2023-2024學年高一語文上學期專項復習：文言文閱讀（原卷版）

專題3文言文閱讀

一、（2022?四川?成都市樹德中學高一期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。

張孝祥，字安國，歷陽烏江人。讀書過一目不忘，下筆頃刻數(shù)千言。年十六，領(lǐng)鄉(xiāng)書，再舉冠里選。

紹興二十四年，岑不第一?？脊僖讯↗員①冠多士，孝祥次之，高宗讀坂策皆秦檜語，于是舉孝祥第一，而損

第三。諭宰相日：“張孝祥詞翰俱美?！?/p>

上之抑損而擢孝祥也，秦檜已怒，既知孝祥乃祁之子，祁與胡寅厚，檜素憾寅。于是風言者誣祁有反

謀，系詔獄。會檜死，魏良臣密奏散獄釋罪，遂以孝祥為秘書省正宇。

初，孝祥登第，出湯思退之門，思退為相，擢孝祥甚峻。而思退素不喜汪澈，孝祥與澈同為館職，澈

老成重厚，而孝祥年少氣銳，往往陵拂之，至是澈為御史中丞，首劾孝祥奸不在盧杞②下，孝祥遂罷。

尋除知撫州。年未三十，蒞事精確，老于州縣者所不及。孝宗即位，知平江府。事繁劇，孝祥剖決，

庭無滯訟。屬邑大姓為奸利，孝祥捕治，籍其家得谷粟數(shù)萬。明年，吳中大饑，迄賴以濟。

張浚自蜀還朝，薦孝祥，召赴行在，—腕素為冽思退所為及受浚房晝退丕恒孝舂△對及陳三桓當同

1工戮力一必副』里工恢復之走?！霞沃畷鹪俜高?孝祥陳金之勢不過欲要盟，宣諭使劾孝祥落職，罷。復集

英殿修撰、知靜江府，治有聲績，復以言者罷。俄起知潭州，為政簡易，時以威濟之，湖南遂以無事。復

待制，徙荊湖北早安撫使。筑寸金堤，自是荊州無水患，置萬盈倉以儲諸漕之運。

進顯謨閣直學士孽住。請祠，以疾卒，年三十八。孝宗惜之，有用才不盡之嘆，孝祥俊逸，文章過人,

尤工翰墨，嘗親書奏札，高宗見之，目：“必將名世，”

（節(jié)選自《宋史?張孝祥傳》有刪節(jié)）

【注】①填（xun）：秦檜的孫子秦坂。②盧杞：唐朝宰相、巨奸，曾先后陷害楊炎、顏真卿等人。

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.孝祥既素為湯思退所知/及受浚薦/思退不悅/孝祥入對/乃陳/二相當同心戮力以副/陛下恢復之志

B.孝祥既素為湯思退所知/及受浚薦/思退不悅/孝祥入對/乃陳/二相當同心戮力/以副陛下恢復之志

C.孝祥既素為湯思退所知/及受浚薦/思退不悅孝祥/入對/乃陳/二相當同心戮力以副/陛下恢復之志

D.孝祥既素為湯思退所知/及受浚薦/思退不悅孝祥/入對/乃陳/二相當同心戮力/以副陛下恢復之志

2.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.廷試，又稱殿試，科舉制度中最高一級的考試，鄉(xiāng)試中選者才能參與，一般由皇帝在殿廷之上親自

主持。

B.“于是擢孝祥第一”中的“擢”是“提拔”的意思。

C.路，宋元時期行政區(qū)劃名稱，宋代的路相當于現(xiàn)在的省，此處“路”與“烽火揚州路”的“路”同義。

D.致仕，指古代官員正常退休，致仕的一般年齡為七十歲，有疾患則提前；官員也可自請退職，如“乞

骸骨”。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.張孝祥才思敏捷，頗受賞識。他讀書過目不忘，十六歲時，在鄉(xiāng)試中入圍，又被鄉(xiāng)里推薦為第一名；

