3.2《哦香雪》課件 統(tǒng)編版高中語文必修上冊

哦，香雪鐵凝

掩藏在大山那深深皺褶里的貧窮小山村被挾帶著山外陌生、新鮮清風(fēng)的呼嘯而過的火車擾亂，一群淳樸善良、充滿好奇心的山村女孩在?？恳环昼姷男≌旧涎堇[了一段不平凡的人生歲月。

今天讓我們欣賞當(dāng)代作家鐵凝的優(yōu)秀短篇小說——《哦，香雪》。教學(xué)目標(biāo)1.通過梳理情節(jié)、分析人物言行等方法，把握香雪的形象特征。2.理解文中涉及到的物象，深入領(lǐng)會它們的象征意義。3.理解小說折射出的時(shí)代信息，學(xué)習(xí)文中主人公香雪的淳樸、自尊、執(zhí)著與堅(jiān)毅的品質(zhì)。

作者鐵凝，1957年生，河北趙縣人?，F(xiàn)任中國作家協(xié)會理事，發(fā)表中短篇小說60余篇。一、作者介紹：中國作家協(xié)會主席中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主席長篇小說：《玫瑰門》《大浴女》《笨花》等中、短篇小說：《哦，香雪》《第十二夜》《永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)》《沒有鈕扣的紅襯衫》《對面》《一千張?zhí)羌垺返戎饕?/p>

她以一個女作家的敏銳、細(xì)膩的藝術(shù)感受力，真摯美好的情致，對生活素材獨(dú)到的發(fā)掘和精巧提取，語言清朗睿智，作品蘊(yùn)涵深摯、質(zhì)樸優(yōu)美。

早期作品描寫生活中普通的人和事，特別是細(xì)膩地描述人物的內(nèi)心，從中反映人們的理想與追求、矛盾與痛苦，語言柔婉清新。

這篇小說發(fā)表于《青年文學(xué)》1982年第五期，并獲得1982年全國最佳短篇小說獎。

文化大革命時(shí)期，政治性、階級性成了人的唯一屬性和文藝批評的唯一標(biāo)準(zhǔn)，人道主義完全被驅(qū)逐出文藝創(chuàng)作的領(lǐng)域。文化大革命結(jié)束以后，人道主義又在中國興盛起來，鐵凝的小說《哦，香雪》正是產(chǎn)生于這個時(shí)候。二、作品背景：

上世紀(jì)80年代初，正值我國改革開放的初期，封閉已久的國門一下子打開了，呈現(xiàn)在人們面前的是一個全新的世界。人們塵封的心靈中萌動著對現(xiàn)代文明的向往，他們渴望走出閉塞，走出傳統(tǒng)，走向外面的新世界。本文以一個偏僻的小山村臺兒溝為敘述和抒情背景，用清新婉麗的文筆，賦予了生活嚴(yán)肅的思考，表現(xiàn)了山村少女對新世界、新生活的熾熱追求。借臺兒溝的一角，寫出了改革開放后中國從歷史的陰影中走出來，擺脫封閉、愚昧和落后，走向開放、文明與進(jìn)步的痛苦和喜悅。1.檢查預(yù)習(xí)，識讀生字詞：三、初讀課文，整體感知。皺褶（

）

挾（

）帶

脊（

）背

碾軋（

）

嬌嗔（

）

虔（

）誠斟酌（

）喘（

）息

咔哐（

）哩（

）

埋（

）怨

咋呼（

）搡（

）

發(fā)卡（

）

值不當(dāng)（

）凜冽（

）

吸吮（

）

單?。?/p>

）窸窣（

）zhòuzhěxié

jǐniǎnyàchēnqián

zhēnzhuóchuǎnkākuāng

li

mánzhāhūsǎngqiǎdàng

lǐnliè

xīshǔnbóxīxīsūsū2.整體感知，小說是按照什么順序敘述的？主要寫了一件什么事情？請簡要概括。①

時(shí)間②地點(diǎn)③人物④主要事件Tips：1.順敘；2.倒敘；3.插敘4.平敘；5.補(bǔ)敘。

小說以“順敘”的方式進(jìn)行敘事，改革開放后，“臺兒莊”這個小山村迎來了第一輛火車，姑娘們等待火車、迎接火車、與火車上的人互換物品，其間交織著各種有趣的事情。在這個過程中，主人公“香雪”用雞蛋換取了自動鉛筆盒，馳行到下一站后獨(dú)自下車，領(lǐng)略到山間的風(fēng)光，內(nèi)心波瀾起伏……3.梳理情節(jié)：劃分出文章的層次結(jié)構(gòu)。1.引子——火車開進(jìn)了小山村2.開端——姑娘們歡樂的時(shí)刻3.發(fā)展——香雪渴望有鉛筆盒4.高潮——香雪換回鉛筆盒5.結(jié)局——香雪深夜而歸1.思考：文章的線索是什么？

