云南開放大學(xué)護(hù)理學(xué)導(dǎo)論網(wǎng)上作業(yè)1-3

云南開放大學(xué)護(hù)理學(xué)導(dǎo)論網(wǎng)上作業(yè)（一）一、單項(xiàng)選擇題(共20題,共80分)第1題（4分）：世界上第一所正式的護(hù)士學(xué)校創(chuàng)立于〔〕A.1809年，美國B.1860年，英國C.1888年，荷蘭D.1890年，德國正確答案:B第2題（4分）：指導(dǎo)婦女如何自己檢查乳房以早期發(fā)覺乳腺癌屬于疾病預(yù)防措施的〔〕A.一級預(yù)防B.二級預(yù)防C.三級預(yù)防D.病因預(yù)防正確答案:B第3題（4分）：護(hù)士在病房裝飾一些卡片、鮮花等，營造一些新奇的感覺，是為了滿足病人的〔〕A.生理的需要B.刺激的需要C.平安的需要D.自尊的需要正確答案:B第4題（4分）：滿足病人自尊的需要，以下方法中最恰當(dāng)?shù)氖恰病矨.入院介紹及健康教育B.提供良好的住院環(huán)境C.關(guān)懷、重視病人的特性及個(gè)人習(xí)慣D.過硬的護(hù)理技術(shù)正確答案:C第5題（4分）：文化休克綜合征中最難度過的是〔〕A.意識期B.高興期C.轉(zhuǎn)變期D.接受期正確答案:A第6題（4分）：在人際交往中對一個(gè)人的某種人格特征形成印象后，依此來推測此人其他方面的特征，屬于社會認(rèn)知偏差中的〔〕A.首因效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.心理效應(yīng)D.社會固定印象正確答案:B第7題（4分）：護(hù)理工作中常見的溝通錯(cuò)誤是〔〕A.適當(dāng)保證B.主觀推斷C.及時(shí)作出反響D.鼓舞病人發(fā)泄正確答案:B第8題（4分）：依據(jù)艾瑞克森的心理、社會開展學(xué)說，幼兒期開展的危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī)的關(guān)鍵是〔〕A.主動對內(nèi)疚B.勤奮對自卑C.自主對慚愧與疑心D.自我統(tǒng)一對角色混亂正確答案:C第9題（4分）：皮亞杰把人的智力發(fā)育分為4個(gè)階段，10～12歲兒童應(yīng)為〔〕A.感覺運(yùn)動期B.前運(yùn)思期C.具體運(yùn)思期D.形式運(yùn)思期正確答案:D第10題（4分）：一個(gè)人到陌生的環(huán)境中生活，由于言語、風(fēng)俗習(xí)慣、信仰、社會價(jià)值觀念等方面的改變而引起的心理沖突，這種壓力源屬于〔〕A.軀體性B.心理性C.社會性D.文化性正確答案:D第11題（4分）：以下關(guān)于適應(yīng)的描述正確的選項(xiàng)是〔〕A.適應(yīng)是一種被動地服從或接受壓力源的動態(tài)過程B.人類的適應(yīng)能力是無限的C.適應(yīng)能力有個(gè)體差異，因人而異D.適應(yīng)是人類所特有的、區(qū)別于動物的特征正確答案:C第12題（4分）：規(guī)律的休息和睡眠屬于紐曼保健系統(tǒng)模式中機(jī)體防備結(jié)構(gòu)的〔〕A.正常防備線B.根本結(jié)構(gòu)C.抵抗線D.應(yīng)變防備線正確答案:D第13題（4分）：以下關(guān)于羅依〔Roy〕適應(yīng)模式的描述，正確的選項(xiàng)是〔〕A.護(hù)理是援助人減少壓力源，以扭轉(zhuǎn)壓力對人造成的影響B(tài).護(hù)理是援助人們操縱或適應(yīng)刺激C.護(hù)理是預(yù)防及醫(yī)治人的自理缺陷D.護(hù)理效勞是由三級預(yù)防保健護(hù)理完成的正確答案:B第14題（4分）：以下有關(guān)護(hù)理診斷的描述正確的選項(xiàng)是〔〕A.