幼兒園孩子走進敬老院活動方案樣本（2篇）

幼兒園孩子走進敬老院活動方案樣本活動主題：互動共融，傳承友愛活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒愛護關(guān)心老年人的情感；2.培養(yǎng)幼兒與老年人相互理解、相互包容的能力；3.激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣?；顒拥攸c：當(dāng)?shù)鼐蠢显夯顒訒r間：____年初春季節(jié)，具體日期根據(jù)敬老院的安排確定。活動準(zhǔn)備：1.與敬老院取得聯(lián)系，了解老年人的情況和喜好，為活動制定詳細(xì)的計劃；2.與幼兒園老師溝通，組織幼兒參與活動，并制定相應(yīng)的教學(xué)計劃；3.準(zhǔn)備活動所需的材料，如禮物、手工制作材料、傳統(tǒng)文化教具等；4.安排活動人員，包括幼兒園老師、教工、家長志愿者等?；顒恿鞒蹋阂?、活動前準(zhǔn)備：1.在敬老院門口設(shè)置歡迎活動展示區(qū)，展示幼兒手工作品、繪畫作品、書法作品等，以營造活動氛圍；2.制作活動海報，并放置在敬老院及幼兒園門口，提前宣傳活動；3.通知家長參與活動，鼓勵他們?yōu)榛顒訙?zhǔn)備一些禮物。二、活動正式開始：1.幼兒園老師和家長志愿者將幼兒們帶到敬老院，并在門口熱情歡迎老年人；2.安排幼兒與老年人配對，每位老年人帶領(lǐng)一個小朋友參觀敬老院；3.活動開始，幼兒與老年人一起參觀敬老院，了解老年人的生活環(huán)境和日?；顒?；4.帶領(lǐng)幼兒參觀敬老院的花園，讓他們了解植物的生長過程，并與老年人一起參與植物的養(yǎng)護；5.組織幼兒與老年人一起做手工活動，如制作手工花瓶、折紙等，增進彼此交流；6.安排幼兒表演傳統(tǒng)文化節(jié)目，如舞蹈、歌曲、樂器演奏等，引起老年人的興趣；7.安排幼兒與老年人共同制作傳統(tǒng)美食，如餃子、湯圓等，感受傳統(tǒng)風(fēng)味；8.為老年人制作精美的禮物，讓幼兒送上自己的祝福和關(guān)愛；9.組織幼兒與老年人共同進行照片留念，并送上合影。三、活動總結(jié)：1.感謝敬老院的安排和幫助，向敬老院贈送感謝信、鮮花等；2.幼兒園老師和家長志愿者與敬老院工作人員進行座談，聽取他們對活動的意見和建議；3.整理活動資料，制作活動總結(jié)報告，并向幼兒園全體師生進行分享和反思；4.鼓勵幼兒將活動經(jīng)歷分享給家長，并鼓勵家長與幼兒一起進行反思與討論。活動內(nèi)容：1.參觀敬老院：讓幼兒通過參觀敬老院了解老年人的日常生活、興趣愛好，培養(yǎng)對老年人的關(guān)愛和尊重。2.手工活動：組織幼兒與老年人一起制作手工作品，培養(yǎng)他們的動手能力和合作意識，增進彼此的情感交流。3.文化交流：通過幼兒園師生的策劃，讓幼兒與老年人一起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，比如舞蹈、音樂、繪畫等，讓幼兒了解和體驗傳統(tǒng)文化的魅力。4.烹飪體驗：組織幼兒與老年人一起制作傳統(tǒng)美食，如餃子、湯圓等，讓幼兒感受傳統(tǒng)風(fēng)味的魅力。5.禮物贈送：讓幼兒制作精美的禮物，送給老年人，表達對他們的祝福和關(guān)愛，增強幼兒的親情意識和友愛精神?；顒右龑?dǎo)思路：1.通過參觀敬老院讓幼兒了解老年人的生活環(huán)境和日?；顒?，培養(yǎng)對老年人的關(guān)愛和尊重；2.通過手工活動促進幼兒與老年人的交流和合作，培養(yǎng)他們的社交能力和情感交流的能力；3.通過傳統(tǒng)文化教育引導(dǎo)幼兒與老年人一起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，增強幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣和認(rèn)同；4.通過烹飪體驗讓幼兒與老年人一起參與制作傳統(tǒng)美食，增進彼此的親近感；5.通過禮物贈送表達幼兒對老年人的關(guān)愛和尊重，培養(yǎng)幼兒的友愛精神?；顒釉u估：1.結(jié)合活動目標(biāo)，對活動前、中、后的情況進行評估；2.通過觀察、記錄、問卷調(diào)查等方式，評估幼兒在活動中的表現(xiàn)以及對老年人的關(guān)愛和尊重程度；幼兒園孩子走進敬老院活動方案樣本（二）活動主題：弘揚愛與敬老精神，幼兒園兒童參與敬老院活動一、活動目標(biāo)1.激發(fā)幼兒的關(guān)愛與同情心，深化對老年人的尊重與理解。2.協(xié)助幼兒熟悉社區(qū)環(huán)境，加強與社區(qū)長者的互動交流。3.促進不同年齡段群體間的情感溝通與聯(lián)系。二、活動流程第一階段：活動籌備1.教授主題歌曲和相關(guān)童謠，由音樂教師提前進行指導(dǎo)。2.實施班級活動，增強兒童的社會參與意識，如參觀社區(qū)、了解社區(qū)概況等。3.組織幼兒制作活動用品，如手工小禮物和裝飾卡片。第二階段：訪問敬老院1.與當(dāng)?shù)鼐蠢显簠f(xié)商，確定活動日期和時間，了解老人的健康狀況等信息。2.安排全班幼兒和教師前往敬老院進行參觀。3.在抵達前，教師進行簡短引導(dǎo)，使幼兒理解活動的目的和內(nèi)容。4.指導(dǎo)幼兒按小組進入敬老院的活動區(qū)域。第三階段：跨代互動1.才藝展示：幼兒在敬老院進行各種表演，如歌唱、舞蹈、朗誦、小劇場等，展示他們的活力與才華。2.合唱活動：幼兒與老人共同演唱熟悉的兒歌和童謠，創(chuàng)造溫馨的氛圍。3.互動游戲：設(shè)計互動游戲，如拼圖合作、問答游戲，讓幼兒與老人共同參與。4.共同創(chuàng)作：指導(dǎo)幼兒與老人一起制作小禮物和卡片，通過手工活動促進互動。第四階段：反思與總結(jié)1.老人分享：鼓勵老人分享他們的童年記憶，讓幼兒了解老年人的生活和經(jīng)歷。2.幼兒交流：邀請幼兒分享活動體驗，表達對老人的關(guān)心和愛護。3.教師點評：教師進行總結(jié)，強調(diào)活動的意義，引導(dǎo)幼兒反思活動過程。三、活動成果與評估1.視頻記錄：記錄活動過程，制作視頻，以便回顧與分享。2.展板展示：整理活動照片和文字，制作展板，展示在幼兒園，讓家長和孩子了解活動成果。3.活動評估：通過觀察幼兒的參與度和表現(xiàn)，評估活動對培養(yǎng)他們情感和社交技能的影響。四、后續(xù)活動1.維持合作關(guān)系：定期組織類似活動，持續(xù)促進幼兒與老人的交流互動。2.家長參與：鼓勵家長與孩子共同參與社區(qū)志愿服務(wù)，培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感和公民意識。3.親子活動：聯(lián)合社區(qū)舉辦親子活動，邀請家長和