英語作文學(xué)習(xí)的正確姿勢

英語作文學(xué)習(xí)的正確姿勢目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1英語作文的基本結(jié)構(gòu)1.2作文中的語法和詞匯運用1.3作文的評分標(biāo)準(zhǔn)二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)生的作文能力達到何種水平2.2培養(yǎng)學(xué)生對英語寫作的興趣2.3提高學(xué)生的英語表達能力三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動法3.2小組合作學(xué)習(xí)法3.3反饋與評價四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教學(xué)視頻五、教學(xué)難點與重點5.1作文的構(gòu)思與組織5.2詞匯的準(zhǔn)確運用5.3語法的正確使用六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)PPT6.2作文評分標(biāo)準(zhǔn)表格6.3練習(xí)冊七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)7.3課堂練習(xí)7.4學(xué)生展示與評價八、學(xué)生活動8.1小組討論8.3分享與評價九、板書設(shè)計9.1作文結(jié)構(gòu)框架9.2常用句型和短語9.3作文評分要點十、作業(yè)設(shè)計10.1課后作文練習(xí)10.2詞匯和語法練習(xí)10.3相關(guān)閱讀材料十一、課件設(shè)計11.1教學(xué)PPT內(nèi)容11.2視頻和音頻材料11.3互動環(huán)節(jié)設(shè)計十二、課后反思12.1教學(xué)效果評估12.2學(xué)生反饋意見12.3教學(xué)改進措施十三、拓展及延伸13.1相關(guān)英語寫作比賽13.2線上寫作平臺推薦13.3優(yōu)秀作文選登十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評估表14.3學(xué)生作文樣本教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1英語作文的基本結(jié)構(gòu)開頭段落主體段落結(jié)尾段落1.2作文中的語法和詞匯運用動詞時態(tài)名詞所有格常用連接詞1.3作文的評分標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容完整語言準(zhǔn)確組織結(jié)構(gòu)清晰二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)生的作文能力達到何種水平能夠獨立完成規(guī)定話題的作文作文內(nèi)容充實，語言準(zhǔn)確2.2培養(yǎng)學(xué)生對英語寫作的興趣創(chuàng)設(shè)有趣的寫作情境鼓勵學(xué)生積極投入到寫作過程中2.3提高學(xué)生的英語表達能力通過寫作訓(xùn)練，增強學(xué)生的英語表達能力三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動法布置寫作任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達3.2小組合作學(xué)習(xí)法小組成員共同討論，共同完成作文3.3反饋與評價教師對學(xué)生的作文進行及時反饋和評價四、教學(xué)資源4.1教材《新概念英語》作文篇4.2網(wǎng)絡(luò)資源英語作文學(xué)習(xí)網(wǎng)站4.3教學(xué)視頻英語作文寫作技巧講解視頻五、教學(xué)難點與重點5.1作文的構(gòu)思與組織如何提出主題，組織素材，進行論證5.2詞匯的準(zhǔn)確運用選擇合適的詞匯表達思想5.3語法的正確使用正確運用時態(tài)、語態(tài)、句型等六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)PPT包含作文結(jié)構(gòu)、語法、詞匯等內(nèi)容6.2作文評分標(biāo)準(zhǔn)表格用于學(xué)生自評和互評6.3練習(xí)冊配合教學(xué)內(nèi)容的練習(xí)題八、學(xué)生活動8.1小組討論學(xué)生針對作文題目進行討論，提出觀點和論據(jù)8.3分享與評價學(xué)生互相展示作文，進行評價和反饋九、板書設(shè)計9.1作文結(jié)構(gòu)框架開頭、主體、結(jié)尾的組成和作用9.2常用句型和短語表達觀點、論證的句型和短語9.3作文評分要點內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)的評分標(biāo)準(zhǔn)十、作業(yè)設(shè)計10.1課后作文練習(xí)根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置相關(guān)作文題目10.2詞匯和語法練習(xí)針對作文中的詞匯和語法進行練習(xí)10.3相關(guān)閱讀材料推薦相關(guān)閱讀文章，擴展知識面十一、課件設(shè)計11.1教學(xué)PPT內(nèi)容包含作文結(jié)構(gòu)、語法、詞匯等內(nèi)容11.2視頻和音頻材料英語作文寫作技巧講解視頻11.3互動環(huán)節(jié)設(shè)計問答、討論、練習(xí)等互動環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評估分析學(xué)生的作文和反饋，評估教學(xué)效果12.2學(xué)生反饋意見聽取學(xué)生的意見和建議，改進教學(xué)方法12.3教學(xué)改進措施根據(jù)評估和反饋，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式十三、拓展及延伸13.1相關(guān)英語寫作比賽推薦學(xué)生參加英語寫作比賽，提高水平13.2線上寫作平臺推薦推薦英語寫作學(xué)習(xí)平臺，豐富學(xué)習(xí)資源13.3優(yōu)秀作文選登選登學(xué)生優(yōu)秀作文，進行表揚和激勵十四、附錄14.1教學(xué)計劃詳細的教學(xué)計劃和進度安排14.2教學(xué)評估表用于對學(xué)生作文進行評估和反饋14.3學(xué)生作文樣本重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1英語作文的基本結(jié)構(gòu)1.2作文中的語法和詞匯運用學(xué)生在作文中要注意語法和詞匯的正確運用。選擇合適的詞匯表達思想，注意詞義的區(qū)別和搭配。同時，正確運用語法規(guī)則，如時態(tài)、語態(tài)、句型等，使句子準(zhǔn)確、通順。