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文檔簡介
第2頁計資料適用于小學四年級語文科目,學習后學生能得到全面的發(fā)展和提一、引入美:?((老師聽出來了,真是一只可愛的小鳥!是呀,這么多白云,多好看哪!小鳥們看到這么多白第3頁節(jié),找一找小鳥都造了哪些云房子?找到以后,把你最喜歡的云房子地方):這禮堂真寬真大,可以讓很多人在里面開會呢!“有的象花兒那樣美美地開著”(花兒開的多美呀小朋友再讀得美一點,輕一點。)(2)老師好象看見了這朵云,像盛開的鮮花,美極了!第4頁這云房子可真夠小的,稍微大一點、胖一點的麻雀——老師也————齊讀。友看,這些就是小鳥造的云房子,你們覺得怎么樣?誰來夸夸小鳥造的云房子???(多媒體示填空)?(6、看到這些各種各樣、美麗可愛的云房子(板書:各種各樣小鳥是怎樣的心情?誰你讀的很好,老師覺得你這只小鳥也很開心。老師看到這位小朋友的臉上那開心的笑容————生做動作第5頁風。小朋友仔細看,發(fā)生什么事啦多媒體演示云變小、不見了。出示:咦?云房子變小了,云房子不見了。云房子哪兒去啦誰愿意幫小鳥配?(?(4、雨后的天空真美,歡快的小鳥們盡情玩耍,自由飛翔,真開心??!第6頁白云的天空是那么的美麗、有趣?,F(xiàn)在看到笑瞇瞇的太陽公公和水汪汪的藍天,他們又覺得這雨過天晴的天空也是那么的美麗。小朋友,喜歡云房子這篇課文嗎?讓我們拿起書,再來房子???拿起你手
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