第三單元 單元學(xué)習(xí)任務(wù) 課件 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

單元學(xué)習(xí)任務(wù)導(dǎo)

入

優(yōu)秀的詩詞，是從心靈深處流淌出來的一股股生命活水，晶明透亮，清澈澄明，沒有絲毫的污染的文化結(jié)晶體。是頌揚真善美，鞭笞假丑惡的文化載體，是歷史長河中，歷經(jīng)洗煉，歷經(jīng)高人賢達(dá)，用優(yōu)選法精選出來的極優(yōu)品種。是播種在人們心靈深處的，一粒生根發(fā)芽蓬勃向上永不枯凋的種子，生命力是極其旺盛的，是中華千古文明中，引以自信自豪自傲的文體。新聞特寫是對現(xiàn)實生活中典型而精彩的片斷進(jìn)行“再現(xiàn)”的描繪性新聞。語言建構(gòu)與運用：梳理本單元詩詞內(nèi)容。思維發(fā)展與提升：把握詩詞的藝術(shù)手法。審美鑒賞與創(chuàng)造：準(zhǔn)確把握詩詞傳達(dá)出來的情感文化傳承與理解：學(xué)寫文學(xué)短評。學(xué)習(xí)目標(biāo)走進(jìn)單元回歸教材記敘、抒情用典、比興四言詩朝代篇名賞析詩歌角度知人論世

情感態(tài)度表達(dá)技巧語言特點(形式、風(fēng)格)魏晉詩歌短歌行

漢末,社會動蕩,民不聊生。漢末軍閥,亂世梟雄,擁有巨大的權(quán)力和能力,統(tǒng)一北方后渴望創(chuàng)造歷史感時傷亂,求賢建業(yè),積極進(jìn)取,建立功業(yè)

記敘、抒情用典、比興

四言詩一，內(nèi)容梳理回歸教材朝代篇名賞析詩歌角度知人論世情感態(tài)度表達(dá)技巧語言特點(形式、風(fēng)格)魏晉詩歌歸園田居(其一)東晉時期,門閥制度盛行,社會黑暗。雖出身一般官宦家庭,卻心懷理想,無奈官場黑暗,幾仕幾隱,最終辭官

厭惡官場,追求自由,遠(yuǎn)離仕途,恬淡歸隱借景抒情白描、比喻、反襯

五言詩(質(zhì)樸恬淡)回歸教材朝代篇名賞析詩歌角度知人論世情感態(tài)度表達(dá)技巧語言特點(形式、風(fēng)格)唐詩夢游天姥吟留別

雖生活在盛唐,心懷天下,卻遭到權(quán)貴的排擠、拋棄,懷才不遇

苦悶、悵惘、傲岸、振奮

描寫、抒情想象、夸張、襯托

歌行(浪漫主義)登高

生活在“安史之亂”時期,身至人生晚年,漂泊不定,孤苦多病

悲秋苦病、憂國傷時

多角度景物描寫、借景抒情七律(現(xiàn)實主義)朝代篇名賞析詩歌角度知人論世情感態(tài)度表達(dá)技巧語言特點(形式、風(fēng)格)唐詩琵琶行并序

才高被棄、遷謫之痛、天涯之感

宋詞念奴嬌·赤壁懷古

豪放理想遭到打擊,被貶偏遠(yuǎn)地區(qū)想象、比喻、側(cè)面描寫歌行(現(xiàn)實主義)被貶黃州,參悟人生深感功業(yè)無成,人生如夢,但又極其灑脫景物描寫、借景抒情、襯托回歸教材朝代篇名賞析詩歌角度知人論世情感態(tài)度表達(dá)技巧語言特點(形式、風(fēng)格)宋詞永遇樂·京口北固亭懷古

聲聲慢

主張抗金報國卻不被采納,長期落職閑居憂愁、苦悶,渴望建功立業(yè)借古抒懷、用典嘗盡國破家亡、顛沛流離的苦痛愁腸百轉(zhuǎn),孤獨痛苦描寫、借景抒情豪放婉約,疊詞,白話口語回歸教材《短歌行》：

曹操（155－220），字孟德，東漢人。三國魏著名政治家、軍事家、文學(xué)家。他“外定武功，內(nèi)興文學(xué)”，是建安文學(xué)的開創(chuàng)者和組織者，其詩直接繼承漢樂府民歌的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)。

