云南省曲靖市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

云南省曲靖市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)：

páoxiào

shēnyín

shāyǎ

jīnghuāng

zāogāo

yōngdài

qīngtīng

chénsī

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【感受經(jīng)典】古詩(shī)中有情：情在“移舟泊煙渚，__________”的淡淡愁緒中；情在“南朝四百八十寺，_________”的深深感慨中。古詩(shī)中有景：“_______，萬(wàn)紫千紅總是春”的春景使人陶醉；“________，白雨跳珠亂入船”的雨景令人稱奇。2）.【回顧課文】“鍾子期死，伯牙__________，終身__________，以為_(kāi)_______。”此句出自課文《伯牙鼓琴》，人們也因此把真正了解自己的人稱為“________”。3）.在下列句子空白部分加上標(biāo)點(diǎn)。

（1）走了許久____遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子____河____牛羊多起來(lái)____也看到了馬群____隱隱有鞭子的輕響____

（2）____我們這個(gè)地球太可愛(ài)了____同時(shí)又太容易破碎了____這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆____4）.根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。

（1）他好像面對(duì)著大海，月亮正從________的地方________。微波粼粼的海面上，________灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)________似的微云。

（2）《我的伯父魯迅先生》一文作者通過(guò)回憶伯父生前給自己留下深刻印象的五件事：________、________、燃放花筒爆竹、________、關(guān)心女傭，說(shuō)明伯父是一個(gè)________，________的人。

（3）祖國(guó)的大好河山，豈容侵略者踐踏？我中國(guó)少年，當(dāng)謹(jǐn)記：________，________，________。

（4）在文學(xué)作品中，許多花卉被賦予了某些特殊的含義。作家喜歡把丁香和美麗愁怨聯(lián)系在一起，我還知道表達(dá)這一情結(jié)的詩(shī)句有“________，________”；梅花總在嚴(yán)寒傲雪開(kāi)放，作家總是認(rèn)為它孤傲堅(jiān)貞，我知道詩(shī)句“________，__________”也表達(dá)這層含義。5）.根據(jù)語(yǔ)境提示填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)。

春節(jié)期間非常熱鬧，廟會(huì)上(

)(形容人多)，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)萬(wàn)花筒，里面有(

)(形容變化方式多)的圖案。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面的情境表達(dá)與成語(yǔ)不一致的是（

）A．梨園頻道正在播放奶奶喜愛(ài)的戲曲。奶奶坐在沙發(fā)上，眼睛緊盯著電視，手不自覺(jué)地隨著戲曲打起拍子，嘴上還跟著唱起來(lái)。（津津有味）B．顏體（書(shū)法家顏真卿所創(chuàng)的一種字體）筋肉豐滿，渾厚有力，具有恢宏雄壯，大氣磅礴的特點(diǎn)。柳體（書(shū)法家柳公權(quán)所創(chuàng)的一種字體）瘦硬挺拔，用筆方圓并施，點(diǎn)畫(huà)棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙，在勻稱中追求變化，于剛勁中見(jiàn)秀潤(rùn)，于嚴(yán)謹(jǐn)中顯生動(dòng)。但，顏體沒(méi)有柳體好看。（相提并論）C．我的眼睛真有些看不過(guò)來(lái)了，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。（眼花繚亂）2）.下列對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．《兩小兒辯日》告訴我們：即使是非常熟悉的事物和現(xiàn)象，也可能包含著我們不了解或不確定的知識(shí)，需要多觀察、多思考。B．《北京的春節(jié)》重點(diǎn)寫(xiě)了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，給人們留下了深刻的印象。C．《十六年前的回憶》通過(guò)對(duì)李大釗外貌、神態(tài)、言行的描寫(xiě)，讓人們感受到他大無(wú)畏的革命英雄氣概。D．《匆匆》一文中，作者把情感融入具體的人、事和景物之中，在敘事中自然而然地流露出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。3）.“他”是個(gè)被遺棄的孩子，被“我”的外祖母養(yǎng)大?！八甭斆髂芨桑瑓s因?yàn)樽运降难趴品蚓司?，在搬十字架時(shí)被壓死。“他”是高爾基《童年》中的（）A．小茨岡B．阿廖沙C．“好事兒”D．格里高利評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.媽媽大病初愈，我拉著她的手走在湖邊，____________________。（結(jié)合情境，根據(jù)心情狀態(tài)展開(kāi)想象，寫(xiě)出對(duì)身邊事物的感受）評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連，記一記。

喜鵲

枝頭叫，出門(mén)晴天報(bào)。

蚊子

搬家，將有雨下。

螞蟻

千百繞，不日雨來(lái)到。2）.詞語(yǔ)巧搭配(連線)。

鮮花般的

云朵

千姿百態(tài)的

鮮花

爭(zhēng)奇斗艷的

行人

各揣心事的

才能

呼風(fēng)喚雨的

笑臉評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。

(

)大家都稱贊說(shuō)：“周明想得真周到！”

(

)清早，雨一個(gè)勁下著，校門(mén)口積起了個(gè)大水潭。

(

)上學(xué)的同學(xué)越來(lái)越多了，怎么辦呢？

(

)周明和幾個(gè)同學(xué)商量了一下，分頭找來(lái)一些磚，分幾行排在水潭里，讓同學(xué)們可以從磚塊上踩過(guò)去。

(

)周明看見(jiàn)了，就赤著腳把小同學(xué)一個(gè)個(gè)背進(jìn)校門(mén)。

(

)上學(xué)來(lái)的小同學(xué)，走到校門(mén)口停住了腳步，背著書(shū)包在那里發(fā)愁。2）.給下列錯(cuò)亂的句子重新排序。

(

)向西眺望，只見(jiàn)一輪紅日懸掛在天邊。

(

)觀看了日落的情景，我不禁贊嘆：“多么美?。　?/p>

(

)為了看日落，我登上了頂樓。

(

)夕陽(yáng)漸漸下墜了，不那么耀眼了，卻顯得更加紅艷。

(

)夕陽(yáng)忽地全部落下去，只剩下紅色的晚霞在天邊飄浮。

(

)它放射出萬(wàn)道霞光，把四周的云朵都染成了玫瑰色。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．1949年的開(kāi)國(guó)大典由中央人民政府秘書(shū)長(zhǎng)毛澤東宣布典禮開(kāi)始。(

