2025屆高考語文復(fù)習(xí)：詩歌鑒賞-邊塞詩

邊塞詩鑒賞不教胡馬度陰山PPT模板http:///moban/一邊塞詩發(fā)展脈絡(luò)1、《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，其中軍旅詩約有20多首，既描寫了兵士們熱愛和平、慷慨衛(wèi)國的英雄氣概，如《秦風(fēng)·無衣》；也表現(xiàn)了戰(zhàn)爭帶給人們的痛苦及人民對不義戰(zhàn)爭的憎恨與譴責(zé)，如《王風(fēng)·君子于役》等。2、兩漢魏晉南北朝，邊塞軍旅詩大大發(fā)展，曹植《白馬篇》是建安軍旅詩中的杰作。南北朝時(shí)期，典型的軍旅詩是以鮑照、吳均為代表的下層文人的邊塞作品，表達(dá)了人們渴望國家統(tǒng)一的愿望，具有慷慨激昂的感情基調(diào)。3、唐代，邊塞軍旅詩呈現(xiàn)繁榮景象，出現(xiàn)了以高適、岑參、王昌齡和李頎為代表的邊塞詩派，表現(xiàn)從軍出塞，反映唐朝各民族交往和塞上風(fēng)情，抒發(fā)報(bào)國壯志，吶喊反戰(zhàn)之聲，全面深刻地描繪出文人從軍、將士赴邊的生活內(nèi)容和情感體驗(yàn)。浪漫主義詩人李白一生也寫下了大量的邊塞軍旅詩，如反映唐王朝抵御外侮的正義戰(zhàn)爭的《塞上曲》；身處唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的杜甫則創(chuàng)作了《兵車行》《哀江頭》、“三吏”“三別”等同情人民疾苦、反對戰(zhàn)爭的軍旅詩歌。4、兩宋、遼金元，出現(xiàn)“血性”詩詞，如范仲淹、岳飛、陸游、辛棄疾等的抗戰(zhàn)詩詞；遼金元時(shí)期元好問詩詞描寫異域風(fēng)光的瑰麗奇特。5、明清時(shí)期，軍旅詩家寥寥可數(shù)。著名抗清將領(lǐng)陳子龍、夏完淳的軍旅詩作悲歌慷慨；清代愛國救亡成為軍旅詩有吳偉業(yè)的《臨江參軍》，王夫之的《雜詩》國運(yùn)興衰軍旅邊塞詩軍旅邊塞詩是以___________,__________，__________為題材的詩。邊地風(fēng)光軍民生活戰(zhàn)爭生活（一）秦風(fēng)·無衣豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛。與子同仇！豈曰無衣？與子同澤。王于興師，修我矛戟。與子偕作！豈曰無衣？與子同裳。王于興師，修我甲兵。與子偕行！

分析：本篇是《詩經(jīng)》中的名篇，也是一首著名的軍歌。開篇以“豈曰無衣？”起興，“與子同袍”為回答，這句應(yīng)理解為“與你同穿一樣的戰(zhàn)袍”。這兩句詩后來成為名言。后人形容戰(zhàn)友之情為“袍澤之誼”，即源于此?！巴跤谂d師”中“王”是國家的代號，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的國家民族意識(shí)、保家衛(wèi)國的責(zé)任感。整首詩采用重疊復(fù)沓的形式，回環(huán)往復(fù)富有激情，具有震撼人心的力量。課本中的邊塞詩（二）燕歌行·并序

