浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)《中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)《中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究》

2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、社會(huì)整合的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。在一個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，以下哪種因素最有可能阻礙社會(huì)整合的實(shí)現(xiàn)？（）A.社會(huì)價(jià)值觀的多元化B.社會(huì)制度的不完善C.社會(huì)流動(dòng)的頻繁D.社會(huì)分工的細(xì)化2、在研究社會(huì)不平等現(xiàn)象時(shí)，以下哪個(gè)指標(biāo)通常被用來(lái)衡量收入分配的公平程度？（）A.基尼系數(shù)B.恩格爾系數(shù)C.人均GDPD.消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)3、在考察社會(huì)文化的多樣性時(shí)，以下哪種情況不利于文化多樣性的保護(hù)和發(fā)展？（）A.全球化的浪潮B.地方特色文化的傳承C.多元文化教育的推廣D.對(duì)少數(shù)民族文化的尊重4、社會(huì)政策的評(píng)估對(duì)于政策的調(diào)整和完善具有重要意義。在評(píng)估一項(xiàng)社會(huì)政策的效果時(shí)，以下哪個(gè)方面是最重要的考量因素？（）A.政策的執(zhí)行成本B.政策目標(biāo)的達(dá)成程度C.政策的社會(huì)關(guān)注度D.政策制定者的滿意度5、社會(huì)運(yùn)動(dòng)的類型多種多樣，其組織形式和行動(dòng)策略也各有特點(diǎn)。以下關(guān)于社會(huì)運(yùn)動(dòng)類型的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.改革運(yùn)動(dòng)B.革命運(yùn)動(dòng)C.抵抗運(yùn)動(dòng)D.所有社會(huì)運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)都是推翻現(xiàn)有的社會(huì)制度6、社會(huì)文化中的流行文化具有快速傳播的特點(diǎn)，以下哪種流行文化現(xiàn)象在青少年群體中傳播最為迅速？（）A.流行音樂(lè)B.網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)C.電子游戲D.時(shí)尚服飾7、當(dāng)研究社會(huì)分層中的代際流動(dòng)時(shí)，以下哪種情況表明代際流動(dòng)較為順暢？（）A.子女職業(yè)與父母職業(yè)高度相關(guān)B.貧困家庭子女難以獲得優(yōu)質(zhì)教育資源C.不同社會(huì)階層之間的界限較為模糊D.社會(huì)地位的提升主要依賴家庭背景8、社會(huì)文化的多樣性體現(xiàn)在語(yǔ)言、宗教、習(xí)俗等多個(gè)方面。在一個(gè)多民族國(guó)家，以下哪種措施最有助于促進(jìn)不同民族文化之間的交流和融合？（）A.推廣統(tǒng)一的語(yǔ)言和文化B.尊重和保護(hù)各民族的文化特色C.鼓勵(lì)民族文化之間的競(jìng)爭(zhēng)D.限制少數(shù)民族文化的發(fā)展9、社會(huì)問(wèn)題研究中的環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)峻，其產(chǎn)生和解決涉及多個(gè)方面。關(guān)于環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生和解決，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是不準(zhǔn)確的？（）A.人類活動(dòng)的過(guò)度開(kāi)發(fā)和排放是環(huán)境問(wèn)題的主要原因B.環(huán)境問(wèn)題的解決需要國(guó)際合作和全社會(huì)的共同努力C.技術(shù)進(jìn)步可以完全解決環(huán)境問(wèn)題，不需要改變?nèi)祟惖男袨镈.公眾的環(huán)保意識(shí)和參與對(duì)解決環(huán)境問(wèn)題至關(guān)重要10、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的弱關(guān)系對(duì)個(gè)體獲取信息和資源具有一定作用，以下哪種情況下弱關(guān)系的作用更為突出？（）A.尋找新工作B.解決情感問(wèn)題C.獲得精神支持D.參與休閑活動(dòng)11、社會(huì)福利制度旨在保障公民的基本生活需求和促進(jìn)社會(huì)公平。在不同國(guó)家的社會(huì)福利制度中，以下哪種模式更強(qiáng)調(diào)個(gè)人的責(zé)任和市場(chǎng)機(jī)制的作用？（）A.北歐福利模式B.俾斯麥模式C.自由主義福利模式D.