山東省淄博市高青縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期12月月考?xì)v史試題（含答案）

高青縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期12月月考?xì)v史試題一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1．《史記·魯周公世家》記載周武王“告紂之罪于天，及殷民”，以“殷之罪”作為“恭行天之罰”的依據(jù)，據(jù)此可知周朝統(tǒng)治者意在（

）A．加強(qiáng)君主專制 B．維護(hù)封建社會(huì)的穩(wěn)定C．宣揚(yáng)敬天保民思想 D．打造西周政權(quán)合法性2．漢武帝采用“后來者居上”的辦法，從中下層官員中選拔了一批官吏，給自己做高級(jí)侍從或辦事的助手，組成“中朝”，并逐漸成為實(shí)際上的決策機(jī)關(guān)。由此可知，“中朝”的組建（

）A．完善了中樞決策機(jī)構(gòu) B．促進(jìn)了行政中樞革新C．剝奪了丞相行政權(quán)力 D．保證了皇權(quán)專制統(tǒng)治3．圖1是11世紀(jì)的“卡諾莎之辱”，指德皇在同教皇的斗爭中失利后前往卡諾莎城堡向教皇“悔罪”，最后得到赦免。圖2是1215年英國《自由大憲章》的簽訂。這些史實(shí)（

）A．體現(xiàn)王權(quán)有限的時(shí)代特征 B．說明西歐民族國家已經(jīng)形成C．反映了等級(jí)君主制的建立 D．表明基督教會(huì)地位舉足輕重4．1913年2月28日，《新聞報(bào)》刊載漫畫《醉翁之意》，亭中正在飲酒的人物是宋教仁。該漫畫意在說明宋教仁（

）A．缺乏人民群眾的廣泛支持 B．把推翻封建專制作為目標(biāo)C．以議會(huì)斗爭追求政治抱負(fù) D．爭取再造共和的堅(jiān)定決心5．如圖為1940年《新華日?qǐng)?bào)》漫畫《晉冀察某區(qū)的民主普選婦女投票情形》。圖中婦女三兩結(jié)隊(duì)來到投票箱前投票，甚至還有一個(gè)抱著孩子的年輕母親。這可用于說明當(dāng)時(shí)（

）A．解放區(qū)婦女社會(huì)地位的提高 B．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線基礎(chǔ)擴(kuò)大C．邊區(qū)政府重視基層民主建設(shè) D．民眾抗日救國熱情不斷高漲6．王安石變法中設(shè)置的市易務(wù)，不僅嚴(yán)格立法以抑兼并，而且參與到市場(chǎng)的直接經(jīng)營當(dāng)中，增加商稅，如市例錢，以及坊場(chǎng)、河渡之關(guān)稅，進(jìn)一步擴(kuò)大征榷范圍等。據(jù)此可知，王安石的這一變法舉措（

）A．緩和了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部矛盾 B．達(dá)到了富國強(qiáng)兵的目的C．加大了政府對(duì)工商業(yè)干預(yù) D．減輕了人民的差役負(fù)擔(dān)7．譚嗣同在《仁學(xué)》中提出，“仁以通為第一義”，最終要實(shí)現(xiàn)“有天下而無國”的“地球之治”。梁啟超為《仁學(xué)》所撰的序中說：“仁者，平等也，無差別相也，無揀擇法也，故無大小之可言也。”據(jù)此可知，維新派（

）A．謀求學(xué)習(xí)西方變革政治制度 B．頑固堅(jiān)守傳統(tǒng)儒家學(xué)說C．借助傳統(tǒng)文化闡釋救亡觀念 D．反對(duì)西方民族國家觀念8．1903年，陜西巡撫升允督飭兩司設(shè)立陜西課吏館，期望造就“臨民息事之才”。大清律例、刑案和中外條約是陜西課吏館學(xué)習(xí)的必修內(nèi)容。據(jù)此可知，陜西課吏館的設(shè)立意在（

）A．順應(yīng)晚清革命發(fā)展的形勢(shì) B．適應(yīng)清末社會(huì)變革的需要C．革除傳統(tǒng)選官制度的弊端 D．促進(jìn)近代人才的全面發(fā)展9．據(jù)下圖可知，漢唐時(shí)期（

