社會調(diào)查與研究方法知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋北京大學

社會調(diào)查與研究方法知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋北京大學緒論單元測試

下列關(guān)于社會現(xiàn)象說法，不正確的是

A:社會現(xiàn)象同質(zhì)性大，很容易得到普遍適用的結(jié)論B:對于同一社會現(xiàn)象，不同的測量共識導致了不同的測量標準C:對社會現(xiàn)象進行研究更多需要采用假設檢驗的方法D:對社會現(xiàn)象進行測量要考慮情境的影響

答案:社會現(xiàn)象同質(zhì)性大，很容易得到普遍適用的結(jié)論

第一章單元測試

所有自然現(xiàn)象都會穩(wěn)定地重復發(fā)生。

A:正確B:錯誤

答案:錯誤社會現(xiàn)象是變化的，自然現(xiàn)象是不變的。

A:錯誤B:正確

答案:錯誤社會現(xiàn)象是復雜的，因此解釋社會現(xiàn)象的邏輯通常也是復雜的

A:錯誤B:正確

答案:錯誤社會研究應著力于研究設計，一項設計完美的研究就會是好的研究。

A:正確B:錯誤

答案:錯誤公理和定理在社會科學研究中較少出現(xiàn)

A:錯誤B:正確

答案:正確社會調(diào)查是科學研究的一個重要組成部分，主要用于搜集數(shù)據(jù)。

A:錯誤B:正確

答案:正確與自然科學相比，社會科學的測量共識更難達成。

A:錯誤B:正確

答案:正確下列關(guān)于社會現(xiàn)象與自然現(xiàn)象說法不正確的有

A:自然現(xiàn)象可以做重復檢驗B:社會現(xiàn)象同自然現(xiàn)象一樣，都是有規(guī)律可循的C:社會現(xiàn)象可以做假設檢驗，但很難去做重復檢驗D:自然現(xiàn)象的屬性可以測量，而社會現(xiàn)象的屬性不可以測量

答案:自然現(xiàn)象的屬性可以測量，而社會現(xiàn)象的屬性不可以測量以下哪些現(xiàn)象屬于社會現(xiàn)象？

A:鄰居家的孩子學習成績不好B:女性的平均預期壽命高于男性C:父代的社會地位越高，子代的社會地位也越高D:貧富差距E:太陽東升西落

答案:女性的平均預期壽命高于男性；父代的社會地位越高，子代的社會地位也越高；貧富差距請判斷，下面列出的屬性中，哪些屬于社會現(xiàn)象的自然屬性？

A:性別B:戶籍C:收入D:年齡E:權(quán)力

答案:性別；年齡請判斷，下面列出的屬性中，哪些屬于社會現(xiàn)象的建構(gòu)屬性？

A:年齡B:戶籍C:權(quán)力D:收入E:性別

答案:年齡；戶籍；權(quán)力；收入；性別

第二章單元測試

好的實證研究一定要有新的理論觀點。

A:錯誤B:正確

答案:錯誤探索性的社會調(diào)查研究不需要在理論的指導下進行。

A:正確B:錯誤

答案:錯誤在歸納式的社會科學研究中，理論是從研究資料中發(fā)展出來的，因此，在研究開始之前不需要任何理論。

A:正確B:錯誤

答案:錯誤命題可以進行直接檢驗，而公理與定理則不可以進行檢驗。

A:錯誤B:正確

答案:錯誤理論最基本的要素是概念，或者說是概念的另一種形態(tài)“變量”。

A:錯誤B:正確

答案:正確演繹的邏輯是從觀察出發(fā)，由經(jīng)驗上升到理論的過程。

A:正確B:錯誤

答案:錯誤從實證研究中得到的理論可能是暫時的。

A:正確B:錯誤

答案:正確無論是哪種形式的調(diào)查都是搜集數(shù)據(jù)的研究活動。

A:正確B:錯誤

答案:正確有意義的理論假設必須具備以下哪種特征：

A:抽象性B:客觀性C:可證偽性D:正確性

答案:可證偽性以下哪個不屬于社會理論的基本要素：

A:變量B:概念C:假定D:數(shù)據(jù)E:命題

答案:數(shù)據(jù)