1.3作文的評分標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生需要了解作文的評分標(biāo)準(zhǔn)，包括內(nèi)容完整、語言準(zhǔn)確、組織結(jié)構(gòu)清晰等方面。在寫作過程中，要注意論據(jù)的充分性和邏輯性，避免語病和拼寫錯誤。二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)生的作文能力達到何種水平學(xué)生應(yīng)具備獨立完成規(guī)定話題的作文能力，作文內(nèi)容充實，語言準(zhǔn)確，組織結(jié)構(gòu)清晰。要培養(yǎng)學(xué)生對英語寫作的興趣，提高學(xué)生的英語表達能力。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動法通過布置寫作任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達。任務(wù)驅(qū)動法有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。3.2小組合作學(xué)習(xí)法小組成員共同討論，共同完成作文。小組合作學(xué)習(xí)法可以促進學(xué)生之間的交流和合作，提高學(xué)生的寫作水平。3.3反饋與評價教師對學(xué)生的作文進行及時反饋和評價。反饋與評價有助于學(xué)生了解自己的寫作不足，提高寫作水平。四、教學(xué)資源4.1教材選用合適的教材，如《新概念英語》作文篇，為學(xué)生提供豐富的寫作素材和練習(xí)。4.2網(wǎng)絡(luò)資源利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語作文學(xué)習(xí)網(wǎng)站，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料和寫作技巧。4.3教學(xué)視頻觀看英語作文寫作技巧講解視頻，幫助學(xué)生掌握寫作方法和技巧。五、教學(xué)難點與重點5.1作文的構(gòu)思與組織學(xué)生往往不知道如何下筆，如何組織素材，進行論證。教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進行思考和討論，培養(yǎng)學(xué)生的構(gòu)思和組織能力。5.2詞匯的準(zhǔn)確運用學(xué)生在作文中常常出現(xiàn)詞匯搭配不當(dāng)、詞義理解錯誤等問題。教學(xué)中要注意詞匯的講解和運用，提高學(xué)生的詞匯準(zhǔn)確運用能力。5.3語法的正確使用學(xué)生在作文中常出現(xiàn)語法錯誤，如時態(tài)、語態(tài)、句型等使用不當(dāng)。教學(xué)中應(yīng)加強語法講解和練習(xí)，提高學(xué)生的語法運用能力。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教學(xué)PPT制作包含作文結(jié)構(gòu)、語法、詞匯等內(nèi)容的PPT，方便學(xué)生理解和掌握。6.2作文評分標(biāo)準(zhǔn)表格制定作文評分標(biāo)準(zhǔn)表格，用于學(xué)生自評和互評，提高學(xué)生的評價能力。6.3練習(xí)冊準(zhǔn)備配合教學(xué)內(nèi)容的練習(xí)冊，鞏固所學(xué)知識和技能。七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過問題、情景等方式引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。7.2新課呈現(xiàn)講解作文結(jié)構(gòu)、語法、詞匯等內(nèi)容，讓學(xué)生了解和學(xué)習(xí)作文的基本要素。7.3課堂練習(xí)布置寫作任務(wù)，讓學(xué)生進行實際操作，鞏固所學(xué)知識和技能。7.4學(xué)生展示與評價學(xué)生互相展示作文，進行評價和反饋，提高學(xué)生的寫作能力和評價能力。八、學(xué)生活動8.1小組討論組織學(xué)生進行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和交流能力。8.3分享與評價讓學(xué)生分享自己的作文，進行評價和反饋，提高學(xué)生的寫作能力和評價能力。九、板書設(shè)計9.1作文結(jié)構(gòu)框架在課堂上展示作文結(jié)構(gòu)框架，幫助學(xué)生理解和掌握作文的結(jié)構(gòu)。9.2常用句型和短語列出作文中常用的句型和短語，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和運用。9.3作文評分要點列出作文評分的要點，讓學(xué)生了解作文評價的標(biāo)準(zhǔn)和原則。十、作業(yè)設(shè)計10.1課后作文練習(xí)布置與課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的作文題目，鞏固所學(xué)知識和技能。10.2詞匯和語法練習(xí)針對作文中的詞匯和語法進行練習(xí)，提高學(xué)生的語言運用能力。10.3相關(guān)閱讀材料推薦與作文話題相關(guān)的閱讀材料，擴大學(xué)生的知識面和視野。十一、課件本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚頓挫的語言，吸引學(xué)生的注意力。通過調(diào)整語調(diào)，表達出自己對英語作文學(xué)習(xí)的熱情和信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、時間分配三、課堂提問通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論?？梢圆捎瞄_放式問題，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和見解，提高學(xué)生的口語表達能力和思維能力。四、情景導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)有趣的寫作情境，如通過圖片、故事、情景等方式導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識與實際生活相結(jié)合，提高學(xué)生的寫作能力。五、教案反思六、課堂互動鼓勵學(xué)生積極參與課堂互動，如小組合作、角色扮演等。通過互動，提高學(xué)生的口語表達能力和團隊協(xié)作能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。七、個性化教學(xué)關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和需求，針對不同學(xué)生制定個性化的教學(xué)計劃。鼓勵學(xué)生提問，及時解