廣東省河源市和平縣2023-2024學年八年級上學期期末考試物理試卷

2023-2024學年廣東省河源市和平縣八年級（上）期末物理試卷一、單項選擇題（本大題共7小題，每小題3分，共21分）1．（3分）以下的估計數(shù)值最接近真實情況的是（）A．教室里學生課桌的高度約80dm B．光在空氣中的傳播速度約為3×108km/s C．優(yōu)秀短跑運動員的速度可達10m/s D．一個雞蛋的質(zhì)量約為500g2．（3分）美國喬治梅森大學工程專業(yè)的兩名學生SethRobertson和VietTran研究制造的聲波滅火裝置，如圖所示，為消防滅火技術(shù)提供了一種新思路。這臺低音頻發(fā)聲滅火裝置，通過發(fā)出30～60赫茲的低頻音波，能夠在短短數(shù)秒之內(nèi)撲滅火焰，盡管這項發(fā)明并非屬于“高精尖”的前沿科技，但是它的現(xiàn)實意義或許更大一些。下列說法正確的是（）A．低音頻發(fā)聲滅火裝置發(fā)出的是次聲波 B．低音頻發(fā)聲滅火裝置利用的是其發(fā)聲的響度大 C．聲波可以滅火說明聲波具有能量 D．低音頻發(fā)聲滅火裝置是高科技產(chǎn)品，發(fā)聲不需要振動3．（3分）下列關(guān)于光現(xiàn)象，說法錯誤的是（）A．陽光下，微風吹拂的河面，波光粼粼，這里蘊含著光的反射現(xiàn)象 B．逐漸遠離穿衣鏡時，人在鏡中所成的虛像會逐漸變小 C．陽光照射下，地面上呈現(xiàn)電線桿的影子是由于光的直線傳播形成的 D．驗鈔機是利用紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光的性質(zhì)制成的4．（3分）我國是一個缺水的國家，因而污水凈化具有重要意義。如圖所示為小明發(fā)明的太陽能凈水器，在污水凈化過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．先升華，后液化 B．先升華，后凝華 C．先凝固，后熔化 D．先汽化，后液化5．（3分）下列光學元件中，成像原理與其它三個不同的是（）A．放大鏡 B．自制照相機 C．昆蟲觀察箱 D．投影儀6．（3分）同學們在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”后，四個小組在交流過程中，分別展示了自己所繪制的晶體熔化時溫度的變化曲線，如圖所示，其中正確的是（）A． B． C． D．7．（3分）分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個實心體，它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示，由圖可知（）A．a(chǎn)物質(zhì)的密度最大 B．c物質(zhì)的密度最大 C．b物質(zhì)的密度是2×103kg/m3 D．條件不足，無法判斷二、填空題：（本大題7小題，每空1分，共21分）8．（3分）警犬訓練時，訓犬員常使用如圖所示的訓犬笛對警犬發(fā)號施令。將調(diào)節(jié)桿適當旋進或旋出并固定后，可改變笛聲的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。某次訓犬笛發(fā)出25000Hz的聲，此時犬笛發(fā)出的是聲波，人耳（選填“能”或“不能”）聽到。9．（3分）如圖所示是甲、乙、丙三個溫度計的局部圖示，請你記下各溫度計的示數(shù)：甲溫度計的示數(shù)為℃；乙溫度計的示數(shù)為℃；丙溫度計的示數(shù)為℃。10．（3分）小麗同學面向穿衣鏡站在鏡前1m，在鏡中成的像是（選填“實”或“虛”）像，鏡中的像與她相距m，若她遠離平面鏡，則鏡中像高（選填“變大”“變小”或“不變”）。11．（3分）由于氣候較冷，學校各班早上暫停拖地.這樣做目的是防止水發(fā)生，避免使同學們摔倒受傷；小林在家打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜，這是水蒸氣（以上兩空均填物態(tài)變化名稱）形成的，這個過程中水蒸氣（選填“吸收”或“放出”）熱量。12．（3分）如圖所示，是標準大氣壓下某物質(zhì)的凝固圖像，可知其凝固過程經(jīng)歷了min，第25min時該物質(zhì)處于態(tài)，若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中（如圖乙），則試管內(nèi)冰的質(zhì)量將。13．（3分）橋在河里的倒“影”是由于光的引起的；立竿見“影”是由于光的引起的；“水清疑池淺”是光的現(xiàn)象。14．（3分）市場上出售醬油的瓶上標有“2L”字樣，已知該瓶內(nèi)醬油的密為1.15×103kg/m3，這瓶內(nèi)醬油的質(zhì)量為kg，這醬油用去一半后，醬油的密度為g/cm3。某鋼瓶內(nèi)的氧氣密度為6kg/m3，一次氣焊用去二分之一的氧氣，則瓶中剩余氧氣的密度為kg/m3。三、作圖題：（本大題3小題，每小題3分，共9分）15．（3分）如圖所示，護林員利用一塊平面鏡使此時的太陽光水平射向山洞中P點，請你通過作圖標出平面鏡的位置，并標出反射角的度數(shù)。16．（3分）作出光從水中斜射入空氣中的折射光線：17．（3分）請在圖中畫出光線AO的折射光線和BC的入射光線。四、實驗題（7+7+5分，共19分）18．（7分）（1）如圖1所示，刻度尺的分度值是mm，物體A的長度是cm，停表的讀數(shù)為s。