高宗曾稱贊他的詩詞必將名世。

B.張孝祥治洪有方，造福百姓。他在擔任荊湖北路安撫使時，組織修筑了寸金堤，去除荊州水患；又

設(shè)立萬盈倉來儲備漕運的糧食。

C.張孝祥仕途坎坷，屢遭罷官。金兵入侵時，他認為金國是想締結(jié)盟約，被宣諭使彈劾而丟官；擔任

靜江府知府時，又因諫官的意見被罷。

D.張孝祥年輕有為，能力出眾。他擔任撫州知府時，處理事情精明、準確；任平江府知府，不怕事務(wù)

繁重艱巨，沒有留下積壓的案件。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）孝祥捕治，籍其家得谷粟數(shù)萬。明年，吳中大饑，迄賴以濟。

（2）俄起知潭州，為政簡易，時以威濟之，湖南遂以無事。

二、（2022?四川?成都市七中高一期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。

太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道①。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變

徵之聲，士皆垂淚涕泣。又前而為歌日：”風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。"復為慷慨羽聲。士皆

瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。

既至秦，持千金之資幣②物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。嘉為先言于秦王。秦王聞之，大喜。乃朝服，

設(shè)九賓，見燕使者成陽宮。荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，q次速。至陛下。秦式怛色變振恐避

邑怪之■荊軻顧笑或怛前為謝日北蠻裹之鄙人未嘗見木子故振懾愿太王少假借之使畢使于前秦王謂軻目:

“起，取武陽所持圖?！陛V既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首推之。

未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室。時恐急，劍堅，故不可立拔。荊軻逐秦王，秦

王還柱而走。群臣驚愕，干舉不舂，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳

殿下，非有詔不得上。方急時，不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。是

時，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王之方還柱走，卒惶急不知所為，左右乃曰：“王負劍！王負劍！”

遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王復擊軻，被八創(chuàng)。軻自知事不

就，倚柱而笑，箕踞以罵目：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也。”左右既前，斬荊

軻，秦王目眩良久。

（節(jié)選《戰(zhàn)國策?燕策三》，有刪改）

【注】①既祖，取道：祭過路神，就要上路。祖，臨行祭路神，引申為餞行和送別。②幣：禮品。

5.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.秦武陽色變振恐/群臣怪之/荊軻顧笑/武陽前為謝曰/北蠻夷之鄙人/未嘗見天子/故振懾/愿大王少假借

之/使畢使于前/

B.秦武陽色變/振恐群臣/怪之荊軻/顧笑武陽/前為謝曰/北蠻夷之鄙/人未嘗見/天子故振懾/愿大王少假借

之/使畢使于前/

C.秦武陽色變振恐/群臣怪之/荊軻顧笑武陽/前為謝曰/北蠻夷之鄙/人未嘗見/天子故振懾/愿大王少假借

之/使畢使于前/

D.秦武陽色變振恐/群臣怪之/荊軻顧笑武陽/前為謝曰/北蠻夷之鄙人/未嘗見天子/故振懾/愿大王少假借

之/使畢使于前/

6.下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項是（）

A.以次進次：順序B.卒起不意卒：最終

C.荊軻摩廢：倒下D.軻自知事不就就：成功

7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.高漸離擊筑為荊軻送行，荊軻和樂而歌唱，歌聲凄厲悲愴，人們聽了都流淚哭泣，但他們并不知道

