部編人教版八年級語文上冊《三峽》 公開教學(xué)課件

三峽人教版八年級語文課件酈道元長江三峽長江三峽西起重慶市奉節(jié)縣的白帝城，東至湖北省宜昌市的南津關(guān)，全長193千米。三峽工程大壩學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在理解課文的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成積累常用的文言實詞、虛詞的習(xí)慣。(重點)2、領(lǐng)會課文運用寫景方法、精煉生動的語言描繪景物特征。(難點）3、借助聯(lián)想和想象，進(jìn)入課文情境，感受長江三峽雄偉的形勢和奇麗的景色。(重點）作者介紹酈道元：北魏著名的地理學(xué)家、散文家。代表作《水經(jīng)注》詳細(xì)介紹了一千多條河流及有關(guān)的歷史遺跡,是我國古代最全的最系統(tǒng)的綜合性地理著作。文筆絢爛,語言清麗。三峽是瞿塘峽、西陵峽、巫峽的總稱。

本文節(jié)選自《水經(jīng)注校證》，題目是編者加的?！端?jīng)注》與裴松之的《三國志注》、劉孝標(biāo)的《世說新語注》、李善的《文選注》，合稱“四大名注”。一讀課文，正字音闕（）疊嶂（）襄陵（）沿溯（）

曦（）素湍（）絕（）飛漱（）長嘯（）

屬引（）哀轉(zhuǎn)（）

quēzhàngxiāngsùxītuāny?nxiàozh?shùzhu?n自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。三峽酈道元quēzhàngxīsù襄：上。沿：順流而下。

溯：逆流而上。

或：有時。

雖：即使。奔：飛奔的馬。御：駕。疾：快。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛潄其間，清榮峻茂，良多趣味。每至睛初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”三峽酈道元tuāny?nshùzh?chángzhu?n素：白色。絕巘：極高的山峰。飛漱：急流沖蕩。良：真，實在。寒：清涼。肅：寂靜。屬：連接。引：延長。三聲：幾聲。三，這里不是確數(shù)。響：回聲。自/三峽七百里中，兩岸/連山，略無/闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非/亭午夜分,不見/曦月。至于/夏水襄陵，沿溯/阻絕?；?王命/急宣，有時/朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間/千二百里，雖/乘奔御風(fēng),不以疾也。二讀課文，準(zhǔn)確停頓春冬之時，則/素湍/綠潭，回清/倒影。絕/多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清/榮/峻/茂，良多/趣味。每至/晴初霜旦，林寒澗肅，常有/高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故/漁者歌曰：“巴東三峽/巫峽長，猿鳴三聲/淚沾裳！”

二讀課文，準(zhǔn)確停頓解詞翻譯1、結(jié)合課文注釋，釋詞譯句。（獨學(xué)）2、同桌之間解疑，互譯。（對學(xué)）3、展示翻譯。4、通譯。三讀課文，譯《三峽》

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。從毫無通“缺”空缺、中斷如果，若正午半夜日光譯：在三峽七百里當(dāng)中，兩岸都是連綿的高山，幾乎沒有中斷的地方。層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了。若不是在正午、半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。第一段描寫三峽兩岸的山自三峽七百里中……略無闕處重巖疊障……不見曦月欣賞“三峽群山”之美

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

到了漫上丘陵順流而下逆流而上有時即使飛奔的馬駕認(rèn)為快斷譯：在夏天水漲、江水漫上小山包的時候，上行和下行的船只都被阻，不能通航。有時皇帝的命令要急速傳達(dá)，這時候只要清早坐船從白帝城出發(fā)，傍晚便可到江陵。中間相距一千二百里，即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。第二段描寫三峽的夏水

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕

多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清

榮峻茂，良多趣味。

山獻(xiàn)白色急流回旋清波極高的山峰急流沖蕩水清樹榮山高草盛確實，實在譯：在春、冬兩個季節(jié)，雪白的急流，碧綠的深潭，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。在極高的山峰上，生長著許多奇形怪狀的柏樹，在山峰之間，常有懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，實在是趣味無窮。第三段描寫三峽的春冬景色通譯一、二、三段

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳！”早晨寂靜延長消失概數(shù)天剛晴長聲鳴叫第四段描寫三峽的秋天景色

