滬科版八年級物理全一冊《第一章運動的世界》單元測試卷帶答案

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁滬科版八年級物理全一冊《第一章運動的世界》單元測試卷帶答案學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．甲、乙、丙三輛汽車同時在一條東西方向的大街上行駛，甲車上的人看到丙車相對于甲車向西運動，乙車上的人看到甲、丙兩車相對于乙車向東運動，而丙車上的人則看到路邊樹木向西運動，下列關(guān)于這三輛車行駛的方向的說法正確的是（）A．甲車必向西行駛 B．乙必向東行駛C．丙車可能向西行駛 D．三輛車行駛的方向可能是相同的2．甲、乙兩物體做勻速直線運動，如果甲、乙速度之比為5︰2，通過的路程之比為4︰3，則所用時間之比為（

）A．10︰3 B．3︰10 C．15︰8 D．8︰153．甲、乙兩小車運動的s-t圖像如圖所示，由圖像可知（）A．甲、乙兩車都做勻速直線運動B．甲車靜止，乙車的速度為2m/sC．經(jīng)過6秒，甲、乙兩車相距12米D．經(jīng)過5秒，甲、乙兩車都走了10米4．用刻度尺測一根木桿長度為1.562m，此刻度尺的分度值為（

）A．1mm B．1cm C．1dm D．1m5．如圖所示是一輛汽車做直線運動的圖像，對線段OA、AB、BC、CD所表示的運動，下列說法正確的是（

）A．AB段表示汽車做勻速直線運動 B．CD段表示汽車做變速運動C．0~3h內(nèi)，汽車的平均速度為10m/s D．OA段汽車的平均速度是15km/h6．某學(xué)生測得木塊長度的四次記錄分別為，那么，木塊的長度最接近（）A． B． C． D．7．四位同學(xué)分別用同一把最小刻度為1毫米的刻度尺測量同一支鉛筆的長度，記錄的數(shù)據(jù)如下，其中錯誤的是（）A．171.2mm B．1.712dmC． D．1712m8．月球是地球唯一的天然衛(wèi)星。1970年，我國第一顆人造衛(wèi)星東方紅一號成功發(fā)射升空，標(biāo)志著我國踏上了現(xiàn)代航天事業(yè)的征程。1978年8月1日，沉睡了2400余年的曾侯乙編鐘（如圖）首次公開奏響，開篇曲目便是大家熟悉的《東方紅》。月球繞地球的軌跡模型如圖所示，地球與月球之間的距離約為，月光的傳播速度約為，則月光從月球表面到達(dá)地面的時間約為（）

A．0.79s B．1.27s C．7.90s D．12.70s9．如圖所示，甲、乙兩同學(xué)從同一地點同時向東出發(fā)做直線運動，他們通過的路程隨時間變化的圖像如圖所示，由圖像可知（）①在0~10s內(nèi)，以甲同學(xué)為參照物乙同學(xué)是向東運動的②兩同學(xué)在15s時距離出發(fā)點100m處相遇，所以此時兩人速度相同③在10~20s內(nèi)，甲同學(xué)靜止不動④在0~10s內(nèi)，乙同學(xué)的速度為10m/sA．只有①④正確 B．只有②③正確 C．只有①③正確 D．只有③正確10．現(xiàn)要測量某圓柱體的底面直徑，如圖所示的幾種測量方法中最合理的是（）A． B． C． D．11．關(guān)于物體運動的速度、路程、時間三者的關(guān)系，下列說法正確的是（）A．速度小的運動物體，通過的路程一定短 B．運動時間長的物體，速度一定小C．物體通過的路程越長，需要的時間一定多 D．以上說法都不正確12．下列長度單位換算不正確的是（）A．B．9.6cm=9.6÷100m=0.096mC．9.6cm=9.6cm×10=96mmD．13．小馬從A地到B地，前一半路程的速度為5m/s，后一半路程的速度為3m/s，則他在全程的平均速度為（）A．4m/s B．3.75m/s C．4.25m/s D．3.5m/s14．