2023-2024學(xué)年重慶市開(kāi)州區(qū)統(tǒng)編版六年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（含答案）

開(kāi)州區(qū)2023?2024學(xué)年度（上）六年級(jí)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)

語(yǔ)文試卷

（考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分）

第一部分積累運(yùn)用（35分）

一、根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）

1.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

2023年10月30日，神舟十六號(hào)飛船撤離空間站組合體，神舟十七號(hào)乘組在空間站骸i

she（）到神州十六號(hào)返回人類(lèi)的yGo血（）------地球的畫(huà)面，人們mudu（）了這

一壯觀畫(huà)面，都rGxudfGit6ng（）,興奮不已。

二、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（14分）

2.下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是（）

A.笨拙（zhud）疙瘩洶擁澎湃B.削瘦（x語(yǔ)o）梢微技高一籌

C.縫隙（feng）蕩漾威風(fēng)淋淋D.澄（cheng）碧枯竭粉身碎骨

3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.毛澤東的書(shū)法蒼勁有力，似有筆走龍蛇之勢(shì)。

B.他雖然只在戲班子里跑龍?zhí)?，但是每一個(gè)動(dòng)作都做得一絲不茍。

C.在航模大賽中，小剛別出心裁的設(shè)計(jì)，贏得了大家的稱(chēng)贊。

D.面對(duì)金錢(qián)的誘惑，他內(nèi)心矛盾，猶豫不決，斬釘截鐵地拒絕了。

4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.我們要認(rèn)真克服并及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。

B.傳染病流行季節(jié)應(yīng)盡量避免各類(lèi)聚會(huì)，防止發(fā)生感染。

C.通過(guò)《典籍里的中國(guó)》，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華傳統(tǒng)文化之美。

D.我們沒(méi)有人不否認(rèn)京劇確實(shí)是一門(mén)高雅的藝術(shù)。

5.詩(shī)人常以花入詩(shī)，下列對(duì)古詩(shī)文的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.孟浩然的《過(guò)故人莊》和朋友對(duì)酒賞花，“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”。

B.《西江月?夜行黃沙道中》中“稻花香里說(shuō)豐年“，辛棄疾聞稻花香知豐年。

C.李商隱的《代贈(zèng)》中“芭蕉不展丁香結(jié)"，芭蕉未展，在詩(shī)人眼中是滿(mǎn)目喜悅。

D.朱熹的《春日》中，透過(guò)“萬(wàn)紫千紅”一詞，讓我們感受到春天的氣息。

試卷第1頁(yè)，共6頁(yè)

6.下面語(yǔ)段中畫(huà)線(xiàn)句子排列順序不對(duì)，應(yīng)調(diào)整為（）

乘車(chē)時(shí)希望能有個(gè)座位，這無(wú)可厚非。但也要看到那些年紀(jì)大的人，①只能站在車(chē)廂內(nèi)隨

著車(chē)輛的顛簸搖搖晃晃，②由于體質(zhì)弱“競(jìng)爭(zhēng)”不過(guò)年輕人，⑶他們會(huì)不會(huì)因?yàn)轶w力不支而

跌倒？“老吾老以及人之老”,面對(duì)老弱病殘，起身讓個(gè)座，不過(guò)是舉手之勞。

A.③②①B.②①③C.②③①D.①③②

7.下列說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《好的故事》一文中，魯迅用大量筆墨寫(xiě)了現(xiàn)實(shí)之景，給人留下深刻的印象。

B.小說(shuō)《橋》篇幅雖短，但情節(jié)跌宕起伏，沖突不斷，更以環(huán)境描寫(xiě)推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。

C.《開(kāi)國(guó)大典》中的閱兵式，采用的是點(diǎn)面結(jié)合的方法，不僅讓我們感受到閱兵式的莊嚴(yán)

隆重，又注意通過(guò)細(xì)節(jié)展現(xiàn)各個(gè)方陣的風(fēng)采。

D.人們常說(shuō)的“顏筋柳骨”中的“柳骨”指的是唐代著名的書(shū)法家柳公權(quán)，《玄秘塔碑》是其楷

書(shū)代表作之一。

8.下面這段話(huà)表達(dá)的觀點(diǎn)是（）

開(kāi)縣春橙是重慶開(kāi)州區(qū)特產(chǎn)。吃春橙好處多：春橙富含膳食纖維，維生素C、鉀、磷、鈣、

鎂等多種不同種類(lèi)的抗氧化物和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，有助于降低膽固醇水平，促進(jìn)心腦血管健康，并

幫助解決胃腸道問(wèn)題等。但春橙含有檸檬酸等酸性物質(zhì)，多吃會(huì)傷脾胃，特別是有慢性胃炎、

消化性潰瘍?nèi)巳翰灰诉^(guò)多食用。

A.春橙是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。B.吃春橙好處多。

C.春橙不宜多吃D.吃春橙好處多，但不能食用過(guò)度。

三、根據(jù)要求，完成練習(xí)。（16分）

9.根據(jù)要求，完成練習(xí)。

愛(ài)國(guó)主義情懷始終流淌在中華兒女的血脈之中，李綱認(rèn)為“祖宗疆土，—，—“；狼牙山

五壯士英勇跳崖，英雄壯舉正如曹植所言“—，—”我們每一個(gè)平凡的人都要有一顆愛(ài)國(guó)

