2022研究生教師崗前培訓(xùn)參考心得體會5篇

研究生教師崗前培訓(xùn)參考心得體會5篇研究生老師崗前培訓(xùn)心得體會(1)作為今年應(yīng)屆畢業(yè)的研究生，我特別榮幸地成為師范大學(xué)文理學(xué)院老師隊(duì)伍中的一員，開場了本人人生的新征程。學(xué)校為了使我們新老師盡快習(xí)慣大學(xué)的教學(xué)工作，對我們進(jìn)展了崗前培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，培訓(xùn)第一天上午由王永明博士為這次培訓(xùn)的內(nèi)容作了簡要介紹，并對我們對新老師提出了用合理的態(tài)度對待咨詢題的要求，希望新老師在今后的工作中要寬容、團(tuán)結(jié)，少些抱怨多想些方法。接下來李申文教授對大學(xué)根本功能、大學(xué)老師進(jìn)展了介紹，并對大學(xué)老師如何科研課題進(jìn)展了名為教育科學(xué)研究的視野與方法的詳細(xì)講解。張路進(jìn)院長將我校實(shí)際與教書育人、治理育人的理念相結(jié)合進(jìn)展了有針對性的培訓(xùn)。我可能是所有學(xué)員中最后幾個報名的，屬于補(bǔ)報，單位的教學(xué)秘書已把名單交上去了，我只得直截了當(dāng)?shù)浇虅?wù)處報名。來到熟悉的教務(wù)處，遇到不太熟悉的小曾老師，因材料齊全，報名還算順利，趕上了末班車。所以，到今天我還慶幸本人做了一個明智的決定。培訓(xùn)內(nèi)容豐富，有拓展訓(xùn)練、理論教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)課程、隨堂觀摩、微格演練、入職宣誓等幾個模塊，其中還穿插了幾次教學(xué)沙龍活動。說起拓展訓(xùn)練，當(dāng)時確實(shí)是它吸引了我報名參加培訓(xùn)的。9月初，在同升湖，我第一次參加了團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練，印象中這本來是白領(lǐng)、骨干和精英的專利，今天我們也嘗試了一把。竟然完成了難度極大的“火海逃生”工程，頗感有益身心，不虛此行。整個培訓(xùn)過程中耗時最長也最困難的所以是理論教學(xué)，我們學(xué)習(xí)了高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)、高等教育法規(guī)概論、高校老師職業(yè)道德涵養(yǎng)和高校老師教育教學(xué)技能五門課程，都是晚上和星期六的白天這些業(yè)余時間上課。學(xué)校聘請的授課老師都是教育學(xué)界權(quán)威人士，來自本校和外校。講臺上教授們娓娓道來，不疾不徐，我們這些馬上走上講臺的新老師和少數(shù)已經(jīng)當(dāng)過老師的超齡學(xué)員們一個個聽得津津有味，如醉如癡。往往在不知不覺中兩節(jié)課就完畢了。課堂上也曾有過師生間的平等討論，乃至劇烈爭論，但更多的時候我們是安靜的，教授們的知識儲藏顯然比我們高出一大截，他們傾囊相授，我們只有洗耳恭聽。有時候，連最愛發(fā)言的“咨詢題寶寶”也提不出咨詢題來。也只有在這一刻，我們才能理解“提不出咨詢題才是最大的咨詢題”這句話的含義。一般情況下，學(xué)員中的“意見領(lǐng)袖”會與教授交流幾句，有時候“意見領(lǐng)袖”因故沒有到課，同學(xué)們就都特別絕望，由于又失去了一次欣賞師生交鋒高手對決的時機(jī)了。于我，這種感受也是多年沒有體會過了。仿佛又回到了熱血沸騰的大學(xué)時代，感慨當(dāng)時年少春衫薄，今秋收獲特別多。當(dāng)學(xué)生是幸福的，唯一稍稍令人擔(dān)憂的是結(jié)業(yè)考試。平時每天都要上班，只能利用業(yè)余時間復(fù)習(xí)功課。雖說早已經(jīng)明白道歷屆全省通過率超過85%，但誰也不愿意成為那15%中的一員?？荚囍按蠹一ハ喙奈?，彼此打氣，材料共享，互通有無，目的特別明確：一次通過考試。2015年11月7號，長沙氣溫忽然下降，一個嚴(yán)寒的日子，在師大文學(xué)院，我參加了2015年湖南省高校老師崗前培訓(xùn)結(jié)業(yè)考試。閉卷科目不停地寫，開卷科目不停地抄，甚至寫完了一支筆的墨水，終于完成了考試。關(guān)于結(jié)果，我并不擔(dān)憂，畢竟我比95%的學(xué)員年紀(jì)大，也確實(shí)是說，比他們在教育界多混了十多年，好歹要多積累一些經(jīng)歷。今年成績出來得比去年晚了半個多月，通過漫長的等待，直到2016年新年上班第一天，我們終于明白了結(jié)果，湖大只有5位學(xué)員沒有通過。