版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
2024-2025學年八年級語文上學期期中復習練習卷
A卷(共100分)
第I卷(選擇題,共24分)
一、基礎知識(每小題3分,共12分)
I.下面加點字注音有誤的一項是()
A.嶙峋(1m)膽怯(qie)奇無消息(yao)
B.開墾(kdn)依傍(pang)和顏悅色(he)
C.燥熱(zAo)銘記(ming)參天聳立(cdn)
D.厚名(ni),干(shi)深惡痛疾(W11)
2.下列語句中書寫正確的一項是()
A.除下帽來如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭,實在標志極了。
B.她修長美妙的身體如被空氣托住,似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。
C.托爾斯泰一直長相平平,當軍官時,沒法把他從戰(zhàn)友里面分辯出來。
D.你在積雪初熔的高原上走過,看見白楊樹,難道你就覺得它只是樹?
3.下列語句中加點的成語使用有誤的一項是()
回望歷史,老一輩共產(chǎn)黨人自手起棗,一步一個腳印,彈精軍虐,創(chuàng)造出無愧于時代,無愧于人民,
無愧于歷史的豐功偉績,他們的精神水垂不巧,令今天無數(shù)的后輩觸目傷懷。
A.白手起家B.嬋精竭慮C.永垂不朽D.觸目傷懷
4.下列語句中沒有語病的一項是()
A.詩詞的魅力不僅在于豐富的情感和文化內(nèi)涵,還在于語言韻律之美。
B.可愛的春晚吉祥物“兔圓圓”一經(jīng)發(fā)布,就吸收了全國人民的關注。
C.今年刷爆成都人朋友圈的“新鐵人三項”由騎行、露營、夜爬組成。
D.通過武侯戲劇傳承進校園活動,使天府文化與川劇精粹得到了弘揚。
二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)
閱讀下面三個文段,完成5?8題。
甲
春冬冬時,則素湍綠潭,回潰倒形,絕多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱若間,清零峻茂,良多趣味。
(節(jié)選自《三峽》)
乙
水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
(節(jié)選自《與朱元思書》)
丙
庭下如積水空明,水中藻、若交橫,蓋竹柏影也。住夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
(節(jié)選自《記承天寺夜游》)
5.下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是()
A.回演倒影清:清波
B.絕.多生怪柏絕:山峰
C.清笨峻茂榮:開花
D.水中藻、芳交橫橫:縱橫
6.下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是()
A.春冬之時實是欲界之仙都
B.則素湍綠潭出則無敵國外患者
C.飛漱基間基如土石何
D.四夜無月大兄回見事之晚乎
7.對文中畫線句子翻譯正確的一項是()
游魚細石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
A.在細小石子上游動的魚兒能看清楚。湍急的江流如箭般快,洶涌大浪就像奔騰的馬。
B.在細小石子上游動的魚兒能看清楚。湍急的江流比箭還要快,洶涌大浪就像在奔騰。
C.游動的魚兒和細小石子能看清楚。湍急的江流如箭一樣快,洶涌的大浪就像在奔騰。
D.游動的魚兒和細小石子能看清楚。湍急的江流比箭還要快,洶涌大浪就像奔騰的馬。
8.下列對文段的理解和分析有誤的一項是()
A.三個文段都寫到水。甲段描繪了三峽秀美的春冬之水,乙段描繪奇異的富春江水,丙段描繪月夜庭院
的積水。
B.三個文段都有作者內(nèi)心的愉悅。甲段有欣賞山水意趣的喜悅,乙段流露觀水的愜意,丙段則有賞月的
欣喜。
C.三個文段都描寫生動。甲段和乙段動靜結(jié)合描繪出生機勃勃的自然景象;丙段用比喻巧妙描摹出空靈
澄澈、疏影搖曳的美妙境界。
D.三個文段都用詞精妙。甲段著“綠”飾“潭”,益見優(yōu)美;乙段用“箭”“奔”,寫出水勢的迅疾;
丙段用“空明”體現(xiàn)空靈意境。
2
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)
9.默寫古詩文中的名篇名句。(6分)
(1)補寫出下列名句的上句或下句。(任選其中兩句作答;如三句皆答,按前兩句判分)(2分)
①多助之至,______0(《〈孟子〉三章》)
