黑龍江省綏化市綏棱縣第六中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期第四次測試化學(xué)試卷(含答案)

初三學(xué)年化學(xué)試題2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期第四次測試題一、選擇題（1-10題是單選題，11-12有1-2個正確選項(xiàng)，共24分）1.中華傳統(tǒng)文化博大精深，成語中既蘊(yùn)含豐富的人文思想，又涉及物質(zhì)變化相關(guān)的知識。下列成語中涉及化學(xué)變化的是A.刻舟求劍 B.火上澆油C滴水成冰 D.木已成舟2.規(guī)范的操作是安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是A.塞橡膠塞 B.取用試劑C.檢查氣密性 D.振蕩液體3.下列現(xiàn)象能用“分子在不停地運(yùn)動”解釋的是A.春天柳絮飛揚(yáng) B.夏天荷花飄香 C.秋天落葉飛舞 D.冬天雪花飄飄4.圖中“○”“●”分別表示不同原子，其中可能表示氧化物的是A. B. C. D.5.下列做法不符合安全、健康、綠色、舒適的生活理念的是A.植樹造林，防沙降塵 B.焚燒垃圾，凈化校園C.限放鞭炮，保護(hù)環(huán)境 D.共享單車，節(jié)能減排6.在下列各項(xiàng)變化中，分子本身不發(fā)生改變的是A.小麥磨成面粉 B.木炭燃燒 C.酒精殺菌消毒 D.過氧化氫分解7.下列物質(zhì)中含有氧分子的是A.水 B.過氧化氫 C.空氣 D.氮?dú)?.下列關(guān)于物質(zhì)燃燒的說法中正確的是A.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰B.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧C.鐵絲插入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒D.木炭在空氣中燃燒后生成黑色固體9.如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是A.生成物一定是混合物 B.在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可再分C.該反應(yīng)前后元素的種類發(fā)生改變 D.該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)10.校園微型空氣質(zhì)量“檢測站”的組裝和使用，可以提高同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的意識。下列相關(guān)說法不正確的是A.二氧化硫是有刺激性氣味的氣體污染物B.PM2.5的含量越高，空氣質(zhì)量越好C.積極植樹造林有助于提升空氣質(zhì)量D.加強(qiáng)空氣質(zhì)量檢測，有利于調(diào)控工業(yè)布局、減少空氣污染11.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列有關(guān)推理正確的是A.單質(zhì)由同種元素組成，則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)B.離子是帶電的粒子，則帶電的粒子一定是離子C.分子、原子都是不顯電性的粒子，則不顯電性的粒子一定是分子或原子D.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，則質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定是同種元素12.下列圖像能正確正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A.電解水一段時間B.向一定量過氧化氫溶液中加入二氧化錳制氧氣C.兩份等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液，其中一份加入催化劑二氧化錳D.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀二、填空題（每空1分，共22分）13.用化學(xué)符號和數(shù)字填空：（1）地殼中含量最多的元素________。（2）2個鋁離子________。（3）5個氮原子________。（4）3個過氧化氫分子________。14.2024年“中國水周”的活動主題為“精打細(xì)算用好水資源，從嚴(yán)從細(xì)管好水資源”（1）下列做法符合“中國水周”活動主題是______（填序號）。A.實(shí)驗(yàn)室中的廢液直接倒入下水道B.農(nóng)業(yè)上以噴灌或滴灌形式澆灌（2）小明同學(xué)從水庫中取出渾濁水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①將水樣加入明礬，靜置后進(jìn)行過濾，加入明礬的作用是________，過濾操作規(guī)范的是________（填字母，下同）。a.用玻璃棒引流b.