yàn)條件相同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明二氧化碳是光合作用的原料。（3）經(jīng)過染色處理后，葉片甲上的A與C均不變藍(lán)，其原因分別是A沒有葉綠體、C缺少光照，因?yàn)閮烧哂袃蓚€變量，不能形成對照，原因是變量不唯一。（4）通過甲葉片相關(guān)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是光是進(jìn)行光合作用的條件、綠葉在光下制造淀粉。（5）綠色植物通過光合作用，不僅制造有機(jī)物，吸收二氧化碳，釋放出氧氣，對維持大氣中的碳氧平衡有重要作用。綜合測試之資料分析題1．（2023·連云港）植物與人類的生存和發(fā)展關(guān)系十分密切。植物的生命周期伴隨著許多重要的生理過程，如光合作用、呼吸作用，蒸騰作用、物質(zhì)的吸收和運(yùn)輸?shù)取Ｈ鐖D中A、B、C分別表示植物葉片所進(jìn)行的某種生理活動?；卮鹣铝袉栴}。（1）綠色植物進(jìn)行生理活動C的場所是細(xì)胞中的。（填結(jié)構(gòu)名稱）（2）植物通過獲得生命活動必需的物質(zhì)和能量，有助于維持生物圈中的碳-氧平衡。（用圖中字母表示）（3）請運(yùn)用植物生理過程的相關(guān)知識，嘗試分析和解決問題。①漫步在綠樹成蔭的小路上，空氣特別清新和濕潤。分析其原因是。②新疆吐魯番種植的葡萄含糖量較高。分析其原因是?！敬鸢浮浚?）葉綠體（2）C、A（3）綠色植物的光合作用吸收二氧化碳、放出氧氣；植物吸收的水分大部分通過蒸騰作用散失到大氣中；葡萄種植季節(jié)，白天氣溫高、光照時(shí)間長，光合作用制造的有機(jī)物多；夜間氣溫低，呼吸作用分解的有機(jī)物少?！窘馕觥浚?）圖中：A呼吸作用，B蒸騰作用，C光合作用。綠色植物進(jìn)行生理活動C光合作用的場所是細(xì)胞中的葉綠體。

（2）植物的C光合作用是綠色植物在光下在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物放出氧氣的過程；A呼吸作用是植物在線粒體里把有機(jī)物分解成二氧化碳和水并釋放能量的過程。（3）綠色植物通過蒸騰作用將大量的水分散失到大氣中，增加了大氣的濕度，使空氣變得濕潤；同時(shí)，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，吸收二氧化碳，使大氣變得清新，其次，樹葉上面的絨毛、分泌的粘液和油脂等，對塵粒有很強(qiáng)的吸附和過濾作用，因此當(dāng)漫步在綠樹成蔭時(shí)，會感覺到空氣特別清新和濕潤，這是因?yàn)榫G色植物的光合作用和蒸騰作用改善了空氣的質(zhì)量。光合作用是指植綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，植物通過光合作用制造的有機(jī)物來構(gòu)建自身的各個組成部分。呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程。故新疆吐魯番種植的葡萄含糖量較高的原因是：白天氣溫高、光照時(shí)間長，光合作用制造的有機(jī)物多；夜間氣溫低，呼吸作用分解的有機(jī)物少。2．（2022·咸寧）湖北省林木種苗場是全國重點(diǎn)省級林木種苗示范基地，該基地承擔(dān)了油茶苗木繁育項(xiàng)目。油茶是一種雙子葉植物，既可以進(jìn)行有性生殖，又可以通過扦插或嫁接的方式進(jìn)行無性生殖。（1）油茶種子可榨茶油食用，茶油主要來源于種子結(jié)構(gòu)中的（填“胚乳”或“子葉”）。（2）油茶播種后需要保持土壤濕潤，是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要一定的。（3）油茶托插完成后通常需要遮陰處理，是為了減弱葉片的，從而減少水分散失。（4）油茶嫁接成功的關(guān)鍵在于接穗與砧木的能夠緊密結(jié)合。（5）題圖為油茶葉片示意圖，①②代表植物生理過程，其中（填序號）代表葉片的光合作用，這一過程發(fā)生在葉綠體中，該結(jié)構(gòu)可將轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機(jī)物中。當(dāng)①的強(qiáng)度②的強(qiáng)度時(shí)（填“大于”或“等于”或“小于”），葉片可積累有機(jī)物?！敬鸢浮浚?）子葉（2）水分（3）蒸騰作用（4）形成層（5）①；光能；大于【解析】(1)油茶是一種雙子葉植物，油茶種子主要部分是胚，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉。子葉中儲存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。茶油主要來源于種子結(jié)構(gòu)中的子葉。(2)種子萌發(fā)的外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。油茶播種后需要保持土壤濕潤，是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要一定的水分。(3)油茶扦插完成后通常需要遮陰處理，避免陽光直射，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，利于成活。(4)嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活。(5)①吸收二氧化碳，釋放氧氣，是光合作用。②吸收氧氣，釋放二氧化碳，是呼吸作用。光合作用可將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機(jī)物中。當(dāng)①光合作用的強(qiáng)度大于②呼吸作用的強(qiáng)度時(shí)，葉片可積累有機(jī)物。3．（2021·廣元）綠色植物不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物，還參與了生物圈的水循環(huán)，維持了生物圈的碳﹣氧平衡。如圖為某綠色植物葉片所進(jìn)行的A、B兩項(xiàng)生理活動。請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）在光照條件下，該植物能進(jìn)行的生理活動是（選填“A”、“B”或“A和B”）。如果人類過度使用煤、石油等燃料，打破生物圈中碳﹣氧平衡，將會導(dǎo)致效應(yīng)。（2）植物吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的區(qū)，水分與無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸是通過作用提供動力來實(shí)現(xiàn)的。（3）為了實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)，大棚種植過程中需要適時(shí)通風(fēng)透氣，其目的是增加的濃度；若遇陰雨天氣，可以采取的措施是。（4）為了驗(yàn)證綠葉在光下制造了淀粉，實(shí)驗(yàn)中把葉片放在酒精中隔水加熱，該操作中使用酒精的目的是溶解。【答案】（1）A和B；溫室（2）成熟；蒸騰（3）二氧化碳；降低溫度或者增加光照時(shí)間（4）葉綠素【解析】（1）圖中，A過程為呼吸作用過程，B為光合作用郭過程，光合作用綠色植物通過葉綠體，利用光能，吸收二氧化碳和水，制造有機(jī)物，釋放氧氣的過程，可見光是進(jìn)行光合作用的必要條件，呼吸作用在無光和有光條件下都可以進(jìn)行，所以，在光照條件下，該植物能進(jìn)行的生理活動是A和B，如果人類過度使用煤、石油等燃料，打破生物圈中碳﹣氧平衡，將會導(dǎo)致溫室效應(yīng)。（2）成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面積，因此，成熟區(qū)是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，植物的蒸騰作用可以促進(jìn)植物對水分的吸收和無機(jī)鹽的運(yùn)輸，所以，水分與無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸是通過蒸騰作用提供動力來實(shí)現(xiàn)的。