9月22日上午7時30分，2024太原馬拉松賽鳴槍開跑！40000名選手決戰(zhàn)錦繡太原城，以下分析正確的是（）A．奔跑過程中，以終點線為參照物，參賽運動員是靜止的B．獲得冠軍的運動員，整個過程的平均速度最大C．最終評定這誰跑得快，是利用了相同時間比較路程的方法D．在奔跑過程中，運動員始終做勻速直線運動二、填空題15．如圖所示，記錄的是甲、乙兩輛汽車在平直的公路上的運動情況，在1200m的運動中，（選填“甲”或“乙”）車一定做變速直線運動，它第3個10秒內(nèi)的平均速度是m/s。16．中國空間站的夢天實驗艙與天和核心艙成功對接，形成空間站“T”字基本構(gòu)型。在夢天實驗艙靠近天和核心艙的過程中，以天和核心艙為參照物，夢天實驗艙是的；對接完成后，仍以天和核心艙為參照物，夢天實驗艙是的；若以地面指揮中心為參照物，夢天實驗艙是的。17．傳送帶正在運送貨物，若選擇為參照物，貨物是靜止的。早晨，“太陽從東方升起”，這句話是以為參照物的，“地球公轉(zhuǎn)”，是以為參照物的?！翱讨矍髣Α笔侨巳私灾牡涔剩酥詻]有通過“刻舟”而求得“劍”，是由于他不懂這一物理知識所導(dǎo)致的。18．以同樣快慢、向同一方向前進(jìn)的拖拉機和收割機一起在田野里收割小麥。以為參照物，拖拉機是運動的；以收割機為參照物，拖拉機是的。19．如圖，是一個水滴下落過程的示意圖，水滴通過AB和BC所用時間均為0.2s，水滴由A位置下落到C位置運動的距離是cm，則依據(jù)公式v=可計算出這個過程中水滴下落的平均速度為m/s。該水滴下落過程是（選填“勻速”或“變速”）直線運動，判斷的依據(jù)是。20．做勻速直線運動的兩物體甲、乙，運動的速度之比為3∶2，若甲乙通過的路程之比為5∶3，則甲乙所花時間之比是；若他們運動相同的時間，他們的速度之比是。三、實驗題21．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示圖（數(shù)字分別表示“時：分：秒?”）(1)該實驗的原理是；(2)實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較（選填“大”或“小”）；(3)請根據(jù)圖中信息計算出物體在AB段的平均速度是m/s。平均速度是表示物體通過某段路程（或某段時間內(nèi)）的。(4)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度偏（選填“大”或“小”）。22．某物理興趣小組用如圖所示的實驗裝置“測量小車運動的平均速度”。實驗中，他們將小車從帶刻度的斜面頂端A點靜止釋放，并同時按下電子停表開始計時，圖中圓圈內(nèi)顯示了小車位于A、B、C三點的時刻（數(shù)字分別表示“時∶分∶秒”）。(1)本實驗中刻度尺的分度值是cm；小車從A點開始釋放，運動到C點的路程為cm；(2)實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量（填“路程”或“時間”）時造成的誤差；(3)小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運動的平均速度越（選填“大”或“小”）；(4)實驗前必須學(xué)會熟練使用停表，在測上半段的速度時，如果讓小車過了中點后才停止計時，則會使所測的上半段的平均速度偏（選填“大”或“小”）；(5)小車在BC的平均速度為vBC=m/s；(6)小車在斜面上做（選填“勻速”、“減速”或“加速”）運動。23．學(xué)校要開運動會，幾個同學(xué)討論怎樣才能將鉛球擲得更遠(yuǎn)。陳平說：“擲出點越高，擲得越遠(yuǎn)”。王力說：“擲出速度越大，擲得越遠(yuǎn)”。李明說：“我們還是通過實驗來探究吧”。