②,山山唯落暉。(王績《野望》)
③常記溪亭日暮,。(李清照《如夢令》)
(2)請寫出杜牧《赤壁》全詩或劉楨《贈從弟(其二)》的前四句,在答題卡上先寫出題目再按要求默
寫。(4分)
答:______
四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)
閱讀下面文章,完成10?12題。
保護身邊的文化遺產(chǎn):川劇
①川劇,是中國戲曲中一顆光彩照人的明珠,是我們四川人身邊的寶貴文化遺產(chǎn)。
②川劇的歷史到底有多久,誰也說不清。它的起源可以追溯到先秦乃至更早的時期。戰(zhàn)國名篇《宋
玉對楚王問》中有“其為下里巴人,國中屬而和者數(shù)千人”,所謂“下里巴人”,即是四川民間歌舞者
的代稱。不僅如此.據(jù)《太平廣記》等文獻記載,自蜀郡守李冰起.官府又有了《斗?!分畱颉5搅颂?/p>
代,更有“蜀戲冠天下”之說。及至清代乾隆時,蜀戲吸收融匯各地聲腔,形成了用四川話演唱的“川
劇”。
③川劇中所包含的文化內(nèi)容實在太多了,因此它在2006年就被列為首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
④川劇劇目豐富,有傳統(tǒng)劇目和創(chuàng)作劇目六千余個,以《黃袍記》《幽閨記》《春秋配》等為代表,
其中不少是宋元南戲、元雜劇、明傳奇與各種古老聲腔劇種留存下來的經(jīng)典劇目,具有很高的文學和歷
史價值。
⑤川劇分小生、旦角、生角、花臉、丑角五個行當,各行當均有自成體系的功法程序,在戲劇表現(xiàn)
手法、表演技法方面多有卓越創(chuàng)造,能充分體現(xiàn)中國戲曲虛實相生的美學特色。
⑥川劇五種聲腔中高腔音樂最具創(chuàng)造性,其幫、打、唱相結(jié)合的結(jié)構(gòu)形態(tài)使戲劇與音樂的結(jié)合達到
了前所未有的高度。川劇表演生動活潑,風趣幽默,為了更好地塑造人物,藝人創(chuàng)造了變臉、吐火等許
多絕技,表演時火爆熱鬧,新奇有趣,形成川劇的一大文化特色。
⑦川劇藝人彭登懷經(jīng)過數(shù)十年勤學苦練,成為跨越世紀的中國川劇變臉大師。他以25秒變14張臉
的絕技,錄入《吉尼斯世界紀錄大全》。他以孝、忠、善為一生的做人準則,擔任多種公益職務,深受
3
國內(nèi)外廣大觀眾的喜愛。
⑧但是隨著媒介的大眾化與娛樂方式的多元化,曾經(jīng)雅俗共賞的川劇變得越來越“小眾”,逐漸面
臨著資金短缺、人才流失和表演技巧消失等困境。如何走出這些困境,保護身邊的這筆寶貴文化遺產(chǎn)是
我們亟需解決的問題。
(摘自中國戲曲網(wǎng)等,有刪改)
10.文章介紹了有關川劇的哪三部分內(nèi)容?請概括作答。(3分)
答:______
11.第二段畫線的兩個例子,年代相隔不遠,可否刪去一個?請結(jié)合文意簡要分析。(3分)
答:______
12.就全文內(nèi)容安排來看,文章哪一段可以刪除?請作出判斷并聯(lián)系全文簡要分析。(4分)
答:______
五、作文(共60分)
13.請將題目“身邊的”補充完整,寫一篇文章。(60分)
要求:①要有真情實感;②自定立意,自選文體(詩歌除外);③不少于600字;④不得抄襲和套
作;⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
B卷(共50分)
一、詩歌鑒賞(共4分)
閱讀下面的唐詩,完成1?2題。
城東早春
楊巨源
詩家清景在新春,綠柳才黃半未勻。
若待上林花似錦,出門俱是看花人。
(選自《全唐詩》)
1.詩人稱早春之景為“清景”,理由有哪些?請結(jié)合全詩簡要作答。(2分)
答:______
2.同寫早春景象,本詩和白居易的《錢塘湖春行》在寫法上有何不同?請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。(2
分)
答:______
二、文言文閱讀(共12分)
閱讀下面的文言文,完成3?5題。
4
歧路亡羊
楊子之鄰人亡羊,既率其黨、又請楊子之豎②追之。楊子日:“嘻!亡一羊,何追者之眾?”鄰人
日:“多歧路。”既反,問:“獲羊乎?”日:“亡之矣。”日:“奚亡之?”日:“歧路之中又有歧
焉,吾不知所之,所以反也?!睏钭悠萑蛔?nèi)?,不言者移時?,不笑者竟日。門人饞之,請日:“羊,賤
畜,又非夫子之有,而趣言笑者,何哉?"楊子不答,門人不獲所命。
弟子孟孫陽出,以告心都子。心都子他日與孟孫陽偕人而問日:“昔有兄弟三人游于齊魯間,同師
以學仁義之道而歸。彼三術(shù)相反,而同出于儒,孰是孰非邪?”