第三章單元測試

如果設計一個有三個自變量的實驗，需要做的是3×3的多因素設計

A:正確B:錯誤

答案:錯誤做實驗設計首先要考慮的是內(nèi)在效度的問題。

A:錯誤B:正確

答案:錯誤社會科學研究的基本原理，是在控制所有可能影響因素的條件下，確認兩個變量之間的凈關(guān)系

A:正確B:錯誤

答案:正確雙盲實驗不是一種隨機實驗設計。

A:正確B:錯誤

答案:錯誤實驗法更適用于做描述性研究和探索性研究

A:錯誤B:正確

答案:錯誤社會科學的定性研究中并不需要以實驗原理作為指導

A:正確B:錯誤

答案:錯誤在簡單實驗設計中，對受試者所進行的前后測是對______的測量

A:自變量B:因變量C:調(diào)節(jié)變量D:中介變量

答案:因變量實驗設計中的核心難題是

A:信度問題B:效度問題C:精確度問題D:相關(guān)度問題

答案:效度問題以下哪些因素會影響到實驗的內(nèi)在效度

A:是否隨機將實驗對象分配到實驗組和控制組B:是否隨機選擇實驗對象C:實驗對象的流失D:選擇性偏差E:測量工具

答案:是否隨機將實驗對象分配到實驗組和控制組；實驗對象的流失；選擇性偏差；測量工具下表是在某中學的同一個班級中進行的一次教學實驗結(jié)果，這16個學生被隨機地分配到實驗組和控制組中（表中1代表實驗組，0代表控制組），我們記錄下了他們在實驗開始之前與實驗完成之后的兩次考試成績。假定考試能夠真實地反映學生的學習成績。請問這個教學實驗屬于什么類型的實驗設計

A:兩組前后測實驗設計B:兩組無前測實驗設計C:雙盲實驗設計D:單組前后測設計

答案:兩組前后測實驗設計

第四章單元測試

選擇研究問題要兼顧自己的興趣和對社會的意義。

A:正確B:錯誤

答案:正確任何研究問題，只有轉(zhuǎn)化為變量間關(guān)系才算進入了研究狀態(tài)

A:錯誤B:正確

答案:正確社會研究的終極目的是要探索社會現(xiàn)象的總規(guī)律

A:錯誤B:正確

答案:錯誤社會研究要從情景化的問題入手，逐步達成對社會現(xiàn)象的認識

A:錯誤B:正確

答案:正確社會調(diào)查的原始數(shù)據(jù)一般不能拿來就直接使用

A:錯誤B:正確

答案:正確有什么樣的數(shù)據(jù)，才可以做什么樣的研究

A:錯誤B:正確

答案:正確承載信息的載體形態(tài)就是研究數(shù)據(jù)

A:錯誤B:正確

答案:錯誤請根據(jù)研究問題操作化的步驟將下列表述進行排序。（1）將研究問題轉(zhuǎn)化為變量間關(guān)系，將概念轉(zhuǎn)化為變量（2）將抽象問題轉(zhuǎn)化為具體問題，將指稱邊界不明確的要素具體化為邊界清楚的要素（3）明確自己研究的目的是描述性的、判斷性的，還是解釋性的（4）澄清要研究的問題，明確問題中的每一個要素

A:（3）（4）（2）（1）B:（3）（2）（4）（1）C:（2）（1）（3）（4）D:（2）（1）（4）（3）

答案:（3）（4）（2）（1）選擇研究問題的第一原則是_____，其次是______，最后還要看是否______。

A:妥當

重要

可行B:重要

可行

妥當C:可行

妥當

重要

答案:可行

妥當

重要下列問題中哪些可以作為研究問題？

A:中國社會的不平等問題B:中國娛樂圈部分明星的婚外情C:改革背景下醫(yī)患關(guān)系的影響因素D:在單親家庭中成長的孩子，其性格與成就之間的關(guān)系