大家經(jīng)過討論，提出了以下猜想：猜想1：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球點的高度有關(guān)；猜想2：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球時的速度有關(guān)；猜想3：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球的角度（投擲方向與水平方向的夾角）有關(guān)；為了檢驗上述猜想是否正確，他們制作了一個小球彈射器，它能使小球以不同的速度大小和方向射出，彈射方向?qū)λ椒较虻难鼋强捎晒潭ㄔ阼F架臺上的量角器讀出。他們通過7次實驗得到如表中的實驗數(shù)據(jù)（“射出距離”指水平距離）。實驗序號射出點高度h（m）射出速度v（m/s）射出仰角射出距離（m）10.5530°2.920.51030°9.630.51045°10.741.01045°11.151.51045°11.560.51060°9.170.51530°20.7請你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題：(1)為了驗證猜想1，應(yīng)選用的實驗數(shù)據(jù)，因為；(2)為了驗證猜想2，應(yīng)選用的實驗數(shù)據(jù)，因為；(3)選用2、3、6組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，是為了驗證鉛球擲的遠(yuǎn)近與有關(guān)；(4)通過上述實驗，你認(rèn)為怎樣才能將鉛球擲的更遠(yuǎn)？。參考答案1．D【詳解】C．丙車上的人則看到路邊上的樹木向西運動，說明丙車向東運動，故C錯誤；A．甲車上的人看到丙車相對于甲車向西運動，說明甲車也向東運動，并且甲車的速度比丙車大，故A錯誤；BD．乙車上的人看到甲、丙兩輛車都相對乙車向東運動，此時有三種可能：一是乙車向東運動，但比甲車和丙車的速度都?。欢庆o止；三是乙車向西運動。乙車可能向東運動，可能靜止，也可能向西運動，故B錯誤，D正確。故選D。2．D【詳解】由題意知，甲、乙速度之比為5︰2，通過的路程之比為4︰3，根據(jù)可知，所用時間之比為故選D。3．B【詳解】A．乙路程和時間的圖像是一條過原點的直線，路程和時間的比值——速度是一個定值，乙做勻速直線運動；甲的圖像是一條過10.0m的直線，隨著時間的變化，路程不變，甲處于靜止?fàn)顟B(tài)，故A不符合題意；B．因為甲是靜止的，運動速度為0，乙車的速度為故B符合題意；C．經(jīng)過6s，甲依然在10.0m處；由圖像可知，乙在5s內(nèi)運動的路程是10m，速度為2m/s，6s的時間內(nèi)乙運動的路程為s=vt=2m/s×6s=12m甲和乙相距的距離為12m-10.0m=2m故C不符合題意；D．由圖像可知：一開始，乙在原點，而甲距離原點10m；乙在5s內(nèi)運動的路程是10m，甲靜止，通過的路程為0m，此時甲乙距離原點都是10m，即甲、乙是在同一點上，故D不符合題意。故選B。4．B【詳解】用此刻度尺測量的物體長度是1.562m，數(shù)據(jù)的倒數(shù)第二位6對應(yīng)的長度單位是cm，所以此刻度尺的分度值是1cm，最后一位2是估讀數(shù)字，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。5．D【詳解】A．如圖所示，在s-t圖中，AB段表示汽車處于靜止?fàn)顟B(tài)，故A錯誤；B．CD段表示汽車做勻速直線運動，故B錯誤；C．0~3h內(nèi)，汽車的平均速度為故C錯誤；D．OA段汽車的平均速度是故D正確。故選D。6．