（2）小王把天平放在水平臺上，將游碼撥到零刻度處后，指針靜止時出現(xiàn)圖2甲的情形，此時應(yīng)向調(diào)平衡螺母，使天平橫梁平衡。將空燒杯放到調(diào)節(jié)好的天平上，由圖2乙可知燒杯的質(zhì)量為g；在按圖2乙操作后往燒杯中倒入40mL某液體，天平平衡時如圖2丙所示，由此可知，燒杯中液體的密度為g/cm3。19．（7分）小花在做探究“平面鏡成像特點”的實驗時，將玻璃板M豎直放在水平桌面上，取兩支相同的蠟燭A和B，將蠟燭A放置于玻璃板前固定并點燃，如圖甲所示。（1）為便于觀察，本實驗應(yīng)在（選填“較暗”或“較亮”）環(huán)境下進行，實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于確定像的和比較像與物的大小。（2）在實驗中，小花看到蠟燭A有兩個不重合的像，為了減小這個影響，下列做法可行的是。A.換用較薄的玻璃板B.換用較厚的玻璃板C.調(diào)整觀察的角度，使像重合（3）小花移動玻璃板后面的B蠟燭，使它與A所成的像重合，在蠟燭B處做好標記號，測得B到A的距離為10cm，再移出蠟燭B，將玻璃板平移到B位置，此時所成像與前一次成像的大小比較將（選填“變大”、“變小”或“不變”），第二次所成像到玻璃板的距離為cm。（4）如圖乙所示，將玻璃板與水平桌面成45°角固定在水平桌面上，讓蠟燭A沿著桌面向右做直線運動，將看到蠟燭A在玻璃板所成的像運動（選填“水平向右”、“水平向左”、“豎直向上”或“豎直向下”）。（5）一只貓正對鏡子照，若圖丙中貓頭部位置保持不變，把平面鏡沿MN截成兩半，并分別前后移一段距離（一半向前，一半向后移動），貓的頭部通過前、后兩半面鏡子。A.都不能成像B.各成半個像，合起來成一個完整的像C.都成完整的像，且兩個像在同一位置D.都成完整的像，且兩個像在不同位置20．（5分）在“觀察水的沸騰”實驗中：（1）請指出圖甲中實驗操作的錯誤是：。（2）3min記錄溫度時，溫度計示數(shù)如圖乙所示，此時溫度為℃。（3）小華在做此實驗時，發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時間，水始終都不能沸騰，你認為原因可能是（寫出一條即可）。五、計算題（9分）21．（9分）一個質(zhì)量為17.8kg的實心銅質(zhì)零件，體積是多少m3？若改用鋁來做同樣大小實心零件，則要用鋁多少kg？鋁比銅質(zhì)量少多少kg？（ρ銅＝8.9×103kg/m3，ρ鋁＝2.7×103kg/m3）六、綜合能力題（4+7+10分，共21分）22．（4分）在用焦距為10cm的凸透鏡來探究成像規(guī)律的實驗中：（1）如圖所示，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上。點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度，其目的是使像成在。（2）當燭焰距凸透鏡15cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、（選填“放大”或“縮小”）的實像。生活中（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一成像規(guī)律工作的。（3）把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜，給“眼睛”戴上遠視眼鏡，使燭焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像。若取下遠視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏（選填“遠離”或“靠近”）透鏡。23．（7分）材料閱讀：誰先熟饅頭是北方人每天的主食，深受人的喜愛.一個嚴冬的早上，小明看見媽媽在廚房做饅頭，他好奇地參與做饅頭的行列.只見媽媽往蒸籠上下兩層蒸格放饅頭.愛思考的小明問媽媽：“媽媽，用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？”媽媽爽快地回答：“當然上層先熟呀！”小明用懷疑的眼神看著媽媽：“怎么會呢？下層饅頭離鍋底近些，先接觸水蒸氣，應(yīng)該先熟”.“這樣吧，蒸饅頭過程時你觀察一下”“好！”只見小明快速接受任務(wù)。小明仔細觀察后發(fā)現(xiàn)，高溫的水蒸氣經(jīng)過蒸格向上升，在透明的蒸籠蓋上存在大量的水珠.大約二十分鐘后，媽媽掀起蒸籠蓋，周圍大氣騰騰，只見媽媽先將手沾點水，然后從上、下蒸格中各拿出一個饅頭，讓小明分別嘗試.結(jié)果小明發(fā)現(xiàn)上層饅頭熟透了，下層饅頭只是半熟而已。請根據(jù)你所學的物理知識，在橫線上填上完整的答案：（1）掀起蒸籠蓋，周圍熱氣騰騰，這是現(xiàn)象（填寫一種物態(tài)變化）.在給蒸籠加熱過程中，鍋底的水發(fā)生現(xiàn)象（填寫一種物態(tài)變化），產(chǎn)生大量的高溫水蒸氣向上升起，當水蒸氣遇到冷的蒸籠蓋時，發(fā)生現(xiàn)象（填寫一種物態(tài)變化），很多熱量（選填“放出、吸收”），使上層饅頭先熟；（2）媽媽拿剛出鍋的饅頭前，先將手沾點水，這樣做主要主要是利用水使手不會燙傷，蒸鍋里面的水減少了很多，這是因為水的越高，蒸發(fā)速度越快.24．（10分）利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離?？茖W工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s后接收到回波信號，已知聲波在海水中的傳播速度為1530m/s，請簡要回答或計算出下列問題。（1）人耳能聽到超聲波嗎？（2）被測量處海洋的深度為多少？（3）利用超聲波的反射能否進行太空測距？為什么？（4）請你再說出超聲波在實際生活中的兩個應(yīng)用的實例。

