北師大版數(shù)學(xué)六年級下冊 全套單元檢測試卷

圓柱的(),把圓柱的側(cè)面沿高展開是一個()339解析:本題考查的知識點是體積單位與容積單位解析:本題考查的知識點是圓柱各部分的名稱和解析:本題考查的知識點是圓柱的底面積和體積解析:本題考查的知識點是圓柱的側(cè)面積的計算3解析:本題考查的知識點是圓柱和圓錐的體積的關(guān)系3解析:本題考查的知識點是圓柱的體積的計算解析:本題考查的知識點是圓柱的底面半徑和8.1解析:本題考查的知識點是圓柱的體積公式的應(yīng)3解析:本題考查的知識點是圓柱的體積和正方體成一個最大的圓柱,那么圓柱的底面直徑等于正6×6×620016解析:本題考查的知識點是圓錐的底面半徑的變解析:本題考查的知識點是圓錐的側(cè)面展開圖的解析:本題考查的知識點是圓錐的形成方法。把解析:本題考查的知識點是圓柱的側(cè)面積的計算長方形,圓柱的側(cè)面積就是長方形的面積,長方解析:本題考查的知識點是圓柱的側(cè)面展開圖的解析:本題考查的知識點是圓錐的橫截面的形割,所得到的橫截面是三角形,因為圓錐的側(cè)面展解析:本題考查的知識點是圓柱的體積的計算方解析:本題考查的知識點是正方體和圓柱的體積解析:本題考查的知識點是圓柱的側(cè)面積的計算解析:本題考查的知識點是圓柱和圓錐的體積的解析:本題考查的知識點是圓柱和圓錐的體積的解析:本題考查的知識點是長方體、圓錐、正方3柱的側(cè)面展開是一個正方形,說明底面周長和高解析:本題考查的知識點是圓柱的側(cè)面積的計算33333解析:本題考查的知識點是圓柱和圓錐的體積的3解析:本題考查的知識點是圓柱的體積的計算方法積沒有變,只是原來和現(xiàn)在每次擠出的牙膏的5解析:本題考查的知識點是比例的基本性質(zhì)。在比解析:本題考查的知識點是比例的基本性質(zhì)。因為解析:本題考查的知識點是比例的基本性質(zhì)。因為解析:本題考查的知識點是比例的組成。寫比例時,只解析:本題考查的知識點是比例尺的應(yīng)用。比例尺是解析:本題考查的知識點是比例的基本性質(zhì)。在比解析:本題考查的知識點是比例的組成。表示兩個比解析:本題考查的知識點是圖形的放大和縮小的解析:本題考查的知識點是比例尺的應(yīng)用。比解析:本題考查的知識點是比例尺的應(yīng)用。圖上距解析:本題考查的知識點是比例的應(yīng)用。分別計算每解析:本題考查的知識點是比例的基本性質(zhì)。根據(jù)比例解析:本題考查的知識點是比例尺的應(yīng)用。根據(jù)2解析:本題考查的知識點是比例的應(yīng)用。由已知條件解析:本題考查的知識點是比例尺的應(yīng)用。因為解析:本題考查的知識點是比例尺的應(yīng)用。根據(jù)EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up4(5),8)EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up4(1),5)40EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up2(5),8)EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up2(1),5)EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up2(5),8)EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up2(1),5)長方形向()平移了()格;六邊形向()平移了(A.平移B.旋轉(zhuǎn)C.放大D.縮小A.推開教室的門B.用扳手?jǐn)Q螺絲C.汽車在公路D.以線段OP所在的直線為對稱軸畫圖(1)的軸對稱圖形得到圖(2)六、如下圖,這個圖案是由一個什么樣的圖解析:本題考查的知識點是圖形運動的特點。解析:本題考查的知識點是圖形的運動方式的區(qū)解析:本題考查的知識點是圖形的平移的應(yīng)用。解析:本題考查的知識點是圖形的旋轉(zhuǎn)和平移的解析:本題考查的知識點是圖形的運動方式。解析:本題考查的知識點是平移的意義。根據(jù)平移解析:本題考查的知識點是圖形的運動的應(yīng)用。圖(1)繞點O逆時針方向旋轉(zhuǎn)解析:本題考查的知識點是圖形的平移的應(yīng)用。圖形解析:本題考查的知識點是圖形平移的方法。平移圖解析:本題考查的知識點是圖形的旋轉(zhuǎn)和平移六、如下圖,可以看作是由一個長方形ABOC通過5次旋轉(zhuǎn)得到的,每次旋轉(zhuǎn)的解析:本題考查的知識點是圖形的旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用。進行分析。參考上圖,OC和OD之間的夾角是360°÷6=60°,所以整個圖形可以看作是由長方形ABOC繞點O旋轉(zhuǎn)60°,再將得到的圖形按同樣的方式旋轉(zhuǎn),解析:本題考查的知識點是圖形的旋轉(zhuǎn)的應(yīng)用。2.表示a和b這兩種量成反比例的關(guān)系式是()。媽媽去買蘋果,蘋果的總價和購買的數(shù)量如下:數(shù)量/千克2458總價/元84.已知兩個數(shù)量A、B滿足等式1×8=1×B,數(shù)量A和B成不A8解析:本題考查的知識點是正、反比例的應(yīng)用。