B【詳解】由記錄的結(jié)果可以知道，這把刻度尺的分度值是，記錄結(jié)果的最后一位是估讀的，木塊的實際長度是故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。7．D【詳解】刻度尺的最小刻度為毫米，即改刻度尺的分度值對應(yīng)的單位為mm，所以記錄的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確值應(yīng)到mm，并估讀到mm的下一位。A．171.2mm，其中第二個1是毫米，2是估計值，故A正確，不符合題意；B．1.712dm，其中7是厘米，第二個1是毫米，2是估計值，故B正確，不符合題意；C．長度單位換算1.712×10-4km=0.1712m其中第一個1是分米，7是厘米，第二個1是毫米，2是估計值，故C正確，不符合題意；D．一支鉛筆的長度不可能是1712m，故D錯誤，符合題意。故選D。8．B【詳解】根據(jù)，月光從月球表面到達(dá)地面的時間約為故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。9．D【詳解】①由圖像看出兩同學(xué)在0～10s內(nèi)的圖像是一條斜線，表示物體做的是勻速直線運動，且在相同時間內(nèi)甲同學(xué)通過的路程大于乙同學(xué)通過的路程，所以甲的速度大于乙的速度，兩人都向東出發(fā)，以甲同學(xué)為參照物乙同學(xué)是向西運動的，故①錯誤；②由圖像看出兩同學(xué)在15s末相遇，且0～15s內(nèi)通過的路程相等，都是100m，但10~15s時甲靜止，乙做勻速直線運動，此時兩人速度不相同，故②錯誤；③甲同學(xué)在10～20s內(nèi)的圖像是一條平行于時間軸的直線，表示甲同學(xué)靜止不動，故③正確；④由圖像看出乙在0～10s內(nèi)通過的路程小于100m，由可知在0~10s內(nèi)，乙同學(xué)的速度小于10m/s，所以故④錯誤，所以只有③正確，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。10．C【詳解】A．用刻度尺測量物體的長度時，一般應(yīng)從零刻度線或某一整刻線開始測量，圖中刻度尺沒有從0刻度線開始測量，故A不符合題意；B．直接用刻度尺來尋找圓柱體的底面直徑的方法是不科學(xué)的，無法準(zhǔn)確找到圓柱體的底面直徑，一般測量值會偏小，故B不符合題意；C．圖中方法為“輔助工具法”，刻度尺從0刻度線開始測量，三角板的直角邊所對應(yīng)的示數(shù)即為圓柱體的底面直徑，故C符合題意；D．圖中三角板的直角邊與刻度尺的刻度邊不一定垂直，所以測量出的長度不一定等于圓柱體的底面直徑，故D不符合題意。故選C。11．D【詳解】A．時間不確定時，速度小的運動物體，通過的路程不一定短，故A錯誤；B．路程不確定時，運動時間長的物體，速度不一定小，故B錯誤；C．速度不確定時，物體通過的路程越長，需要的時間不一定多，故C錯誤；D．故ABC的說法都不正確，故D正確。故選D。12．C【詳解】A．因為所以9.6nm=9.6×10?3μm=9.6×10?9m故A正確，不符合題意；B．因為，所以9.6cm=9.6÷100m=0.096m故B正確，不符合題意；C．因為lcm=10mm，所以9.6cm=9.610mm=96mm故C錯誤，符合題意；D．因為，所以9.6m=9.6×103mm=9600mm故D正確，不符合題意。故選C。13．B【詳解】設(shè)從A地到B地的總路程為2s（這樣設(shè)定是為了方便后續(xù)計算，因為前一半和后一半都是s）。前一半路程所需的時間為后一半路程所需的時間為全程所需的總時間等于前一半路程所需的時間加上后一半路程所需的時間，即全程的平均速度v等于總路程2s除以總時間t，即故選B。14．B【詳解】A．奔跑過程中，以終點線為參照物，參賽運動員的位置不斷改變，是運動的，故A錯誤；B．