）A．納入巡視對(duì)象的官員群體不斷擴(kuò)大B．監(jiān)察機(jī)構(gòu)的職責(zé)限于巡視地方官吏C．地方行政權(quán)力呈現(xiàn)不斷強(qiáng)化的趨勢(shì)D．決策、執(zhí)行、監(jiān)察的權(quán)力系統(tǒng)已確立10．路德認(rèn)為上帝設(shè)立了兩個(gè)王國：一個(gè)是屬靈王國，即教會(huì)。在屬靈王國，人是完全自由的；一個(gè)是俗世王國，即國家。在俗世王國，人是國王受管轄的。二者都是上帝的王國，但兩者是完全獨(dú)立的。路德此言論意在A．維護(hù)君主專制 B．闡明國家與教會(huì)關(guān)系C．倡導(dǎo)信仰自由 D．駁斥教權(quán)至上的觀點(diǎn)11．“這次會(huì)議的主要任務(wù)是從單純結(jié)束過去的戰(zhàn)爭進(jìn)至一種防止未來沖突的安排。它既有戰(zhàn)勝的反法同盟各國重建和確立歐洲和平……的目的，又有列強(qiáng)重新劃分歐洲政治地圖和海外殖民地的意圖。”與此次會(huì)議直接相關(guān)的國際關(guān)系體系（

）A．體現(xiàn)了大國協(xié)調(diào)、歐洲均勢(shì)的特征B．成立國際聯(lián)盟以維護(hù)戰(zhàn)后政治秩序C．開創(chuàng)了用國際會(huì)議形式解決國際爭端的先例D．實(shí)行“大國一致”原則，完善集體安全體制12．如圖是1900年共和黨出身的美國總統(tǒng)麥金萊在爭取連任時(shí)的宣傳海報(bào)——麥金萊站在一枚金幣之上，而抬起金幣的是士兵、海員、商人、工人和專業(yè)人士。在他任職期間，推動(dòng)國會(huì)通過了金本位法案。對(duì)此理解正確的是（

）A．美國人民渴望能夠發(fā)財(cái)致富B．貨幣制度的調(diào)整有利于美國發(fā)展C．金本位制推動(dòng)美國殖民擴(kuò)張D．美國取代英國成為世界經(jīng)濟(jì)霸主13．據(jù)記載，12世紀(jì)，意大利北部城市佛羅倫薩的公證人行會(huì)在各行業(yè)行會(huì)中占有非常重要的地位。1288年，米蘭每萬名市民中，就有公證員250人，律師20人。這一現(xiàn)象反映出（

）A．市民極力擺脫封建壓迫 B．社會(huì)信用體系受到?jīng)_擊C．市民反對(duì)封建行會(huì)束縛 D．城市交易活動(dòng)異?；钴S14．原產(chǎn)于美洲的可可豆被西班牙殖民者誤稱為巧克力豆，因物以稀為貴，在中美洲部分地區(qū)一度被當(dāng)作貨幣使用。16世紀(jì)后傳播到歐洲。隨著可可樹被廣泛引種，以及可可豆加工技術(shù)和食用方法的不斷改進(jìn)，19世紀(jì)后半葉，巧克力成為大眾化商品。引起這一變化的根本原因是（

）A．新航路開辟促進(jìn)物種交流 B．歐洲的商業(yè)格局發(fā)生變化C．資本主義世界經(jīng)濟(jì)的驅(qū)動(dòng) D．世界殖民體系的初步形成15．公元前59年，宰相丙吉外出，遇見路上有人斗毆致死過而不問，繼續(xù)前行，見一人趕牛，牛喘吐舌，丙吉停下問詢?cè)斍椤ｋS從不解，丙吉解釋說，斗毆?dú)⑷俗杂泄俑缆芍卫?，但牛喘可能涉及時(shí)氣失節(jié)。丙吉的言行反映了（

）A．休養(yǎng)生息的政策 B．重農(nóng)崇耕的觀念C．宰相職責(zé)的模糊 D．制度運(yùn)行的規(guī)范16．1880—1913年，德國的機(jī)器、動(dòng)力運(yùn)輸工具和電器產(chǎn)品出口額由4450萬馬克增加至102470萬馬克，到第一次世界大戰(zhàn)前夕，德國已成為世界上最大的金屬、機(jī)械、化學(xué)、電器產(chǎn)品輸出國。材料可用來說明（

）A．世界各國的經(jīng)濟(jì)依賴性加強(qiáng) B．德國成為世界最大的貿(mào)易國C．資本主義世界市場(chǎng)開始形成 D．英國的貿(mào)易壟斷地位受沖擊17．明代時(shí)期的收藏品易主頻繁。比如名畫《富春山居圖》在1570年至1669年曾八易主，也就是說幾乎每12年就要易主一次；董其昌的名畫《江山雪霽圖》,從1595年到1642年，每9年左右易主一次。這是由于明朝（

）A．政治局勢(shì)動(dòng)蕩 B．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．山水畫受推崇 D．奢靡之風(fēng)盛行18．下表為1877～1920年英、美、德、日四國在中國通商口岸往來外洋的外籍航運(yùn)占比(%)情況。其中丁是（