此行兇多吉少。

B.到秦國后，荊軻帶上價值千金的禮物去見秦王的寵臣蒙嘉，希望蒙嘉替他事先在秦王面前說好話，

終得面見秦王。

C.荊軻一擊不中，秦王掙斷衣袖，荊軻追逐秦王，而殿上群臣又不得攜帶兵器，倉皇之中只能徒手與

荊軻搏斗。

D.荊軻被秦王砍斷左腿，又用匕首擲擊秦王，卻扎在了柱子上，行刺失敗，荊軻靠著柱子，叉腿大罵

秦王，慨然赴死。

8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧。

②軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。

三、（2022?貴州省聯(lián)考高一期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。

叔孫通者，薛人也。秦時以文學征，待詔博士。數(shù)歲陳勝起山東使者以聞二世召博士諸儒生問日楚戍

日攻薪冬陳于公妲何博士諸生三十余人前曰:“人臣無將，將即反，罪死無赦。愿陛下急發(fā)兵擊之。”二世怒,

作色。叔孫通前日：“諸生言皆非也。夫天下合為一家，毀郡氏城，錦其兵，示天下不復用。且學豐在其上，

法令具于下，使人人奉職，四方輻國轅，安敢有反者！此特群盜鼠竊狗盜耳，何足置之齒牙間?？な氐浇?/p>

捕論，何尺憂。"二世喜日：“善?！北M問諸生，諸生或言反，或言盜。于是二世令御史案諸生言反者下吏，

非所宜言。諸言盜者皆罷之。乃賜叔孫通帛二十匹，衣一襲，拜為博士。叔孫通已出宮，反舍，諸生日：“先

生何言之諛也？”通目：“公不知也，我?guī)撞幻撚诨⒖冢?‘乃亡去，之薛，薛已降楚矣。及項梁之薛，叔孫通

從之。敗于定陶，從懷王。懷王為義帝，徒長沙，叔孫通留事項王。漢二年，漢王從五諸侯入彭城，叔孫

通降漢王。漢王敗而西，因竟從漢。

叔孫通儒服，漢王憎之；乃變其服，服短衣，楚制，漢王喜。

叔孫通之降漢，從儒生弟子百余人，然通無所言進，專言諸故群盜壯士進之。弟子皆竊罵曰：“事先生

數(shù)歲，幸得從降漢，今不能進臣等，專言大猾，何也？”叔孫通聞之，乃謂曰：“漢王方蒙矢石爭天下，諸生

寧能斗乎？故先言斬將搴旗之士。諸生且待我，我不忘矣?！睗h王拜叔孫通為博士，號稷嗣君。

（節(jié)選自《史記?劉敬叔孫通列傳》，有刪改）

9.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.數(shù)歲/陳勝起山東/使者以聞二世/召博士諸儒生問曰/楚戍卒攻斷入陳/于公如何

B.數(shù)歲陳勝起山東/使者以聞二世/召博士諸儒生問曰/楚成卒攻斷入陳/于公如何

C.數(shù)歲/陳勝起山東/使者以聞/二世召博士諸儒生問曰/楚成卒攻斷入陳/于公如何

D.數(shù)歲陳勝起山東/使者以聞/二世召博士諸儒生問曰/楚戍卒攻新入陳/于公如何

10.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.待詔，漢代征士未有正官者，均待詔公車，其特異者待詔金馬門，備顧問，后遂以待詔為官名。

B.郡縣，古代兩級行政單位，大體相當今天的省與縣?？たh制，是中國古代分封制度之后出現(xiàn)的以郡

統(tǒng)縣的兩級地方管理行政制度。

C.明主，賢明的君主，一般是指臣子對國君的稱呼，文章中叔孫通認為當時的君主秦二世是賢主，所

以稱他為“明主

D.尉，古代官職的一種，多為武職，如縣尉、都尉、衛(wèi)尉、太尉等。也指軍銜名，在校官之下，如尉

官、上尉等。

11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.叔孫通有過人的才智，但性格為人方面不能秉公執(zhí)政，而專事阿諛，見風使舵，通過叔孫通和秦二

世的對話，我們可以清楚看到這一點。

B.文中多處運用人物的語言來刻畫人物的思想性格，如叔孫通的弟子暗罵叔孫通以及叔孫通的答話，

把一群鄙儒投降劉邦后，迫不及待地撈官做的性格活畫出來。

C.秦二世認為，自己已經(jīng)給下面制定了完備的法令，使人人遵法守職，四方八面都歸附朝廷，哪有敢

造反的！所以秦二世聽說有人造反就很生氣。

D.叔孫通善于變通，當他知道漢王非常討厭自己穿的一身儒服，就換了服裝，穿上短襖，而且是按楚

地習俗裁制的，漢王見了很高興。

12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）人臣無將，將即反，罪死無赦。愿陛下急發(fā)兵擊之。