高適開元二十六年，客有從元戎1出塞而還者，作《燕歌行》以示適。感征戍之事，因而和焉。漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色2。摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間。校尉羽書飛瀚海，單于獵火照狼山。山川蕭條極邊土，胡騎憑陵4雜風(fēng)雨。戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身當(dāng)恩遇常輕敵，力盡關(guān)山未解圍。鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸5應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。邊庭飄飖那可度，絕域蒼茫更何有！殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗。相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛？君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍。分析：先從小序了解背景，唐玄宗開元二十六年（公元738年），有個(gè)朋友跟隨主帥出征塞外回來，寫了一首《燕歌行》給我看。我感慨于邊疆戰(zhàn)守之事，因而寫了這首《燕歌行》與之唱和。詩歌描寫了戰(zhàn)爭的全過程，也諷刺和憤恨不體恤戰(zhàn)士的將領(lǐng)。同時(shí)謳歌戰(zhàn)士們?yōu)閲鴼场⒊錾胨?、視死如歸的英雄氣概，并反映士兵與將領(lǐng)之間苦樂不同的現(xiàn)實(shí)。全詩雄健激越，慷慨悲壯，千古傳誦。

書憤

陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。分析：本詩是陸游六十二歲時(shí)所作。這時(shí)他已是一位年過花甲的老人，退職居家也已長達(dá)六年。他回憶起青壯年時(shí)期，那時(shí)充滿理想和豪情，立志收復(fù)中原。南宋的兩場大勝仗也激勵(lì)著他。一場發(fā)生在大散關(guān)，由南宋初期的名將吳玠指揮，以數(shù)千宋軍擊退十萬金兵；另一場發(fā)生在采石磯，南宋取得了對金作戰(zhàn)的最大一次勝利。他還以“塞上長城”自詡，他相信自己的才華，能為北伐貢獻(xiàn)力量，可惜國家沒有給他這個(gè)機(jī)會(huì)。他又想到了諸葛亮以及《出師表》，諸葛亮以益州一州之地，為了興復(fù)漢室，尚且多次北伐，鞠躬盡瘁，死而后已，而朝中執(zhí)政者的軟弱無能讓他悲憤，年華流逝而壯志未酬讓他悲憤，他的悲憤，他的憂國之情，足以當(dāng)?shù)闷鸨驹姷淖詈笠痪洌呵лd誰堪伯仲間！盛唐：邊塞詩多抒寫為國征戰(zhàn)者死而無悔的豪情壯志。基調(diào)壯麗，明快、昂揚(yáng)向上，但不回避戰(zhàn)爭的艱苦。寧做百夫長，勝做一書生。（楊炯）黃沙百戰(zhàn)黃金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡）醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。（王翰）涼州①館中與諸判官夜集岑參彎彎月出掛城頭，城頭月出照涼州。涼州七里十萬家，胡人半解彈琵琶。琵琶一曲腸堪斷，風(fēng)蕭蕭兮夜漫漫。河西幕中多故人，故人別來三五春?；ㄩT樓前見秋草，豈能貧賤相看老。一生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒。【注】①?zèng)鲋荩焊拭C武威，唐河西節(jié)度使設(shè)于此地。寫作此詩時(shí)，岑參在涼州作客。涼州河西節(jié)度使幕府中，詩人有許多老朋友，常歡聚夜飲。中晚唐：國事開始衰微，昂揚(yáng)向上中多了幾分悲壯、悲涼、感傷?？蓱z無定河邊骨，猶是春閨夢里人。（陳陶）磧里征人三十萬，一時(shí)回首月中看。（李益）古從軍行白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河。行人刁斗風(fēng)沙暗，公主琵琶幽怨多。野云萬里無城郭，雨雪紛紛連大漠。胡雁哀鳴夜夜飛，胡兒眼淚雙雙落。聞道玉門猶被遮，應(yīng)將性命逐輕車。年年戰(zhàn)骨埋荒外，空見蒲桃入漢家。宋：外侮不斷，國難當(dāng)頭。盡管仍洋溢著一股愛國熱情，但更多是報(bào)國無門的憤懣，歸家無望的哀痛。與盛唐時(shí)相比不免更多一些凄厲和惆悵豪邁之氣少了，雄偉氣魄少了悲涼之氣多了，家國之愁多了塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。（陸游）燕然未勒歸無計(jì)，羌管悠悠霜滿地。（范仲淹）辛棄疾岳飛邊塞詩情感類型