（3）光合作用綠色植物通過葉綠體，利用光能，吸收二氧化碳和水，制造有機(jī)物，釋放氧氣的過程，二氧化碳是進(jìn)行光合作用的原料，所以，為了實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)，大棚種植過程中需要適時(shí)通風(fēng)透氣，其目的是增加二氧化碳的濃度；若遇陰雨天氣，可以采取的措施是降低溫度或者增加光照時(shí)間，夜間，蔬菜不能進(jìn)行光合作用，還要進(jìn)行呼吸作用，所以適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，使蔬菜的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機(jī)物的消耗，提高蔬菜的產(chǎn)量。

（4）葉綠素易溶于酒精，難容溶于水，所以，為了驗(yàn)證綠葉在光下制造了淀粉，實(shí)驗(yàn)中把葉片放在酒精中隔水加熱，該操作中使用酒精的目的是溶解葉綠素。綜合測試之讀圖理解題1．（2023·普寧）建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，可以促進(jìn)農(nóng)民增收。番茄又名西紅柿，生長周期短，其秧苗培育簡便，是大棚種植常選的果蔬作物。請根據(jù)圖示回答下列問題。（1）圖一為番茄葉片結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)對葉片結(jié)構(gòu)的觀察，你認(rèn)為葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是；番茄鮮嫩多汁、酸甜可口，果實(shí)中有多粒種子是因?yàn)樽臃恐杏卸鄠€；有機(jī)物的合成主要發(fā)生在圖一中的[]。（2）圖二為番茄葉片進(jìn)行的生命活動模式圖，能為番茄的生命活動提供能量的是[]。（3）圖三為番茄葉片在夏季晴朗的一天內(nèi)吸收和釋放二氧化碳量隨時(shí)間變化的曲線圖，曲線中的e點(diǎn)在中午時(shí)分二氧化碳吸收量下降的主要原因是為了避免圖二中的[]過強(qiáng)，關(guān)閉了圖一中的部分[]所致。（4）若夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，圖三中的a點(diǎn)會（填“上移”或“下移”）。圖二中B所示生理過程對應(yīng)圖三曲線的段（用圖中字母表示）。（5）大棚種植番茄時(shí)，施肥是必要的，其目的是給番茄的生長提供?！敬鸢浮浚?）器官；胚珠；3；葉肉（2）C；呼吸作用（3）A；蒸騰作用；5；氣孔（4）上移；bh（5）無機(jī)鹽【解析】（1）圖一中，1是上表皮，2是葉肉，3是葉脈，4是下表皮，5是氣孔，器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的，葉片是由保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等不同的組織構(gòu)成的，所以葉片屬于器官，番茄的種子是由胚珠發(fā)育來的，所以，番茄中多粒種子是因?yàn)樽臃恐杏卸鄠€胚珠，2葉肉細(xì)胞中含有豐富的葉綠體，葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所，所以，有機(jī)物的合成主要發(fā)生在圖一中的2葉肉中。

（2）圖二中，A是葉片中的水分以氣體狀態(tài)散失到葉片中的過程，屬于蒸騰作用，B是消耗水分和二氧化碳合成有機(jī)物，并釋放氧氣的過