）年份甲乙丙丁187779.14.32.86.0191342.531.52.111.8191646.340.62.30191835.352.05.30192038.240.713.10A．英國 B．日本 C．美國 D．德國19．黑死病在歐洲流行了三個(gè)世紀(jì)，死亡人口達(dá)2500萬人，生產(chǎn)幾乎停滯，社會(huì)動(dòng)蕩，基督教會(huì)地位動(dòng)搖，莊園經(jīng)濟(jì)加速解體，人文主義思想興起。材料旨在說明黑死病的流行（

）A．助推歐洲社會(huì)變革 B．造成歐洲嚴(yán)重災(zāi)難C．加快資本主義發(fā)展 D．有利于王權(quán)的加強(qiáng)20．下圖為1949-2018年中國與世界人均預(yù)期壽命數(shù)據(jù)圖。此階段中國人均壽命變化原因之一在于（

）A．中西醫(yī)開始了有效結(jié)合 B．持續(xù)實(shí)施健康中國戰(zhàn)略C．基本醫(yī)療衛(wèi)生體系建立 D．發(fā)達(dá)的福利國家建成二、非選擇題：21題16分，22題14分，23題13分，24題17分，共60分。21.（16分）閱讀材料，回答問題?！按笠唤y(tǒng)”思想與國家治理“事在四方，要在中央”。大一統(tǒng)需要處理好中央與地方的關(guān)系，需要妥善劃分地方行政層級(jí)，有效分配中央與地方的權(quán)力，并對(duì)地方官員權(quán)力實(shí)施監(jiān)督，使行政層級(jí)合理適度。歷代王朝基本沿襲將全國劃分為若干不同層級(jí)行政區(qū)劃進(jìn)行治理的方式，維護(hù)中央權(quán)威，保持政令暢通?！按笠唤y(tǒng)”的“大”，就其本意而言還包含著人本、民本的思想關(guān)懷。民眾是國家的根本，統(tǒng)治者必須高度重視民心向背，重視保護(hù)民眾的基本生產(chǎn)與生活。農(nóng)民占有土地是否穩(wěn)定，不僅關(guān)系到國家財(cái)政收入，更關(guān)系到國家安定。大一統(tǒng)中央集權(quán)國家治理需要有與之相適應(yīng)的主流思想政策。在戰(zhàn)國向秦的歷史進(jìn)程中，法家思想占據(jù)絕對(duì)上風(fēng)。秦采用法家治理思想，其統(tǒng)治迅速滅亡。自秦漢以后的歷代王朝，都制訂了頗為嚴(yán)密細(xì)致的律令，前后相續(xù)，與禮德互為表里，在國家治理中發(fā)揮出重要作用。大一統(tǒng)是一種身份認(rèn)同，是以“多元一體”“和而不同”為主要特征的中華民族共同體意識(shí)?！按笠唤y(tǒng)”中“大”的內(nèi)涵更多體現(xiàn)出多元性和包容性，在這種以多元、包容和融合的身份認(rèn)同基礎(chǔ)之上，進(jìn)而衍生出在“大一統(tǒng)”框架下民族交融和疆域拓展的討論。——摘編自卜憲群《談我國歷史上的“大一統(tǒng)”思想與國家治理》等結(jié)合唐朝的相關(guān)史實(shí)，談?wù)勀銓?duì)材料中“大一統(tǒng)”的認(rèn)識(shí)。（16分）22、（14分）某歷史研究小組以“番薯在中國的傳播”為課題開展研究性學(xué)習(xí)，在研究過程中搜集到了以下材料。材料一萬歷庚辰，客有泛舟之安南（越南）者，公（名陳益，廣東東莞鳳崗鎮(zhèn)人）偕往。比至，酋長延禮賓館，每宴會(huì)，輒食土產(chǎn)曰薯者，味甘美。公覬其種，賄于酋奴，獲之……壬午夏，乃抵家焉……掘啖益美，念來自酋，因名“番薯”云?！浴而P崗陳氏族譜》材料二番薯，皮紫、味稍甘于薯芋，尤易蕃。郡本無此種，自萬歷甲午荒后，明年都御使金學(xué)曾撫閩，從外番丐種歸，教民種樹，以當(dāng)谷食，足果其腹，荒不為災(zāi)?！浴陡Ｖ莞尽凡牧先?番薯引種時(shí)間表省份引種年代省份引種年代廣東福建浙江江蘇四川江西湖北1580年1593年1603年1603年1733年1736年1740年河南湖南陜西河北貴州山西安徽1743年1746年1746年1748年1752年1756年1768年材料四圖3乾隆年間人口統(tǒng)計(jì)（1）綜合材料一、二，你能得出關(guān)于番薯傳播的什么結(jié)論？請(qǐng)說明理由。（6分）（2）研究小組為什么要搜集材料三和材料四？談?wù)勀愕目捶?。?分）23.（13分）表4為建黨百年英雄模范表。閱讀材料，回答問題。