（2）于是二世令御史案諸生言反者下吏，非所宜言。

13.根據(jù)文本，簡要分析叔孫通的弟子暗地里罵叔孫通的原因。

四、（2022?黑龍江?牡丹江市一中高一期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。

蘇轍，字子由，年十九，與兄軾同登進士科，又同策闞舉。仁宗春秋高，轍慮或倦于勤，因極言得失。

而于禁廷之事，尤為切至。策入，轍自謂必見黜?？脊偎抉R光第以三等，范鎮(zhèn)難之?？脊俸抟詾椴贿d,

請黜之。仁宗曰："以直言召人，而以直言棄之，天下其謂我何？”宰相不得已，置之下等，授商州軍事

推官。三年，轍為大名推官。

逾年，TX'Ito服除，神宗立已二年，轍上書言事，召對延和殿。

王安石以執(zhí)政與陳升之領(lǐng)三司條例，命轍為之屬。安石出《青苗書》使轍熟議，轍盡言其弊。會河北

轉(zhuǎn)運判官王廣廉奏乞度僧牒數(shù)千為本錢，于陜西漕司私行青苗法，春散秋斂，與王安石意合，于是青苗法

遂行。安石因遣八使之四方，訪求遺利。中抄知其必迎合生事，皆莫敢言。轍以書抵安石，力陳其不可。

安石怒，將加以罪。陳升之止之，以為河南推官。

宣仁后臨朝，用司馬光、呂公著，欲革弊事。光以安石私設(shè)《詩》《書新義》考試天下士，欲改科舉,

別為新格。轍言：“進士來年秋試，日月無幾，而議不時決。詩賦雖小技，比次聲律，用功不淺。至于治

經(jīng)，誦讀講解，尤不輕易。要之，來年皆未可施行。乞來年科場，一切如舊，惟經(jīng)義兼取法尊及諸家論議,

或出己見，不專用王氏學。仍罷律義，令舉人知有定論，一意為學，以待選試，然后徐議元佑五年以后科

舉格式，未為晚也?！惫饨圆荒軓摹?/p>

轍性近靜簡渣為英汪洋澹漁似甚為人丕愿人擔之而透杰之氣笠不可擅甚高處差與兄軾相迫。所著《詩

傳》《春秋傳》《古史》《老子解》《欒城文集》并行于世。

（節(jié)選自《宋史?蘇轍傳》，有刪改）

14.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.轍性沉靜簡潔/為文汪洋澹泊/似其為人/不愿人知之/而秀杰之氣終不可掩/其高處殆與兄軾相迫/

B.轍性沉靜簡潔/為文汪洋澹泊/似其為人/不愿人知之/而秀杰之氣終不可掩其高處/殆與兄軾相迫/

C.轍性沉靜/簡潔為文/汪洋澹泊/似其為人/不愿人知之/而秀杰之氣終不可掩其高處/殆與兄軾相迫/

D.轍性沉靜/簡潔為文/汪洋澹泊/似其為人/不愿人知之/而秀杰之氣終不可掩/其高處殆與兄軾相迫/

15.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.制舉，又叫制科，是由皇帝下詔舉行的小范圍考試，通過策論文章考察并選拔特殊人才。

B.丁父憂，即遭遇父親去世。官員在位期間，如遭遇父母去世，必須辭官回家為父母守孝。

C.中外，又叫內(nèi)外，指皇宮內(nèi)外或中央與地方。帝王居所稱為禁中。文中特指中國與外國。

D.注疏，注是對經(jīng)書字句的注解；疏對經(jīng)書所做注解的注解。內(nèi)容涉及經(jīng)書詞語、史實等。

16.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.蘇轍參加制舉，文章言詞激切。蘇轍在制舉的策論文章中，因為激切地談?wù)摮m禁之事，雖然被

