福建對(duì)外股權(quán)投資課程設(shè)計(jì)

福建對(duì)外股權(quán)投資課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠理解并掌握對(duì)外股權(quán)投資的基本概念、分類及特點(diǎn)。

2.學(xué)生能夠了解我國(guó)對(duì)外股權(quán)投資的政策、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。

3.學(xué)生能夠掌握對(duì)外股權(quán)投資的評(píng)估方法和風(fēng)險(xiǎn)管理。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析具體的對(duì)外股權(quán)投資案例，并提出自己的見解。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用評(píng)估方法和風(fēng)險(xiǎn)管理知識(shí)，對(duì)潛在的對(duì)外股權(quán)投資機(jī)會(huì)進(jìn)行初步分析和判斷。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠樹立正確的投資觀念，認(rèn)識(shí)到對(duì)外股權(quán)投資對(duì)企業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。

2.學(xué)生能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)在投資決策過程中與他人溝通交流，共同解決問題。

3.學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)我國(guó)國(guó)際投資地位的自信心，關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高民族自豪感。

課程性質(zhì)：本課程屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，旨在幫助學(xué)生了解對(duì)外股權(quán)投資的相關(guān)知識(shí)，提高其投資分析和決策能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生為高中年級(jí)，具有一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)和邏輯思維能力，但對(duì)實(shí)際投資操作較為陌生。

教學(xué)要求：結(jié)合課程性質(zhì)和學(xué)生特點(diǎn)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，通過案例分析、討論等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高其分析問題和解決問題的能力。將課程目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，以便后續(xù)教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.對(duì)外股權(quán)投資基本概念：股權(quán)投資定義、分類及特點(diǎn)。

教材章節(jié)：第一章第一節(jié)

2.我國(guó)對(duì)外股權(quán)投資政策與環(huán)境：政策概述、現(xiàn)狀分析、發(fā)展趨勢(shì)。

教材章節(jié)：第一章第二節(jié)

3.對(duì)外股權(quán)投資評(píng)估方法：財(cái)務(wù)分析、市場(chǎng)分析、投資回報(bào)分析。

教材章節(jié)：第二章第一節(jié)

4.對(duì)外股權(quán)投資風(fēng)險(xiǎn)管理：風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)控制。

教材章節(jié)：第二章第二節(jié)

5.案例分析：選取具有代表性的對(duì)外股權(quán)投資案例，分析投資過程、成果及啟示。

教材章節(jié)：第三章

6.實(shí)踐操作：設(shè)計(jì)模擬對(duì)外股權(quán)投資決策活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

教材章節(jié)：第四章

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：

第一周：基本概念、政策與環(huán)境

第二周：評(píng)估方法、風(fēng)險(xiǎn)管理

第三周：案例分析

第四周：實(shí)踐操作

教學(xué)內(nèi)容確保科學(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合課程目標(biāo)，以教材為基礎(chǔ)，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生掌握對(duì)外股權(quán)投資相關(guān)知識(shí)。

三、教學(xué)方法

本課程采用多樣化的教學(xué)方法，以講授法為基礎(chǔ)，結(jié)合討論法、案例分析法、實(shí)驗(yàn)法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

1.講授法：

-對(duì)外股權(quán)投資的基本概念、政策與環(huán)境等內(nèi)容，采用講授法進(jìn)行系統(tǒng)講解，為學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

-在講解評(píng)估方法和風(fēng)險(xiǎn)管理時(shí)，通過講授法，讓學(xué)生了解并掌握相關(guān)理論知識(shí)。

2.討論法：

-針對(duì)對(duì)外股權(quán)投資案例，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

-在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生就模擬投資決策進(jìn)行討論，提高其團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

3.案例分析法：

-選取具有代表性的對(duì)外股權(quán)投資案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。

-通過案例分析，讓學(xué)生深入了解對(duì)外股權(quán)投資的實(shí)際操作過程和注意事項(xiàng)。

4.實(shí)驗(yàn)法：

-設(shè)計(jì)模擬對(duì)外股權(quán)投資實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握投資分析和決策方法。

-通過實(shí)驗(yàn)法，讓學(xué)生體驗(yàn)投資的風(fēng)險(xiǎn)與收益，增強(qiáng)其投資風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。