心，“

10.為了保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，全國(guó)各地都在大力推行新能源汽車(chē)?？膳c燃油汽車(chē)相比，新

能源汽車(chē)連續(xù)行駛的里程不多，充電等配套設(shè)施不全。如果買(mǎi)車(chē)，到底是買(mǎi)燃油汽車(chē)，還是

新能源汽車(chē)呢？請(qǐng)從以下人物角度出發(fā)，寫(xiě)出他們針對(duì)此事的發(fā)言吧！

環(huán)保局局長(zhǎng)：_______________________

燃油汽車(chē)廠家：_____________________

新能源汽車(chē)廠家：____________________

試卷第2頁(yè)，共6頁(yè)

普通居民：__________________________

11.班級(jí)開(kāi)展以“走進(jìn)《童年》，感悟成長(zhǎng)”為主題的名著閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你按照要求完成下面

任務(wù)。

(1)《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的(體裁)小說(shuō)。讀完這本書(shū)后，同學(xué)

們意猶未盡，請(qǐng)你推薦三部曲的另外兩部《在人間》和《》。

(2)圍繞“《童年》中的阿廖沙之所以能夠成長(zhǎng)為正直向上的人，都受到了哪些人物的影

響？”這一話(huà)題，同學(xué)們展開(kāi)了熱烈討論。請(qǐng)你選擇一個(gè)人物，結(jié)合書(shū)中具體內(nèi)容說(shuō)明理由。

我認(rèn)為—給阿廖沙成長(zhǎng)的影響很大，因?yàn)?

(3)班級(jí)要開(kāi)展“成長(zhǎng)”主題演講，只剩最后一個(gè)名額了，報(bào)名，還是不報(bào)名呢？寫(xiě)一寫(xiě)你

猶豫不決時(shí)的心理活動(dòng)。

第二部分閱讀理解(35分)

四、閱讀群文，完成練習(xí)。(14分)

閱讀群文，完成練習(xí)。

【材料一】鹽是人們飲食中必不可少的調(diào)味品，也是維持人體生理平衡的必需品。鹽

所含的鈉、氟、鉀對(duì)人體肌肉、神經(jīng)、心臟等器官以及消化、激素分泌、血壓等功能均有影

響。如果缺鹽，將會(huì)引起惡心、腹瀉、心律不齊、肌肉痙攣等癥狀。

【材料二】一項(xiàng)涉及全國(guó)75個(gè)大中城市的調(diào)查顯示，以《中國(guó)膳食指南》中每人每

天食鹽不超過(guò)6克的推薦攝入量標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，有58.2%的居民食鹽量偏高。鹽吃多了，不僅

會(huì)讓你“變丑”，身體也會(huì)很“受傷”。吃鹽過(guò)多，身體組織的水分會(huì)減少，排出身體的水分會(huì)

增加，不利于皮膚保水。吃鹽過(guò)多，人體感到渴，會(huì)多喝水，這些水分子很快進(jìn)入血液，使

血壓升高。吃鹽會(huì)增加尿液中鈣元素的排出量，老年人由于味覺(jué)減退，吃的飯菜會(huì)更威，鈣

不足會(huì)導(dǎo)致老年人骨質(zhì)疏松。吃太咸的食物會(huì)讓組織脫水，更容易出現(xiàn)咽炎，患咽喉炎的人

要避免吃過(guò)咸的食物。研究證實(shí)，鹽吃多可能與頭痛密切相關(guān)。鹽吃多，多余的鈉要從腎臟

推出，這就會(huì)大大加重腎臟的負(fù)擔(dān)。

【材料三】有些食物感覺(jué)不咸，可它們也含高鹽：兩小勺蕃茄醬含1克；一根火腿腸

含1克：20片薯片含1克：一塊披薩含1.5克：10克夾心餅含1.8克：三片切片面包含2

克。

【材料四】烹飪時(shí)晚放鹽。因?yàn)橥矸趴梢员仍绶庞名}量少一些，但同樣能達(dá)到咸味的

感覺(jué)。還可以放一點(diǎn)醋，能強(qiáng)化已有的咸味。要限制含鹽調(diào)料，因?yàn)楹芏嗥渌{(diào)味品和配料

試卷第3頁(yè)，共6頁(yè)

都含有鹽分，如雞精、豆瓣醬、海鮮汁、蝦皮等。另外，使用低鈉鹽既可以降低攝鹽量，又

不影響咸味感覺(jué)，同時(shí)有效增加了鉀攝入量。

12.判斷下面的說(shuō)法或做法，正確的打“小,錯(cuò)誤的打“x”。

（1）為了控制好血壓，小剛爺爺已經(jīng)有兩個(gè)星期燒菜不放鹽且不吃含鹽的食物了。（）

（2）在飲食上需要注意的是，食物不咸并不代表它的含鹽量就低。（）

（3）燒菜時(shí)放鹽，先放與晚放，咸味的感覺(jué)一樣。（）

（4）小剛奶奶喜歡吃咸味重一點(diǎn)的菜，她認(rèn)為，多喝點(diǎn)水就沒(méi)有問(wèn)題。（）

13.小剛想了解吃鹽過(guò)多會(huì)對(duì)身體造成傷害，可以閱讀【材料],他知道了吃

鹽過(guò)多會(huì)使血壓升高、、、容易頭痛、。

14.要在做菜時(shí)少放鹽又能維持口感基本不變，請(qǐng)你幫小剛奶奶提兩種方法，先表達(dá)觀點(diǎn),

再用分條表述的方式說(shuō)明理由。

15.小剛明天要去爬山，媽媽為他準(zhǔn)備了一份登山午餐：三片切片面包、三根火腿腸、兩大

包薯片（每包20片）、一瓶礦泉水。根據(jù)提供的閱讀材料，你覺(jué)得他的這份午餐是否健康？

請(qǐng)說(shuō)明理由。

五、閱讀短文，完成練習(xí)。（21分）

閱讀短文，完成練習(xí)。

雪天里的暖

陳喜聯(lián)