2023-2024學年廣東省河源市和平縣八年級（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（本大題共7小題，每小題3分，共21分）1．（3分）以下的估計數(shù)值最接近真實情況的是（）A．教室里學生課桌的高度約80dm B．光在空氣中的傳播速度約為3×108km/s C．優(yōu)秀短跑運動員的速度可達10m/s D．一個雞蛋的質(zhì)量約為500g【分析】新課程標準要求我們能根據(jù)日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估測一些物理量。例如：長度、質(zhì)量、時間、溫度、力、速度、電功率、電流、電壓等。解答估測選擇題的方法：利用生活中我們熟悉的一些數(shù)據(jù)作為根據(jù)，進行單位換算，有時要利用基本公式求未知物理量?！窘獯稹拷猓篈、教室里學生課桌的高度約80cm，故A錯誤；B、光在空氣中的傳播速度約為3×108m/s，故B錯誤；C、優(yōu)秀短跑運動員的速度可達10m/s，故C正確；D、一個雞蛋的質(zhì)量約為50g，故D錯誤。故選：C。【點評】本題考查了對長度、速度、質(zhì)量的估測，注重理論與實際差異的應(yīng)變能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)新課程的基本理念。2．（3分）美國喬治梅森大學工程專業(yè)的兩名學生SethRobertson和VietTran研究制造的聲波滅火裝置，如圖所示，為消防滅火技術(shù)提供了一種新思路。這臺低音頻發(fā)聲滅火裝置，通過發(fā)出30～60赫茲的低頻音波，能夠在短短數(shù)秒之內(nèi)撲滅火焰，盡管這項發(fā)明并非屬于“高精尖”的前沿科技，但是它的現(xiàn)實意義或許更大一些。下列說法正確的是（）A．低音頻發(fā)聲滅火裝置發(fā)出的是次聲波 B．低音頻發(fā)聲滅火裝置利用的是其發(fā)聲的響度大 C．聲波可以滅火說明聲波具有能量 D．低音頻發(fā)聲滅火裝置是高科技產(chǎn)品，發(fā)聲不需要振動【分析】（1）（2）音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)，響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)，據(jù)此判斷；（3）聲音能傳遞信息和能量；（4）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；【解答】解：A、低音頻發(fā)聲滅火裝置發(fā)出聲音的頻率范圍在30～60赫茲，而次聲波的頻率要小于20赫茲，所以該裝置發(fā)出的不是次聲波，故A錯誤；B、低音頻發(fā)聲滅火裝置發(fā)出聲音的頻率比較低，但響度不一定大，故B錯誤；C、聲波可以滅火說明聲波具有能量，故C正確；D、低音頻發(fā)聲滅火裝置發(fā)出的聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查了與聲現(xiàn)象相關(guān)的多個知識點，綜合性強，但難度不大。3．（3分）下列關(guān)于光現(xiàn)象，說法錯誤的是（）A．陽光下，微風吹拂的河面，波光粼粼，這里蘊含著光的反射現(xiàn)象 B．逐漸遠離穿衣鏡時，人在鏡中所成的虛像會逐漸變小 C．陽光照射下，地面上呈現(xiàn)電線桿的影子是由于光的直線傳播形成的 D．驗鈔機是利用紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光的性質(zhì)制成的【分析】（1）光線遇到障礙物時，會被反射回去的現(xiàn)象為光的反射；（2）平面鏡成像特點，平面鏡所成的像與物體大小相同，像和物體關(guān)于平面鏡對稱，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等；（3）光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，激光準直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；（4）紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光?！窘獯稹拷猓篈、陽光下，微風吹拂的河面，波光粼粼，是由于光被水面反射后形成的現(xiàn)象，故A正確；B、平面鏡所成的像與物體大小相同，當人逐漸遠離穿衣鏡時，像的大小不變，故B錯誤；C、陽光照射下，地面上呈現(xiàn)電線桿的影子是由于光的直線傳播形成的，故C正確；D、紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，驗鈔機是利用紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光的性質(zhì)制成的，故D正確。故選：B?！军c評】本題主要考查學生對光的反射、折射以及光的直線傳播，漫反射的特點，是一道光學基礎(chǔ)題。4．