5.互動(dòng)式教學(xué)：

-在教學(xué)過程中，教師提問、學(xué)生回答，增加課堂互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和積極性。

-鼓勵(lì)學(xué)生提問，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和質(zhì)疑精神。

6.情境教學(xué)法：

-創(chuàng)設(shè)真實(shí)投資情境，讓學(xué)生在特定情境中學(xué)習(xí)對(duì)外股權(quán)投資知識(shí)，提高其實(shí)際應(yīng)用能力。

-通過情境教學(xué)，讓學(xué)生更好地理解投資策略和風(fēng)險(xiǎn)管理在實(shí)際投資中的作用。

四、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)評(píng)估采用多元化方式，包括平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)、考試等，以確保評(píng)估的客觀性、公正性和全面性。

1.平時(shí)表現(xiàn)：

-課堂參與度：評(píng)估學(xué)生在課堂討論、提問和回答問題等方面的積極性，占比20%。

-小組討論：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，如觀點(diǎn)闡述、團(tuán)隊(duì)合作等，占比10%。

-課堂筆記：檢查學(xué)生的課堂筆記，評(píng)估其對(duì)課堂內(nèi)容的理解和整理能力，占比10%。

2.作業(yè)：

-案例分析報(bào)告：針對(duì)所學(xué)的對(duì)外股權(quán)投資案例，要求學(xué)生撰寫分析報(bào)告，評(píng)估其分析問題和解決問題的能力，占比20%。

-投資計(jì)劃書：要求學(xué)生設(shè)計(jì)一份對(duì)外股權(quán)投資計(jì)劃書，評(píng)估其實(shí)踐操作和創(chuàng)新能力，占比20%。

3.考試：

-期中考試：以選擇題、簡(jiǎn)答題和計(jì)算題等形式，全面考查學(xué)生對(duì)對(duì)外股權(quán)投資基礎(chǔ)知識(shí)和評(píng)估方法的掌握，占比10%。

-期末考試：以案例分析、論述題和計(jì)算題等形式，綜合評(píng)估學(xué)生在整個(gè)課程中的學(xué)習(xí)成果，占比20%。

4.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：

-知識(shí)掌握：評(píng)估學(xué)生對(duì)外股權(quán)投資相關(guān)理論知識(shí)的掌握程度。

-技能運(yùn)用：評(píng)估學(xué)生在實(shí)際案例分析和投資計(jì)劃設(shè)計(jì)中的技能運(yùn)用能力。

-情感態(tài)度：評(píng)估學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中的積極性、合作精神和價(jià)值觀。

-創(chuàng)新能力：評(píng)估學(xué)生在投資計(jì)劃書和案例分析中的創(chuàng)新思維。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一周：對(duì)外股權(quán)投資基本概念、分類及特點(diǎn)；我國(guó)對(duì)外股權(quán)投資政策與環(huán)境。

-第二周：對(duì)外股權(quán)投資評(píng)估方法；對(duì)外股權(quán)投資風(fēng)險(xiǎn)管理。

-第三周：案例分析；課堂討論與總結(jié)。

-第四周：實(shí)踐操作；投資計(jì)劃書設(shè)計(jì)與展示。

-第五周：期中考試；課程復(fù)習(xí)與答疑。

-第六周至第七周：課程深入學(xué)習(xí)與拓展；期末考試準(zhǔn)備。

-第八周：期末考試。

2.教學(xué)時(shí)間：

-每周2課時(shí)，共計(jì)16課時(shí)。

-課余時(shí)間安排：期中考試前安排1次課程復(fù)習(xí)，期末考試前安排2次課程復(fù)習(xí)和答疑。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：學(xué)校多媒體教室。

-實(shí)踐操作：學(xué)校計(jì)算機(jī)房或投資模擬實(shí)驗(yàn)室。

4.教學(xué)安排考慮因素：

-學(xué)生作息時(shí)間：教學(xué)時(shí)間安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)段，避免與學(xué)生的其他課程沖突。

-學(xué)生興趣愛好：在案例分析和實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，充分考慮學(xué)生的興趣，選擇與學(xué)生興趣相符的案例和項(xiàng)目。

-學(xué)生需求：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和反饋，適時(shí)調(diào)整教學(xué)