表4時(shí)期英雄模范典型1921—1949年“葉挺獨(dú)立團(tuán)”式的勇作先鋒、跟隨黨走的人民革命軍；強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋的紅軍英雄；“大義凜然向鍘刀”的劉胡蘭；“推小車、劃小船”的支前英雄……1949—1978年愛國主義勞動(dòng)競賽中的孟泰；建設(shè)新中國、獻(xiàn)身現(xiàn)代化的“鐵人”王進(jìn)喜；農(nóng)業(yè)互助組成長起來的耿長鎖；“發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神”的雷鋒……1978年至今女排式團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏、永不言棄、為國爭光的奧運(yùn)英雄；張瑞敏式始終秉持敢為人先的開拓精神，勇于嚴(yán)抓質(zhì)量、打造民族品牌的創(chuàng)業(yè)典型；長期參與國防先進(jìn)武器的理論研究和設(shè)計(jì)于敏式的默默無聞、獻(xiàn)身祖國的模范英雄；絕壁開路、帶頭拔窮根的村黨支部書記毛相林式的不畏艱難、勇于奉獻(xiàn)的脫貧攻堅(jiān)英雄……——據(jù)尹昱珺等《建黨百年英雄模范教育的歷史考察、經(jīng)驗(yàn)及啟示》結(jié)合材料，以“時(shí)代中的英雄模范”為主題寫一則歷史短文。（13分）24.下圖是不同時(shí)期，世界棉花種植者、制造商和消費(fèi)者之間空間分布變化情況。閱讀材料，回答問題，——據(jù)[美]斯文·貝克特《棉花帝國》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出作者力圖通過圖1、圖2分別傳遞給我們什么信息。（6分）參考圖1、圖2并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，繪制一幅1780-1860年世界棉花種植者、制造商和消費(fèi)者之間的空間安排圖，并闡述理由。（11分）2023級(jí)二部高二12月份月考試題歷史答案題號(hào)12345678910答案DBACCCCBAD題號(hào)11121314151617181920答案ABDCBDBDAC21、從4個(gè)角度作答，每個(gè)角度最高4分從中央集權(quán)角度作答：唐朝設(shè)御史臺(tái)監(jiān)察百官；地方上將全國劃分為十道監(jiān)察區(qū)；后形成道、州、縣三級(jí)行政區(qū)劃（科舉制不符合材料要求）；（任2個(gè)方面4分）從民本角度作答：唐朝實(shí)行均田制，保護(hù)個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，在一定程度上抑制了土地兼并；政府重視社會(huì)救濟(jì)和優(yōu)撫工作（或唐朝的具體措施）；輕徭薄賦（或具體賦稅制度，如租庸調(diào)制、兩稅法），勸課農(nóng)桑，改革吏治；（任2個(gè)方面4分）從主流思想政策角度作答：禮法結(jié)合（或制定《唐律疏議》）；提倡禮治頒布《大唐開元禮》；重視家訓(xùn)加強(qiáng)基層教化；（任2個(gè)方面4分）從疆域和民族關(guān)系角度作答：國家統(tǒng)一，疆域廣闊；實(shí)行開明的民族政策；注重通過冊(cè)封、和親、會(huì)盟、設(shè)置管理機(jī)構(gòu)等多種方式，促進(jìn)民族交融（或舉出唐朝民族政策的具體史實(shí)）。（任2個(gè)方面4分）22.（1）結(jié)論：番薯在明朝萬歷年間從海外傳入中國。（2分，時(shí)間和傳入）理由：材料一認(rèn)為是陳益從越南引入廣東，材料二認(rèn)為是金學(xué)曾從海外引入福建，兩則材料記載的引種者和地點(diǎn)均不相同；（2分，概括材料）地方志和族譜帶有地域色彩，具有一定的主觀性，在使用時(shí)需要不同史料相互印證。（2分，體現(xiàn)史料間相互印證）（2）材料三反映了番薯在中國傳播時(shí)間長，傳播速度逐漸加快，從東南沿海逐漸傳播到內(nèi)地（2分概括材料），有助于研究番薯傳播的時(shí)空特征（2分體現(xiàn)史料價(jià)值）；材料四反映了清代乾隆年間人口的增長，番薯廣泛種植，緩解了因人口增長而帶來的糧食問題（2分概括材料），有助于研究番薯傳播的重要影響。（2分體現(xiàn)史料價(jià)值）23、1921—1949年，主要表彰舍生忘死的戰(zhàn)斗英雄。新民主主義革命時(shí)期，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民進(jìn)行革命斗爭，爭取民族獨(dú)立和國家解放。（4分）1949—1978年，主要表彰無私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)模范。社會(huì)主義革命和建設(shè)