大家懸著的一顆心終于能夠放下了。幸福來得特別忽然，卻并不是沒有理由。隨堂觀摩和微格演練這兩個工程我沒有參加。我想，為了突出重點(diǎn)，能夠省略一些次重點(diǎn)的內(nèi)容吧。至于入職宣誓所以要盛裝出席。參加這次培訓(xùn)有特別多收獲。第一，堅(jiān)決了信念。通過一學(xué)期的培訓(xùn)，師長諄諄教導(dǎo)，同學(xué)彼此砥礪，我們更加堅(jiān)決了從教的決心，那入職宣誓的莊嚴(yán)場景，更是讓人永生難忘。第二，更新了知識。好久沒有這么密集地聽課和參加集中培訓(xùn)了，這一次確實(shí)學(xué)到了特別多教育學(xué)方面的新知識，新理論，新方法。這關(guān)于我們今后的教學(xué)工作是特別有益的。第三，結(jié)識了一批志同道合的同事和朋友。我們這一批培訓(xùn)學(xué)員來自全校各院系，年齡橫跨90后到60后，但這并不妨礙我們成為朋友。我深深地感遭到，確實(shí)要向年輕人學(xué)習(xí)，不錯，這是一個后喻文化時代，我們要承認(rèn)，要習(xí)慣。特別感激學(xué)校教務(wù)處老師開展中心的老師們，你們精心設(shè)計(jì)了如此豐富多彩的培訓(xùn)活動，你們的工作也是一次教學(xué)組織的演練。假如細(xì)心觀察，能夠從中學(xué)到特別多。注重細(xì)節(jié)，精益求精，我想，如此做任何事情都會成功的。至于今后工作的設(shè)想，由于圖書館獲得了圖書情報專業(yè)學(xué)位受權(quán)點(diǎn)，我們一些高職稱的館員要參與教學(xué)工作，我也是其中一員。這是一件好事，它使我中斷幾年的教學(xué)工作又連續(xù)下來了。我會好好珍惜這個時機(jī)的。事實(shí)上我歷來不喜愛提建議的，但這一次屬于計(jì)劃內(nèi)的任務(wù)，依然寫兩段。建議加強(qiáng)教學(xué)研究。要提高教學(xué)水平，必須留意教學(xué)研究與教學(xué)改革。青年老師可從寫教學(xué)研究的小論文起步，積極參加教學(xué)研究活動，參加教學(xué)改革研究工程，逐步開展到負(fù)責(zé)一個工程的子課題，直至獨(dú)立主持一項(xiàng)課題研究。如今的青年老師都具有高學(xué)歷，大多比擬注重本專業(yè)方向的科學(xué)研究，但是對教學(xué)研究普遍注重不夠，或者說科研與教學(xué)結(jié)合不夠。所以這與評價體系有關(guān)。這一現(xiàn)象應(yīng)引起有關(guān)部門留意。教學(xué)沙龍活動特別好，要堅(jiān)持下去。我本人至今還沒有參加過一次教學(xué)沙龍活動，但常常從學(xué)校網(wǎng)站上看到相關(guān)報道，雖不能至，心向往之。常記取，師長諄諄教導(dǎo)，同學(xué)深深友情;勿忘懷，莘莘學(xué)子期盼，萬千家長牽掛。研究生老師崗前培訓(xùn)心得體會(2)作為今年應(yīng)屆畢業(yè)的研究生，我特別榮幸地成為河堰初中老師隊(duì)伍中的一員，開場了本人人生的新征程。四年大學(xué)生活的磨練和學(xué)習(xí)，使我們儲藏了一定的教學(xué)理論知識，可我們?nèi)狈?shí)踐教學(xué)經(jīng)歷。學(xué)校為了使我們新老師盡快習(xí)慣初中的教學(xué)工作，對我們進(jìn)展了為期三天半的崗前培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對教育思想、老師的社會資本、優(yōu)秀老師的成長、課堂教學(xué)、說課聽課評課、如何當(dāng)好班主任、師德師風(fēng)和平安認(rèn)識等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，收獲頗豐。特別是發(fā)覺了本身的缺乏和需要提高改良的地點(diǎn)?，F(xiàn)將本人的心得體會總結(jié)如下：首先，培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)更加熱愛。“師者，因此傳道、授業(yè)、解惑也”。在我國以人為本、科教興國的方針政策下，高校老師在國家開展和社會生活中起到了越來越重要的作用。在培訓(xùn)中，學(xué)校幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師都不約而同地談到了當(dāng)代老師身肩重?fù)?dān)、角色特別這一咨詢題，初中的老師要做傳授知識的“經(jīng)師”，更要做擅長育人的“人師”。