1.贊頌雄偉壯麗，奇異獨(dú)特的邊塞風(fēng)光

2.抒發(fā)保家衛(wèi)國，建功立業(yè)的豪情壯志

3.贊美奮勇殺敵，英勇無畏的英雄氣概

4.批判窮兵黷武，驕奢淫樂的政策與不公

5.悲憫士卒艱辛，民不聊生

6.同情久戰(zhàn)不歸，思鄉(xiāng)思親之苦

7.沉痛的反戰(zhàn)思考，珍視和平安寧

8.擔(dān)憂外族入侵，憤懣報(bào)國無門大漠孤煙直，長河落日圓。-----王維大漠沙如雪，燕山月似鉤。-----李賀忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。-----岑參自然風(fēng)光塞下曲六首其一五月天山雪⑴，無花只有寒。笛中聞?wù)哿疲荷丛?。曉?zhàn)隨金鼓⑶，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。艱苦生活豪情壯志青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。--王昌齡《塞下曲》訴衷情·當(dāng)年萬里覓封侯[宋]陸游

當(dāng)年萬里覓封侯。匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋。淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。報(bào)國無門，壯志難酬隴西行(其二)誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。悲憫士卒，厭惡戰(zhàn)爭夜上受降城聞笛[唐]李益回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。思鄉(xiāng)思親鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首。邊塞詩語言風(fēng)格1.常用意象：邊塞風(fēng)光樓蘭陽關(guān)玉門關(guān)夜郎陰山薊北塞外黃河落日秋月雪山大漠風(fēng)沙烽火狼煙大雁金鼓戰(zhàn)馬金甲鐵衣旌旗旌旆羌笛琵琶《關(guān)山月》《折楊柳》《陽關(guān)三疊》戍卒將帥征人單于胡人思婦戰(zhàn)爭場面兩地相思軍旅生活2.常用技法1.修辭手法：

主要有比喻、夸張、對比、互文、用典等。2.人物形象的塑造方面：

常用側(cè)面烘托、動(dòng)作描寫、細(xì)節(jié)描寫等手法。3.抒情方式方面：

直抒胸臆、融情入景、以景襯情、景物烘托、虛實(shí)結(jié)合等。3.語言風(fēng)格：意境高遠(yuǎn)格調(diào)悲壯豪邁曠達(dá)雄奇壯美奇麗峻峭慷慨悲歌邊塞詩人視野開闊，胸懷激蕩，充滿了磅礴的浪漫氣質(zhì)和一往無前的英雄主義精神。但是也有：

清新幽雅委婉清麗李白《子夜吳歌·秋歌》長安一片月，萬戶搗衣聲。

秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。

何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。四大邊塞詩人：詩筆繪就壯麗邊疆王之渙《涼州詞》：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。七絕壓卷之作詩起于寫山川的雄闊蒼涼，承以戍守者處境的孤危。第三句忽而一轉(zhuǎn)，引入羌笛之聲。羌笛所奏乃《折楊柳》曲調(diào)，這就不能不勾起征夫的離愁了。而"羌笛"句不說"聞?wù)哿?卻說"怨楊柳"，造語尤妙。這就避免直接用曲調(diào)名，化板為活，且能引發(fā)更多的聯(lián)想，深化詩意。玉門關(guān)外，春風(fēng)不度，楊柳不青，離人想要折一枝楊柳寄情也不能，這就比折柳送別更為難堪。征人懷著這種心情聽曲，似乎笛聲也在"怨楊柳"，流露的怨情是強(qiáng)烈的，而以"何須怨"的寬解語委婉出之，深沉含蓄，耐人尋味。這第三句以問語轉(zhuǎn)出了如此濃郁的詩意，末句"春風(fēng)不度玉門關(guān)"也就水到渠成。用"玉門關(guān)"一語入詩也與征人離思有關(guān)。王昌齡（698—757），“七絕圣手”。“王昌齡七絕，如八股之王濟(jì)之也。起承轉(zhuǎn)合之法，自此而定，是為唐體，后人無不宗之?！背鋈貢r(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。從軍行七首·其四青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