①A幾天的暴雪，小城早已銀裝素裹。往窗外看去，雪沒(méi)完沒(méi)了，天地白茫茫的一片。

我蜷在家里，連附近的菜場(chǎng)也不想去，幸好，還有外賣(mài)。

②一股冷風(fēng)呼嘯著撲了進(jìn)來(lái)，送外賣(mài)的“騎士”頂著一頭白雪站在門(mén)前。B他頭發(fā)“白”

了，睫毛“白”了，臉卻格外的紅。他大口大口喘著氣，呼出的氣，也是一團(tuán)一團(tuán)的白。餐盒

遞過(guò)來(lái)，還有一點(diǎn)兒燙手。他卻連聲道歉：“對(duì)不起，遲到了幾分鐘?！蔽铱匆?jiàn)他的雨褲膝蓋

處破了一個(gè)洞。他局促不安地解釋?zhuān)骸奥诽?，摔了一?褲子壞了，頭盔也壞了”

③我跑進(jìn)屋拿了條干毛巾：“晚一點(diǎn)兒沒(méi)有關(guān)系，我不急，這樣的天氣……真是辛苦

你了?！薄膀T士”邊擦頭和臉上的雪，邊連聲感謝：“謝謝！謝謝！這是我今年送的最后一單,

準(zhǔn)備回家過(guò)年了，晚上的車(chē)……還不知道能不能正常發(fā)車(chē)?！迸叮瓉?lái)是這樣！他在漫天飛

試卷第4頁(yè)，共6頁(yè)

雪的街道上奔馳，而他的故鄉(xiāng)，是不是也是千里冰封呢？

④我給他倒了一杯熱茶，又跑進(jìn)儲(chǔ)物間找出一個(gè)早已不用的頭盔送給他。"騎士'’很不

好意思地喝著茶，臉漸漸恢復(fù)了正常顏色，說(shuō)：“我今天遇到的都是好人。上午，我搶到三

杯奶茶的訂單。你猜怎么著？“他掏出一張配送單給我看.上面?zhèn)渥⒅阂槐徒o騎手，另

外兩杯麻煩騎手送給附近的環(huán)衛(wèi)工、警察，或者其他露天作業(yè)者，辛苦啦！

⑤C配送單有點(diǎn)濕，有點(diǎn)皺，“騎士”小心地把它折好，重新放到口袋里?！澳阒绬幔?/p>

奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我把一杯奶茶給了店門(mén)口掃雪的清潔工阿姨，

另一杯奶茶給了路口指揮交通的交警，第三杯奶茶給了鏟雪的志愿者。"“騎士''笑瞇瞇地拍

拍口袋：“

⑥“騎士，，喝完最后一口茶，戴上我送他的頭盔，鄭重地說(shuō)了聲“謝謝”，轉(zhuǎn)身“喳喳喳”

地下樓去了。我站在窗口，看他跨上車(chē)，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪里，漸漸遠(yuǎn)去，很快消失在拐角

處。

⑦雪依舊在下，冷冷的風(fēng)刮得雪花四處翻飛。我不知道騎士今晚能否登上回鄉(xiāng)的列車(chē)，

他遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，又有誰(shuí)在等待他的回歸。但我知道，雪窖冰天的世界里，那張小小的配送單，

那三杯包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的奶茶，溫暖了他的心，溫暖了他對(duì)于這座小城的所有回憶。

⑧其實(shí)，溫暖的又何止他一個(gè)人。

（選自《博愛(ài)》2019年第1期，有刪改）

16.聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。

局促不安：_________________

17.默讀短文，請(qǐng)從“我”的角度概括情節(jié)，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（每空不超過(guò)8個(gè)字）

雪天訂外賣(mài)一開(kāi)門(mén)接外賣(mài)一（）一（）一聽(tīng)他講故事一看他下樓遠(yuǎn)去

18.聯(lián)系上下文，完成練習(xí)。

（1）文中第①自然段A處畫(huà)線(xiàn)句子屬于一描寫(xiě)，這樣描寫(xiě)的作用是__o

（2）文章第②自然段B處畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了一、_描寫(xiě)，寫(xiě)出了一。此時(shí)，他可能會(huì)想：_o

（3）文章第⑤自然段C處畫(huà)線(xiàn)加點(diǎn)詞語(yǔ)“小心地”“折好”“重新放”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了一，突出

T_o結(jié)合上下文，請(qǐng)?jiān)诘冖葑匀欢蔚臋M線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)騎士說(shuō)的話(huà)。

19.文章結(jié)尾說(shuō)“其實(shí)，溫暖的又何止他一個(gè)人“，感到溫暖的還有誰(shuí)？請(qǐng)你聯(lián)系文章和生活

實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

20.此刻，你想給誰(shuí)送溫暖？用什么方式送溫暖？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際回答。