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的考慮和認(rèn)識：一方面要接著努力學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)工作;另一方面要做學(xué)生的良師益友，以本人良好的思想和道德風(fēng)范去妨礙和培養(yǎng)學(xué)生，真正成為學(xué)生的引路人。因此我將更加熱愛我的工作，以積極主動的態(tài)度投入到其中，搞好教學(xué)、科研和學(xué)生治理工作。其次，培訓(xùn)為我們的教學(xué)工作提供了特別多經(jīng)歷和方法。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年，教學(xué)經(jīng)歷豐富的領(lǐng)導(dǎo)、老師，依照本人的實(shí)際經(jīng)歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深化的印象。在談到老師的開展咨詢題上，幾位領(lǐng)導(dǎo)、老師都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新本身知識構(gòu)造、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的咨詢題上，提出了如何強(qiáng)老師之間團(tuán)結(jié)合體的方法;在教學(xué)教法經(jīng)歷方面，幾位領(lǐng)導(dǎo)、老師都談到了根本的一些詳細(xì)做法，總結(jié)一下，大體有以下幾個方面：第一，用一點(diǎn)情感;多一點(diǎn)好心;講一點(diǎn)差異;來一點(diǎn)商量;搞一點(diǎn)幽默。第二，把目光放遠(yuǎn)一點(diǎn);把工作做實(shí)一點(diǎn);把金錢看輕一點(diǎn);把聲譽(yù)看淡一點(diǎn)。第三，教育方式要改變;老師角色的變化;學(xué)習(xí)方式的變化。使我認(rèn)識到老師在上課過程中要多加考慮，適時改良教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，吳主任還專門談到了新課標(biāo)理念。總之，通過培訓(xùn)我更加深信：心態(tài)決定一切，有了積極的心態(tài)就成功了一半!我們年輕老師要以積極的心態(tài)去習(xí)慣教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，相信本人，相信學(xué)校，不因臨時的困難而抱怨環(huán)境，停滯不前。只有懷著執(zhí)著的信念才能克服困難，在平凡的崗位上做出更大的奉獻(xiàn)!研究生老師崗前培訓(xùn)心得體會(3)今年我參加了川師大老師崗前培訓(xùn)班，通過短短一個月的緊張學(xué)習(xí)，使我收獲頗豐。大開眼界，沒想到給我們上課的老師里面有那么多的全國知名的專家和教授。老師們那淵博的學(xué)問和出色的講授贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，有的老師講的特別精彩，他們深化淺出充分調(diào)動學(xué)生積極性的授課方法給我們學(xué)員留些了深化的印象，盡管天氣特別酷熱，但是大家都特別認(rèn)真，這次所講授的內(nèi)容能夠說是他們多年從教經(jīng)歷的心血結(jié)晶，這些珍貴的經(jīng)歷對我們這些老師好像指路的明燈，給我們指明了教書育人的方向。首先通過培訓(xùn)使我們對老師這一職業(yè)有了更清晰的認(rèn)識。老師們談到了當(dāng)代老師肩負(fù)重?fù)?dān)，角色特別這使我感到我們身上的責(zé)任嚴(yán)重，老師是文化的傳遞者。“學(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思，這主要是涉及做人的咨詢題，學(xué)生的“向師性”實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，因此老師人格力量是無形的，不可估量的。老師是治理者，老師要有較強(qiáng)的組織才能，治理協(xié)調(diào)才能，才能使教學(xué)更有成效更好促進(jìn)學(xué)生的開展。老師是父母，作為一名老師首先要有愛心，老師對學(xué)生的愛是無私的.平等的.就像父母對小孩，因此我們說老師是父母。老師要擅長發(fā)覺每個學(xué)生的閃光點(diǎn)。老師是朋友。所謂良師益友確實(shí)是強(qiáng)調(diào)老師和學(xué)生要交心.師生之間要融洽，親和力大到知心朋友一樣。