（3分）我國是一個缺水的國家，因而污水凈化具有重要意義。如圖所示為小明發(fā)明的太陽能凈水器，在污水凈化過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．先升華，后液化 B．先升華，后凝華 C．先凝固，后熔化 D．先汽化，后液化【分析】物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是汽化，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是液化，據(jù)此分析?！窘獯稹拷猓何鬯械乃紫葟囊簯B(tài)變成氣態(tài)的水蒸氣，發(fā)生汽化現(xiàn)象；然后水蒸氣遇到塑料瓶做的溫室罩，液化成液態(tài)的小水珠，發(fā)生液化現(xiàn)象，小水珠越積越多，最后落下來，被收集到潔凈水收集杯中。故選：D?！军c評】本題考查汽化和液化在日常生活中的應(yīng)用，體現(xiàn)了物理知識和生活實際的聯(lián)系，充分體現(xiàn)了物理來源于生活，又服務(wù)于社會的理念。5．（3分）下列光學元件中，成像原理與其它三個不同的是（）A．放大鏡 B．自制照相機 C．昆蟲觀察箱 D．投影儀【分析】（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等；（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的?！窘獯稹拷猓篈、用放大鏡看物理課本上的文字時，文字變大了，屬于凸透鏡成像，是由于光的折射形成的。故與題意不符。B、照相機是利用凸透鏡成倒立、縮小實像原理，凸透鏡成像是光的折射形成的，故與題意不符；C、昆蟲觀察箱通過平面鏡觀察昆蟲，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意。D、投影儀是利用凸透鏡成倒立、放大實像原理，凸透鏡成像是光的折射形成的，故與題意不符；故選：C?！军c評】此題主要考查身邊本題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播的理解，考查了學生理論聯(lián)系實際的能力，在學習過程中要善于利用所學知識解釋有關(guān)現(xiàn)象。6．（3分）同學們在探究“固體熔化時溫度的變化規(guī)律”后，四個小組在交流過程中，分別展示了自己所繪制的晶體熔化時溫度的變化曲線，如圖所示，其中正確的是（）A． B． C． D．【分析】（1）固體分晶體和非晶體。（2）晶體和非晶體的重要區(qū)別：晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度保持不變。凝固過程中，不斷放出熱量，溫度保持不變；非晶體熔化過程中，不斷吸收熱量，溫度不斷上升。凝固過程中，不斷放出熱量，溫度不斷下降。【解答】解：A、固體吸收熱量，溫度升高到達一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，符合晶體熔化特點，這是晶體的熔化圖象。符合題意。B、液體溫度降低到一定溫度，不斷放熱，溫度保持不變，符合晶體凝固特點，是晶體凝固的圖象。不符合題意。C、固體不斷吸收熱量，溫度不變升高，符合非晶體的熔化特點，是非晶體的熔化圖象。不符合題意。D、液體不斷放出熱量，溫度不斷降低，符合非晶體的凝固特點，是非晶體的凝固圖象。不符合題意。故選：A。【點評】（1）掌握晶體和非晶體的區(qū)別。掌握晶體和非晶體的熔化和凝固圖象。（2）掌握晶體熔化和凝固的條件和特點。7．（3分）分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個實心體，它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示，由圖可知（）A．a(chǎn)物質(zhì)的密度最大 B．c物質(zhì)的密度最大 C．b物質(zhì)的密度是2×103kg/m3 D．條件不足，無法判斷【分析】體積一定時，物體的密度與質(zhì)量成正比。結(jié)合圖象找關(guān)鍵點，即可判斷。【解答】解：由上圖可以看出，當體積為2m3時，a的質(zhì)量為0.5×103kg，b的質(zhì)量為1×103kg，c的質(zhì)量是2×103kg，根據(jù)相同體積，質(zhì)量與密度成正比，故c物質(zhì)的密度最大，符合題意。故選：B?！军c評】考查了密度的計算的知識點結(jié)合曲線圖控制變量理解是關(guān)鍵。二、填空題：（本大題7小題，每空1分，共21分）8．（3分）警犬訓練時，訓犬員常使用如圖所示的訓犬笛對警犬發(fā)號施令。將調(diào)節(jié)桿適當旋進或旋出并固定后，可改變笛聲的音調(diào)（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。某次訓犬笛發(fā)出25000Hz的聲，此時犬笛發(fā)出的是超聲波，人耳不能（選填“能”或“不能”）聽到?！痉治觥恳粽{(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)；人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20～20000Hz，低于20Hz的叫次聲波，高于20000Hz叫超聲波；超聲波和次聲波都是人耳聽不到的?！