高昂開朗，雄渾跌宕，爽利自然，既有陽剛之氣，又有清虛情韻曾任刑部侍郎、散騎常侍、渤海縣候，世稱高常侍?！秳e董大》千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。

豪氣千鈞

縱酒馳獵狂狷不羈《燕歌行》此詩主要是揭露主將驕逸輕敵，不恤士卒，致使戰(zhàn)事失利。全詩氣勢暢達(dá)，筆力矯健，氣氛悲壯淋漓，主旨深刻含蓄。高適：慷慨悲壯，質(zhì)直渾樸岑參，長于七言歌行，代表作是《白雪歌送武判官歸京》風(fēng)格：奇，壯，麗

以浪漫主義手法，

多寫奇異風(fēng)光和習(xí)俗

語言瑰麗奇峭

音樂節(jié)奏不同尋常（一）閱讀下面這首唐詩，完成后面各題。

塞下曲六首（其三）

李白

駿馬似風(fēng)飆，鳴鞭出渭橋。

彎弓辭漢月，插羽破天驕①。

陣解星芒②盡，營空海霧消。

功成畫麟閣，獨(dú)有霍嫖姚③。

【注】①“天驕”，匈奴曾自稱“天之驕子”。②古人認(rèn)為客星呈現(xiàn)白色的光芒，就是戰(zhàn)爭的征兆。③膦閣：即麒麟閣。在未央宮中。漢宣帝時(shí)曾繪十一位功臣像于其上?；翩我Γ椿羧ゲ?。

品讀邊塞詩1．下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．第一句寫駿馬如疾風(fēng)奔馳，寫駿馬實(shí)際上是突出駕馭駿馬的健兒們威武雄壯。

B．“渭橋”代指長安，“鳴”突出了快馬加鞭，渲染了軍務(wù)緊迫和士氣旺盛。

C．“彎弓”“插羽”指開弓射箭，兩個(gè)動(dòng)作就描繪出從出發(fā)到克敵制勝的場面。

D．在作戰(zhàn)的過程中，漢軍的陣型被沖散了，軍營成空，反映出戰(zhàn)爭的慘烈。

【答案】D

“陣型被沖散，軍營成空”錯(cuò)，是說戰(zhàn)爭結(jié)束。

2．這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？試結(jié)合詩歌分析。

①對將士們勇敢殺敵，保家衛(wèi)國的贊美之情。戰(zhàn)士們辭家赴邊，沖鋒陷陣，摧枯拉朽，大敗敵人。②心中不平之情。能上“麒麟閣”的“只有”霍嫖姚這樣的上將，而更多的士卒只能默默無聞。③對英雄主義和獻(xiàn)身精神的禮贊。戰(zhàn)士們明知血戰(zhàn)凱旋后“只能有上將”一人圖形麟閣，但戰(zhàn)士們?nèi)砸蚰軋?bào)效國家。功業(yè)不朽不一定必須畫像麟閣．這更能體現(xiàn)健兒們的英雄主義和獻(xiàn)身精神。（二）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。