老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。通過學(xué)習(xí)教育學(xué).心理學(xué)使我們明白得應(yīng)理解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)，心理困惑，心理壓力等，及時給予協(xié)助和排解培養(yǎng)他們健康的心理質(zhì)量。作為老師首先要具備良好的師德。要樹立良好的師德先決條件確實(shí)是要熱愛教學(xué)工作，要充分認(rèn)識到教學(xué)工作的偉大和重要，具備良好的師德以我的理解應(yīng)該表如今對業(yè)務(wù)的認(rèn)真研究，具有高尚的道德情操，對待學(xué)生生活上要關(guān)懷，學(xué)業(yè)上要嚴(yán)格要求，要作到“嚴(yán)而不畏，敬而不遠(yuǎn)”。青年老師在師德建立上應(yīng)該時刻努力提高本人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和道德素養(yǎng)作好教學(xué)工作還需要從以下幾個方面提高本人的教學(xué)根本功。1.認(rèn)真作好課前的預(yù)備工作：首先第一步要寫好教案，這里面要留意要對教學(xué)對象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對象要有不同的層次和深度。同時要盡量多的占有素材，寫教案時要備有多種教材，教案不是教材的翻版，每一個概念和公式要從多種教科書中選擇合適學(xué)生的教法，研究利用何種說法學(xué)生更明白，理解得更透徹。教案不能多年一貫制，要認(rèn)識到即便是講同一門課，每次重復(fù)對老師來說都是專業(yè)知識、學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，力求每次教學(xué)對知識要有更深化的認(rèn)識，內(nèi)容上則應(yīng)該不斷地追求更新、更前沿，以如此的態(tài)度寫好每一次的教案都是對本人專業(yè)知識的一種檢驗(yàn)和提高，不僅是對教學(xué)工作關(guān)于科研工作也是特別有好處的。其次，在寫好教案的同時，每堂課之前還要做好上課的預(yù)備，比方對第二天要講的內(nèi)容，要預(yù)先對內(nèi)容進(jìn)展安排，列出提綱。2講課時留意的一些事項(xiàng)：講臺如舞臺，做好講課前的預(yù)備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了課本，但能否獲得較好的舞臺效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮，老師講課好像演員表演一樣，講課的方法技巧以及老師的臨場發(fā)揮都決定了教學(xué)效果。首先，要給學(xué)生以良好的第一印象，要求老師有良好的教風(fēng)，作為老師要更加嚴(yán)格恪守教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學(xué)時間變革應(yīng)該及時通知學(xué)生,儀容和穿著應(yīng)端莊大方。其次，老師可能并不是天才的表演家，但應(yīng)該是專業(yè)知識傳授方面天才的演說家。許多老老師的教學(xué)經(jīng)歷，充分地證明了這一點(diǎn)。他們的課之因此吸引人，不僅在于功底深，知識扎實(shí).廣博，更在于他們具有突出的口頭表達(dá)才能，具有特別高的說話藝術(shù)。我們應(yīng)該在今后的教學(xué)過程中，以這種嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求本人。說話不僅要求做到條理清晰，生動、流暢、精確，而且要求做到嚴(yán)謹(jǐn)、縝密，同時在聲音上則盡可能聲情并茂，生動爽朗。再次，板書就像舞臺的布景，是講課的重要輔助工具。一筆娟秀美麗的粉筆字，整齊美觀的規(guī)劃都能給學(xué)生以美妙的印象，更有利于吸引學(xué)生的留意力。最后，其他一些需要留意的地點(diǎn)。講課時要脫稿，不要有口頭語，內(nèi)容要有邏輯性，最好能在開場時簡單回憶上次課的內(nèi)容，并順勢引出本次課的內(nèi)容，在本次課完畢前對當(dāng)堂的內(nèi)容進(jìn)展總結(jié)，為了獲得更好的教學(xué)效果，還要留意多和學(xué)生進(jìn)展互動。老師僅僅只有一個專業(yè)領(lǐng)域方面的造詣，是不夠的，老師還應(yīng)該有系統(tǒng)的專業(yè)知識，有較為豐富的相關(guān)專業(yè)知識，而且，這些知識最好通過教學(xué)加以系統(tǒng)化，加以完善。