文章以“火車”和“鉛筆盒”兩個物象作為線索，講述鄉(xiāng)村生活的改變、鄉(xiāng)村姑娘的改變。三、精讀課文，深入研討。圍繞“火車”：看火車上火車下火車圍繞“鉛筆盒”：渴望鉛筆盒交換鉛筆盒手握鉛筆盒2.思考：“大山”、“火車”、“鉛筆盒”各有什么樣的象征意義？①火車進(jìn)入臺兒莊之前，這里的人們質(zhì)樸純潔，生活貧窮落后，被大山擋著，封閉保守，就像世外桃源一樣，與世隔絕，不知道外邊的世界是什么樣。②火車開來了，也帶來了現(xiàn)代文明的風(fēng)尚。姑娘們?yōu)橛踊疖?，開始梳妝打扮，注重“服飾和容貌”了?！八齻冮_始挎上裝滿核桃、雞蛋、大棗的長方形柳條籃子，站在車窗下，抓緊時(shí)間跟旅客和和氣氣地做買賣”，商品經(jīng)濟(jì)之風(fēng)吹進(jìn)了深山。③香雪渴望得到一個“自動鉛筆盒”，為換一個鉛筆盒還登上火車走出了三十里路，希望“上大學(xué)、坐上火車到處跑”，“再也不會讓人瞧不起”，更是超出了物質(zhì)層次要求，有了精神追求?！按笊健保合笳髦忾]、落后、保守，仍被舊時(shí)代陰影

籠罩之下的生活?！盎疖嚒保合笳髦F(xiàn)代文明、開放?！般U筆盒”：文化和知識的象征，是現(xiàn)代文明的象征。你是如何認(rèn)識香雪和她所追求的鉛筆盒的？觀點(diǎn)一：香雪追求鉛筆盒是她為了滿足自己的虛榮心，表現(xiàn)出

她的愛慕虛榮。觀點(diǎn)二：香雪追求鉛筆盒是對知識和文明的追求，表明她追求

現(xiàn)代化文明的勇氣和決心。3.鑒賞人物形象：“香雪”結(jié)合文本內(nèi)容分析（1）寡言少語、性格靦腆羞怯。在一眾女孩之中顯得非常安靜，話也不多。因鳳嬌讓她和“北京人”搭話，會感到害羞、局促不安。（2）清純美麗、天真無邪、善良美好。香雪皮膚很白，天生一副好皮子。擁有一雙“潔如水晶的眼睛”和“潔凈得仿佛一分鐘前菜誕生的面孔。柔軟得宛如紅緞子似的嘴唇”，和旅客們做買賣從不討價(jià)還價(jià)，以真誠待人。（3）積極上進(jìn)、渴望進(jìn)取?；疖嚨絹頃r(shí)，在其他女孩看到項(xiàng)鏈、手表等裝飾品的時(shí)候，香雪的眼神聚集在“皮書包”和“鉛筆盒”上。香雪是臺兒溝唯一考上初中的人，每天要到十五里以外的公社上學(xué)。（4）自尊要強(qiáng)、堅(jiān)毅執(zhí)著。當(dāng)女同學(xué)們嘲弄她的時(shí)候，她意識到自己的貧窮是不光彩的。女學(xué)生想把鉛筆盒送給她，但是她覺得臺兒溝再窮，也從不白拿別人的東西，并將自己的雞蛋放在女學(xué)生的座位下面。為了能夠得到鉛筆盒，勇敢地登上火車，獨(dú)自歷經(jīng)來回幾十里的山路。4.淺析“環(huán)境描寫”：文本之中，香雪換得鉛筆盒之后，獨(dú)自一人走了三十多里夜路，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的變化？