試卷第5頁(yè)，共6頁(yè)

第三部分習(xí)作表達(dá)（30分）

六、習(xí)作。（30分）

21.習(xí)作。

題目：美就在身邊

提示：生活中從不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。自強(qiáng)不息是一種美，遵守規(guī)則是一種美,

誠(chéng)實(shí)守信是一種美……在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定遇到過(guò)這樣具有美德的人。請(qǐng)你以“美就在

身邊”為題，通過(guò)具體事例寫(xiě)出他（她）美在哪里。

要求：圍繞中心意思選材、組材，將重點(diǎn)部分寫(xiě)具體，表達(dá)真情實(shí)感。

試卷第6頁(yè)，共6頁(yè)

1.拍攝搖籃目睹熱血沸騰

【詳解】本題考查看拼音寫(xiě)漢字。

要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫(xiě)的漢字，寫(xiě)完后再次檢查拼寫(xiě)是否有誤。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字的

筆畫(huà)和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“攝、籃、睹、騰”的筆畫(huà)較復(fù)雜，易寫(xiě)錯(cuò)，需注

-zfc.

忌、O

2.D

【詳解】本題考查字音、字形掌握。

A.洶擁澎湃——洶涌澎湃；

B.削瘦(xiao)------(xue),梢微----稍微；

C.威風(fēng)淋淋一威風(fēng)凜凜；

故選D。

3.D

【詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。

D.斬釘截鐵：砍斷釘子切斷鐵，形容說(shuō)話(huà)或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。和前面的“內(nèi)心矛

盾，猶豫不決”相矛盾。

故選D。

4.B

【詳解】本題考查病句辨析。

A.語(yǔ)序不對(duì)?？蓪ⅰ罢J(rèn)真克服”與“及時(shí)發(fā)現(xiàn)”調(diào)換順序；

C.成分殘缺?！巴ㄟ^(guò)”或“讓”去掉其一即可；

D.否定不當(dāng)。去掉“不”即可；

故選B。

5.C

【詳解】本題考查古詩(shī)詞理解。

C.李商隱的《代贈(zèng)》中“芭蕉不展丁香結(jié)”：此句通常被認(rèn)為是用表達(dá)愁苦之情。芭蕉不舒

展，丁香結(jié)子緊密，象征心中愁苦，而非滿(mǎn)目喜悅。

故選C。

6.B

【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為句子排序。同學(xué)們?cè)谧龃祟?lèi)題目時(shí)，最好要仔細(xì)閱讀原文，深

刻理解原文內(nèi)容，并且要注意上句和下句之間要關(guān)聯(lián)緊密，邏輯合理。我們可以結(jié)合原文,

答案第1頁(yè)，共9頁(yè)

經(jīng)過(guò)對(duì)句子的邏輯關(guān)系推斷后來(lái)解決此類(lèi)題目。通過(guò)分析可知，第②句表原因；緊接著，

第①句表結(jié)果。最后，第③句寫(xiě)作者的疑慮。

7.A

【詳解】本題考查課內(nèi)文章理解和書(shū)法知識(shí)。

A.《好的故事》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1925年創(chuàng)作的一首散文詩(shī)。此文通過(guò)對(duì)夢(mèng)境中“好的

故事”的描繪，反映了作者魯迅在希望與失望的矛盾中，啟示人們毀掉“昏沉的夜”，實(shí)現(xiàn)充

滿(mǎn)“好的故事”的生活的強(qiáng)烈愿望，表現(xiàn)了作者魯迅對(duì)美好事物的追求與歌贊，對(duì)理想的熱烈

憧憬。此項(xiàng)說(shuō)“用大量筆墨寫(xiě)了現(xiàn)實(shí)之景”是錯(cuò)誤的。

故選Ao

8.D

【詳解】本題考查文段內(nèi)容的理解。

A.春橙是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。題干中并沒(méi)有信息表明“開(kāi)縣春橙是重慶開(kāi)州區(qū)”是我們的家鄉(xiāng)。

故選項(xiàng)與題干不符。

B.吃春橙好處多。選項(xiàng)只闡述了題干中的一個(gè)方面“吃春橙好處多”。故選項(xiàng)與題干不符。

C.春橙不宜多吃。選項(xiàng)只闡述了題干中的一個(gè)方面“春橙不宜多吃”。故選項(xiàng)與題干不符。

D.吃春橙好處多，但不能食用過(guò)度。選項(xiàng)概括了題干中的主要觀點(diǎn)“吃春橙好處多”和“不宜

過(guò)多食用”。故選項(xiàng)與題干相符。

故選D。

9.當(dāng)以死守不可以尺寸與人捐軀赴國(guó)難視死忽如歸位卑未敢忘

憂(yōu)國(guó)

【詳解】本題考查名篇名句背誦與默寫(xiě)。

“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人?！闭浴端问?列傳?卷一百一十七》意思是：祖先

留給我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫。

曹植的“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”：為國(guó)家解危難奮勇獻(xiàn)身，看死亡就好像回歸故里。

“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”出自宋代陸游的《病起書(shū)懷》，意思是：雖然職位低微卻從未敢忘記憂(yōu)慮

國(guó)事。

書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“死、軀、視、憂(yōu)”的正確寫(xiě)法。

10.大家應(yīng)該買(mǎi)新能源汽車(chē)，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。新能源汽車(chē)雖然是未來(lái)的發(fā)

展方向，但是目前來(lái)看技術(shù)還不成熟，而且電瓶的使用壽命也是問(wèn)題，還是燃油車(chē)有優(yōu)勢(shì)!