這次培訓(xùn)活動如雪中送炭，幫我解答了好多教學(xué)過程中產(chǎn)生的困惑，也獲得了許多特別珍貴的教學(xué)經(jīng)歷，正在迫不及待的要把這些經(jīng)歷應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。這次培訓(xùn)中學(xué)校還專門為我們安排了老師試講課，讓每位老師都有上臺試講的時機(jī)通過老師試講讓我們有了互相學(xué)習(xí)的時機(jī)。有的學(xué)員講得比擬好，使我更加認(rèn)識到老師應(yīng)該在選材.備課.板書等各方面做到精益求精，綜合運(yùn)用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念，讓學(xué)生從理論上和實(shí)踐上掌握更多的知識。培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)特別熱愛，在我國以人為本，科教興國的方針政策下，教育在當(dāng)代社會中起到了越來越重要的作用。老師要做傳授知識的經(jīng)師.更要做擅長育人的人師，我將努力學(xué)習(xí).踏踏實(shí)實(shí)的工作，以本人良好的思想道德風(fēng)范去妨礙和培養(yǎng)學(xué)生?？傊ㄟ^這次崗前培訓(xùn)讓我學(xué)到了特別多知識和經(jīng)歷，崗前培訓(xùn)是老師職業(yè)生涯的起點(diǎn)，協(xié)助青年老師盡快轉(zhuǎn)變角色，加強(qiáng)今后的高校老師隊(duì)伍建立起著特別重要的作用。研究生老師崗前培訓(xùn)心得體會(4)光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間來到淮陽已有三個時日了，而新老師的培訓(xùn)也走向了尾聲。盡管僅有三天的培訓(xùn)時間，但這短短的三日卻讓我對淮陽有了更細(xì)致的理解。假如說，在來江口淮陽中學(xué)報到之前，我是抱著摩拳擦掌的心態(tài)，那么，如今，我為本人當(dāng)初的選擇感到快樂。我特別慶幸如今的我參加了淮陽這個大家庭。通過對淮陽文化的理解，我深化的感遭到了淮陽文化。更是從彭董事長及各位校領(lǐng)導(dǎo)身上，看到了一個讓人魂?duì)繅衾@的東西，那確實(shí)是夢想。而這夢想恰點(diǎn)燃了在我內(nèi)心埋藏已久的老師夢、教育夢。八年的時間見證了淮陽中學(xué)在江口這塊領(lǐng)地上從無到有、從弱到強(qiáng)，而這一切都是淮陽的前輩們不顧一切，孜孜以求地拼來的。在他們身上，我真正看到了滿懷決心、堅(jiān)韌不拔和開辟創(chuàng)新的淮陽精神。我覺得我是上帝寵幸的幸運(yùn)兒之一，正趕上了淮陽的好時候，同時，我也渴望與淮陽所有的成員一起展望今后，為淮陽更好的明天奉獻(xiàn)本人的一份力量。學(xué)高為師，身正為范。這是著名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的老師不僅應(yīng)有淵博的學(xué)問，還應(yīng)有良好的道德質(zhì)量。通過這三天的培訓(xùn)，我對老師這一職業(yè)也有了本人的理解。我認(rèn)為作為一名老師，應(yīng)至少具備“三心”，即責(zé)任心，愛心和寬廣之心。責(zé)任心。責(zé)任確實(shí)是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任心是個人品德的核心，高度的責(zé)任心是高尚品德和良好人格的重要標(biāo)志。任何一項(xiàng)職業(yè)都要求具備責(zé)任心，而作為老師，更應(yīng)該如此。首先，我認(rèn)為老師應(yīng)該學(xué)會對學(xué)生負(fù)責(zé)。對學(xué)生負(fù)責(zé)表如今方方面面。積極負(fù)責(zé)的完成本人的本職工作，認(rèn)認(rèn)真確實(shí)上好每一堂課，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，對知識負(fù)責(zé);為人師表，給學(xué)生樹立起好典范。其次，老師應(yīng)該對學(xué)校負(fù)責(zé)，做有益于學(xué)校的人。集體是水，我們是魚。不管處在哪個崗位，都有義務(wù)和責(zé)任對學(xué)校負(fù)責(zé)。我相信老師只有熱愛學(xué)校，熱愛崗位，熱愛學(xué)生，才會刻苦研究業(yè)務(wù)，盡職盡責(zé)做好每一件事，才能保持對工作愉悅、專注的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地制造高質(zhì)量的工作成果。