曹操的創(chuàng)作一方面反映了社會的動亂和民生的疾苦，一方面表現(xiàn)了統(tǒng)一天下的理想和壯志，具有“慷慨悲涼”的獨特風(fēng)格。這種風(fēng)格被稱為“建安風(fēng)骨”或“魏晉風(fēng)骨”。?他的作品有《步出夏門行》、《觀滄?！贰ⅰ洱旊m壽》、《薤露行》（薤，音xiè）等?！稓w園田居》：

《歸園田居》是晉宋（南朝宋）時期文學(xué)家陶淵明的組詩作品，共五首（一本作六首）。東晉詩人、辭賦家、散文家。一名潛，字元亮，私謚靖節(jié)。潯陽柴桑（治今江西九江）人。《晉書》、《宋書》均謂其為，系陶侃曾孫。曾任江州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍、彭澤令等，后去職歸隱，絕意仕途。長于詩文辭賦。二，文學(xué)常識《夢游天姥吟留別》：

李白（701—762），字太白，號青蓮居士。是屈原之后最具個性特色、最偉大的浪漫主義詩人。有“詩仙”之美譽，與杜甫并稱“李杜”。其詩以抒情為主，表現(xiàn)出蔑視權(quán)貴的傲岸精神，對人民疾苦表示同情，又善于描繪自然景色，表達(dá)對祖國山河的熱愛。詩風(fēng)雄奇豪放，想象豐富，語言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變，善于從民間文藝和神話傳說中吸取營養(yǎng)和素材，構(gòu)成其特有的瑰瑋絢爛的色彩，達(dá)到盛唐詩歌藝術(shù)的巔峰。存世詩文千余篇，有《李太白集》30卷。二，文學(xué)常識《登高》：

杜甫（712～770），字子美，嘗自稱少陵野老。舉進(jìn)士不第，曾任檢校工部員外郎，故世稱杜工部。是唐代最偉大的現(xiàn)實主義詩人，宋以后被尊為“詩圣”，與李白并稱“李杜”。其詩大膽揭露當(dāng)時社會矛盾，對窮苦人民寄予深切同情，內(nèi)容深刻。許多優(yōu)秀作品，顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，因被稱為“詩史”。在藝術(shù)上，善于運用各種詩歌形式，尤長于律詩；風(fēng)格多樣，而以沉郁為主；語言精煉，具有高度的表達(dá)能力。存詩1400多首，有《杜工部集》?！兜歉摺肥翘拼娙硕鸥τ诖髿v二年（767）秋天在夔州所作的一首七律。二，文學(xué)常識《琵琶行（并序）》：

白居易（772年—846年），字樂天，號香山居士，河南新鄭人。唐代現(xiàn)實主義詩人。貞元進(jìn)士，授秘書省校書郎，后遷任左袷遺、左贊善大夫。元和十年（815年），宰相武元衡遇刺身亡，白居易上表主張嚴(yán)緝兇手，因越職言事被貶為江州司馬，歷任杭州刺史、蘇州刺史、刑部尚書等。會昌六年（846年）去世，贈尚書右仆射，謚號文。白居易詩文俱佳，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，是新樂府運動的倡導(dǎo)者。其詩語言通俗，與元稹并稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”，代表詩作有《長恨歌》、《賣炭翁》、《琵琶行》等，有《白氏長慶集》傳世。被后人稱為“詩王”、“詩魔”。二，文學(xué)常識《念奴嬌·赤壁懷古》：

蘇軾（1037～1101），宋代文學(xué)家。字子瞻，一字和仲，號東坡居士。眉州眉山（今屬四川）人。蘇洵長子。公元1057年（嘉祐二年）進(jìn)士。累除中書舍人、翰林學(xué)士、端明殿學(xué)士、禮部尚書。曾通判杭州，知密州、徐州、湖州、穎州等。公元1080年（元豐三年）以謗新法貶謫黃州。后又貶謫惠州、儋州。宋徽宗立，赦還。卒于常州。追謚文忠。博學(xué)多才，善文，工詩詞，書畫俱佳。于詞“豪放，不喜剪裁以就聲律”，題材豐富，意境開闊，突破晚唐五代和宋初以來“詞為艷科”的傳統(tǒng)樊籬，以詩為詞，開創(chuàng)豪放清曠一派，對后世產(chǎn)生巨大影響。有《東坡七集》、《東坡詞》等。二，文學(xué)常識《永遇樂·京口北固亭懷古》：