皇帝理解，但最終還是被列入下等。

B.蘇轍為國為民，勸說王安石。王安石施行青苗法后，派遣使者前往各地尋求未收取的財利。人們很

擔心，委托蘇轍寫信勸說王安石。

C.蘇轍體諒士子，建議考試從舊。司馬光想改革科舉考試，但蘇轍認為考試時間將近，建議來年的考

試除了稍作變動外，盡量一切如舊。

D.蘇轍敢于直言，不以諂媚為事。無論是對于皇帝，還是執(zhí)政的王安石與司馬光，蘇轍均能直言其弊,

不因?qū)Ψ轿桓邫?quán)重而畏縮不言。

17.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①策入，轍自謂必見黜。考官司馬光第以三等，范鎮(zhèn)難之。

②轍以書抵安石，力陳其不可。安石怒，將加以罪。

五、（2022?吉林?東北師大附中高一期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。

黃庭堅字魯直，洪州分寧人。幼警悟，讀書數(shù)過輒誦。舅李常過其家，取架上書問之，無不通，常驚,

以為一日千里。舉進士，調(diào)葉縣尉。熙寧初，舉四京學官，第文為優(yōu)，留守文彥博才之，留再任。蘇軾嘗

見其詩文，以為超逸絕塵，獨立萬物之表，世久無此作，由是聲名始震。知太和縣，以平易為治。時課頒

鹽策①，諸縣爭占多數(shù)，太和獨否，吏不悅，而民樂之。

哲宗立，召為校書郎、《神宗實錄》檢討官。逾年，法著作佐郎，加集賢校理。《實錄》成，擢起居

舍人。丁母艱。庭堅性篤孝，母病彌年，晝夜視顏色，衣不解帶，及亡，爐萎下，哀毀得疾幾殆。眼除，

為秘書丞，提點明道宮兼國史編修官。紹圣初，出知宣州，改鄂州。章悻、蔡卞與其黨論《實錄》多誣，

俾前史官分居數(shù)邑以待問，摘千余條示之，謂為無驗證。既而院吏考閱，悉有據(jù)依，所余才三十二事。庭

堅書“用鐵龍爪治河，有同兒戲”。至建首舊焉對月展堅時宣北都嘗親見之臭匹瘦耳匹有閆皆真誄必對國

者壯之。貶涪州別駕、黔州安置，言者猶以處善地，為散②法。以親嫌，遂移戎州，庭堅泊然，不以遷謫介

意。蜀士慕從之游，講學不倦，幾經(jīng)指授，下筆皆可觀。

徽宗即位，起監(jiān)鄂州稅，知舒州，以吏部員外郎召，皆辭不行。丐郡,得知太平州，至之九日罷，主

管玉隆觀。庭堅在河北與趙挺之有隙，挺之執(zhí)政，轉(zhuǎn)運判官陳舉承風旨，上其所作《荊南承天院記》，指

為幸災，復除名，羈管宜州。三年，徙永州，未聞命而卒，年六十一。庭堅學問文章，天成性得，陳師道

謂其詩得法杜甫，學甫而不為者。善行、草書，楷法亦自成一家。與張來、晁補之、秦觀俱游蘇軾門，天

下稱為四學士，而庭堅于文章尤長子詩，江西君子以庭堅配軾，故稱“蘇、黃”。軾為侍從時，舉以自代，

其詞有“瑰偉之文，妙絕當世，孝友之行，追配古人”之語，其重之也如此。初，游滿皖山谷寺、石牛洞，

樂其林泉之勝，因自號山谷道人云。

（選自《宋史?黃庭堅傳》，有刪改）

【注】①鹽策：征收鹽稅的政策法令。②孰（w6i）：曲，枉。

18.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.至是首問焉/對曰/庭堅時官北/都嘗親見之/真兒戲耳/凡有問/皆直辭以對/聞?wù)邏阎?/p>

B.至是首問焉/對曰/庭堅時官北都/嘗親見之/真兒戲耳/凡有問/皆直辭以對/聞?wù)邏阎?/p>

C.至是首問/焉對曰/庭堅時官北渚B嘗親見之/真兒戲耳/凡有問/皆直辭以對/聞?wù)邏阎?/p>

D.至是首問/焉對曰/庭堅時官北都/嘗親見之/真兒戲耳/凡有問/皆直辭以對/聞?wù)邏阎?/p>

19.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.遷，古代指調(diào)動官職，如無特別強調(diào)，一般指職位的升遷；若強調(diào)貶官，則為“左遷”。