（提示：閱讀第72-77段，找出環(huán)境描寫的語段，思考這些景物對人物復(fù)雜的內(nèi)心活動有什么作用。香雪的內(nèi)心經(jīng)過怎樣的變化過程。）①para73：“現(xiàn)在她害怕這陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂靜，當(dāng)風(fēng)吹響近處的小樹林時(shí)，她又害怕小樹林發(fā)出的窸窸窣窣的聲音?！焙ε垄趐ara76：“她站了起來，忽然感到心里很滿意，風(fēng)也柔合了許多。她發(fā)現(xiàn)月亮是這樣明凈。群山被月光籠罩著，像母親莊嚴(yán)、神圣的胸脯；那秋風(fēng)吹干的一樹樹核桃葉，卷起來像一樹樹金鈴鐺，她第一次聽清它們在夜晚，在風(fēng)的慫恿下“豁啷啷”地歌唱?！辈慌垄踦ara77：“她環(huán)視群山，群山沉默著；她又朝著近處的楊樹林張望，楊樹林悉悉萃萃地響著，并不真心告訴她應(yīng)該怎么做?！豹q豫③para78：“小溪的歌唱高昂起來了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時(shí)濺起一朵小小的浪花?！眻?jiān)定

景物描寫給讀者展現(xiàn)了一幅幅月夜山景的圖畫，為人物的活動提供了背景，也有效地烘托了人物的內(nèi)心活動，香雪經(jīng)歷了害怕——不再害怕——猶豫——堅(jiān)定這一變化。雖然是在30里的山路上完成的，但香雪卻跨越了由自卑、封閉、落后到自信、開放、進(jìn)步的巨大心理障礙，這一障礙的跨越正是小說要著力表現(xiàn)的內(nèi)容——自強(qiáng)。環(huán)境描寫

自然環(huán)境描寫的作用：①內(nèi)容：（自身的、獨(dú)立的審美價(jià)值）表現(xiàn)地域風(fēng)光，提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn)；②結(jié)構(gòu)：渲染氣氛，為刻畫人物作鋪墊，烘托人物性格或某種心理；④情節(jié)：展開、推動情節(jié)發(fā)展；⑤主旨：深化主旨；⑥效果：象征和暗示。如何理解文章的標(biāo)題《哦，香雪》？“哦”字：1.表示驚奇，表達(dá)了作者對這樣一個羞澀、膽小的女孩有勇氣踏上火車，走出封閉的農(nóng)村、追求文明社會的新生活的驚奇。2.表示領(lǐng)會，臺兒溝的姑娘對香雪歸來的欣喜，更是對香雪追求“鉛筆盒”和向往文明世界的一種認(rèn)同感。同時(shí)，也表達(dá)了作者對香雪的敬佩與贊美。四、品讀文本，鑒賞語言。

《哦，香雪》是一篇散文體小說，具有詩一般的語言，充滿濃郁的抒情氣息，找出相關(guān)的文本內(nèi)容進(jìn)行品鑒。

作者憑著她女性特有的細(xì)膩和優(yōu)美的文筆寫作，表現(xiàn)獨(dú)特，語言清新淡雅，如一條清澈的小溪流過讀者的心田，兩岸風(fēng)景美不勝收。①para2：然而，兩根纖細(xì)、閃亮的鐵軌延伸過來了。它勇敢地盤旋在山腰，又悄悄地試探著前進(jìn)，彎彎曲曲，曲曲彎彎，終于繞到臺兒溝腳下，然后鉆進(jìn)幽暗的隧道，沖向又一道山梁，朝著神秘的遠(yuǎn)方奔去。賞析：擬人化的筆法，疊詞和動詞的使用，生動形象地寫出火車鐵軌在大山深處延伸的特點(diǎn)，抒發(fā)了村民們對火車進(jìn)山的喜悅之情。②para6：她有點(diǎn)兒害怕它那巨大的車頭，車頭那么雄壯地吐著白霧，仿佛一口氣就能把臺兒溝吸進(jìn)肚里。它那撼天動地的轟鳴也叫她感到恐懼。在它跟前，她簡直像一棵沒根的小草。賞析：采用比喻、夸張和反襯的手法寫出了火車對香雪以及村民帶來的巨大的沖擊。③para77：小溪的歌唱高昂起來了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時(shí)濺起一朵小小的浪花。賞析:這是作者用擬人的修辭手法描寫的一幅圖景，預(yù)示著人物內(nèi)心變得堅(jiān)定，她想要通過知識改變鄉(xiāng)村的封閉落后，烘托了香雪高昂的情緒、歡快的心情。④para81：古老的群山終于被感動得顫栗了，它發(fā)出寬亮低沉的回音，和她們共同歡呼著。:賞析：“被感動得顫栗”它擬人又雙關(guān)。一方面指姑娘們的聲音在群山間回蕩；另一方面暗指古老的大山終于慢慢被這現(xiàn)代文