窘獯稹拷猓簩⒄{(diào)節(jié)桿適當旋進或旋出并固定后，可以改變空氣柱的長度，而改變振動頻率，可改變笛聲的音調(diào)；訓犬笛發(fā)出25000Hz的聲，25000Hz＞20000Hz，此時犬笛發(fā)出的是超聲波，人耳不能聽到。故答案為：音調(diào)；超；不能?！军c評】本題考查了音調(diào)、超聲波等知識，屬于基礎(chǔ)知識的考查。9．（3分）如圖所示是甲、乙、丙三個溫度計的局部圖示，請你記下各溫度計的示數(shù)：甲溫度計的示數(shù)為﹣4℃；乙溫度計的示數(shù)為24℃；丙溫度計的示數(shù)為37.4℃?！痉治觥渴褂脺囟扔嫓y量液體溫度時，先要弄清楚溫度計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱最高處所對刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下?！窘獯稹拷猓海?）甲溫度計：液柱靠近零刻度，是零下，每一個大格代表10℃，每一個小格代表1℃，示數(shù)是﹣4℃；（2）乙溫度計：分度值是1℃，液柱在零刻度以上，示數(shù)是24℃；（3）丙溫度計：分度值是0.1℃，示數(shù)是37.4℃。故答案為：﹣4；24；37.4?！军c評】液體溫度計是常用的溫度計，掌握液體溫度計的工作原理、正確使用方法、正確讀數(shù)等等。10．（3分）小麗同學面向穿衣鏡站在鏡前1m，在鏡中成的像是虛（選填“實”或“虛”）像，鏡中的像與她相距2m，若她遠離平面鏡，則鏡中像高不變（選填“變大”“變小”或“不變”）?！痉治觥扛鶕?jù)平面鏡成像特點，平面鏡所成的像是與物體大小相同的虛像，像和物體關(guān)于平面鏡對稱，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等來解答此題?！窘獯稹拷猓浩矫骁R成的像是虛像，小麗同學面向穿衣鏡站在鏡前1m處，則像與鏡面的距離也為1m，故鏡中的像與她相距1m+1m＝2m；平面鏡所成的像與物體大小相同，所以當她逐漸遠離平面鏡時，像的大小不變、像高不變。故答案為：虛；2；不變?！军c評】平面鏡成像的特點：像與物大小相同；像與物到鏡面距離相等；像與物對應(yīng)點連線與鏡面垂直；虛像。11．（3分）由于氣候較冷，學校各班早上暫停拖地.這樣做目的是防止水發(fā)生凝固，避免使同學們摔倒受傷；小林在家打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜，這是水蒸氣凝華（以上兩空均填物態(tài)變化名稱）形成的，這個過程中水蒸氣放出（選填“吸收”或“放出”）熱量?！痉治觥磕淌怯梢簯B(tài)變成固態(tài)的過程；凝華是由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程，凝固和凝華過程中都需要放出熱量?！窘獯稹拷猓涸诘蜏叵峦系睾?，地面上的水會變成固態(tài)的冰，屬于凝固現(xiàn)象；冰箱中冷凍室側(cè)壁上的霜，是由氣態(tài)的水蒸氣遇到很低溫度的側(cè)壁直接變成固態(tài)的冰形成的，屬于凝華現(xiàn)象，這個過程中水蒸氣放出熱量。故答案為：凝固；凝華；放出?！军c評】此題主要考查的知識點有兩個：一是凝固的定義﹣﹣由液態(tài)變成固態(tài)的過程；二是凝華的定義﹣﹣由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程。12．（3分）如圖所示，是標準大氣壓下某物質(zhì)的凝固圖像，可知其凝固過程經(jīng)歷了10min，第25min時該物質(zhì)處于固態(tài)，若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中（如圖乙），則試管內(nèi)冰的質(zhì)量將變大?！痉治觥浚?）晶體和非晶體在熔化和凝固過程中的區(qū)別：晶體在熔化（或凝固）過程中溫度保持不變；非晶體在熔化過程中溫度不斷升高，在凝固過程中溫度不斷降低；由圖像確定該物質(zhì)的凝固點，便可判斷出物質(zhì)的狀態(tài)；（2）根據(jù)晶體凝固的條件可知：冰水混合物會向某物質(zhì)放熱，由此確定冰水混合物中的水會有部分結(jié)冰，則可判斷冰的變化?！窘獯稹拷猓海?）由圖像知，整個過程中溫度有下降的趨勢，所以是凝固圖像；又因為該物質(zhì)在凝固過程中溫度保持不變，所以該物質(zhì)是晶體；該物質(zhì)從10min開始凝固，凝固點為﹣2℃，到20min結(jié)束，可知其凝固過程經(jīng)歷了10min，所以第25min時該物質(zhì)處于固態(tài)；（2）冰水混合物的溫度是0℃，而該物質(zhì)熔化時的溫度是﹣2℃；冰水混合物會向該物質(zhì)放熱，所以冰水混合物中的水達到凝固結(jié)冰的條件，冰水混合物中的冰會變多，冰的質(zhì)量將變大。故答案為：（1）10；固；（2）變大?！军c評】此題考查了有關(guān)晶體凝固圖像的分析，要抓住晶體和非晶體熔化和凝固時特點：晶體有一定的熔點（凝固點），熔化（凝固）時溫度不變，繼續(xù)吸熱（放熱），學習時要用比較法來記住它們的特點。13．（3分）橋在河里的倒“影”是由于光的反射引起的；立竿見“影”是由于光的直線傳播引起的；“水清疑池淺”是光的折射現(xiàn)象?！痉治觥浚?）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等；（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的。