B.廬墓，古人于父母或師長去世后，服喪期間在墓旁搭蓋小屋居住，守護墳墓，謂之廬墓。

C.服除，即脫去喪服。喪服指為哀悼亡者而穿的服裝。古人用“服除”來表示守喪期未滿。

D.出，也叫“出官”，古代官員由京城到地方任職為“出”，由地方到京師做官則為“入

20.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.黃庭堅幼時就聰明過人，讀書很快就能背下來，他舅舅對他的才能驚訝不已，認為他才智出眾。黃

庭堅后來考中進士，其才華深受文彥博、蘇軾等人的賞識。

B.哲宗即位后，召黃庭堅修訂《神宗實錄》，他據(jù)實直書，卻被章敦、蔡卞及其黨羽誣陷并盤問。面

對盤問，他照實回答，毫無顧忌，因此被一再貶官，但他處之泰然。

C.黃庭堅在河北時與趙挺之有些不和，趙挺之掌權(quán)后，指使陳舉抓住黃庭堅所作的《荊南承天院記》

中的問題來誣陷他，黃庭堅因此又被除名管制，于六十一歲時去世。

D.前三段按照時間順序介紹了黃庭堅的生平、性格等方面，最后一段重點介紹他的文學方面的成就。

該傳記材料翔實，結(jié)構(gòu)清晰，較為真實地展示了黃庭堅的風貌。

21.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）熙寧初，舉四京學官，第文為優(yōu)，留守文彥博才之，留再任。

（2）徽宗即位，起監(jiān)鄂州稅，知舒州，以吏部員外郎召，皆辭不行。

六、（2022?山西省?運城市高中教育發(fā)展聯(lián)盟高一期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。

初，越譽太守馬謖，才器過人，諸葛亮深加器異。漢昭烈臨終謂亮日：“馬謖言過其實，不可大用亮

猶謂不然，以謖為參軍，每引見談?wù)摚詴冞_夜。及出軍祁山,亮不用舊將魏延，吳懿等為先鋒，與張郃

戰(zhàn)于街亭。謖違亮節(jié)度，舉措煩擾，不下?lián)?。張郃絕其汲道，擊，大破之，乃次西縣千余家還漢中。收

謖下獄，殺之。亮自臨祭，為之流涕，恩若平生。蔣琬謂亮目：“昔楚殺得臣，本公喜可知也。天下未定

而戮智計之士，豈不惜乎！”亮流涕目：“第、式所以熊制勝于天下者用法明也四海分裂兵交方始若復廢法

何用.討賊邪”亮上限請自貶三等，漢主以亮為右將軍，行丞相事?；騽窳粮l(fā)兵者，皆多于賊，而不破賊,

此病不在兵少也，在一人耳。今欲減兵省將，校變通之道于將來，若不能然者于是考微勞，甄壯烈，引咎

責躬，布所失于境內(nèi)，厲兵講武，以為后圖。戎士簡練,民忘其敗矣。青龍二年，亮屯五丈原。秋八月，

亮數(shù)挑戰(zhàn)，懿不出。亮遣使者至懿軍，不問戎事。使者對目：“諸葛公夙興夜寐，罰二十已上皆親覽焉。

所啖食，不至數(shù)升?！避哺嫒嗽唬骸爸T葛孔明食少事煩，其能久乎！”是月，亮卒于軍中。長史楊儀整軍

而出，懿追之。姜維令儀反旗哼孽，若將向懿者。懿斂軍退，不敢逼。于是儀結(jié)陳而去，入谷然后發(fā)喪。

懿按行亮之營壘處所，嘆日：“天下奇才也”追至赤岸，不及而還。

（節(jié)選自《通鑒紀事本末?諸葛亮出師》）

22.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.孫武所以能制勝/于天下者用法明也/四海分裂兵交/方始若復/廢法何用/討賊邪/

