浙江傳媒學(xué)院《電影攝影技巧》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁浙江傳媒學(xué)院

《電影攝影技巧》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在古希臘文學(xué)中，荷馬史詩對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，以下哪部作品在結(jié)構(gòu)和主題上受到了荷馬史詩的啟發(fā)？（）A.維吉爾的《埃涅阿斯紀(jì)》B.奧維德的《變形記》C.賀拉斯的《詩藝》D.盧克萊修的《物性論》2、在影視表演中，演員的肢體語言對(duì)于塑造角色具有重要作用。以下哪種關(guān)于肢體語言的描述更能體現(xiàn)其對(duì)角色性格的展現(xiàn)？（）A.優(yōu)雅的姿態(tài)展現(xiàn)角色的高貴氣質(zhì)B.夸張的動(dòng)作吸引觀眾的注意力C.緊張的肢體動(dòng)作表示角色的焦慮D.緩慢的動(dòng)作節(jié)奏體現(xiàn)角色的沉穩(wěn)3、在影視創(chuàng)作中的法律問題研究中，關(guān)于版權(quán)保護(hù)對(duì)影視行業(yè)發(fā)展的重要性，以下哪種表述是準(zhǔn)確的？（）A.版權(quán)保護(hù)能夠激勵(lì)創(chuàng)作者的積極性，保障他們的合法權(quán)益，促進(jìn)影視行業(yè)的健康發(fā)展，推動(dòng)更多優(yōu)質(zhì)作品的產(chǎn)生B.版權(quán)保護(hù)會(huì)限制影視行業(yè)的發(fā)展，增加創(chuàng)作成本，阻礙作品的傳播C.版權(quán)保護(hù)在影視行業(yè)中作用不大，主要依靠市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)來規(guī)范行業(yè)發(fā)展D.影視行業(yè)發(fā)展迅速，版權(quán)保護(hù)難以跟上步伐，不必過于強(qiáng)調(diào)4、在法國文學(xué)中，莫里哀的喜劇作品具有很高的藝術(shù)價(jià)值，以下哪部作品諷刺了貴族的虛偽和愚昧？（）A.《偽君子》B.《吝嗇鬼》C.《無病呻吟》D.《貴人迷》5、在影視音樂的創(chuàng)作中，音樂與畫面的配合至關(guān)重要。以下哪種情況下，影視音樂能夠最有效地增強(qiáng)觀眾的情感共鳴？（）A.音樂的旋律和節(jié)奏與畫面的情緒氛圍相契合B.音樂的風(fēng)格獨(dú)特，具有強(qiáng)烈的個(gè)性C.音樂在音量上始終保持較高水平D.音樂完全獨(dú)立于畫面，形成對(duì)比6、在影視剪輯中，節(jié)奏的把握對(duì)于影片的效果至關(guān)重要。如果一部動(dòng)作片想要營造緊張刺激的節(jié)奏，應(yīng)該采用什么樣的剪輯方式？（）A.長(zhǎng)鏡頭為主，緩慢切換B.短鏡頭快速拼接，頻繁切換C.鏡頭長(zhǎng)度均勻，平穩(wěn)過渡D.大量運(yùn)用空鏡頭，舒緩節(jié)奏7、在影視劇本的結(jié)構(gòu)安排中，起承轉(zhuǎn)合是常見的敘事框架。以下關(guān)于“轉(zhuǎn)”這一環(huán)節(jié)的作用，不準(zhǔn)確的是？（）A.推動(dòng)劇情向高潮發(fā)展B.引入新的人物和情節(jié)線索C.改變故事的發(fā)展方向和節(jié)奏D.只是為了增加故事的復(fù)雜性8、在電影的聲音效果中，環(huán)境音效能夠增強(qiáng)觀眾的沉浸感。如果影片的場(chǎng)景是一個(gè)熱鬧的集市，以下哪種環(huán)境音效必不可少？（）A.鳥鳴聲B.海浪聲C.叫賣聲和嘈雜的人聲D.風(fēng)聲9、在電視劇的劇情設(shè)置中，反轉(zhuǎn)情節(jié)常常能給觀眾帶來驚喜。以下關(guān)于反轉(zhuǎn)情節(jié)的作用，哪一項(xiàng)更能提升觀眾的觀看體驗(yàn)？（）A.增加劇情的復(fù)雜性B.打破觀眾的預(yù)期C.展示編劇的才華D.引發(fā)觀眾的討論10、在影視化妝中，特效化妝能夠塑造出各種奇特的形象。對(duì)于一部科幻電影中的外星生物角色，特效化妝主要需要關(guān)注哪些方面？（）A.皮膚質(zhì)感和顏色B.發(fā)型和服飾C.面部表情和神態(tài)D.身材比例和體型11、在影視劇本的改編中，從小說改編為電影時(shí)，以下哪個(gè)方面的處理更能保持原著的精神內(nèi)核？（）A.