【解答】解：生活中，橋在河中的倒“影”是由光的反射引起的；立竿見“影”是由光的直線傳播引起的?！八逡沙販\”說的就是光的折射現(xiàn)象。故答案為：反射；直線傳播；折射?！军c評】本題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，考查了學生理論聯(lián)系實際的能力，在學習過程中要善于利用所學知識解釋有關(guān)現(xiàn)象。14．（3分）市場上出售醬油的瓶上標有“2L”字樣，已知該瓶內(nèi)醬油的密為1.15×103kg/m3，這瓶內(nèi)醬油的質(zhì)量為2.3kg，這醬油用去一半后，醬油的密度為1.15g/cm3。某鋼瓶內(nèi)的氧氣密度為6kg/m3，一次氣焊用去二分之一的氧氣，則瓶中剩余氧氣的密度為3kg/m3?！痉治觥浚?）已知體積和密度，根據(jù)公式m＝ρV計算質(zhì)量。（2）根據(jù)密度是物質(zhì)的特性進行判斷密度的大小。（3）氣體的質(zhì)量改變后，體積仍等于容器的容積，保持不變，根據(jù)公式ρ＝計算剩余氧氣的密度?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)ρ＝得，這瓶醬油的質(zhì)量m＝ρV＝1.15×103kg/m3×2×10﹣3m3＝2.3kg。密度是物質(zhì)的屬性，與物質(zhì)的質(zhì)量大小無關(guān)，這瓶醬油用去一半后，醬油的密度仍為1.15×103kg/m3＝1.15g/cm3。某鋼瓶內(nèi)的氧氣密度為6kg/m3，一次氣焊用去二分之一的氧氣，質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话?，而體積不變，根據(jù)公式ρ＝可知，瓶中剩余的氧氣密度變?yōu)樵瓉淼囊话?，即為?kg/m3＝3kg/m3。故答案為：2.3；1.15；3。【點評】氣體沒有固定的形態(tài)，所以鋼瓶內(nèi)氣體的體積始終等于容器的容積，這是解題的關(guān)鍵。三、作圖題：（本大題3小題，每小題3分，共9分）15．（3分）如圖所示，護林員利用一塊平面鏡使此時的太陽光水平射向山洞中P點，請你通過作圖標出平面鏡的位置，并標出反射角的度數(shù)。【分析】知道了反射光線的位置，反射光線和入射光線夾角的角平分線就是法線的位置。根據(jù)圖中標出的入射光線和水平面的夾角，易求出入射光線和反射光線的夾角；由光的反射定律知：入射角和反射角等大，由此求得反射角的度數(shù)。在標反射角的度數(shù)時要注意：反射角是反射光線和法線的夾角?！窘獯稹拷猓哼B接PO，即為反射光線，根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，作反射光線和入射光線夾角的角平分線就是法線的位置，然后垂直于法線作出平面鏡；由圖知，反射光線和入射光線的夾角90°+30°＝120°，則反射角等于入射角等于60°；如圖所示：【點評】知道反射定律的內(nèi)容，會根據(jù)反射定律完成反射光路，會根據(jù)角之間的關(guān)系計算角的大小。16．（3分）作出光從水中斜射入空氣中的折射光線：【分析】折射定律：折射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)，折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，當光由空氣斜射進入水中或其它透明介質(zhì)中時，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角；當光由水中或其它透明介質(zhì)斜射進入空氣中時，折射光線遠離法線偏折，折射角大于入射角，畫出折射光線?！窘獯稹拷猓哼^入射點畫出法線，在法線的右側(cè)空氣中畫出折射光線，注意折射角大于入射角，如圖所示：【點評】特別強調(diào)不僅要會根據(jù)反射定律和折射定律由入射光線畫反射光線和折射光線，而且要會根據(jù)反射或折射畫出入射光線。17．（3分）請在圖中畫出光線AO的折射光線和BC的入射光線?！痉治觥吭谧靼纪哥R的光路圖時，先確定所給的光線的特點再根據(jù)透鏡的光學特點（三條特殊光線）來作圖?！窘獯稹拷猓哼^凹透鏡光心的光線其傳播方向不變；指向另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線平行于主光軸，如圖所示：【點評】凹透鏡的三條特殊光線：過凹透鏡光心的光線其傳播方向不變；平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線反向延長線通過焦點；指向另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線平行于主光軸。四、實驗題（7+7+5分，共19分）18．（7分）（1）如圖1所示，刻度尺的分度值是1mm，物體A的長度是2.90cm，停表的讀數(shù)為397.5s。（2）小王把天平放在水平臺上，將游碼撥到零刻度處后，指針靜止時出現(xiàn)圖2甲的情形，此時應(yīng)向左調(diào)平衡螺母，使天平橫梁平衡。將空燒杯放到調(diào)節(jié)好的天平上，由圖2乙可知燒杯的質(zhì)量為32.4g；在按圖2乙操作后往燒杯中倒入40mL某液體，天平平衡時如圖2丙所示，由此可知，燒杯中液體的密度為1.25g/cm3?！痉治觥浚?）