楊子日:“人有濱河而居者,勇于泅,操舟鬻渡④,利供百口,裹糧就學者成徒,而溺死者幾半。至
學泅不學溺,而利害如此,若以為孰是孰非?”心都子默然而出。
孟孫陽諾之日:“何子問之迂,夫子答之僻?吾惑愈甚?!毙亩甲尤眨骸按蟮酪远嗥缤鲅颍瑢W者以
多方?喪生。子習先生之道,而不達先生之況也,哀哉!”
(選自《列子》,有刪節(jié))
【注】①黨:親屬。②豎:童仆。③移時:一段時間。④鬻渡:以擺渡為生。⑤多方:不能專心致志。
3.下列語句中加點詞解釋有誤的一項是(在答題卡的相應位置填出代表該選項的字母)(2分)()
A.所以反也反:同“返”,返回
B.門人怪之怪:認為……奇怪
C.而楚言笑者損:減少
D.孟孫陽讓之讓:謙讓,推辭
4.將文中畫線句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)昔有兄弟三人游于齊魯間,同師以學仁義之道而歸。(3分)
譯文:______
(2)本學泅不學溺,而利害如此,若以為孰是孰非?(3分)
譯文:______
5.文中孟孫陽與心都子對先生楊子的回答各自的理解是什么?請結(jié)合全文簡要分析。(4分)
答:______
三、名著及現(xiàn)代文閱讀(共22分)
(一)名著閱讀(4分)
6.下面對《昆蟲記》的介紹中哪一條不符合該書的內(nèi)容及特點?請結(jié)合閱讀體驗,作出判斷并寫出理由。
(2分)
A.透過昆蟲世界折射出人類的歷史。
5
B.絕大多數(shù)章節(jié)是以一種昆蟲為主。
C.被認為是科學和文學的完美結(jié)合。
答:______
7.下面是一位同學讀了《紅星照耀中國》后按“領袖人物的外貌形象與言談舉止”專題進行的整理,請
根據(jù)閱讀體驗,在代表人物的字母后填上恰當?shù)倪x項。(2分)
A.毛澤東a.大個子,像老虎一樣強壯有力,年過半百,但仍不知疲倦。
B.周恩來b.面容瘦削,看來像林肯,個子高出一般中國人,背有些駝。
C.朱德c.胡子又長又黑,仍不脫孩子氣,又大又深的眼睛富于熱情。
D.賀龍d.年紀已大,衣著破舊,人們叫他“伙夫頭”,他以此自榮。
ABCD
(二)現(xiàn)代文閱讀(18分)
閱讀下面的文章,完成8?11題。
家里的老水缸
吳新星
①我家有兩只缸。一只黃褐色,外面上了釉,摸起來非常光滑,缸口外壁還有一圈草繩紋,這只缸
放在天井里。還有一只是灰青色的,與灶臺為鄰,一家人的平常日子就從這里開始。
②父親常說,水缸里不能缺水,缺了水的日子就像長在墻頭上的草,撐不了幾天就會惹頭巴腦。
③水缸不會說話,但水缸里的水就是水缸的心思,清澈明亮,像極了水缸邊淳樸勤勞的父母。每天
早上,父親用瘦削的肩膀從遠在幾里外的村頭挑回一擔擔井水,嘩啦啦地倒入缸內(nèi)。母親從地里忙完,
又忙著生火點燃灶膛,從水缸里取水燒飯。只要水缸里有水,灶腔里的火就不會熄。即使粗茶淡飯,也
是世間至真至淳的美味。母親怕缸里落了灰,平??偸前岩粔K半月形的木板擱在上面,又一再叮囑我們
要愛惜缸里的水,這樸實的話里蘊含著的傳統(tǒng)美德,影響了我們的一生。那只放在天井里的缸呢,相形
之下,我們就跟它親近多了。
④即便是空空的一只放在天井里,在那個貧瘠的年代對于我們也是一件特別的玩具。我們踮起腳尖,
俯身向缸內(nèi)喊上一聲,缸內(nèi)嗡嗡作響,恍若空谷回音。下雨了,雨水自檐間下來,經(jīng)過一個長長的錫皮
管,落在承接的缸中。雨水時而淅瀝時而嘩嘩。雨停了,水缸滿滿地注著透亮的水,像□我喜歡
把頭探到缸面上,癡癡地看個半天,和缸水又像大眼瞪小眼。其實缸里沒什么東西,只是清水??梢灿?/p>
趣呀,可以看到微凸的缸底、褐色的缸壁和水里的折光。