最后，我認(rèn)為老師還應(yīng)該有一顆對本人負(fù)責(zé)的心，做積極向上的人。而作為新老師，更應(yīng)該學(xué)會對本人負(fù)責(zé)。留意本人的言談舉止，時時刻刻嚴(yán)格要求本人，做學(xué)生的好典范。此外，還應(yīng)該做好職業(yè)開展規(guī)劃，明確奮斗的目的，并為之而不懈努力，只有如此，才能促使責(zé)任心和成就同行。我相信，一個老師的責(zé)任心有多大，他的人生舞臺就會有多大。愛心。愛心是一個老師必須具備的質(zhì)量，是老師工作中不可缺少的道德情操。能夠說，沒有愛就沒有教育。通過這三天的培訓(xùn)，使我更深化地認(rèn)識到，愛心是消除師生之間情感障礙的保證，是架起師生之間溝通和成為知心朋友的橋梁。代校長談到，學(xué)生能夠?qū)蠋熥龅健坝H其師，信起道”，學(xué)生只有和老師親近了，才會信任老師，相信老師所說并接受老師的教育。因此，作為新老師，一定要擁有一顆愛心。著名教育家陶行知先生說:“捧著一顆心來，不帶半根草去?！蔽蚁?，這正是老師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。所有學(xué)生，不管是智商高的依然智商低的，不管是家庭條件好的依然家庭條件差的，不管是安靜聽話依然淘氣搗蛋的，他們都需要來自老師的愛。老師的愛是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。我認(rèn)為，愛學(xué)生，首先就要理解他們。理解他們的愛好與才能，理解他們的個性特點(diǎn)和精神世界。其次，愛學(xué)生就要尊重、公平對待所有學(xué)生，把每一位學(xué)生都看做本人的子弟。不偏袒優(yōu)生，對學(xué)習(xí)不好、表現(xiàn)較差的學(xué)生，做到不歧視，不厭煩，不體罰。而是公正對待，熱情耐心開導(dǎo)和輔導(dǎo)，促其進(jìn)步。寬廣之心作為老師，要有容天下之心。不僅需要有寬廣的胸懷，敢于承認(rèn)本人的錯誤和聽取采納學(xué)生、同事的意見，而且，對待學(xué)生，更應(yīng)(2017學(xué)會感恩,與愛同行感恩節(jié)活動方案及文案)該學(xué)會寬容。作為新老師，一定要明白得操縱本人的情緒，學(xué)生犯錯時，不要在公共場合批判。不管怎么樣，老師都要記住學(xué)生一直依然學(xué)生，應(yīng)在寬容他們犯錯的根底上協(xié)助他們改正錯誤。以上確實(shí)是我參加培訓(xùn)后的一些感悟。老師這一職業(yè)是神圣而偉大的，我明白，關(guān)于新老師的我來說，要成為一名優(yōu)秀的老師還有特別長的一段路要走，在這條道路上，會遇到許多挫折和困難，但我深信，只要有目的、有思想、有毅力，多反思、多創(chuàng)新，就一定會抒寫出屬于本人的精彩人生!研究生老師崗前培訓(xùn)心得體會(5)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善這十二組詞，24個字是我在這為期三天的短期老師崗前培訓(xùn)中經(jīng)歷較為深化的詞匯，這不僅僅是由于它是最近炒得熾熱的社會主義核心價值觀，也不是由于我們的局長和人事科副科長的反復(fù)強(qiáng)調(diào)，而是由于這簡簡單單的24個字表達(dá)出了我們身為一名榮耀的人民老師，這個號稱太陽下最光輝的職業(yè)還有人類靈魂的工程師的職業(yè)的根本要求，在接下來的工作中，我會時刻以這24個字為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本人，努力早日成為一名優(yōu)秀的人民老師。沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。每位同學(xué)都有本身的特點(diǎn)和不同的學(xué)習(xí)情況，一名合格的老師應(yīng)該“對癥下藥”，依照每位同學(xué)的不同開展而制定相應(yīng)的教學(xué)輔導(dǎo)方案，而不是一味的用死板的單一的滿堂灌的方式讓學(xué)生被動的接受新的知識，老師應(yīng)該教會學(xué)生如何學(xué)而不是學(xué)什么。老師只要用“心”對待每一位同學(xué)，同時本人也勤奮好學(xué)，提高老師本身專業(yè)知識，同學(xué)和老師共同在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。都說當(dāng)老師好，天