目前護(hù)理診斷有三種分類方法B.每個(gè)護(hù)理診斷根本都由名稱、定義、診斷依據(jù)三局部組成C.依據(jù)護(hù)理診斷名稱的推斷可分為現(xiàn)存的、潛在的和健康的護(hù)理診斷三種D.護(hù)理診斷的書寫格式至少要包含PES公式中的兩局部正確答案:C第15題（4分）：關(guān)于護(hù)理目標(biāo)的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是〔〕A.護(hù)理目標(biāo)的主語可以是護(hù)理對象的生理功能和機(jī)體的一局部B.每個(gè)護(hù)理目標(biāo)都必須含有條件狀語C.護(hù)理目標(biāo)的主語是護(hù)士D.護(hù)理目標(biāo)制定得越高越好正確答案:A第16題（4分）：健康信念模式的提出者是〔〕A.格林B.霍克巴姆C.潘德D.克魯特正確答案:B第17題（4分）：某人為了完成當(dāng)一名作家的夢想而堅(jiān)持勤學(xué)苦練，表達(dá)了期望的〔〕A.行為特征B.依附特征C.認(rèn)知特征D.情景特征正確答案:A第18題（4分）：個(gè)體逐漸以理智面對失落，開始以社會所接受的方法表達(dá)內(nèi)心的悲傷和感受，屬于恩格爾悲傷學(xué)說的〔〕A.認(rèn)知階段B.震驚與猜疑階段C.逐漸認(rèn)識階段D.修復(fù)重建階段正確答案:D第19題（4分）：臨終病人處于憤慨時(shí)期時(shí)，護(hù)士正確的做法是〔〕A.讓病人多與其他人接觸B.同意病人表達(dá)及發(fā)泄感情C.對病人采取回避態(tài)度D.援助病人樹立信心正確答案:B第20題（4分）：如果護(hù)士在給病人進(jìn)行肌肉注射時(shí)未核對而打錯(cuò)針，病人出現(xiàn)了過敏反響而死亡，屬于〔〕A.責(zé)任事故B.技術(shù)事故C.護(hù)理過失D.醫(yī)療意外正確答案:A二、多項(xiàng)選擇題(共5題,共20分)第21題（4分）：責(zé)任制護(hù)理的優(yōu)點(diǎn)包含〔〕A.護(hù)士與醫(yī)生及其他醫(yī)務(wù)人員的接觸時(shí)機(jī)較多B.提高護(hù)士的工作中意度C.從事某項(xiàng)護(hù)理活動的護(hù)士會對這項(xiàng)活動非X悉D.工作重點(diǎn)為病人，培養(yǎng)了護(hù)士的責(zé)任感及權(quán)威性E.組織治理過程簡單正確答案:ABD第22題（4分）：費(fèi)洛伊德認(rèn)為，人格的整體包含〔〕A.本我B.潛意識C.自我D.超我E.前意識正確答案:ACD第23題（4分）：以能量源為中心的護(hù)理理論的代表人物有〔〕A.紐曼B.羅依C.奧瑞姆D.羅杰斯E.帕茲正確答案:ADE第24題（4分）：護(hù)士在援助病人樹立期望時(shí)，正確的做法是〔〕A.加強(qiáng)依戀情結(jié)B.增強(qiáng)病人的應(yīng)對能力C.回避疾病的現(xiàn)實(shí)D.重新建立生活目標(biāo)E.援助病人在逆境中成長正確答案:ABDE第25題（4分）：構(gòu)成醫(yī)療事故的主要特征有〔〕A.主體是醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員B.行為的違法性C.過失造成病人人身損害D.過失行為和后果之間存在因果關(guān)系E.醫(yī)療事故分為五級正確答案:ABCD