使用刻度尺時，要弄清量程和分度值，再讀數(shù)，并估讀到分度值的下一位；使用停表時，小圈代表分，大圈代表秒，根據(jù)分度值和指針位置讀數(shù)；（2）在調(diào)節(jié)天平平衡時，當指針偏向分度盤左側(cè)時，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，當指針偏向分度盤右側(cè)時，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)；被測液體的質(zhì)量等于燒杯和水的總質(zhì)量減去空燒杯的質(zhì)量；天平平衡時物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼在標尺上所對的刻度值，根據(jù)密度公式求液體的密度?！窘獯稹拷猓海?）如圖1所示，刻度尺的分度值是1mm，物體A的長度為4.90cm﹣2.00cm＝2.90cm；停表小圈的分度值為30s，分針的位置略大于6min30s，大圈的分度值為0.1s，秒針指在37.5s位置，故停表的讀數(shù)為6×60s+37.5s＝397.5s；（2）圖2中，由圖甲知，指針偏右，則左盤偏高，平衡螺母應(yīng)向左移動；由圖乙知，標尺的分度值為0.2g，空燒杯的質(zhì)量m杯＝20g+10g+2.4g＝32.4g倒入40mL液體后。燒杯和液體的總質(zhì)量m總＝50g+20g+10g+2.4g＝82.4g；所以液體的質(zhì)量m＝82.4g﹣32.4g＝50g；液體的體積是V＝40mL＝40cm3，液體的密度為ρ＝＝＝1.25g/cm3。故答案為：（1）2.90；397.5；（2）左；32.4；1.25?！军c評】本題考查常見物理儀器的使用和密度的測量，需要注意的是長度的測量需要進行估讀。19．（7分）小花在做探究“平面鏡成像特點”的實驗時，將玻璃板M豎直放在水平桌面上，取兩支相同的蠟燭A和B，將蠟燭A放置于玻璃板前固定并點燃，如圖甲所示。（1）為便于觀察，本實驗應(yīng)在較暗（選填“較暗”或“較亮”）環(huán)境下進行，實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于確定像的位置和比較像與物的大小。（2）在實驗中，小花看到蠟燭A有兩個不重合的像，為了減小這個影響，下列做法可行的是A。A.換用較薄的玻璃板B.換用較厚的玻璃板C.調(diào)整觀察的角度，使像重合（3）小花移動玻璃板后面的B蠟燭，使它與A所成的像重合，在蠟燭B處做好標記號，測得B到A的距離為10cm，再移出蠟燭B，將玻璃板平移到B位置，此時所成像與前一次成像的大小比較將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”），第二次所成像到玻璃板的距離為10cm。（4）如圖乙所示，將玻璃板與水平桌面成45°角固定在水平桌面上，讓蠟燭A沿著桌面向右做直線運動，將看到蠟燭A在玻璃板所成的像豎直向下運動（選填“水平向右”、“水平向左”、“豎直向上”或“豎直向下”）。（5）一只貓正對鏡子照，若圖丙中貓頭部位置保持不變，把平面鏡沿MN截成兩半，并分別前后移一段距離（一半向前，一半向后移動），貓的頭部通過前、后兩半面鏡子D。A.都不能成像B.各成半個像，合起來成一個完整的像C.都成完整的像，且兩個像在同一位置D.都成完整的像，且兩個像在不同位置【分析】（1）平面鏡成像時，物體和環(huán)境的對比度越大，物體越亮，物體在平面鏡成像越清晰。利用玻璃板透明的特點，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于找到像的位置；（2）玻璃有兩個表面，兩個表面都會反射成像，如果玻璃板太厚，兩個像有一定的距離，給實驗研究帶來麻煩；（3）據(jù)平面鏡成像特點進行判斷：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等；（4）根據(jù)物與像是相對于鏡面對稱的性質(zhì)：在平面鏡中的像與現(xiàn)實中的事物恰好順序顛倒，且關(guān)于鏡面對稱；（5）平面鏡成像的特點是：像與物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換，即像、物關(guān)于平面鏡對稱。由此分析突破此題。【解答】解：（1）本實驗應(yīng)在較暗環(huán)境下進行，實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于確定像的位置；（2）厚玻璃板有兩個反射面，都會發(fā)生反射現(xiàn)象，反射光線的反向延長線都會會聚成像，玻璃板越厚，兩個像距離越遠，兩個像越清晰；因此實驗時需采用很薄的玻璃板，使兩個反射面成的像幾乎重合，使實驗簡單化，故選A；（3）將玻璃板向遠離蠟燭方向移動，根據(jù)物像大小相等，所以像的大小不變；當蠟燭與玻璃板的距離為5cm時，蠟燭的像到平面鏡的距離也是5cm，移出蠟燭B，將玻璃板平移到B位置，此時蠟燭的像到平面鏡的距離為10cm，第二次所成像到玻璃板的距離為10cm；（4）當蠟燭A沿著桌面向右做直線運動時，根據(jù)物像相對于鏡面對稱的性質(zhì)，在平面鏡中的順序與現(xiàn)實中的恰好相反，且關(guān)于鏡面對稱，則蠟燭A在平面鏡中的像做豎直向下運動；（5）因為平面鏡成像的特點是：像與物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換，即像、物關(guān)于平面鏡對稱。由于一半向前，一半向后移動，所以當MN分開后，貓在兩個鏡子中都成完整的像，兩個像在不相同的位置。