望薊門

祖詠

燕臺(tái)①一去客心驚，笳鼓喧喧漢將營。

萬里寒光生積雪，三邊曙色動(dòng)危旌②。

沙場烽火連胡月，海畔云山擁薊城。

少小雖非投筆吏③，論功還欲請長纓④?！咀⑨尅竣傺嗯_(tái)：原為戰(zhàn)國時(shí)燕昭王所筑的黃金臺(tái)，這里代稱燕地，泛指邊塞重鎮(zhèn)平盧、范陽一帶地區(qū)。②三邊：泛指邊疆。危旌：高掛的旗幟。③投筆吏：東漢班超在官府中抄寫公文，后來投筆從戎。④請長纓：西漢書生終軍向皇帝請求用長纓縛番王來朝。1．下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．起始一“望”一“驚”，是全詩結(jié)構(gòu)的關(guān)節(jié)所在，望到的是眼中景，驚異的是心中情，寫景抒情都由這一望一驚所生發(fā)，鑄詞之妙頗見功夫。B．首聯(lián)用視聽結(jié)合的筆法，“燕臺(tái)一去”是“一去燕臺(tái)”的倒裝，這既是律詩音韻的要求，同時(shí)以“燕臺(tái)”起筆，增加了詩歌的氣勢?！绑展男眲t從聽覺側(cè)寫漢營軍紀(jì)嚴(yán)整軍威凜凜。C．頷聯(lián)展現(xiàn)出一幅邊塞風(fēng)光：積雪遍野生出萬里寒光，傍晚昏黃的暮色中高懸的軍旗獵獵飄揚(yáng)。遠(yuǎn)景落筆既暗示邊塞條件的嚴(yán)寒艱苦，也襯托漢家軍營的嚴(yán)整肅穆。D．頸聯(lián)烽火燃處與胡地月光相連，雪光月光火光交織成一片，不僅沒有塞上苦寒的愁苦之感反而有將士攻伐的壯偉豪邁的氣勢C.“傍晚昏黃”錯(cuò)誤。曙指早晨破曉之時(shí)，不是傍晚。2．《唐詩直解》謂此詩“調(diào)高語壯”，全詩充分體現(xiàn)了邊塞詩豪邁昂揚(yáng)的格調(diào)，請結(jié)合全詩具體分析。①在意象選取和意境營造上，選擇“燕臺(tái)”“笳鼓”“漢將營”“三邊”“危旌”“沙場烽火”“胡月”，“薊城”等邊塞典型的意象，雄偉壯麗，營造出雄渾開闊的意境。②在畫面描繪和人物塑造上，詩歌通過描繪笳鼓喧鬧旌旗高揚(yáng)烽火直沖云霄的沙場景象，展現(xiàn)軍隊(duì)嚴(yán)整的軍容軍紀(jì)和邊塞戰(zhàn)事的激烈，反襯漢將戍邊衛(wèi)國的昂揚(yáng)的精神面貌（軍旅戰(zhàn)爭場景激烈緊張）。③在情感抒發(fā)上，尾聯(lián)借豪邁的典故抒發(fā)豪壯的報(bào)國之志?！巴豆P吏”“請長纓”借典抒懷，抒發(fā)詩人渴望投身軍旅安邊報(bào)建功立業(yè)豪情壯志。（抓典故志向）（三）閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。

并塞晚秋

韓琦

莫賦悲哉學(xué)楚騷，寒庭秋色一時(shí)高。

霜嚴(yán)獵衛(wèi)鷹權(quán)峻，風(fēng)入弓膠士氣豪。

對月清吟森玳瑁，吹花芳酌醉葡萄。

汾波照骨銀河淡，曉夕寒光助帳刀。1．下列對這首詩歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首邊塞詩寫出了并塞晚秋的寒肅、高遠(yuǎn)，與“塞下秋來風(fēng)景異”意境相同。B．頷聯(lián)用秋霜?jiǎng)C冽和秋風(fēng)勁吹，襯托出士卒軍容嚴(yán)整的風(fēng)貌、嚴(yán)陣以待的豪情。C．“吹花芳酌醉葡萄”化用典故，描寫出戍邊將士在戰(zhàn)爭之余醉飲邊關(guān)的場景。D．秋日汾河泛著粼波，寒光凜凜，天上銀河更顯暗淡，帳中戰(zhàn)刀更加寒氣逼人。A.“與‘塞下秋來風(fēng)景異’意境相同”分析錯(cuò)誤?！叭虑飦盹L(fēng)景異”寫的是邊防軍人想家思鄉(xiāng)的情緒，并由此而寫出全體將士憂國的情狀和感慨。而本詞則是寫邊防軍人高昂的士氣，所