濾紙邊緣高出漏斗邊緣c.漏斗末端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁d.將濾紙濕潤，使其緊貼漏斗內(nèi)壁e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度②向過濾后所得水樣中加入一定量活性炭，利用活性炭的________性除去色素和異味。③生活中常用________的方法降低水的硬度，并起到消毒殺菌的作用。15.宏觀和微觀相結(jié)合是認(rèn)識物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的重要方法之一。請回答下列問題：（1）圖一是鋅元素在元素周期表中的部分信息，由圖可知鋅的相對原子質(zhì)量是______。（2）圖二是幾種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，其中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是______（填字母）。（3）形成離子的符號是______。元素處于元素周期表中第______周期。16.化學(xué)既要從宏觀層面研究物質(zhì)，又要從微觀層面探析本質(zhì)。請根據(jù)圖示回答問題。（1）宏觀角度辨識水的組成圖1為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，其中玻璃管a中內(nèi)產(chǎn)生的氣體是______，用燃著的木條檢驗(yàn)玻璃管b中產(chǎn)生的氣體，觀察到的現(xiàn)象是______。此實(shí)驗(yàn)可證明水是由______組成的。（2）微觀角度探析水的分解由圖2可知，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______；反應(yīng)過程中沒有發(fā)生變化的微粒是______，根據(jù)水分子的示意圖可知，一個水分子由______構(gòu)成。17.A、B、C、D、E分別表示已經(jīng)學(xué)過的五種物質(zhì)，它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示（兩個橢圓相連表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，不相連表示不反應(yīng)，部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已省略），B是一種淡黃色固體，在A中燃燒產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體；E是生活中常見的一種銀白色固體，在A中燃燒能生成四氧化三鐵；D是一種黑色固體，在空氣中燃燒能生成使澄清石灰水變渾濁的氣體；C是一種暗紅色固體，在A中燃燒能產(chǎn)生白煙，請回答下列問題。（1）填寫下列物質(zhì)的名稱：B______；C______。（2）E在A中燃燒集氣瓶底部需要放______。三、實(shí)驗(yàn)與探究（每空1分，共20分）18.化學(xué)實(shí)驗(yàn)離不開實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)與創(chuàng)新。實(shí)驗(yàn)一：測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)二：硫的燃燒實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)一：寫出白磷燃燒的文字表達(dá)式______。激光筆引燃白磷后，用磁鐵吸引小鐵盒在管內(nèi)緩慢移動的目的是：______。（2）實(shí)驗(yàn)二：已知?dú)溲趸c（NaOH）溶液可以吸收二氧化硫氣體。先不通氧氣，點(diǎn)燃酒精燈加熱硫粉，硫粉很快熔化，接著燃燒，觀察到______色火焰；然后通入氧氣，觀察到______色火焰，該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是______。（3）氣球在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中可以發(fā)揮多種作用，其中實(shí)驗(yàn)一中氣球的作用是______。19.實(shí)驗(yàn)室制取氣體，請回答下列問題。（提示：濃硫酸具有吸水性，可干燥氧氣）（1）標(biāo)號①的儀器名稱是______。（2）你認(rèn)為選用B作發(fā)生裝置，優(yōu)點(diǎn)是______；請指出裝置C中存在的一處錯誤：______。（3）改進(jìn)裝置圖中存在的錯誤，并以過氧化氫溶液為原料（加入二氧化錳），在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集干燥的氧氣。按照要求選擇實(shí)驗(yàn)裝置，連接儀器后，先______，再裝入藥品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①所選裝置的連接順序?yàn)開_____（從左到右填寫裝置字母序號）。