新能源汽車(chē)是未來(lái)汽車(chē)的發(fā)展方向，買(mǎi)了新能源汽車(chē)，每個(gè)月你會(huì)節(jié)省一大部分燃油費(fèi)用出

答案第2頁(yè)，共9頁(yè)

來(lái)，你將早一步過(guò)上綠色生活。新能源汽車(chē)好是好，可是充電不方便啊。

【詳解】本題考查口語(yǔ)交際。

解答此題，可從發(fā)言人的職業(yè)身份不同、新能源車(chē)和燃油車(chē)的優(yōu)缺點(diǎn)等角度進(jìn)行發(fā)言

①?gòu)沫h(huán)保局局長(zhǎng)的角度來(lái)說(shuō)，肯定是站在保護(hù)環(huán)境的角度來(lái)考慮。環(huán)保局長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：

示例：站在保護(hù)環(huán)境的角度來(lái)考慮，我建議大家購(gòu)買(mǎi)新能源汽車(chē)，新能源車(chē)使用清潔能源,

很大程度保護(hù)了我們賴(lài)以生存的環(huán)境。

②從燃油汽車(chē)廠家的角度來(lái)說(shuō)，推銷(xiāo)燃油車(chē)，將燃油車(chē)的優(yōu)點(diǎn)無(wú)限放大，讓自己的產(chǎn)品賣(mài)

得出去才是王道。

示例：燃油車(chē)雖然是燒油的，但是在目前環(huán)境下，跑長(zhǎng)途全程無(wú)憂(yōu)，而且機(jī)動(dòng)車(chē)每年的保險(xiǎn)

費(fèi)用、保養(yǎng)維修成本都很低，有相當(dāng)大的優(yōu)勢(shì)！

③從新能源汽車(chē)廠家的角度來(lái)說(shuō)，新能源新勢(shì)力，有清潔能源、智能化等優(yōu)點(diǎn)足夠吸引顧

客。

示例：新能源汽車(chē)是未來(lái)的發(fā)展方向，隨著基礎(chǔ)設(shè)施的完善，充電問(wèn)題已然解決，而且現(xiàn)在

的新能源車(chē)?yán)m(xù)航里程已經(jīng)優(yōu)化和提升。

④從普通居民的角度來(lái)說(shuō)，可以根據(jù)自己的喜好，以及如何用車(chē)來(lái)說(shuō)明自己的看法，

示例1：新能源汽車(chē)好，能節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，雖然充電不方便，但是國(guó)家現(xiàn)在大力發(fā)展

新能源，應(yīng)該很快就會(huì)完善各種配套設(shè)施的。

示例2：考慮一下，我還是買(mǎi)燃油車(chē)，因?yàn)橛密?chē)路途較遠(yuǎn)，無(wú)論續(xù)航怎樣高，我還是擔(dān)心充

電的問(wèn)題！另外，保養(yǎng)和維修費(fèi)用高也是一個(gè)期待解決問(wèn)題！

11.自傳體我的大學(xué)外祖母外祖母慈祥善良，勤勞能干，隱忍樂(lè)觀,

熱愛(ài)生活，給阿廖沙無(wú)限的溫情和鐘愛(ài)，給阿廖沙以力量和支持“我真的準(zhǔn)備好了

嗎？”這種自我懷疑讓我心神不寧。我擔(dān)心自己的語(yǔ)速過(guò)快或過(guò)慢，擔(dān)心自己的肢體語(yǔ)言不

夠自然，甚至擔(dān)心觀眾的反應(yīng)是否符合預(yù)期。我會(huì)想象自己在舞臺(tái)上的各種情景：一會(huì)兒是

成功的喜悅和掌聲，一會(huì)兒是失敗的冷清和批評(píng)。這些畫(huà)面在我腦海中交替出現(xiàn)，讓我無(wú)法

平靜下來(lái)。我不斷地告訴自己要冷靜，要專(zhuān)注，但內(nèi)心的焦慮卻像潮水一般難以抵擋。報(bào)名，

還是不報(bào)名呢……

【詳解】本題考查課外搜集與積累。

（1）本題考查作家及作品。

《童年》是前蘇聯(lián)作家馬克西姆?高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第

一部（其他兩部分別為《在人間》《我的大學(xué)》）。該作講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲

答案第3頁(yè)，共9頁(yè)

到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯帝國(guó)下層人民的生活

狀況，寫(xiě)出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息

的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。讀完后，我會(huì)推薦三部曲的另外兩部《在人間》和《我的大學(xué)》。

(2)本題考查名著知識(shí)。

要熟記其名稱(chēng)、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)、藝術(shù)特色等內(nèi)容，并反復(fù)閱讀書(shū)中

的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗(yàn)?！锻辍分袑?duì)阿廖沙產(chǎn)生重要影響的人很多，