獲得冠軍的運動員，在相同時間，所用的時間最少，根據(jù)速度的公式可知，整個過程的平均速度最大。故B正確；C．最終評定這誰跑得快，是所用運動員到達(dá)終點后是由裁判公布的，是利用了相同路程比較時間的方法，故C錯誤；D．在奔跑過程中，運動員起步較慢，然后加速，過程中速度和方向都在改變，為變速運動，故D錯誤。故選B。15．乙30【詳解】[1]由題圖知，甲車在相同的時間內(nèi)通過的路程相同，乙車在相同時間內(nèi)通過的路程不同，因此甲車做勻速直線運動，乙車做變速直線運動。[2]乙車在第3個10s內(nèi)通過的路程為則乙車這段時間內(nèi)的平均速度為16．運動靜止運動【詳解】[1]夢天實驗艙靠近天和核心艙的過程中，如果以天和核心艙為參照物，即假設(shè)天和核心艙是靜止不動的，那么夢天實驗艙相對于天和核心艙的位置是在不斷變化的，因為夢天實驗艙正在向天和核心艙靠近。所以，以天和核心艙為參照物，夢天實驗艙是運動的。[2]對接完成后，夢天實驗艙與天和核心艙緊密連接在一起，形成了一個整體。此時，如果仍然以天和核心艙為參照物，夢天實驗艙與天和核心艙之間的位置關(guān)系就不再發(fā)生變化，因為它們已經(jīng)成為了一個整體。所以，對接完成后，以天和核心艙為參照物，夢天實驗艙是靜止的。[3]地面指揮中心是固定在地球上的，而夢天實驗艙和天和核心艙都在太空中運行，它們與地面指揮中心之間的位置關(guān)系是在不斷變化的。所以，若以地面指揮中心為參照物，夢天實驗艙是運動的。17．傳送帶地球太陽運動和靜止的相對性【詳解】[1]以傳送帶為參照物，傳送帶與貨物之間的相對位置沒有發(fā)生變化，所以貨物是靜止的。[2][3]“太陽從東方升起”，是太陽相對于地球的位置發(fā)生了變化，所以是以地面為參照物；“地球繞太陽公轉(zhuǎn)”，是以太陽為參照物，地球與太陽的位置發(fā)生改變，地球是運動的。[4]運動和靜止具有相對性，物體的運動和靜止都是相對于參照物而言的，物體相對于參照物位置發(fā)生變化，物體是運動的，位置不變的物體是靜止的。在“刻舟求劍”的故事中，楚人之所以沒有通過“刻舟”而求得劍，是由于他不懂得運動和靜止是相對的這一物理知識。18．地面靜止【詳解】[1][2]拖拉機和收割機同樣快慢、向同一方向前進(jìn)，以地面為參照物，它相對于地面之間的位置發(fā)生了變化，所以拖拉機是運動的；若以收割機為參照物，拖拉機相對于收割機之間的位置沒有發(fā)生變化，所以它是靜止的。19．20.000.5變速相同時間內(nèi)水滴下落的距離不相同【詳解】[1][2][3]刻度尺的分度值為1cm，則水滴由A位置下落到C位置運動的距離為根據(jù)，可計算出這個過程中水滴下落的平均速度為[4][5]由圖可知，相同時間內(nèi)水滴下落的距離不相同，所以該水滴下落過程是變速直線運動。20．10∶93∶2【詳解】[1]根據(jù)可知它們所花的時間之比為[2]做勻速直線運動的物體，速度大小不變，與時間和路程大小無關(guān)，故速度之比仍為3∶2。21．(1)(2)小(3)0.225平均快慢程度(4)大【詳解】（1）平均速度是指某段時間內(nèi)的路程與這段時間的比值，所以測小車平均速度的實驗原理為。（2）斜面坡度越大，小車沿斜面向下加速運動越快，過某點的時間會越短，計時會越困難，所以為使計時方便，斜面坡度應(yīng)小些。（3）小車上半段的路程運動時間為tAB=15:35:22?15:35:20=2s上半段的路程為sAB=10.00dm?5.50dm=4.50dm=0.45m小車通過上半段路程的平均速度為[2]平均速度是表示物體通過某段路程（或某段時間內(nèi)）的平均快慢程度。（4）如果讓小車過了A點后才開始計時，則計時晚，所以計時間t偏小,用公式算出的平均速度偏大。22．(1)190.0