②上述方法制氧氣，二氧化錳起______作用。③若把G裝置中的濃硫酸換成水并盛滿，用來收集難溶于水的氣體時，氣體從______（填“a”或“b”）端通入。（4）甲烷是最簡單、難溶于水的有機(jī)物類氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉與氫氧化鈉的固體混合物來制得。實(shí)驗(yàn)室制取純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生、收集裝置是______（填序號）。20.小玖同學(xué)跑步時腿部擦傷，校醫(yī)用過氧化氫溶液給他清洗傷口時，他發(fā)現(xiàn)過氧化氫溶液接觸傷口產(chǎn)生氣泡的速度會變快，醫(yī)生解釋是人體有過氧化氫酶，可催化過氧化氫分解。他對過氧化氫酶產(chǎn)生了興趣，并和同學(xué)們進(jìn)行了探究?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們用如圖1的密閉裝置分別用1.5mg、3.1mg、5.6mg過氧化氫酶及2.0mg、5.6mg、10.7mg二氧化錳作催化劑，其他實(shí)驗(yàn)條件相同，用壓強(qiáng)傳感器測得裝置內(nèi)壓強(qiáng)的變化曲線如圖2和圖3所示?！居懻摻涣鳌浚?）檢查裝置氣密性時，用注射器A向錐形瓶內(nèi)注入1mL空氣，若注射器B的活塞________，則表明裝置氣密性良好。（2）寫出過氧化氫酶催化過氧化氫分解的文字表達(dá)式________。（3）對比________mg的二氧化錳和過氧化氫酶催化過氧化氫分解的曲線，說明過氧化氫酶催化能力比二氧化錳________（填“強(qiáng)”或“弱”）。（4）由圖2和圖3中的曲線可知，催化劑對最終產(chǎn)生氧氣的量________（填“有”或“無”）影響?！就卣固嵘浚?）已知過氧化氫分解能放出熱量，當(dāng)溫度過高時過氧化氫酶會失去催化效果。同學(xué)們推測過氧化氫酶質(zhì)量過大，會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)過程中過氧化氫分解速率突然變慢。請說明理由________。四、科普閱讀（每空1分，共4分）21.碳-14是含有6個質(zhì)子和8個中子的碳原子。宇宙射線在撞擊地球大氣層時，跟空氣中的氮原子發(fā)生碰撞，氮原子“捕捉”一個中子、“釋放”一個質(zhì)子，變成碳-14原子。碳-14具有放射性，經(jīng)過約5730年，碳-14會減少一半，再經(jīng)過約5730年，又會減少一半，這個時間就是碳-14的半衰期。大氣中的碳-14能與氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成物先被植物吸收，后被動物納入。只要植物或動物生存著，伴隨新陳代謝，碳-14就會在機(jī)體內(nèi)保持一定的平衡。而當(dāng)有機(jī)體死亡后，其組織內(nèi)的碳-14便以5730年的半衰期開始衰變并逐漸消失。對于任何含碳物質(zhì)，只要測定剩余放射性碳-14的含量，再結(jié)合其半衰期，就可推斷出年代。請根據(jù)短文回答下列問題：（1）短文中氮原子核內(nèi)有______個中子。（2）作為相對原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的碳-12原子，與碳-14原子相比在結(jié)構(gòu)上的不同是______。（3）碳-14被植物吸收的途徑是______。（4）下列說法正確的是______（填字母序號）。A碳-14屬于碳元素B.碳-14比普通碳原子質(zhì)量大C.只要測出碳-14的半衰期就可推斷古代遺存物的年代初三學(xué)年化學(xué)試題2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期第四次測試題簡要答案一、選擇題（1-10題是單選題，11-12有1-2個正確選項(xiàng)，共24分）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】BD【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】BD二、填空題（每空1分，共22分）【13題答案】【答案】（1）O（2）2Al3+（3）5N（4）3H2O2【14題答案】【答案】（1）B（2）①.使水中懸浮的雜質(zhì)較快沉降，使水逐漸澄清②.ad③.吸附④.煮沸【15題答案】【答案】（1）65.38（2）AC##CA（3）①.Cl-②.四##4【16題答案】【答案】（1）①.氫氣##H2②.燃著木條燃燒得更旺③.氫元素和氧元素（2）①.②.氫原子和氧原子③.2個氫原子和1個氧原子【17題答案】【答案】（1）①.硫②.紅磷（2）少量水或細(xì)沙三、實(shí)驗(yàn)與探究（每空1分，共20分）【18題答案】【答案】（1）①.②.使氧氣充分反應(yīng)（2）①.淡藍(lán)②.藍(lán)紫③.產(chǎn)生的二氧化硫不會逸出，不會污染空氣（3）平衡氣壓，防止膠塞彈出【19題答案】【答案】（1）錐形瓶（2）①.可以控制反應(yīng)速率②.長頸漏斗下端在液面