故ABC錯誤，D正確。故選：D。故答案為：（1）較暗；位置；（2）A；（3）不變；10；（4）豎直向下；（5）D。【點評】本題為探究“平面鏡成像特點”的實驗，考查器材作用、器材放置要求、成像特點等知識。20．（5分）在“觀察水的沸騰”實驗中：（1）請指出圖甲中實驗操作的錯誤是：玻璃泡接觸了燒杯底部。（2）3min記錄溫度時，溫度計示數(shù)如圖乙所示，此時溫度為96℃。（3）小華在做此實驗時，發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時間，水始終都不能沸騰，你認為原因可能是液體散熱面積太大（寫出一條即可）。【分析】（1）安裝實驗裝置時，應(yīng)自下而上安裝，一是保證實驗中能用酒精燈的外焰對燒杯進行加熱，二是保證溫度計的玻璃泡應(yīng)與被測物體充分接觸，且不要碰到容器底和容器壁，便于用溫度計準確測量溫度；（2）根據(jù)溫度計的分度值和液面位置準確讀數(shù)；（3）無論加熱多長時間，水始終都不能沸騰，可能是因為加熱速度小于散熱速度?！窘獯稹拷猓海?）由于玻璃泡接觸了燒杯底部，燒杯底部直接接觸酒精燈外焰，則所測溫度不準確；（2）該溫度計的分度值為1℃，液面在100℃往下4小格，因此為96℃；（3）做此實驗時，發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時間，水始終都不能沸騰，原因可能是因為環(huán)境溫度過低導致散熱太快，或者是液體散熱面積太大。故答案為：（1）玻璃泡接觸了燒杯底部；（2）96；（3）液體散熱面積太大?！军c評】本題考查水的沸騰實驗，包括溫度計讀數(shù)、實驗故障分析等，較為基礎(chǔ)。五、計算題（9分）21．（9分）一個質(zhì)量為17.8kg的實心銅質(zhì)零件，體積是多少m3？若改用鋁來做同樣大小實心零件，則要用鋁多少kg？鋁比銅質(zhì)量少多少kg？（ρ銅＝8.9×103kg/m3，ρ鋁＝2.7×103kg/m3）【分析】（1）已知銅質(zhì)零件的質(zhì)量和銅的密度，利用密度公式變形可求體積；（2）將其改用鋁來做，零件的體積不變，又知鋁的密度，再利用密度公式求鋁質(zhì)零件的質(zhì)量，銅質(zhì)零件的質(zhì)量減去鋁質(zhì)零件的質(zhì)量即為減少的質(zhì)量?！窘獯稹拷猓海?）銅質(zhì)零件的質(zhì)量m銅＝17.8kg，ρ銅＝8.9×103kg/m3，則根據(jù)ρ＝可得，該零件的體積：V銅＝＝＝2×10﹣3m3；（2）將其改用鋁來做，零件體積不變，即V鋁＝V銅＝2×10﹣3m3，則鋁質(zhì)零件的質(zhì)量：m鋁＝ρ鋁V鋁＝2.7×103kg/m3×2×10﹣3m3＝5.4kg；所以減少的質(zhì)量：Δm＝m銅﹣m鋁＝17.8kg﹣5.4kg＝12.4kg。答：該零件的體積是2×10﹣3m3、將其改用鋁來做，要用鋁5.4kg，可減少的質(zhì)量為12.4kg?！军c評】本題主要考查了密度公式的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是知道鋁質(zhì)零件的體積等于銅質(zhì)零件的體積。六、綜合能力題（4+7+10分，共21分）22．（4分）在用焦距為10cm的凸透鏡來探究成像規(guī)律的實驗中：（1）如圖所示，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上。點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度，其目的是使像成在光屏的中央。（2）當燭焰距凸透鏡15cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、放大（選填“放大”或“縮小”）的實像。生活中投影儀（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一成像規(guī)律工作的。（3）把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜，給“眼睛”戴上遠視眼鏡，使燭焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像。若取下遠視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏遠離（選填“遠離”或“靠近”）透鏡?！痉治觥浚?）為了使像成在光屏中央，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度；（2）根據(jù)2f＞u＞f，成倒立、放大的實像，應(yīng)用于投影儀；（3）遠視眼鏡是凸透鏡，凸透鏡對光線具有會聚作用?！窘獯稹拷猓海?）為了使像成在光屏中央，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度；（2）當燭焰距凸透鏡15cm時，物距大于一倍焦距，小于2倍焦距，所以移動光屏，可在光屏上得到一個清晰倒立、放大的實像，應(yīng)用于投影儀；（3）遠視眼鏡是凸透鏡，凸透鏡對光線具有會聚作用，會將光線提前會聚成像；若取下遠視眼鏡，此時像成在光屏的后方，因此為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏遠離透鏡。故答案為：光屏的中央；放大；投影儀；遠離。【點評】本題主要考查學生對：凸透鏡成像規(guī)律的了解和掌握。23．（7