答案:改革背景下醫(yī)患關(guān)系的影響因素；在單親家庭中成長的孩子，其性格與成就之間的關(guān)系

第五章單元測試

我們在問卷調(diào)查中要對受教育程度進行測量，將受教育程度分為了初中及以下，高中，大學及以上三類，我們可以說，對受教育程度在三個維度上進行了測量。

A:正確B:錯誤

答案:錯誤量表是結(jié)構(gòu)化的復合測量，而指標是單一測量。

A:正確B:錯誤

答案:錯誤操作化是數(shù)據(jù)搜集者需要考慮的問題，如果我們使用既有的調(diào)查數(shù)據(jù)來做研究，就不用再考慮操作化的問題了。

A:正確B:錯誤

答案:錯誤定比變量可以降級為定序變量使用，但是定序變量不能夠當成定比變量使用

A:錯誤B:正確

答案:正確測量的目的就是要找到變量的變異性

A:正確B:錯誤

答案:正確一個變量可能適合用多種尺度來測量，選擇何種尺度取決于研究所要求的精確度

A:錯誤B:正確

答案:正確問卷中的一組訪題要求受訪者選擇非常同意、同意、不同意還是非常不同意，這就是李克特量表。

A:正確B:錯誤

答案:錯誤如果將測量的目標視為射中靶心，那么可以將信度理解為射擊結(jié)果一致性的函數(shù)，將效度理解為射在靶心周圍點的函數(shù)，請仔細閱讀下圖回答問題。（I）

（II）

（III）

請問哪（幾）張圖可以用來表示某種測量是有信度但是沒有效度?

A:（I）和（II）B:（I）C:（III）D:（II）和（III）

答案:（I）根據(jù)上圖，我們可以將失敗的信度視為________，將失敗的效度視為________。

A:系統(tǒng)誤差，隨機偏差B:隨機誤差，系統(tǒng)誤差C:隨機偏差，隨機誤差D:系統(tǒng)誤差，隨機誤差

答案:隨機誤差，系統(tǒng)誤差以下關(guān)于變量測量層次的表述中，不正確的是：

A:定距變量不僅可以做“大于”或者“小于”的數(shù)學運算，還可以做“加”和“減”的數(shù)學運算B:定比變量不僅可以做“加”和“減”的數(shù)學運算，還可以做“乘”和“除”的運算。C:定序變量不僅可以做“大于”或者“小于”的數(shù)學運算，還可以做“加”和“減”的數(shù)學運算D:定類變量只能進行“等于”或者“不等于”的數(shù)學運算

答案:定序變量不僅可以做“大于”或者“小于”的數(shù)學運算，還可以做“加”和“減”的數(shù)學運算

第六章單元測試

方便抽樣就類似于在路邊隨機地選擇被訪者

A:正確B:錯誤

答案:錯誤設計效應是指某種特定的抽樣設計的估計量方差與簡單隨機抽樣的估計量方差之比。

A:錯誤B:正確

答案:錯誤某項全國的社會調(diào)查，先隨機抽了90個區(qū)（縣），又在90個區(qū)（縣）中每個區(qū)（縣）隨機抽了4個街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)），最后在每個街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）中隨機抽了25個被訪者，這樣一種抽樣方法被稱為PPS抽樣。

A:正確B:錯誤

答案:錯誤在設計抽樣的時候，一定要考慮到所有的可能性，做出一套完美的抽樣方案。

A:錯誤B:正確

答案:錯誤以下哪些抽樣方法屬于概率抽樣方法：

A:概率與規(guī)模成比例抽樣B:簡單隨機抽樣C:目標抽樣D:整群抽樣E:配額抽樣

答案:概率與規(guī)模成比例抽樣；簡單隨機抽樣；整群抽樣以下關(guān)于抽樣分布的說法，不正確的有

A:抽樣分布是指某一變量的特征值在所抽樣本中的分布狀態(tài)B:抽樣分布是一個理論上的分布，實際中觀察不到C:

抽樣分布是指某一變量的所有可能的樣本統(tǒng)計量的分布狀態(tài)D:

抽樣分布是指某一變量的特征值在研究總體中的分布狀態(tài)