B.孫武所以能制勝/于天下者用法明也/四海分裂/兵交方始/若復廢法何用/討賊邪/

C.孫武所以能制勝于天下者/用法明也/四海分裂兵交/方始若復廢法/何用/討賊邪/

D.孫武所以能制勝于天下者/用法明也/四海分裂/兵交方始/若復廢法/何用討賊邪/

23.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“遂拔西縣千余家還漢中”的“拔”與《夢游天姥吟留別》中“勢拔五岳掩赤城”的“拔”含義不同。

B.文公，指晉國國君重耳，“公”指爵位。春秋時爵位由高到低排列有公、伯、侯、子、男五等。

C.上疏，指臣子向帝王進呈奏章。臣子上“疏”可以報告工作、議禮論學、提出建議等。

D.鳴鼓，即擊鼓進軍。古代有“聞鼓聲而進，聞金聲而退”的說法，聽鳴金號則收兵。

24.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.劉備認為馬謖言過其實，不堪大用，但諸葛亮對他十分器重

B.馬謖領(lǐng)兵失誤，被張邰打敗，失了街亭，只得返回漢中。

C.司馬懿從諸葛亮的使者口中得知，諸葛亮雖事情多吃得少，但他一定會活得很長久。

D.諸葛亮去世后，蜀軍反舉旗幟擂響戰(zhàn)鼓，假裝向司馬懿進攻

25.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①亮猶謂不然，以謖為參軍，每引見談?wù)?，自晝達夜。

②于是考微勞，甄壯烈，引咎責躬，布所失于境內(nèi)，厲兵講武，以為后圖。

26.有人評價諸葛亮“精通治國之道”，請結(jié)合文章談?wù)劸唧w表現(xiàn)在哪里。

七、（2022?貴州?黔東南州六校聯(lián)盟高一期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。