云南開放大學(xué)護(hù)理學(xué)導(dǎo)論網(wǎng)上作業(yè)（二）一、單項(xiàng)選擇題(共20題,共80分)第1題（4分）：5月12日國際護(hù)士節(jié)命名的依據(jù)是（）A、南丁格爾的生日C、南丁格爾逝世的日期B、南丁格爾建立的第一所護(hù)士學(xué)校的日期D、南丁格爾受國際護(hù)士會獎(jiǎng)勵(lì)的日期正確答案:A第2題（4分）：社區(qū)護(hù)士為居民開設(shè)高血壓相關(guān)知識講座時(shí)的角色是（）A、護(hù)理者B、溝通者C、促進(jìn)康復(fù)者D、教育者正確答案:D第3題（4分）：指導(dǎo)婦女自檢乳房以早期發(fā)現(xiàn)乳腺癌，屬于疾病預(yù)防中的（）A、一級預(yù)防B、病因預(yù)防C、二級預(yù)防D、三級預(yù)防正確答案:C第4題（4分）：由于戰(zhàn)爭給人帶來傷殘，甚至死亡，屬于影響健康因素中的（）A、生物因素B、心理因素C、物理環(huán)境因素D、社會環(huán)境因素正確答案:D第5題（4分）：與病人建立良好的護(hù)患關(guān)系，能夠滿足病人（）A、安全的需要B、愛與歸屬的需要C、生理的需要D、自我實(shí)現(xiàn)的需正確答案:B第6題（4分）：人們要求自己的行為符合理想的標(biāo)準(zhǔn)，屬于人格結(jié)構(gòu)中的（）A、本我B、自我C、超我D、本能正確答案:C第7題（4分）：病人對護(hù)士說:“我傷口疼，是不是感染了?”，屬于（）A、禮節(jié)性溝通B、陳述性溝通C、分享性溝通D、本能正確答案:C第8題（4分）：護(hù)士為病人進(jìn)行靜脈穿刺時(shí)的人際溝通距離是（）A、親密距離B、個(gè)人距離C、社會距離D、公眾距離正確答案:A第9題（4分）：王先生初到美國，在住房和交通問題上遭遇挫折，萌生了返回家鄉(xiāng)的念頭，這種情況屬于文化休克發(fā)展過程中的。（）A、興奮期B、意識期C、轉(zhuǎn)變期D、接受期正確答案:B第10題（4分）：下列屬于西方文化特征的是（）A、崇尚群體本位的價(jià)值理念B、保持和諧，不走極端C、主張謙虛，以和為貴D、鼓勵(lì)個(gè)人欲望的滿足和個(gè)性張揚(yáng)正確答案:D第11題（4分）：不同組織部位的炎癥表現(xiàn)大都有紅、腫、熱、痛、功能障礙的病理改變，這種認(rèn)識體現(xiàn)了思維的（）A、概括性B、間接性C、邏輯性D、物質(zhì)性正確答案:A第12題（4分）：羅依的適應(yīng)理論認(rèn)為（）A、護(hù)理是幫助人減少壓力源，以扭轉(zhuǎn)壓力對人造成的影響B(tài)、護(hù)理是幫助人們控制或適應(yīng)刺激C、護(hù)理是預(yù)防及治療人的自理缺陷D、護(hù)理服務(wù)是由三級預(yù)防保健護(hù)理完成的正確答案:B第13題（4分）：紐曼的保健系統(tǒng)模式認(rèn)為（）A、機(jī)體抵抗線的完整與否是判斷機(jī)體處于健康還是疾病的標(biāo)志B、護(hù)理是護(hù)士與患者在護(hù)理情境中分享感知而進(jìn)行的行動、反應(yīng)和互動過程C、護(hù)理活動是控制壓力源或增強(qiáng)人體各種防衛(wèi)系統(tǒng)的功能D、護(hù)理可以通過改變環(huán)境而促進(jìn)機(jī)體的修復(fù)正確答案:C第14題（4分）：首先提出健康信念模式的學(xué)者是（）A、格林B、霍克巴姆C、潘德D、克魯特正確答案:B第15題（4分）：依據(jù)知信行模式的觀點(diǎn)，促進(jìn)人們采取健康生活方式的關(guān)鍵是（）A、知識B、信念C、行為D、技能正確答案:B第16題（4分）：一個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)科學(xué)家的夢想，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了希望的（）A、認(rèn)知性