教科書循環(huán)使用管理制度范文（二篇）

教科書循環(huán)使用管理制度范文第一部分：總則為實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化、降低成本，以及推動可持續(xù)發(fā)展策略，本校已確立教科書循環(huán)使用管理規(guī)定，旨在規(guī)范教科書的使用與管理流程。第二部分：循環(huán)使用規(guī)劃1.學(xué)校每年將制定教科書循環(huán)使用計劃，明確適用的范圍和時間表。2.教科書循環(huán)使用計劃需事先征詢教師、學(xué)生及家長的建議，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。第三部分：教科書采購1.學(xué)校將統(tǒng)一組織教科書采購，依據(jù)實(shí)際需求確定采購數(shù)量。2.采購部門需選擇信譽(yù)良好、價格合理的教科書供應(yīng)商，以確保教科書的質(zhì)量及供應(yīng)穩(wěn)定性。3.采購部門應(yīng)遵循教科書循環(huán)使用計劃，按時完成采購任務(wù)。第四部分：教科書分配1.分配教科書時，學(xué)校將按照各班級的實(shí)際人數(shù)進(jìn)行公平分配，避免資源浪費(fèi)和短缺。2.每本教科書在分配時將進(jìn)行編號并記錄，以確?？勺匪菪院陀行Ч芾?。第五部分：教科書保管1.學(xué)校將設(shè)立專門的教科書存儲設(shè)施，并采取必要措施確保教科書的安全與完整性。2.學(xué)校將制定教科書保管政策，明確責(zé)任人，定期檢查存儲狀況，及時處理破損教科書。第六部分：教科書使用1.學(xué)校將向教師和學(xué)生宣傳教科書循環(huán)使用的重要性和環(huán)保價值，提升全體人員的環(huán)保意識。2.學(xué)校將建立教科書借閱和歸還制度，確保教科書按時歸還。3.學(xué)校將定期評估教科書使用情況，根據(jù)反饋進(jìn)行必要的改進(jìn)。第七部分：教科書更新1.學(xué)校將根據(jù)教科書的使用狀況，及時更新老舊教科書，以保證教學(xué)質(zhì)量與效果。2.學(xué)校將建立教科書更新的程序和標(biāo)準(zhǔn)，明確相關(guān)管理和決策責(zé)任人。第八部分：教科書維護(hù)1.學(xué)校將定期對教科書進(jìn)行清潔、修復(fù)和整理，保持教科書的外觀整潔和使用功能。2.學(xué)校將加強(qiáng)學(xué)生教育，防止教科書被涂寫、損壞或遺失。第九部分：教科書報廢處理1.學(xué)校將制定教科書報廢處理的標(biāo)準(zhǔn)和流程，確保報廢工作得到妥善處理。2.學(xué)校將與外部機(jī)構(gòu)合作，推動教科書的回收和再利用，促進(jìn)資源循環(huán)利用。第十部分：責(zé)任追究對于違反教科書循環(huán)使用管理規(guī)定的個人，學(xué)校將依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行責(zé)任追究。第十一部分：附則本規(guī)定自發(fā)布之日起生效。如需修改或補(bǔ)充，應(yīng)由相關(guān)部門提出，并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后正式執(zhí)行。以上為教科書循環(huán)使用管理規(guī)定的參考樣本，具體規(guī)定應(yīng)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和制定。教科書循環(huán)使用管理制度范文（二）以下為教科書循環(huán)使用管理制度的參考模板：1.目標(biāo)本規(guī)定旨在建立及有效管理學(xué)校的教科書循環(huán)使用機(jī)制，以提升資源利用率，降低教材成本，并促進(jìn)學(xué)生學(xué)術(shù)能力和思考能力的持續(xù)發(fā)展。2.適用范圍此制度適用于學(xué)校內(nèi)部的教科書循環(huán)使用管理。3.責(zé)任機(jī)構(gòu)（1）校務(wù)委員會：負(fù)責(zé)制定、審批和更新教科書循環(huán)使用管理政策。（2）教務(wù)部：負(fù)責(zé)執(zhí)行本制度，包括教科書的收集、保管、分發(fā)和回收等具體操作。（3）輔導(dǎo)員及任課教師：負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生正確使用教科書，以維護(hù)教科書的完整性。4.教科書收集（1）學(xué)年結(jié)束時，輔導(dǎo)員應(yīng)組織學(xué)生將教科書歸還至指定位置。（2）教務(wù)部負(fù)責(zé)對歸還的教科書進(jìn)行審核和盤點(diǎn)，記錄數(shù)量和狀況。5.教科書存儲（1）教務(wù)部需對教科書進(jìn)行分類、整理和編號，妥善存放在指定的存儲區(qū)域。（2）確保教科書存儲環(huán)境干燥、通風(fēng)，定期進(jìn)行檢查和清理工作。6.教科書分發(fā)（1）新學(xué)年開始前，教務(wù)部應(yīng)根據(jù)學(xué)生人數(shù)和課程需求進(jìn)行教科書的分發(fā)。（2）由輔導(dǎo)員或任課教師負(fù)責(zé)確保每位學(xué)生獲得相應(yīng)的教科書。7.教科書回收（1）學(xué)年結(jié)束時，輔導(dǎo)員組織教科書歸還。（2）教務(wù)部對歸還的教科書進(jìn)行審核和盤點(diǎn)，記錄數(shù)量和狀況。（3）對于損壞或遺失的教科書，學(xué)生需按照學(xué)校規(guī)定支付賠償。8.教科書維護(hù)與更新（1）教務(wù)部負(fù)責(zé)對損壞教科書進(jìn)行修復(fù)，以保證其可繼續(xù)使用。（2）定期進(jìn)行質(zhì)量檢查，若教科書過時或無法修復(fù)，應(yīng)及時更新。9.教科書資金管理（1）教科書資金由學(xué)校財務(wù)部門管理，確保購買和維修工作的資金支持。（2）教務(wù)部負(fù)責(zé)編制教科書資金預(yù)算，并按既定流程進(jìn)行審核和報銷。10.制度執(zhí)行與評估教務(wù)部負(fù)責(zé)執(zhí)行本制度，根據(jù)執(zhí)行情況開展績效評估，并適時進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。11.培訓(xùn)與安全管理教務(wù)部需對輔導(dǎo)員和任課教師進(jìn)行培訓(xùn)，確保他們理解和掌握教科書循環(huán)使用管理制度，同時確保教科書的安全和秩序。1