兩種方形的面積一定了,正方形的邊長也就確定了,解析:本題考查的知識點是反比例的應(yīng)用。因為甲數(shù)解析:本題考查的知識點是對正比例圖像的認(rèn)識解析:本題考查的知識點是對變化的量的認(rèn)識。如一批解析:本題考查的知識點是反比例的應(yīng)用。成反比例解析:本題考查的知識點是對正比例的認(rèn)識。解析:本題考查的知識點是對正比例圖像的認(rèn)識解析:本題考查的知識點是比例的應(yīng)用。如果兩個相關(guān)解析:本題考查的知識點是正比例圖像的應(yīng)用。解析:本題考查的知識點是正比例圖像的應(yīng)用。觀解析:本題考查的知識點是正比例的應(yīng)用。藥液和解析:本題考查的知識點是反比例的應(yīng)用。從甲城到解析:本題考查的知識點是正比例的應(yīng)用。食鹽和解析:本題考查的知識點是反比例的應(yīng)用。已知兩個數(shù)量A、B滿足等式×B,通過計算可以得出AB=64,A與B的積一定,所以A與B成反比例。A8米,底面積是()平方厘米,側(cè)面積是()平方厘米,升5.如右圖:點A用數(shù)對表示為(1,1),點B用數(shù)對表示為(),點C用數(shù)對表示為(),三角形ABC是()三角形。倍3路程/千米解析:本題考查的知識點是圓柱的底面周長、底3解析:本題考查的知識點是對比的認(rèn)識。只要兩個解析:本題考查的知識點是數(shù)對的應(yīng)用。用數(shù)對表示位二個數(shù)表示行。因為點C到點A和點B的距離相等,且∠ACB是一個直角,所以解析:本題考查的知識點是比例的基本性質(zhì)。在比解析:本題考查的知識點是數(shù)對的應(yīng)用。用數(shù)對表解析:本題考查的知識點是圖形的運動方式。方向盤解析:本題考查的知識點是圓柱和圓錐的體積的關(guān)系解析:本題考查的知識點是圖形的運動方式。自行車解析:本題考查的知識點是數(shù)對的應(yīng)用。用數(shù)解析:本題考查的知識點是圓柱的展開圖的形狀。把解析:本題考查的知識點是正方體和圓柱的關(guān)系圓柱,圓柱的底面直徑等于正方體的棱長,圓解析:本題考查的知識點是圓柱和圓錐的體積的關(guān)系解析:本題考查的知識點是比的應(yīng)用。求鹽與鹽水解析:本題考查的知識點是圓錐的體積公式的應(yīng)用。根據(jù)圓錐127解析:本題考查的知識點是化簡比和求比值的方擴大相同的倍數(shù)或縮小到原來的幾分之一,化 解析:本題考查的知識點是解比例的方法。根據(jù)比EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up7(程/),米)解析:本題考查的知識點是對變化的量的認(rèn)識。通解析:本題考查的知識點是對正比例的認(rèn)識。兩種相解析:本題考查的知識點是對正比例圖像的認(rèn)識。根解析:本題考查的知識點是圖形平移和旋轉(zhuǎn)的解析:本題考查的知識點是圓柱的底面周長公式解析:本題考查的知識點是反比例的應(yīng)用。根據(jù)題意知33解析:本題考查的知識點是圓柱和圓錐的體積的33期末測試卷A.平移B.旋轉(zhuǎn)C.不確定A.成正比例B.成反比例C.不A.最后的價格與原價相等B.最后的價格高于原價C.最后的價格(2)把六邊形繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形,再以直線MN為對稱解析:本題考查的知識點是比例的意義及比例的解析:本題考查的知識點是數(shù)的規(guī)律的應(yīng)用。根解析:本題考查的知識點是圓錐和圓柱的體積的班教室的實際長是多少米,根據(jù)“圖上距離÷比例尺=實際距離”代入數(shù)值,即解析:本題考查的知識點是圓錐和圓柱的體積的33解析:本題考查的知識點是圓柱和圓錐的體積的3解析:本題考查的知識點是正、反比例的應(yīng)用。從蘭解析:本題考查的知識點是對倒數(shù)的認(rèn)識。根據(jù)倒解析:本題考查的知識點是圓柱和圓錐的體積的解析:本題考查的知識點是圓柱形物體的表面積形水桶能裝多少升水,就是求這個水桶容納的水的解析:本題考查的知識點是百分?jǐn)?shù)的實際應(yīng)用及5解析:本題考查的知識點是對旋轉(zhuǎn)的認(rèn)識。根據(jù)平移解析:本題考查的知識點是正、反比例的意義。還是成反比例,要看這兩種量是對應(yīng)的比值一定,還是解析:本題考查的知識點是合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)的方解析:本題考查的知識點是簡單的四則運算的計EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up5(17),15)EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up5(37),100)EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up5(63),100)EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up4(17),15)EQ\*jc3\*hps20\o\al(\s\up4(4),5)EQ\*jc3\*hps2