B、行為性C、依附性D、情景性正確答案:B第17題（4分）：悲哀在認(rèn)知方面的反應(yīng)表現(xiàn)為（）A、痛苦、憤怒、焦慮B、頭疼、失眠C、心不在焉、健忘D、睹物思情、行為怪異正確答案:C第18題（4分）：下列關(guān)于死亡過程的描述，正確的是（）A、瀕死期生命已處于不可逆階段B、臨床死亡期病人的神經(jīng)系統(tǒng)及其他各器官系統(tǒng)的新陳代謝停止，組織與細(xì)胞相繼死亡C、在低溫條件下，尤其是頭部降溫腦耗氧降低時(shí)，臨床死亡期可延長達(dá)1小時(shí)D、生物學(xué)死亡期重要器官的代謝過程尚未停止正確答案:C第19題（4分）：當(dāng)臨終病人的病情和預(yù)后得到證實(shí)時(shí)，病人抱怨“為什么是我，這不公平”，屬于羅斯博士臨終病人心理活動分期中的（）A、否認(rèn)期B、憤怒期C、沮喪期D、磋商期正確答案:B第20題（4分）：法律告訴人們“可以做什么，必須做什么，以及不能做什么”，體現(xiàn)了法律的（）A、國家強(qiáng)制性B、普通約束力C、明確公開性D、權(quán)利義務(wù)性正確答案:D二、多項(xiàng)選擇題(共5題,共20分)第21題（4分）：影響個(gè)人對待疾病態(tài)度的因素有（）A、醫(yī)療設(shè)備情況B、病人的社交團(tuán)體C、社會經(jīng)濟(jì)狀況D、過去的患病經(jīng)驗(yàn)E、文化背景及宗教信仰正確答案:ABCDE第22題（4分）：主動—被動型護(hù)患關(guān)系模式適用于（）A、昏迷病人B、慢性病病人C、休克病人D、精神病人E、急性病人正確答案:ACD第23題（4分）：在護(hù)理評價(jià)中，生活狀況及自理程度的評估內(nèi)容包括（）A、飲食形態(tài)B、健康感知與健康管理形態(tài)C、活動與運(yùn)動形態(tài)D、自我感知與自我概念形態(tài)E、應(yīng)對與應(yīng)激耐受形態(tài)正確答案:ABC第24題（4分）：影響悲哀反應(yīng)的因素有（）A、年齡B、性別C、家庭經(jīng)濟(jì)狀況D、喪失的性質(zhì)E、社會支持系統(tǒng)正確答案:ABCDE第25題（4分）：臨終關(guān)懷的基本原則包括（）A、全面治療原則B、全方位照護(hù)原則C、舒緩照護(hù)為主的原則D、延長生存時(shí)間原則E、人道主義原則正確答案:BCE

云南開放大學(xué)護(hù)理學(xué)導(dǎo)論網(wǎng)上作業(yè)（三）一、單項(xiàng)選擇題(共20題,共80分)第1題（4分）：護(hù)理人員按照醫(yī)師處方對服務(wù)對象實(shí)施的護(hù)理，屬于（）A．獨(dú)立性護(hù)理功能B．合作性護(hù)理功能C．指導(dǎo)性護(hù)理功能D．依賴性護(hù)理功能正確答案:D第2題（4分）：在初級衛(wèi)生保健原則中最難貫徹的原則是（）A．持續(xù)性B．可近性C.自我決策性D．文化感受性正確答案:C第3題（4分）：某患者為舞蹈演員，突遇車禍，雙腿須截肢，出現(xiàn)大吵大鬧、不配合治療等反應(yīng)，此種情緒屬于（）A．病人角色行為異常B．病人角色行為強(qiáng)化C．病人角色行為沖突D．病人角色行為缺如正確答案:C第4題（4分）：下列關(guān)于壓力的說法正確的是（）A．日常生活中的壓力都會損害人的身體健康B．壓力包括刺激、認(rèn)知評價(jià)及反應(yīng)三個(gè)環(huán)節(jié)C．壓力與多種疾病都有關(guān)系，我們應(yīng)積極避免一切壓力D．壓力是環(huán)境刺激的直接結(jié)果正確答案:B第5題（4分）：根據(jù)馬斯洛的人類基本需要理論，最高層次的需要是（）A．尊重的需要B．