貝弗里奇模式12、關(guān)于社會(huì)調(diào)查方法，以下哪種方法在獲取大量樣本和量化數(shù)據(jù)方面具有優(yōu)勢(shì)？（）A.深度訪談B.參與觀察C.問(wèn)卷調(diào)查D.案例分析13、社會(huì)整合中的社會(huì)規(guī)范整合面臨挑戰(zhàn)，以下哪種情況對(duì)社會(huì)規(guī)范的統(tǒng)一性沖擊最大？（）A.多元文化并存B.社會(huì)價(jià)值觀沖突C.法律法規(guī)不完善D.道德標(biāo)準(zhǔn)模糊14、社會(huì)發(fā)展中的人口問(wèn)題備受關(guān)注，人口結(jié)構(gòu)的變化對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了多方面的影響。以下關(guān)于人口老齡化影響的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.加重社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)B.促進(jìn)醫(yī)療保健行業(yè)的發(fā)展C.對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)沒(méi)有影響D.改變消費(fèi)結(jié)構(gòu)和社會(huì)需求15、社會(huì)研究方法的選擇對(duì)于研究結(jié)果的準(zhǔn)確性至關(guān)重要。在研究城市居民的消費(fèi)行為時(shí)，以下哪種研究方法最能深入了解消費(fèi)者的內(nèi)心想法？（）A.大規(guī)模問(wèn)卷調(diào)查B.深度訪談C.觀察消費(fèi)者的購(gòu)買行為D.分析消費(fèi)數(shù)據(jù)二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）分析社會(huì)文化中的消費(fèi)文化現(xiàn)象，探討消費(fèi)觀念、消費(fèi)行為和消費(fèi)社會(huì)的形成機(jī)制以及消費(fèi)文化對(duì)個(gè)體和社會(huì)的影響。2、（本題5分）論述社會(huì)群體與社會(huì)組織的區(qū)別和聯(lián)系，分析其在社會(huì)運(yùn)行中的作用和互動(dòng)關(guān)系。3、（本題5分）論述社會(huì)調(diào)查研究中的混合研究方法，分析定性研究和定量研究相結(jié)合的優(yōu)勢(shì)、適用場(chǎng)景和實(shí)施步驟以及如何整合兩種研究方法的結(jié)果。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）社會(huì)分層中的社會(huì)流動(dòng)障礙是影響社會(huì)公平和活力的重要因素，如戶籍制度、教育資源分配不均、就業(yè)歧視等。請(qǐng)深入探討社會(huì)流動(dòng)障礙的表現(xiàn)形式、形成原因和社會(huì)影響，提出消除社會(huì)流動(dòng)障礙、促進(jìn)社會(huì)階層良性流動(dòng)的政策建議和改革方向。2、（本題5分）詳細(xì)論述社會(huì)變遷中的文化傳承與創(chuàng)新，探討傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中的價(jià)值和地位，以及如何在創(chuàng)新中保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)，促進(jìn)文化的多元發(fā)展。3、（本題5分）探討社會(huì)學(xué)中的社會(huì)控制與社會(huì)秩序的未來(lái)發(fā)展。分析社會(huì)控制的手段和機(jī)制、社會(huì)秩序的維護(hù)策略的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，討論如何加強(qiáng)社會(huì)控制，維護(hù)社會(huì)秩序的穩(wěn)定。4、（本題5分）探討教育在社會(huì)流動(dòng)中的作用，研究教育機(jī)會(huì)的平等性、教育質(zhì)量的差異以及不同教育程度對(duì)個(gè)人職業(yè)選擇和社會(huì)地位獲得的影響。分析當(dāng)前教育體系中存在的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，提出促進(jìn)教育公平和提高教育對(duì)社會(huì)流動(dòng)促進(jìn)作用的建議。5、（本題5分）社會(huì)變遷過(guò)程中，傳統(tǒng)文化面臨著傳承與創(chuàng)新的困境。探討傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)中的價(jià)值和意義，分析傳統(tǒng)文化傳承面臨的挑戰(zhàn)，以及如何通過(guò)創(chuàng)新手段實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型和可持續(xù)發(fā)展。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）在一個(gè)社區(qū)中，廣場(chǎng)舞引發(fā)了居民之間的矛盾。分析矛盾產(chǎn)生的原因，如噪音擾民、場(chǎng)地爭(zhēng)奪等，提出解決廣場(chǎng)舞糾紛的辦法。2、（本