2024年控輟保學工作計劃模版（2篇）

2024年控輟保學工作計劃模版一、背景評估近年來，我國中小學教育中學生輟學現(xiàn)象依然對教育公平和學生發(fā)展構(gòu)成重大挑戰(zhàn)。為有效解決這一問題，保障所有學生的受教育權(quán)利，我校計劃于____年實施控輟保學工作策略。二、工作目標1.建立健全控輟保學機制。構(gòu)建學生輟學預(yù)警系統(tǒng)，及時識別有輟學風險的學生，制定相應(yīng)的輔導方案。2.強化家庭教育指導。通過家訪和家長會等方式，加強與家長的溝通，提供家庭教育指導，提升家長的教育意識和能力。3.提供充足的學習資源支持。增加對學習資源的投入，建立學習資源庫，為學生提供必要的學習材料和輔導。4.加強學生心理輔導服務(wù)。針對學生的學習和生活困擾，開展心理輔導活動，幫助學生建立積極健康的心理狀態(tài)。5.完善學生激勵機制。設(shè)立表彰和獎勵制度，對學業(yè)成績優(yōu)異和積極參與輔導工作的學生給予肯定和激勵，激發(fā)學生的學習積極性和主動性。三、具體措施1.完善輟學預(yù)警系統(tǒng)。建立全面的學生信息檔案，實時共享學生的學習、家庭等信息，以便教師及時發(fā)現(xiàn)潛在的輟學風險。2.加強家庭教育指導。定期進行家訪，了解學生家庭狀況，與家長溝通，提供家庭教育指導，提高家庭對教育的重視程度。3.建設(shè)學習資源平臺。投資購買學習資料和教學輔助材料，建立學習資源庫，特別是對經(jīng)濟困難的學生提供免費或補貼的學習資源。4.開展心理輔導活動。邀請專業(yè)心理教師開展心理健康教育課程，組織心理康復訓練，建立心理咨詢團隊，為學生提供及時的心理輔導服務(wù)。5.制定學生獎勵制度。明確獎勵標準，每學期表彰和獎勵在學業(yè)和輔導工作中表現(xiàn)出色的學生，同時建立學習過程中的激勵機制。四、工作計劃1.設(shè)立專門工作小組。成立控輟保學工作小組，明確各成員的職責，確保工作的有效執(zhí)行。2.構(gòu)建信息共享平臺。建立校內(nèi)教師、家長和學生的信息共享機制，及時掌握學生的學習和生活動態(tài)，加強信息交流。3.定期進行家訪。制定家訪計劃，定期進行家訪，了解學生家庭情況，與家長保持密切溝通，提供家庭教育指導。4.調(diào)查學生學習需求。通過問卷調(diào)查了解學生的學習需求和資源缺口，據(jù)此采購相應(yīng)的學習資源。5.定期組織心理輔導活動。每學期定期安排心理健康教育課程，組織學生參與心理康復訓練，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生的心理問題。6.實施學生獎勵機制。制定獎勵辦法，每學期評選并表彰一批學業(yè)成績優(yōu)秀和積極參與輔導的學生。五、預(yù)期成效____年控輟保學工作計劃的實施，預(yù)期將帶來以下成果：1.顯著降低學生輟學率。通過預(yù)警、指導和輔導等措施，有效減少學生輟學現(xiàn)象。2.學生學業(yè)成績穩(wěn)步提高。通過增強學習資源支持和心理輔導，提高學生的學習積極性和主動性，提升學業(yè)成績。3.培養(yǎng)學生的自信心和自律性。通過心理輔導，幫助學生建立積極心態(tài)，增強自信心和自律能力。4.提升家長對教育的重視程度。通過家庭教育指導和家訪，增強家長對教育的重視，提高家庭教育質(zhì)量和意識。六、風險評估與應(yīng)對1.家訪工作挑戰(zhàn)較大?？紤]到家庭情況的復雜性，家訪工作需要充分準備和有效溝通，以確保工作順利進行。2.學習資源投入可能不足。購買學習資源需要大量資金，需要尋求更多資源支持，以確保資源的充足供應(yīng)。3.