譯：每逢初晴的日子或者結(jié)霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，高處的猿猴放聲長叫，聲音持續(xù)不斷，異常凄涼，空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中的漁民唱到：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”文本探究四讀課文，譯《三峽》1.三峽的夏水有何特點？結(jié)合文中的語句說說。兇險、奔放（夏水襄陵，沿溯阻絕）迅疾、湍急（朝發(fā)白帝……不以疾也）

2.作者采用了什么寫法表現(xiàn)三峽夏水的特點？正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合對比手法以乘奔馬，御風(fēng)飛行作比，更表現(xiàn)出江水一瀉千里的氣勢。作者運用哪些語句來描寫三峽春冬的景色的？觀察角度有何不同？素湍綠潭，回清倒影絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間白浪、綠潭、青山、花草“清”“榮”“峻”“茂”俯視仰視色彩艷麗一字一景作者描繪三峽秋天的景象時選取了怎樣的時間和事物？請用兩個詞語概括其特點。晴初霜旦林寒澗肅猿嘯、回聲悲寂凄涼作者引用漁歌的作用是什么？（1）結(jié)構(gòu)上，總結(jié)全文，與上文“高猿長嘯，屬引凄異”相呼應(yīng)；（2）內(nèi)容上，突出了三峽山高狹長的特點；間接表現(xiàn)了三峽秋景帶給人的感傷情緒，進(jìn)一步渲染蕭瑟凄清的氛圍；表達(dá)了作者對苦難的三峽勞動人民的同情。課文寫三峽四時風(fēng)光，為什么從“山”寫起？寫水為什么不按春夏秋冬的順序來寫？

“峽”的意思就是兩山夾水的地方，有山才有“峽”，水又是最有特色的，所以從山寫起。寫水先寫夏水，后寫春冬之水，因為夏水最盛，最為兇險、迅疾，最具特點。最后描寫三峽之秋的悲涼氣氛。三峽之山自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日（正面描寫）自非亭午夜分不見曦月（側(cè)面描寫）連綿高峻作者運用比喻修辭，運用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合寫出三峽之山連綿、高峻的特點。三峽之夏水有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。作者將正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，運用對比手法寫山峰的高峻、江面的狹窄,為寫夏水的迅疾作鋪墊。為何不按春夏秋冬季節(jié)來寫呢?迅疾湍急三峽的水以夏季為盛,故先寫“夏水”。三峽春冬之景素湍綠潭，回清倒影。俯視絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。仰視白浪、綠潭、青山、花草。色彩艷麗清、榮、峻、茂一字一景三峽之秋景作者用“猿聲”渲染三峽秋景的凄涼，又引用漁歌進(jìn)一步突出三峽特點，渲染三峽秋季蕭瑟、凄涼氣氛，以此來說明三峽秋景的凄涼，以襯托游者哀愁的心情。三峽的山：連綿、高峻三峽的水夏：水勢盛大、迅疾春冬：清澈秋：凄清肅殺思想感情：對三峽的熱愛與贊嘆。正面描寫側(cè)面描寫三峽整體感知寫法探究作者運用哪些寫景的方法描寫景物的特點？多角度描寫：1.動靜結(jié)合；2.正面描寫、側(cè)面烘托相結(jié)合；3.調(diào)動多種感官如視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等；4.從高、低、遠(yuǎn)、近或仰視、俯視、平視等視角寫。

本文描寫了四季景色，羅列山水草木，清猿怪相，有動有靜，有形有色，而且有聲有情，布局自然，思路清晰。作者抓住景物的特點進(jìn)行描寫。將三峽的雄奇險拔、清幽秀麗，描繪得淋漓盡致，生動傳神。作者融景入情,展示了祖國河山的雄偉奇麗、無限壯觀的景象，最后以憂傷的漁歌做結(jié)，表達(dá)了作者對三峽的熱愛與贊嘆之情。課堂小結(jié)知識鏈接早發(fā)白帝城李白[唐]朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。知識鏈接上三峽李白[唐]巫山夾青天，巴水流若茲。巴水忽可盡，青天無到時。

三朝上黃牛，三暮行太遲。三朝又三暮，不覺鬢成絲。詩句意思：巴水穿過巫山，巫山夾著青天。巴水忽然像是到了盡頭，而青天依然夾在上面。三個早晨行在黃牛峽，三個晚上還在黃牛峽打轉(zhuǎn)。這樣的三天三夜出不了黃牛峽。怎能不使人愁得兩鬢斑斑？知識鏈接三峽歌陸游[宋]十二巫山見九峰，船頭彩翠滿秋空。朝云暮雨渾虛語，一夜猿啼明月中。詩