范景仁名鎮(zhèn)，益州華陽人。少舉進士，善文賦，為人和易修敕，故參知政事薛簡肅公、端明殿學士宋

景文公皆器重之。為?？彼哪辏瑧A校理。丞相龐公薦景仁有美才，不汲汲于進取，特除直秘閣。

未幾，以起居舍人知諫院。仁宗性寬仁，言事者兢為激訐以采名，或孳愛憎，污人以帷箔①不可明之

事。景仁獨引大體，自非關(guān)朝廷安危，系生民利病，皆闊略不言。陳恭公為相，嬖妾氏笞殺婢，御史劾奏,

欲逐去之，不能得，乃誣之。景仁上言：“朝廷設(shè)臺諫官，使人除讒慝，非使之為讒慝也。審如御史所言,

則執(zhí)中②可斬；如其不然，御史亦可斬。”御史怒，共劾景仁以為附宰相。景仁不顧，力為辨其不然，深

救當時之弊，識者疑之。

仁宗即位三十五年，未有繼嗣。嘉祐初暴得疾，旬日不知人，大小之臣無不畏避嫌疑，相倚莫敢發(fā)言。

景仁獨奮日：“天下事尚有大于此者乎？”即上言：“陛下宜為宗廟社稷計早擇宗室賢者優(yōu)其禮數(shù)試之以

政與圖天下之事以系天下人心”章累上,寢不根。景仁因闔門家居，自求誅遣。

英宗即位，中書奏請追尊濮安懿王③，集百官議之，意朝士必有迎合者。既而臺諫爭上言：“為人后

者為之子，不得顧私親，今陛下既為仁宗后，若復推尊濮王，是貳統(tǒng)也。殆非所以報仁之盛德。”眾論鼎

沸，執(zhí)政欲緩其事，乃下詔罷百官集議。景仁時判太常寺，即具列為人后之禮漢、魏以來論議得失，悉奏

之。與臺諫議合。執(zhí)政怒，召景仁詰責之。會景仁當草制，坐失于考按，不合故事，改侍讀學士，出知陳

Mo

景仁既退居，有園第在京師，專以讀書賦詩自娛?；驎r乘興出游，則無遠近皆往，嘗乘籃輿歸蜀，與

親舊樂飲，賑施其貧者。周覽江山，窮其勝賞，期年然后返。嗚呼！向使景仁華道希世，以得富貴，蒙屈

辱，任憂患，豈有今日之樂邪？

（節(jié)選自司馬光《范景仁傳》）

【注】①帷箔：帷幕和簾子?借指內(nèi)室。②執(zhí)中：即陳恭公。③濮安懿王：即英宗生父。

27.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.陛下宜為宗廟社稷計/早擇宗室賢者/優(yōu)其禮數(shù)/試之以政/與圖天下之事/以系天下人心/

B.陛下宜為宗廟社稷計/早擇宗室/賢者優(yōu)其禮數(shù)/試之以政/與圖天下之事/以系天下人心/

C.陛下宜為宗廟社稷計/早擇宗室賢者/優(yōu)其禮數(shù)/試之以政與圖/天下之事/以系天下人心/

D.陛下宜為宗廟社稷計/早擇宗室/賢者優(yōu)其禮數(shù)/試之以政與圖/天下之事/以系天下人心/

28.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.“應遷校理”與“遷客騷人”（《岳陽樓記》）兩句中的“遷”字含義不同。

B."或緣愛憎，與“緣溪行”（《桃花源記》）兩句中的“緣”字含義相同。

C.“寢不報”與“報君黃金臺上意”（《雁門太守行》）兩句中的“報”字含義不同。

D.“向使景仁枉道希世”與“枉用相存”（《短歌行》）兩句中的“枉”字含義不同。

29.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）

A.范景仁擅長寫文作賦，為人溫和平易，謹慎守禮，受到一些大臣的重視，在丞相龐公的舉薦下，被

特地授予直秘閣一職。

B.當時攻擊人身隱私的風氣盛行，范景仁不同流合污，能援引大義，倘若不是事關(guān)朝廷安危和民生疾

苦的，都略去不說。

C.因愛妾張氏鞭打婢女致死一事，宰相陳恭公被御史上奏揭發(fā)，范景仁秉公為陳恭公辯誣，結(jié)果惹惱

御史，也遭到揭發(fā)。

D.英宗即位，中書上奏請求追奉濮安懿王尊號，臺諫爭相進言提出反對意見，范景仁也上奏，提出了

與臺諫相反的意見。

30.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）景仁不顧，力為辨其不然，深救當時之弊，識者魅之。

（2）會景仁當草制，坐失于考按，不合故事，改侍讀學士，出知陳州。

31.請分析最后一段對刻畫范景仁形象的作用。

八、（2022?河南省名校聯(lián)盟高一期中）閱讀下面的文字，完成下面小題。

太宗初個仔，房玄齡奏言：“秦府①舊左右未得官者，共怨前宮②及齊府左右處分之先己?！碧谌眨?/p>

“古稱至公者，蓋謂平恕無私。丹朱、商均，子也，而堯、舜廢之。管叔、蔡叔，兄弟也，而周公誅之。

故知君人者，以天下為公，多個于劭。朕與公等，衣食出于百姓，百姓人力已奉于上，而上恩未被于下。

今所以擇賢才者，蓋為求安百姓也。用人但問堪否，豈以新故異情？凡一面尚且相親，況舊人而頓忘也！

才若不堪，亦豈以舊人而先用？今不論其能不能，而直言其嗟怨，豈是至公之道耶？”是時朝廷大開選舉，

或有詐偽階資者，太宗令其自首，不首，罪至于死，俄有詐偽者事泄，戴胄據(jù)法斷流以奏之。太宗日：“朕

初下敕，不首者死，今斷從法，是示天下以不信矣?！彪心浚骸跋庐敿礆⒅?，非臣所及，既付所司，臣

不敢虧法。"太宗曰：“卿自守法，而令朕失信耶？”胄目：“法者，國家所以布大信于天下；言者，當

時喜怒之所發(fā)耳。陛下發(fā)一朝之忿，而許