安全的需要C．自我實(shí)現(xiàn)的需要D．愛與歸屬的需要正確答案:C第6題（4分）：艾瑞克森在1950年提出的解釋生命發(fā)展過程的著名理論是（）A．性心理發(fā)展學(xué)說B．心理社會發(fā)展理論C．道德發(fā)展理論D．智力發(fā)展學(xué)說正確答案:B第7題（4分）：個(gè)體對他人的心理狀態(tài)、行為動機(jī)和意向做出推測與判斷的過程，稱為（）A．社會認(rèn)知B．社會推斷C．社會評價(jià)D．人際判斷正確答案:A第8題（4分）：人際關(guān)系雙方相互贊同與接納，獲得心理上的愉快及滿足感，此種吸引稱為（）A．相近吸引B．相悅吸引C．相容吸引D．相補(bǔ)吸引正確答案:B第9題（4分）：下列屬于共同參與型護(hù)患關(guān)系模式特點(diǎn)的是（）A．適用于急性疾病患者B．護(hù)患雙方心理方位為等位關(guān)系C．此模式臨床中最常見D．護(hù)士占主導(dǎo)地位正確答案:B第10題（4分）：從個(gè)別或特殊的知識中概括出一般知識的思維方法是（）A．觀察B．歸納C．演繹D．綜合正確答案:B第11題（4分）：健康系統(tǒng)層屬于日出模式的（）A．I級B．Ⅱ級C．Ⅲ級D．Ⅳ級正確答案:C第12題（4分）：影響健康的主要因素是（）A．生物因素B．心理因素C．物理因素D．社會因素正確答案:A第13題（4分）：尸僵開始出現(xiàn)的時(shí)間為人死后的（）A．1～3小時(shí)B．3～6小時(shí)C．12～16小時(shí)D．24～36小時(shí)正確答案:A第14題（4分）：護(hù)理人員在護(hù)理專業(yè)信念的指導(dǎo)下，以維護(hù)服務(wù)對象利益為基礎(chǔ)進(jìn)行專業(yè)決策，并為此承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，屬于評判性思維的（）A．基礎(chǔ)層次B．復(fù)雜層次C．盡職層次D．認(rèn)知層次正確答案:C第15題（4分）：下列關(guān)于護(hù)理目標(biāo)的陳述，正確的是（）A．一個(gè)預(yù)期目標(biāo)可針對多個(gè)護(hù)理診斷B．目標(biāo)的主語應(yīng)該是護(hù)理人員C．目標(biāo)應(yīng)陳述清楚所進(jìn)行的護(hù)理活動D.目標(biāo)是期望護(hù)理活動后護(hù)理對象能夠達(dá)到的健康狀態(tài)正確答案:D第16題（4分）：法律意義上的護(hù)士應(yīng)（）A．具有中?；蛑袑Ｒ陨衔膽{B．受聘于某個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)C．通過護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試并經(jīng)過注冊D．具有一定的醫(yī)學(xué)知識正確答案:C第17題（4分）：專題講座法是一種傳統(tǒng)的健康教育方法，其優(yōu)點(diǎn)是（）A．能根據(jù)每個(gè)人不同特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的教育B．幫助學(xué)習(xí)者表達(dá)內(nèi)心世界及行為C．能在有限時(shí)問內(nèi)將知識傳授給許多人D．適用于教授某種技術(shù)或技巧正確答案:C第18題（4分）：羅伊(Roy)適應(yīng)理論出現(xiàn)于（）A．20世紀(jì)30年代B．20世紀(jì)40年代C.20世紀(jì)70年代D．20世紀(jì)80年代正確答案:C第19題（4分）：個(gè)體逐步以理智面對喪失，組織悼念活動，內(nèi)心恢復(fù)平靜，屬于悲哀過程的（）A．震