如：

外祖母，給他講故事，教給他為人處世的道理，在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、

是非分明、能愛(ài)能恨的靈魂。也為阿廖沙今后成為作家奠定了基礎(chǔ)。

“好事情”，是一個(gè)風(fēng)趣幽默的人，他勇敢正直，敢于面對(duì)世俗，讓阿廖沙看到了人性的善良

和美好；他鼓勵(lì)阿廖沙學(xué)寫(xiě)字，記下外祖母講的故事，告訴阿廖沙“不能讓別人牽著鼻子

走，，，使阿廖沙初步產(chǎn)生了對(duì)剝削階級(jí)的反抗意識(shí)；他一心鉆研科學(xué)，吃苦耐勞，執(zhí)著追求

理想，潛移默化地影響著阿廖沙做人要正直。

此外還有樂(lè)觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里都給過(guò)阿廖沙以力量和幫助，使他在黑

暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)

心的人。

(3)本題考查按要求寫(xiě)句子。

按照要求句子注意事項(xiàng)：1、審清題意：即要明確要求寫(xiě)出怎樣的句子，有哪些限制條件。

2、明確話(huà)題(隱含型的)，抓住語(yǔ)義中心。3、分析結(jié)構(gòu)：即要認(rèn)真分析例句的結(jié)構(gòu)形式，

明確是單句，還是復(fù)句，是復(fù)句的要判斷復(fù)句的類(lèi)型。4、判斷修辭：大多數(shù)例句都涉及修

辭方法的運(yùn)用，根據(jù)例句判斷仿句應(yīng)該運(yùn)用的修辭。

本題要求寫(xiě)一寫(xiě)你猶豫不決時(shí)的心理活動(dòng)，示例：這次演講比賽，我如果要參加，可以提升

自己，但是我又擔(dān)心自己表現(xiàn)不佳，被他人嘲笑。不參加吧，最后一個(gè)名額了，害怕錯(cuò)過(guò)這

個(gè)難得的機(jī)會(huì)。決定真的很困難呀！我的內(nèi)心無(wú)法平靜下來(lái)，一會(huì)兒想象著成功后的喜悅,

一會(huì)兒又被失敗后的慘狀所困擾。到底是報(bào)名，還是不報(bào)名……

12.xA/XX13.二會(huì)導(dǎo)致老年人缺鈣鈣容易得咽

炎會(huì)增加腎臟的負(fù)擔(dān)14.做菜時(shí)少放鹽又能維持口感基本不變，可以采用以下方

法：一是烹飪時(shí)晚放鹽，因?yàn)橥矸趴梢员仍绶庞名}量少一些，但同樣能達(dá)到咸味的感覺(jué)；二

是可以放一點(diǎn)醋，能強(qiáng)化已有的咸味；三是要限制含鹽調(diào)料，因?yàn)楹芏嗥渌{(diào)味品和配料都

含有鹽分，如雞精、豆瓣醬、海鮮汁、蝦皮等；四是使用低鈉鹽，既可以降低攝鹽量，又不

答案第4頁(yè)，共9頁(yè)

影響咸味感覺(jué)，同時(shí)有效增加了鉀攝入量。15.根據(jù)提供的閱讀材料，我覺(jué)得他的這份

午餐不健康。因?yàn)槿衅姘}2克，三根火腿腸含鹽3克，兩大包薯片含鹽2克，僅

一份午餐的食鹽攝入量就超過(guò)了每人每天6克的推薦攝入量。

【導(dǎo)語(yǔ)】這篇文章通過(guò)多個(gè)材料片段詳細(xì)探討了鹽對(duì)人體健康的影響。材料一介紹了鹽的基

本功能和人體對(duì)鹽的需求。材料二重點(diǎn)分析了過(guò)量攝入鹽對(duì)健康的危害，包括高血壓、骨質(zhì)

疏松、腎臟負(fù)擔(dān)等。材料三列舉了一些高鹽但不明顯咸的食物，提醒人們注意無(wú)意識(shí)的高鹽

攝入。材料四提供了實(shí)用的減鹽建議，如晚放鹽和使用低鈉鹽。從整體來(lái)看，文章通過(guò)信息

豐富的多角度切入，提高了讀者對(duì)飲食鹽攝入的科學(xué)認(rèn)知，兼具知識(shí)性與實(shí)用性。

12.本題考查文章內(nèi)容的概括與理解。

(1)結(jié)合【材料一】句子“如果缺鹽，將會(huì)引起惡心、腹瀉、心律不齊、肌肉痙攣等癥

狀?！笨芍f(shuō)法錯(cuò)誤；

(2)結(jié)合【材料三】句子“有些食物感覺(jué)不咸，可它們也含高鹽”可知說(shuō)法正確；

(3)結(jié)合【材料四】句子“烹飪時(shí)晚放鹽。因?yàn)橥矸趴梢员仍绶庞名}量少一些，但同樣能達(dá)