答案:抽樣分布是指某一變量的特征值在所抽樣本中的分布狀態(tài)；

抽樣分布是指某一變量的特征值在研究總體中的分布狀態(tài)以下關(guān)于標準誤的說法中，不正確的有：

A:標準誤是樣本分布的標準差B:標準誤是估計量分布的標準差C:可以用標準誤來評價抽樣的效率D:樣本均值標準誤等于總體標準差除以樣本量的平方根

答案:標準誤是樣本分布的標準差下列哪個陳述是分層抽樣應該遵循的主要原則：

A:群間差異小，群內(nèi)差異大B:群間差異大，群內(nèi)差異也大C:群間差異小，群內(nèi)差異也小D:群間差異大，群內(nèi)差異小

答案:群間差異大，群內(nèi)差異小以下哪些屬于應用系統(tǒng)抽樣時應注意的問題：

A:隨機地確定抽樣起點B:根據(jù)抽樣框規(guī)模和樣本容量確定抽樣間距C:抽樣框中要素的排列不應該有某種周期性規(guī)律D:隨機地確定抽樣間距E:根據(jù)抽樣框規(guī)模和樣本容量確定抽樣起點

答案:隨機地確定抽樣起點；根據(jù)抽樣框規(guī)模和樣本容量確定抽樣間距；抽樣框中要素的排列不應該有某種周期性規(guī)律某項針對特定對象的調(diào)查，抽樣框難以獲得且該種類型的調(diào)查對象難以尋找，在這種情況下適合選擇以下哪種抽樣方法？

A:目標抽樣B:分層抽樣C:滾雪球抽樣D:多階段混合抽樣

答案:滾雪球抽樣

第七章單元測試

研究的技術(shù)文檔是指導操作的說明書，任何一項研究都需要寫技術(shù)文檔。

A:正確B:錯誤

答案:正確設備是許多研究所必須的資源，在選擇研究設備時首先要考慮的是設備的適用性而非先進性

A:正確B:錯誤

答案:正確對實施方案的各環(huán)節(jié)排序正確的是：（1）明確研究類型（2）清理數(shù)據(jù)（3）分析數(shù)據(jù)（4）搜集數(shù)據(jù)（5）研究產(chǎn)出

A:（1）（2）（4）（3）（5）B:（4）（2）（1）（3）（5）C:（1）（4）（2）（3）（5）D:（4）（2）（3）（1）（5）

答案:（1）（4）（2）（3）（5）以下哪些內(nèi)容需要包含在研究實施方案中

A:抽樣實施B:問卷編寫C:質(zhì)量評估D:調(diào)查執(zhí)行E:分析方法

答案:抽樣實施；問卷編寫；質(zhì)量評估；調(diào)查執(zhí)行；分析方法以下關(guān)于應急方案說法不正確的是：

A:應急方案包括技術(shù)應急方案與管理應急方案B:應急方案通常采用制度性管理C:一項最簡單的研究也需要有應急方案D:應急方案是針對非常見狀態(tài)的處置方案

答案:應急方案通常采用制度性管理預算表通常出現(xiàn)在技術(shù)方案中

A:正確B:錯誤

答案:錯誤下列哪項不屬于研究計劃書要涵蓋的內(nèi)容？

A:操作方案B:研究問題C:研究內(nèi)容D:應急方案

答案:應急方案

下面的材料是一項調(diào)查研究的某個技術(shù)文檔中的一部分，請根據(jù)材料中所給出的信息回答問題

l

題目：北下關(guān)社區(qū)老年人生活狀況調(diào)查l

調(diào)查地點：北京市海淀區(qū)北下關(guān)街道l

經(jīng)費來源：北京市民政局××專題項目基金，總金額5萬元人民幣l

經(jīng)費預算分配

上面的這則材料最有可能是從下列哪種或者哪些類型的調(diào)查實施方案中摘錄出來的？

A:A.抽樣方案B:D.應急方案C:B.組織方案D:C.管理方案E:E.技術(shù)方案

答案:B.組織方案；C.管理方案如果你作為調(diào)查實施方案的撰寫者，請思考該方案的撰寫有哪些方面的不足？若加入下面選項中所列的哪些內(nèi)容，可以使得該方案文檔更加完善。

下面的材料是一項調(diào)查研究的某個技術(shù)文檔中的一部分，請根據(jù)材料中所給出的信息回答