心理輔導師資源可能短缺。需擴大心理輔導師的招聘和培養(yǎng)，以滿足學生心理輔導的需求。通過上述策略和計劃，____年我校將全面推動控輟保學工作，確保每個學生都能順利完成學業(yè)，為他們的未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。2024年控輟保學工作計劃模版（二）一、背景概述控輟保學工作，作為教育部門在社會各界鼎力支持下的核心任務(wù)，旨在積極應(yīng)對學生輟學問題，此問題不僅關(guān)乎學生個體的未來發(fā)展，更直接影響到社會的整體穩(wěn)定與和諧。鑒于此，特制定本年度工作計劃，旨在通過精準施策，切實提升控輟保學工作的實效性與針對性。二、目標定位1.提升返校率：致力于通過多種策略與舉措，有效激發(fā)輟學學生的返校意愿，并提升其重返校園的能力，目標是將輟學學生的返校率提升至90%以上的高水平。2.降低再輟學率：通過持續(xù)優(yōu)化教育支持體系，減少輟學學生再次輟學的風險，力求將再輟學率控制在20%以下，確保學生持續(xù)接受教育的穩(wěn)定性。3.強化家校合作：深化與家長的溝通與合作，共同為學生的教育成長提供有力支持，同時提升家庭對教育的重視程度與參與度，構(gòu)建家校共育的良好生態(tài)。三、工作規(guī)劃1.精準識別與統(tǒng)計：建立健全輟學學生信息數(shù)據(jù)庫，確保數(shù)據(jù)的準確性與時效性。加強與各級學校的溝通聯(lián)系，及時掌握輟學學生的最新動態(tài)。2.個性化回歸教育：針對每位輟學學生的具體情況，制定個性化的回歸教育方案。組織多樣化的回歸教育活動，包括心理疏導、學習輔導及職業(yè)規(guī)劃等，以激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動力。3.家庭訪問與支持：深入學生家庭，了解其家庭環(huán)境及教育背景，制定針對性的家訪計劃。為家庭提供課外輔導與教育咨詢服務(wù)，助力家長提升育兒技能與教育理念。4.跨部門協(xié)同：加強與公安、勞動保障等部門的協(xié)作，共享學生信息，提升家庭保障與社會援助的精準度。建立與社會組織、企業(yè)的合作機制，為輟學學生提供實習、就業(yè)等機會，助力其職業(yè)發(fā)展。5.宣傳教育與輿情引導：制作并傳播高質(zhì)量的宣傳教育材料，提升社會對輟學問題的關(guān)注度與理解度。加強網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測與引導，積極回應(yīng)社會關(guān)切，傳遞正能量信息，營造積極向上的輿論環(huán)境。四、預(yù)期成效1.輟學學生返校率顯著提升，再輟學率得到有效控制。2.輟學學生的學業(yè)成績與綜合素質(zhì)實現(xiàn)全面提升，心理健康狀況保持良好。3.家長參與教育的積極性與主動性顯著增強，家校合作關(guān)系更加緊密。4.社會各界對控輟保學工作的關(guān)注度持續(xù)提高，形成關(guān)愛輟學學生的良好社會風尚。五、工作保障與評估1.加大財政投入力度，確保控輟保學工作擁有充足的資金支持。2.完善工作機制建設(shè)，明確職責分工與工作流程，保障工作高效有序開展。3.定期組織工作會議與經(jīng)驗交流活動，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓并調(diào)整工作策略。4.建立健全監(jiān)測與評估體系，實時掌握工作進展情況并進行成效評估與反饋。六、總結(jié)與展望____年作為控輟保學工作的關(guān)鍵之年，其成效將直接關(guān)系