)

2．開(kāi)國(guó)大典時(shí)升起的國(guó)旗是五星紅旗，音樂(lè)是《義勇軍進(jìn)行曲》。(

)

3．竹節(jié)人是小孩子拿五節(jié)竹桿用線繩穿起的玩具，大人不屑玩耍。(

)

4．太陽(yáng)系中，除了地球，唯一還可能存在生命的行星是火星。(

)

5．火星沒(méi)有磁場(chǎng)，大氣稀薄，二氧化碳占96%。有四季之分。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面的古詩(shī)《過(guò)故人莊》，并完成填空。過(guò)故人莊唐·孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。1．解釋下列字詞。

過(guò)：_____________

雞黍：_____________

軒：_____________

話桑麻：_____________

2．詩(shī)中一、二句從應(yīng)邀寫(xiě)起，“故人”說(shuō)明_________。三、四句是描寫(xiě)_________的名句，綠樹(shù)環(huán)繞，青山橫斜，猶如一幅清淡的水墨畫(huà)。五、六句寫(xiě)山村_________。

3．下面對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)像家常一樣娓娓道來(lái)，顯得輕松自如，簡(jiǎn)單而隨和。而以“雞黍”相邀，既顯出田家特有風(fēng)味，又見(jiàn)待客之簡(jiǎn)樸。B．頷聯(lián)描寫(xiě)自然環(huán)境美。上句是遠(yuǎn)景，綠樹(shù)環(huán)合，顯得自成一統(tǒng)，別有天大，優(yōu)雅恬靜；下句是近景，輕宕筆鋒，郭外的青山依依相伴，則又讓村莊不顯得孤獨(dú)，并展示了一片開(kāi)闊的景象。C．頸聯(lián)敘述人在屋里飲酒交談，軒窗一開(kāi)，就讓外景映入了戶內(nèi)，更給人心曠神怡之感。D．尾聯(lián)以重陽(yáng)節(jié)還來(lái)相聚寫(xiě)出友情之深，故人相待的熱情，做客的愉悅，主客之間的親切融洽，都躍然紙上，言有盡而意無(wú)窮。4．詩(shī)中的“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”一聯(lián)是千古名句，說(shuō)說(shuō)頷聯(lián)中“合”“斜”兩字的表達(dá)效果。

__________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.筆下生輝

“教室”是知識(shí)傳播的起點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的搖籃。六年的小學(xué)生活中，教室的每一個(gè)角落都留下我們成長(zhǎng)的印跡：這里有陪伴我們成長(zhǎng)的良師益友；這里有我們認(rèn)真傾聽(tīng)，奮筆疾書(shū)的身影；這里有我們爛漫天真的歡聲笑語(yǔ)；這里有我們互幫互助的溫暖畫(huà)面……請(qǐng)你選擇記憶深處發(fā)生在教室里的那件事或那個(gè)人，完成一篇習(xí)作。

【要求】①內(nèi)容寫(xiě)具體，表達(dá)真情實(shí)感；②題目自擬；③書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范，不少于400字；④不出現(xiàn)真實(shí)校名，姓名，可用“王××”或“××學(xué)?！贝妗Ｔu(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《宇宙生命之謎》（節(jié)選），完成后面的練習(xí)。哪些天體上可能有生命存在呢？這個(gè)天體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過(guò)程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在零下五十?dāng)z氏度至零上一百五十?dāng)z氏度之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命：三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒(méi)有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對(duì)于生命的存在是極為重要的：四是要有足夠的光和熱，為生命體系提供能源。1．文中畫(huà)線的句子，在此片段中有什么作用？加點(diǎn)的部分，這樣寫(xiě)有什么好處？

____________

2．用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括，天體上生命存在的必要條件有哪些。

____________

3．舉例說(shuō)明短文中用到的說(shuō)明方法。

（1）片段中使用了______的方法。如：________

（2）片段中使用了______的方法。如：________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

高山流水

天籟之音

黃鐘大呂

畫(huà)龍點(diǎn)睛

妙筆生花

栩栩如生

（1）小王在國(guó)際鋼琴大賽上榮獲首獎(jiǎng)，________得遇知音。他激動(dòng)得流下了眼淚。

（2）這次她在維也納金色大廳獻(xiàn)藝，她的________給歐洲聽(tīng)眾帶去了無(wú)與倫比的音樂(lè)享受。

（3）畫(huà)上的鳥(niǎo)兒________，似乎要展翅飛翔。

（4）也許，在世間有很多這樣的父親，他們樸實(shí)的話語(yǔ)如________，敲醒為名利不擇手段的人們：踏踏實(shí)實(shí)做人。

（5）只要在日常生活中注意積累，寫(xiě)作時(shí)就能做到________。2）.用“”畫(huà)出每組中書(shū)寫(xiě)有誤的詞語(yǔ)。

（1）夢(mèng)想

花蕾

旗織

心滿意足

（2）奮戰(zhàn)

臺(tái)蘚

照顧

巧