2014年上期四年級語文試卷分析評價報告

附件二：2014年上期教學質量監(jiān)測試卷分析評價報告附件二：縣學校年執(zhí)筆人：一、考試基本情況分析1、本次期末考試由縣里統(tǒng)一命題，統(tǒng)一考試時間，各學校統(tǒng)一組織考試。我們學校采取老師輪流交換監(jiān)考，統(tǒng)一評卷標準，進行“流水作業(yè)”評卷。較好地監(jiān)控了質量，體現了教學的真實情況。2、本期我校四年級參考人數四個班共計250人，總分19892，人平為79.6，合格人數216，合格率86.4％，優(yōu)秀人數為104，優(yōu)秀率只有41.6％。二、抽樣調查全卷滿分平均分最高分最低分合格率優(yōu)秀率10086985890%70%樣本總量87、92、78、58、94、89、93、95、90、84抽樣方法隨機備注三、試卷總體評價（特點和問題）試題以教材為載體，立足基礎、適當增加難度、增大容量、體現出靈活性、綜合性。側重考查學生聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際理解語言、運用語言的能力，經過必要的字、詞、句、段的理解和體會，去感受、去運用?？己藢W生綜合運用知識的基本技能。注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，本試卷評價導向功能的作用很明顯。這次語文學科的試卷成績基本反映出小學語文教學的現實狀況。四、學生答題失誤分析一、積累運用1、看拼音，寫詞語

本題主要考查學生平常對字詞的積累和書寫習慣，題目特別要求寫正確美觀?？傮w來看本題的得分率較高，約95%左右。失分原因主要在于學生不能正確書寫，出現錯字現象，失分最多的是

“旋渦、羨慕”這兩個詞語上，分別寫成“漩渦、羨幕”。2、給帶點字選擇正確讀音。題目給出的字都是多音字，也都是本學期學過的。這道題正確率比較高，但也有少數的同學出現錯誤，所出現的錯誤不在選擇的拼音不對，而是沒有認真審題，題目要求是在正確的讀音下畫橫線，這一部分學生卻在正確的讀音下打鉤了。4、先補充詞語，再選詞填空

。

本題要求學生先對四字詞語進行補充，然后選擇合適的詞語進行填空，學生對四字詞語填寫的很好，說明平常對詞語意思的理解比較到位，但在四字詞語進行補充中“碧波萬頃、惟妙惟肖”出現的錯誤比較多，有一部分學生把“頃”寫成“傾”“惟”寫成“唯”。平常還是要加強形近字教學。9、按要求寫句子

。

第1、2、3、4、5、6小題學生作答的不錯，基本沒出現什么錯誤，出現錯誤最多的是第7小題，學生對于關聯(lián)詞搞不清楚，可見學生對句子存在關系分不清，所以日常教學中還應該著重強調句子的關系，關聯(lián)詞的使用。二、閱讀理解1、給句子排序，將序號寫在括號里

本題要求學生對所列出的幾句話按一定的邏輯關系排列成一段話。本題失分嚴重，學生對句子之間的邏輯關系分不清楚，不知誰在前誰在后，主要原因在于學生對事物發(fā)展的先后順序分不清。3、閱讀短文

第（1）部分中的題目比較簡單，學生都能夠拿到相當滿意的分數。第（2）部分主要考察學生有沒有認真讀短文，都是填寫短文里的原內容。最后第（3）小題主要考察學生的概括能力。是填選項的，理應是比較容易的，但是失分還是比較嚴重，可見平常教學中，應加強課外閱讀及其歸納總結概括能力的訓練。三、作文

本題大部分學生寫的不錯，句子通順，字跡清楚，書寫也很認真，也能夠描寫出自己喜歡的節(jié)日的原因，小學生都喜歡六一兒童節(jié)，因為這是屬于他們的節(jié)日，但在這次的作文中看到了很多學生的真實情感，他們大部分都是留守兒童，他們最喜歡的是春節(jié)，并不是因為春節(jié)有新衣服穿，而是到了春節(jié)他們就可以和爸媽團聚，讓人看了非常的感動。但也有部分學生書寫不認真，句子不通順，篇幅簡短，甚至遠離題目要求。原因在于學生審題不清，心目中沒有明顯的思路。更有一部分學生把“我喜歡的節(jié)日”看成了“我喜歡的節(jié)目”粗心大意導致作文離題。五、教學建議1、抓好以學習生字詞為主的基礎知識的訓練，務求對教材規(guī)定必須掌握的內容讓學生人人過關，采用多種形式調動學生的學習興趣，力爭每堂課開展一分鐘競賽來增強學生的記憶。2、抓好個別輔導，促使差生成績提高，保障優(yōu)生提高。力爭減少甚至消滅低分現象。輔導要經?；?，要有針對性。3、精心設計課堂教學，讓學生在課堂訓練中掌握基本的語文基本技能。如句式的訓練等。4、認真研讀語文課程標準，熟記語文課程標準的基本要求，并滲透到平時的課堂教學和作業(yè)訓練中來。5、重視