辛棄疾（1140－1207年），南宋詞人。字幼安，號稼軒，歷城（今山東濟(jì)南）人。二十一歲參加抗金義軍，曾任耿京軍的掌書記，不久投歸南宋。歷任江陰簽判，建康通判，江西提點刑獄，湖南、湖北轉(zhuǎn)運使，湖南、江西安撫使等職。四十二歲遭讒落職，退居江西信州，長達(dá)二十年之久，其間一度起為福建提點刑獄、福建安撫使。六十四歲再起為浙東安撫使、鎮(zhèn)江知府，不久罷歸。一生力主抗金北伐，并提出有關(guān)方略，均未被采納。其詞熱情洋溢、慷慨激昂，富有愛國感情。有《稼軒長短句》以及今人輯本《辛稼軒詩文鈔存》。二，文學(xué)常識《聲聲慢（尋尋覓覓）》：

李清照，宋代女詞人。號易安居士，齊州章丘（今屬山東）人。早期生活優(yōu)裕，與夫趙明誠共同致力于書畫金石的搜集整理。金兵入據(jù)中原，流寓南方，明誠病死，境遇孤苦。所作詞，前期多寫其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調(diào)感傷，也流露出對中原的懷念。形式上善用白描手法，自辟途徑，語言清麗。論詞強(qiáng)調(diào)協(xié)律，崇尚典雅情致，提出詞“別是一家”之說，反對以詩文之法作詞。并能作詩，留存不多，部分篇章感時詠史，情辭慷慨，與其詞風(fēng)不同。有《易安居士文集》、《易安詞》，已散佚。后人有《漱玉詞》輯本。今人有《李清照集校注》。二，文學(xué)常識三，藝術(shù)手法表現(xiàn)手法虛實聯(lián)想想象對比起興襯托渲染烘托抑揚用典象征象征以小見大托物言志借景抒情、寓情于景三，藝術(shù)手法表達(dá)方式抒情議論描寫記敘視聽味嗅觸俯仰細(xì)節(jié)動靜點面白描遠(yuǎn)近正側(cè)直抒胸臆間接抒情情與景的關(guān)系托物言志用典三，藝術(shù)手法修辭手法比喻，比擬，借代，夸張，反問，對偶，雙關(guān)，排比，反復(fù)，頂真.........三，藝術(shù)手法篇章結(jié)構(gòu)①寫作思路，如由此及彼、由表及里、由淺入深、由一個方面到幾個方面等；②文章線索，如以某個中心事件為線索，以人物、感情、時間、空間為線索等；③層次結(jié)構(gòu)，如總—分—總、總—分、分—總、分—分；④結(jié)構(gòu)方式，如縱式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫交錯式結(jié)構(gòu)等；⑤選材特點，如生動典型、來自生活、新鮮親切等；⑥行文布局，如開門見山、卒章顯志、畫龍點睛、以小見大、層層深入、過渡自然、前后呼應(yīng)、伏筆鋪墊、欲揚先抑、詳略得當(dāng)?shù)?。學(xué)寫文學(xué)評論文學(xué)短評：是文學(xué)評論的一個分支，主要以具體的文學(xué)作品為評論對象，并對對象的某一點進(jìn)行深入品析和闡發(fā)，進(jìn)而得出某個評論性觀點。文學(xué)：對詩歌、散文、小說、戲劇等具體的文學(xué)作品進(jìn)行評論。短：篇幅短小精悍，字?jǐn)?shù)在100-300字；評論角度小。評：議論文，要求觀點鮮明、結(jié)構(gòu)完整、敘議結(jié)合，以議為主。要回答的問題是：它好（差）在哪里？一，文學(xué)短評是什么技法一：結(jié)構(gòu)清晰，層次分明技法二：觀點鮮明，開門見山技法三：敘議結(jié)合，以議為主理解+分析+評論，三者缺一不可二，怎么寫好文學(xué)短評？1.讀懂作品：2.選準(zhǔn)角度：