到咸味的感覺(jué)?！笨芍矸趴梢员仍绶庞名}量少一些，但同樣能達(dá)到咸味的感覺(jué)?？芍f(shuō)法

錯(cuò)誤；

(4)結(jié)合【材料二】句子“吃鹽過(guò)多，人體感到渴，會(huì)多喝水，這些水分子很快進(jìn)入血液,

使血壓升高?！笨芍f(shuō)法錯(cuò)誤。

13.本題考查找關(guān)鍵詞。

仔細(xì)閱讀材料可知，【材料二】主要是向讀者介紹吃鹽過(guò)多對(duì)身體造成傷害的內(nèi)容。結(jié)合【材

料二】句子“鹽吃過(guò)多身體會(huì)很受傷。吃鹽過(guò)多，人體感到渴，會(huì)多喝水，這些水分子很快

進(jìn)入血液，血壓升高?！薄獕荷?；吃鹽會(huì)增加尿液中鈣元素的排出量，老年人由于味

覺(jué)減退，吃的飯菜會(huì)更咸，鈣不足會(huì)導(dǎo)致老年人骨質(zhì)疏松一骨質(zhì)疏松缺鈣；吃太咸的食物

會(huì)讓組織脫水，更容易出現(xiàn)咽炎一罹患咽炎；研究證實(shí)，鹽吃多可能與頭痛密切相關(guān)一

引發(fā)頭痛；鹽吃多，多余的鈉要從腎臟推出，這就會(huì)大大加重腎臟的負(fù)擔(dān)一增加腎負(fù)擔(dān)。

由此可知，吃鹽過(guò)多會(huì)對(duì)身體造成傷害，如：血壓升高、骨質(zhì)疏松缺鈣、罹患咽炎、引發(fā)頭

痛、增加腎負(fù)擔(dān)等。

14.本題考查口語(yǔ)交際。

結(jié)合材料內(nèi)容的介紹，以及生活經(jīng)驗(yàn)，可以給奶奶提以下兩條建議：

示例一：使用定量鹽勺。使用定量鹽勺是一種有效的方法。烹飪時(shí)使用定量鹽勺，結(jié)合成年

答案第5頁(yè)，共9頁(yè)

人每日食鹽攝入量不超過(guò)6g的標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)家庭用餐人數(shù)和鹽勺裝鹽克數(shù)，計(jì)算每天家庭用

鹽的鹽勺數(shù)，以控制烹調(diào)菜肴時(shí)放鹽總量。這樣可以在減少鹽量的同時(shí)，保持菜肴的口感。

示例二：建議出鍋前放鹽。在菜肴出鍋前或關(guān)火時(shí)再放鹽，能夠在保持同樣咸度的情況下,

減少食鹽用量。這種方法可以在不改變菜肴味道的同時(shí)，有效減少鹽的攝入量，更有利于健

康。

15.本題考查內(nèi)容的理解和應(yīng)用。

此題題干表述小剛的登山午餐，“三片切片面包（含鹽量2克）、三根火腿腸（含鹽量3克）、

兩大包薯片（每包20片）（含鹽量2克）、一瓶礦泉水。”結(jié)合【材料二】中“以《中國(guó)膳食

指南》中每人每天食鹽不超過(guò)6克的推薦攝入量標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算”可知，用鹽標(biāo)準(zhǔn)是每人每天6克;

結(jié)合【材料三】中部分食物含鹽量進(jìn)行測(cè)算可知，小剛的這頓登山午餐己經(jīng)達(dá)到含鹽量7克，

超過(guò)了每人每天食鹽不超過(guò)6克的推薦攝入量標(biāo)準(zhǔn)，因此他的這份午餐不健康。

16.舉止局促，內(nèi)心不安。文中指“騎士”因送外賣(mài)遲到感到歉意，同時(shí)因摔壞褲子、頭盔而

不好意思。17.遞毛巾擦臉倒茶送頭盔18.（1）環(huán)境描寫(xiě)渲染天氣寒

冷，營(yíng)造氛圍；交代“我”訂外賣(mài)的原因；為“騎士”的出場(chǎng)做鋪墊。

（2）外貌動(dòng)作“騎士”冒著大雪送外賣(mài)的不易真抱歉！遲到了幾分鐘，耽誤了顧客的用

餐時(shí)間，我應(yīng)該再快一點(diǎn)才對(duì)。

（3）“騎士”對(duì)配送單的珍視“騎士”內(nèi)心感受到的溫暖和對(duì)溫暖的感恩之情我有這張配送

單就夠了19.感到溫暖的不光是“騎士”，還有奶茶店妹妹、清潔工、交警、志愿者和文

中的“我”。這種讓人感到溫暖的行為，拉近了人們之間的距離，也傳遞出了滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。

20.此刻，我想給四川大涼山的貧困孩子送溫暖?？梢詤⒓訙嘏瘋鬟f活動(dòng)，給他們送衣服、

書(shū)包、書(shū)籍等活動(dòng)。

【導(dǎo)語(yǔ)】這篇文章通過(guò)一個(gè)下雪天的情境，描繪了城市中的人與人之間的溫暖互助。作者采

用外賣(mài)騎手的視角連接了不同身份的人物——外賣(mài)騎手、顧客、奶茶店店員、清潔工、警察

和志愿者，從而展示出即使在冰天雪地中，人與人之間的溫情關(guān)懷仍在傳遞。一杯奶茶、一

條毛巾的小小行為，成為寒冷中的暖流，不僅溫暖了騎手，也傳遞給讀者以善意的人性光輝，

喚起對(duì)生活中點(diǎn)滴善舉的關(guān)注和由衷的感動(dòng)。

16.本題考查詞語(yǔ)的理解。

聯(lián)系上下文對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行理解。仔細(xì)閱讀第②自然段，查找相關(guān)句子“我看見(jiàn)他的雨褲膝蓋處

破了一個(gè)洞。他局促不安地解釋?zhuān)?，路太滑，摔了一?褲子壞了，頭盔也壞了……'”因此

答案第6頁(yè)，共9頁(yè)

可以知道，主人公因?yàn)樽约旱挠暄澫ドw破了一個(gè)洞，感到不好意思和尷尬，不知道如何面對(duì)