⑤寒冬臘月,水缸表面結(jié)了一層厚厚的冰,小孩子們蜂擁而至,圍住水缸,伸出兩個手指在冰面上
“走”,滑溜溜的。手指仿佛變成了芭蕾舞演員的兩條腿,在冰面上滑翔自如。大一點的孩子拿來母親
6
搗衣用的木棒,沿著冰面的周圍一一撤過去,“嚓”一聲,整個冰面便傾側(cè)了過來,順手撈起,成了一
面透明的銅鑼。還沒玩多久,一不留神就滑脫在地,結(jié)果當然是應聲而裂。大家每人便搶奪一塊晶瑩剔
透的冰塊左手換右手地把玩著,那種快樂是比吃了冰糖還要甜。幼年的快樂,簡單而質(zhì)樸,給我許多美
好的遐想。
⑥缸在我饑腸轆轆的童年帶給我們的饋贈,遠不止于此。夏天,這缸水又成了天然的“冰箱”。家
里的飯菜母親總會想法子保存好:在水面上漂個搪瓷臉盆,再把飯菜擱在里頭,飯菜上蒙一個竹筲箕,
清涼防塵,放到第二天也不會饃。這樣日復一日,年復一年,水缸養(yǎng)育著我們。
⑦后來離開家鄉(xiāng),父母也費盡周折把兩只缸都帶上了。記得當時也有人善意地打趣,說是兩只破缸
也舍不得丟。他們哪里知道這兩只缸在我們家的分量呀!不是“破缸”,是一對“寶缸”呢!
⑧如今已至中年,經(jīng)歷了生命中的歡喜和疼痛,才發(fā)現(xiàn),年紀越長越想守著家里的老水缸。每次摸
著光滑的缸壁,我感覺一下子又摸到了滿滿的快樂和清愁。
(摘自南陽網(wǎng),有刪改)
8.作者在第七段認為家里的那兩只老水缸“是一對‘寶缸’",這理由有哪些?請聯(lián)系全文概括作答。
(6分)
答:______
9.文章第二段寫到父親的話有何作用?請簡要說明。(4分)
答:______
10.請結(jié)合語境,將文章第四段空缺處補充完整,使之成為一個比喻句,并對這個比喻句進行簡要賞析。
(4分)
答:______
11.文章結(jié)尾說“摸到了滿滿的快樂和清愁”,其中“快樂”和“清愁”的說法是否矛盾?請結(jié)合全文
簡要分析。(4分)
答:______
四、語言運用(共12分)
12.下面是兩則關于“世乒賽”的報道。請根據(jù)要求,完成下列題目。(12分)
甲
繼2022北京
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年銷售員工商業(yè)秘密保護合同版B版
- 二零二五年創(chuàng)業(yè)計劃眾籌資金籌集與管理協(xié)議2篇
- 2024技術(shù)咨詢合同標的及詳細規(guī)定
- 二零二五年度辦公室裝修工程后期跟蹤服務合同樣本2篇
- 2024年育兒嫂工作詳細服務合同版
- 二零二五年度升級版方自卸車租賃合同2篇
- 2025年度水電工程節(jié)能改造合同3篇
- 2025年上海市二手房買賣合同中合同附件與補充協(xié)議范本2篇
- 2024版房屋建筑施工協(xié)議范本一
- 2025版抗老型化妝品原料供應與產(chǎn)品研發(fā)合作合同3篇
- 10379食品執(zhí)行標準
- GB/T 38628-2020信息安全技術(shù)汽車電子系統(tǒng)網(wǎng)絡安全指南
- GB/T 10609.2-1989技術(shù)制圖明細欄
- 《商務溝通與談判》配套教學課件
- IWE(國際焊接工程師)考試試題生產(chǎn)模塊
- 客訴品質(zhì)異常處理單
- DL∕T 617-2019 氣體絕緣金屬封閉開關設備技術(shù)條件
- 班級管理(第3版)教學課件匯總?cè)纂娮咏贪?完整版)
- 新北師大版八年級下冊數(shù)學(全冊知識點考點梳理、重點題型分類鞏固練習)(基礎版)(家教、補習、復習用)
- 公司崗位權(quán)責劃分表
- 玻璃采光頂施工工藝
評論
0/150
提交評論