蘇杭烏鎮(zhèn)揚州跟著課本去旅行

走進江南文化名城觸摸歷史，感知文化!跟著課本跟著課本去去旅旅行行“讀萬卷書，行萬里路”我行走的步履不躁不浮，心中的世界深邃遼遠。這個暑假注定特別!走近江南文化名城蘇州、杭州、揚州，實地實景講故事，身臨其境受教育，讀經(jīng)典詩文，觸摸歷史，感知文化。目錄第壹章第貳章第叁章第肆章蘇州杭州烏鎮(zhèn)揚州第壹站蘇州第一站·蘇州“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！边@是我最熟悉的唐詩，站在小河邊楓橋下，寒山寺的鐘聲依然清晰，柴老師給我講述那個寒霜滿天的秋夜，顛沛流離的張繼心中的孤寂和憂思。第一站·蘇州在蘇州名園獅子林，柴老師帶領(lǐng)我了解了貝氏家族的愛國情懷，跟著葉圣陶先生的《蘇州園林》，感受了“無論站在哪一個點上，眼前都是一幅完美的圖畫。”古典園林之美，還實地學習了園林設(shè)計中的框景、借景和對景藝術(shù)。第貳站杭州第二站·杭州“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”美麗的西湖風情萬種，柴老師精選寫晴湖、雨湖、雪湖的詩文《飲湖上初晴后雨》《六月二十七日望湖樓醉書》《湖心亭看雪》，描寫西湖四時美景的詩文《錢塘湖春行》《春題湖上》《曉出凈慈寺送林子方》《憶江南》。和著西湖的清風與波光我一起吟誦，西湖的美、文人們的喜悅、悲愁和達觀就這樣與我相遇。第二站·杭州老師說到一座城，就能遇到一位詩人。在杭州，我與蘇軾相遇。走在蘇堤上，我了解了東坡治理西湖的豐功偉績和他對杭州百姓的仁愛，了解了浪漫東坡留給西湖的蘇堤春曉、三潭印月的文學之美。導游講述了許仙白蛇斷橋相會、雷峰塔鎮(zhèn)壓白娘子、梁山伯祝英臺十八相送的浪漫凄美的故事。第叁站烏鎮(zhèn)第三站·烏鎮(zhèn)千年烏鎮(zhèn)，窄窄的河道流淌著自春秋而來的水，青石的小路走過南朝山水詩人謝靈運、走過南宋愛國詩人陳與義。站在青石的小橋上，輕輕吟詠陳與義的《登岳陽樓》白頭吊古風霜里，老木滄波無限悲?！备惺苊褡宓耐矗系某?。再讀魯迅先生的《社戲》，烏篷的船、船頭看戲、會翻跟頭的鐵頭老生、清香的羅漢豆，在烏鎮(zhèn)的小巷里依稀可見。“萬里來游還望遠，三年多難更憑危。第三站·烏鎮(zhèn)“小橋流水人家”，古樸的烏鎮(zhèn)宛如一首清遠的宋詞，與它作別，難舍！烏鎮(zhèn)的私塾里，還走出一位現(xiàn)代文學大家沈雁冰。他的故居靜靜地等待著我，讀其散文《白楊禮贊》，中國知識分子的家國情懷觸動在心頭。第肆站揚州馬可波羅記載中的揚州是國際化的大都市，經(jīng)濟富庶，交通發(fā)達，商賈匯集，才子佳人云集。第四站·揚州柴老師說：“揚州、杜牧、“豆蔻”、“春風十里揚州路”、“二十四橋明月夜”，這是揚州的文化符號，是文人詩文中常見的揚州意象。到揚州，一定會有一個詩人與我相遇，那就是晚唐詩人杜牧。瘦西風景旖旎，走在湖畔脫口而出的是那首第四站·揚州青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。二十四橋旁邊的長廊上，我憑欄聆聽老師講述“春風十里揚州路，豆蔻梢頭二月初?！薄跋灎T有心還惜別，替人垂淚到天明?！薄岸臉蛎髟乱梗袢撕翁幗檀岛??！薄笆暌挥X揚州夢，贏得青樓薄幸名?！薄吧膛恢鰢蓿艚q唱后庭花。”我讀懂了杜牧在揚州的浪漫邂逅和悲己憂國。第四站·揚州美麗的揚州，浪漫的才子杜牧，瘦西湖上風情各異的橋梁……讀不完的詩情畫意?！疤煜氯置髟乱梗譄o賴