他人，因此表現(xiàn)出不安的情緒。

17.本題考查文章線(xiàn)索。

《雪天里的暖》一文從“我”的角度出發(fā)，通過(guò)“我”與送外賣(mài)騎士的互動(dòng)，展現(xiàn)了雪天中的溫

情故事。

第①自然段描述了連續(xù)幾天的大雪，使得小城銀裝素裹，在雪天里，“我”選擇待在家里，

通過(guò)外賣(mài)服務(wù)認(rèn)識(shí)了送外賣(mài)的“騎士”。一雪天訂外賣(mài)；

第②自然段“我”與“騎士”的初次見(jiàn)面是在一個(gè)寒冷的冬日，騎士頂著一頭白雪敲開(kāi)了“我”

家的門(mén)，送來(lái)了熱騰騰的餐食。一開(kāi)門(mén)接外賣(mài)；

第③自然段，盡管遲到幾分鐘，但“我”并未責(zé)怪，反而遞上干毛巾表示理解?！拔摇弊⒁獾津T

士的雨褲膝蓋破了一個(gè)洞，詢(xún)問(wèn)之下得知是因?yàn)槁坊铀??！f上毛巾表理解；

第③④自然段，在交談中，“我”了解到騎士即將踏上回家的旅程，準(zhǔn)備過(guò)年回家，這讓“我”

感到騎士的辛苦和對(duì)家的思念。為了表達(dá)感謝，“我”給騎士倒了一杯熱茶，并找出一個(gè)閑置

的頭盔送給他?！篃岵杷皖^盔；

第⑤自然段，騎士在送外賣(mài)的過(guò)程中，還傳遞了一份溫暖。他接到了一個(gè)三杯奶茶的訂單,

特意留下一張配送單，表示其中兩杯要送給環(huán)衛(wèi)工、警察等在雪天中辛勤工作的人們。這種

傳遞溫暖的行為讓“我”深受感動(dòng)。一聽(tīng)他講故事；

第⑥自然段最終，騎士帶著“我”的祝福和頭盔，繼續(xù)在風(fēng)雪中前行，留給“我”深刻的印象。

文章以雪繼續(xù)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的場(chǎng)景結(jié)束，但內(nèi)心的溫暖卻長(zhǎng)久留存。一看他下樓遠(yuǎn)去。

18.本題考查描寫(xiě)方法。

（1）第①自然段描寫(xiě)了“幾天的暴雪使得小城銀裝素裹，天地白茫茫一片，雪花飄落，冷

風(fēng)呼嘯，營(yíng)造出一種冰天雪地的環(huán)境氛圍。通過(guò)描寫(xiě)暴雪和冰天雪地的景象，營(yíng)造出一種寒

冷、孤寂的環(huán)境氛圍，為后續(xù)情節(jié)的展開(kāi)奠定了基礎(chǔ)。惡劣的天氣條件不僅增加了外賣(mài)騎士

工作的難度，也反映了他的辛苦和不易，進(jìn)一步突出了人物形象的偉大和感人。通過(guò)環(huán)境描

寫(xiě)，為故事的發(fā)生和發(fā)展提供了背景，使得讀者能夠更好地理解和感受故事情節(jié)的發(fā)展。

（2）第②自然段通過(guò)描寫(xiě)送外賣(mài)騎士的外貌、動(dòng)作，營(yíng)造出寒冷、艱苦的環(huán)境氛圍。具體

描寫(xiě)了騎士頂著一頭白雪敲開(kāi)了我家的門(mén)，頭發(fā)、睫毛都白了，臉卻格外紅，大口喘著氣,

呼出的氣是一團(tuán)一團(tuán)的白。這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)不僅突顯了天氣的寒冷，也寫(xiě)出了騎士在惡劣環(huán)境

下的辛勤工作，非常辛苦。此時(shí)他可能會(huì)想：今天天氣惡劣，遲送了幾分鐘不知顧客有沒(méi)有

等得著急？真不好意思呀！

答案第7頁(yè)，共9頁(yè)

(3)第⑤自然段中“小心地”“折好”“重新放”這些動(dòng)作描寫(xiě)生動(dòng)形象地展現(xiàn)了騎士對(duì)配送單

的重視，反映了他的內(nèi)心世界。配送單雖然有點(diǎn)濕、有點(diǎn)皺，但騎士仍然小心地把它折好,

重新放到口袋里。這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)不僅突出了騎士對(duì)這份工作的認(rèn)真態(tài)度，還體現(xiàn)了他對(duì)他人

善意的感激之情。通過(guò)這些動(dòng)作，讀者可以感受到騎士?jī)?nèi)心的溫暖和對(duì)社會(huì)的感恩，這種細(xì)

節(jié)描寫(xiě)增強(qiáng)了故事的真實(shí)感和感染力。結(jié)合上下文，橫線(xiàn)上可以補(bǔ)充：配送單是最好的回報(bào)；

顧客的滿(mǎn)意是對(duì)我最好的回報(bào)。

19.本題考查句子的含義和作用。

在文章中，感到溫暖的不僅僅有送外賣(mài)的“騎士”，還有接受他幫助的人，包括奶茶店的顧客、

環(huán)衛(wèi)工、警察和其他露天作業(yè)者。第⑤自然段，騎士在完成配送任務(wù)時(shí)，不僅將熱乎乎的

奶茶送到了顧客手中，還額外地將其中兩杯送給了附近的環(huán)清潔工