忠實(shí)還原小說的情節(jié)B.保留小說的主要人物C.傳達(dá)小說的主題和情感D.借鑒小說的敘事結(jié)構(gòu)12、在電影的畫面語言中，景別能夠傳達(dá)不同的信息和情感。以下哪種景別更適合展現(xiàn)人物的面部表情和細(xì)微情感變化？（）A.全景B.中景C.近景D.特寫13、關(guān)于影視后期制作中的特效合成，以下哪種合成方式能夠?qū)⒉煌責(zé)o縫融合在一起，創(chuàng)造出逼真的視覺效果？（）A.色彩匹配B.光影調(diào)整C.透視匹配D.以上都是14、在影視表演的訓(xùn)練中，觀察生活是重要的方法之一。以下關(guān)于觀察生活對(duì)表演的幫助，哪一項(xiàng)描述不準(zhǔn)確？（）A.幫助演員積累豐富的生活素材和情感體驗(yàn)B.讓演員學(xué)會(huì)模仿不同人物的行為和語言習(xí)慣C.培養(yǎng)演員對(duì)人物和生活的敏銳洞察力D.使演員能夠在表演中真實(shí)地還原生活場(chǎng)景15、對(duì)于影視制作中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以下關(guān)于導(dǎo)演、編劇、演員、攝影師等各部門之間的溝通與配合，哪一項(xiàng)是準(zhǔn)確的？（）A.各部門之間需要保持密切的溝通，理解彼此的需求和創(chuàng)意，共同為實(shí)現(xiàn)作品的藝術(shù)目標(biāo)而努力，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的脫節(jié)都可能影響作品的質(zhì)量B.導(dǎo)演在團(tuán)隊(duì)中具有絕對(duì)的權(quán)威，其他部門只需按照導(dǎo)演的要求執(zhí)行即可C.各部門之間各自獨(dú)立工作，最后由導(dǎo)演進(jìn)行整合，不需要過多的溝通和配合D.團(tuán)隊(duì)協(xié)作主要在拍攝階段重要，前期策劃和后期制作階段可以相對(duì)獨(dú)立二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）電影中的服裝和造型設(shè)計(jì)不僅能夠展現(xiàn)角色的個(gè)性和身份，還能反映時(shí)代背景。請(qǐng)以某部經(jīng)典電影為例，分析其服裝和造型設(shè)計(jì)的特色。2、（本題5分）古裝歷史劇在還原歷史事件和人物形象時(shí)應(yīng)遵循哪些原則？請(qǐng)舉例說明。3、（本題5分）電影中的火車站場(chǎng)景常常具有離別、重逢等象征意義。請(qǐng)分析火車站場(chǎng)景在電影中的運(yùn)用和情感傳達(dá)。4、（本題5分）青春校園題材電影充滿了活力和夢(mèng)想。請(qǐng)分析這類電影的主題表達(dá)和角色塑造。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述電視劇中的年代傳奇題材作品，分析其對(duì)特定歷史時(shí)期的傳奇故事和人物命運(yùn)的展現(xiàn)，結(jié)合具體電視劇進(jìn)行說明。2、（本題5分）請(qǐng)結(jié)合具體影視作品，分析影視劇中的師生關(guān)系主題表達(dá)，探討其對(duì)教育理念和人生成長(zhǎng)的啟示。3、（本題5分）論述電視劇《瑯琊榜》《偽裝者》《歡樂頌》《人民的名義》《大江大河》《都挺好》《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》《知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦》八部不同類型電視劇的劇情設(shè)計(jì)和情感表達(dá)。分析其在故事發(fā)展、人物關(guān)系、情感沖突等方面的表現(xiàn)，以及對(duì)觀眾的吸引力。4、（本題5分）請(qǐng)論述電影中的電影與歷史的關(guān)系。分析電影如何反映歷史事件、塑造歷史人物以及對(duì)歷史的解讀和重構(gòu)，結(jié)合歷史題材電影進(jìn)行說明。5、（本題5分）從影視文化研究的角度分析電影《摔跤吧！爸爸》，研究影片所反映的印度社會(huì)文化背景、性別觀念和體育精神，探討其在跨文化傳播中的價(jià)值和影響。四、作品分析（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）以《阿甘正傳》為例，深入剖析影片中阿甘這一角色的成長(zhǎng)歷程，以及其所傳遞的勵(lì)志精神和美國歷史背景。2