常見角度：

賞析作品主題(情感)賞析作品形象賞析作品的技巧賞析作品的語言三，文學(xué)評論的寫作步驟從

角度評《歸園田居》

例1：這首田園詩最核心的一個字就是題目中的“歸”。“歸”即是“歸來”“返回”，既然有“返回”也就是說明之前并不是在這里或這種狀態(tài)中的。代入到這首詩，作者說“歸園田居”也就是描寫回到田園過上的隱逸生活，那么在此之前，作者并沒有在田園中，他在哪兒呢？用詩中的話來說，就是“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”。在這種情況下，作者開始對官場感到厭惡而疲倦，個性使然，他如“羈鳥”和“池魚”，開始思念起并向往著能讓自己獲得自由與快樂的“舊林”和“故淵”，其中，“羈鳥”與“池魚”再一次表現(xiàn)出了他對于自己被官場束縛的無奈與苦悶。接下來，從“守拙歸園田”開始，作者展示了他“不爭名利”的本心,抒發(fā)出作者辭官歸隱，躬耕田園的自由、喜悅之情。主題、情感

例2：《歸園田居》是一首田園詩，其語言表達(dá)被稱為“田家語”。而這種“田家語”不僅體現(xiàn)在表達(dá)的平鋪直敘、內(nèi)容的通俗易懂上，也體現(xiàn)在他別致的用詞上。對于田園生活的描寫上，作者的語言風(fēng)格輕松質(zhì)樸、平淡舒緩，恰恰與這首山水田園詩的內(nèi)容與中心相匹配，他沒有太過華麗的辭藻，只是用白描的手法平淡地寫道：“方宅十余畝，草屋八九間”，但一幅“土地平曠，屋舍儼然”的場景卻在我們眼前鋪展開來……從

角度評《歸園田居》語言從

角度評《歸園田居》

例3：本詩主要運用了白描手法，寥寥數(shù)筆勾勒出一幅鄉(xiāng)村日常生活的圖景，是作者對田園風(fēng)光的具體描寫。（總）“方宅十余畝，草屋八九間”先寫到了自己近處四周圍繞的田地，居住環(huán)境簡樸清貧，隨后又說“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”有眾多樹木環(huán)抱掩映，自然環(huán)境優(yōu)美適宜。再往遠(yuǎn)處看，村落炊煙依稀可見，隱隱約約的樣子，一派寧靜祥和的景象?！肮贩蜕钕镏校u鳴桑樹顛”作者又運用了聽覺描寫狗吠、雞鳴，點綴出了整幅畫面的生機(jī)，以聲襯靜體現(xiàn)人與自然的恬靜和諧（分）作者通過白描手法的運用寫出田園美麗圖景，也體現(xiàn)了自己對恬靜質(zhì)樸的真切喜愛。（總）表達(dá)技巧從

角度評《歸園田居》

例4：《歸園田居》的作者陶淵明是一位田園詩人，也是隱士文化的代表人物。

詩人將方宅草屋、榆柳桃李、村落炊煙、深巷狗吠、桑樹雞鳴等景物融為一體，把普通田村生活情景描繪得如此美，從而表現(xiàn)了自己對田園生活的熱愛與向往。

寥寥數(shù)語，把一個不愿同流合污，為保持完整的人格和高尚的情操而甘隱田的隱士形象躍然紙上。形象總體印象結(jié)合詩句分析結(jié)論3.安排好結(jié)構(gòu)：

總—分—總

總—分

分—總①“總”，開頭用精練的語言，開門見山地亮出觀點。②“分”，緊扣觀點結(jié)合原文相關(guān)句子采用敘評結(jié)合、評析結(jié)合的手法，作深入的、有條理的分析。③“總”，回扣觀點，歸納總結(jié)。小試牛刀淺析李清照《聲聲慢》中疊詞的表達(dá)效果淺析李清照《聲聲慢》中疊詞的表達(dá)效果

疊詞，是我們漢語中特有的一種修辭手法，是為了表達(dá)的需要，把同一個詞連用在一起，一個詞重疊后可能會增添某些附加意義，甚至可能會改變原來那個詞的詞性和詞義。所以說，運用疊詞，不僅在形式上增添了語言的韻律美，而且在內(nèi)容上更豐富了語言的含義，有強(qiáng)調(diào)的作用，一箭雙雕，常被古代詩人使用。

易安居士的《聲聲慢》一詞運筆哀婉，凄惻動人，韻味無窮。篇首三句十四字，實分三層，由淺而深.含意深刻。開篇“尋尋覓覓”劈空而來，側(cè)重