幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案范例（2篇）

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案范例____年度幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)規(guī)劃活動(dòng)主題：融合傳統(tǒng)與創(chuàng)新，共慶元宵佳節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：1.深化幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知，激發(fā)情感共鳴。2.提高幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通交流和創(chuàng)新能力。3.激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)審美欣賞和追求?；顒?dòng)日期：____年____月____日（元宵節(jié)當(dāng)日）活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園大廳及戶外區(qū)域活動(dòng)籌備：1.明確活動(dòng)主題與目標(biāo)。2.確定并布置活動(dòng)場(chǎng)地，包括主題裝飾及舞臺(tái)設(shè)施。3.準(zhǔn)備相關(guān)道具與物品，如燈籠、糖球等元宵節(jié)元素。4.協(xié)調(diào)教師、家長(zhǎng)等參與活動(dòng)的各方人員。5.制定安全預(yù)案，確?；顒?dòng)期間幼兒的安全。活動(dòng)流程：一、開幕式1.觀賞傳統(tǒng)舞獅表演，使幼兒感受元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化氛圍。2.舉行紅包開啟儀式，共享節(jié)日的喜慶與祝福。二、傳統(tǒng)藝術(shù)表演1.歌曲表演：通過(guò)《元宵節(jié)》兒歌，展示幼兒的歌唱和舞蹈才華。2.舞蹈展示：編排具有中國(guó)傳統(tǒng)特色的舞蹈，體現(xiàn)幼兒的舞蹈技巧和表演能力。3.創(chuàng)意表演：幼兒以小品、說(shuō)唱等形式，演繹元宵節(jié)的故事和習(xí)俗，體現(xiàn)創(chuàng)作和表演技能。三、創(chuàng)新手工活動(dòng)1.燈籠制作：指導(dǎo)幼兒使用彩紙和竹條制作元宵燈籠，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。2.春聯(lián)創(chuàng)作：教授幼兒書寫春聯(lián)，并在大廳展示，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氣氛。四、互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)1.龍舟比賽：在戶外場(chǎng)地設(shè)置賽道，組織幼兒參與龍舟比賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2.糖球傳遞游戲：幼兒分組進(jìn)行糖球傳遞，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作和協(xié)調(diào)能力。3.燈謎競(jìng)猜：準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)燈謎，進(jìn)行猜謎游戲，增加趣味性和智力挑戰(zhàn)。五、元宵美食體驗(yàn)1.分享元宵：為每位幼兒提供傳統(tǒng)元宵，讓他們品嘗節(jié)日美食。2.湯圓制作活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒參與湯圓制作，讓他們體驗(yàn)制作過(guò)程的樂趣。六、閉幕式1.頒獎(jiǎng)儀式：以團(tuán)隊(duì)形式，向幼兒頒發(fā)證書和禮品，表彰他們的活動(dòng)表現(xiàn)。2.清理場(chǎng)地：教育幼兒協(xié)助整理活動(dòng)場(chǎng)地，培養(yǎng)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。活動(dòng)評(píng)估：1.通過(guò)觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)，評(píng)估他們對(duì)元宵節(jié)的理解程度。2.收集幼兒和家長(zhǎng)的反饋，了解活動(dòng)效果，尋找改進(jìn)空間?；顒?dòng)后續(xù)：1.制作元宵節(jié)紀(jì)念冊(cè)，包含活動(dòng)照片和幼兒的手工作品。2.安排幼兒和家長(zhǎng)參觀元宵節(jié)廟會(huì)或焰火表演，豐富幼兒的節(jié)日體驗(yàn)。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案范例（二）題目：____年幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)主題：本年度幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)將以“快樂·元宵”為主題，旨在傳承中華傳統(tǒng)文化，融合親子互動(dòng)與娛樂活動(dòng)，為兒童打造一次難忘的節(jié)日體驗(yàn)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.深化幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)知與情感。2.提升幼兒的實(shí)踐技能與團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。3.激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維與想象力。4.促進(jìn)幼兒園與家庭的互動(dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)園所工作的理解與支持。5.創(chuàng)造歡樂、溫馨的節(jié)日環(huán)境，增進(jìn)師幼情感聯(lián)系。三、活動(dòng)籌備工作：1.準(zhǔn)備節(jié)日裝飾，包括紅燈籠、彩帶、窗花等。2.安排專業(yè)教師設(shè)計(jì)相關(guān)課程，如制作湯圓、猜燈謎等。3.合作伙伴的聯(lián)絡(luò)，邀請(qǐng)社區(qū)文化機(jī)構(gòu)、美術(shù)教育機(jī)構(gòu)等參與活動(dòng)。4.制定詳細(xì)的活動(dòng)流程與實(shí)施細(xì)節(jié)，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。四、活動(dòng)內(nèi)容：1.開場(chǎng)傳統(tǒng)節(jié)目表演活動(dòng)開始時(shí)，幼兒將參與舞龍、舞獅、踩高蹺等傳統(tǒng)節(jié)目表演，以熱烈的氣氛開啟活動(dòng)。2.元宵DIY制作展示元宵制作過(guò)程，引導(dǎo)幼兒親手制作，提供多種餡料選擇，并由專業(yè)教師指導(dǎo)。設(shè)立創(chuàng)意比賽環(huán)節(jié)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新潛力。3.親子游戲互動(dòng)設(shè)計(jì)一系列親子游戲，如傳水球、搬山競(jìng)賽、接力過(guò)橋等，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)與溝通。4.傳統(tǒng)文化體驗(yàn)課程專業(yè)教師將向幼兒介紹元宵節(jié)的起源與意義，教授猜燈謎、包湯圓、寫揮春等傳統(tǒng)文化技能，提高幼兒的參與度和興趣。5.燈謎大會(huì)組織燈謎活動(dòng)，讓幼兒參與猜謎，鍛煉他們的思維能力和邏輯推理能力。6.糖果派發(fā)分發(fā)糖果，讓幼兒感受節(jié)日的甜蜜與快樂。7.親子步行游行安排幼兒身著節(jié)日服裝，在幼兒園周邊進(jìn)行步行游行，展示他們的自信與快樂。8.才藝展示環(huán)節(jié)鼓勵(lì)有特長(zhǎng)的幼兒展示舞蹈、歌唱、講故事等才藝，給予肯定與鼓勵(lì)。9.親子合唱活動(dòng)安排幼兒與家長(zhǎng)共同合唱節(jié)日歌曲，增進(jìn)親子間的情感交流。10.家長(zhǎng)教育工作坊邀請(qǐng)專業(yè)教師為家長(zhǎng)提供親子教育、幼兒健康等方面的培訓(xùn)課程，提升家長(zhǎng)的育兒能力和教育意識(shí)。五、活動(dòng)安排：活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園校園活動(dòng)時(shí)間：____年元宵節(jié)當(dāng)天（具體時(shí)間待定）活動(dòng)流程：（同上）六、活動(dòng)宣傳：1.利用幼兒園的微信公眾號(hào)、APP等平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)信息。2.向家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)傳單，介紹活動(dòng)內(nèi)容與安排。3.在幼兒園入口處張貼活動(dòng)海報(bào)，吸引家長(zhǎng)關(guān)注。4.利用社區(qū)廣播、校園電子屏等媒體進(jìn)行廣泛宣傳。七、活動(dòng)評(píng)估：1.設(shè)立反饋箱，收集家長(zhǎng)和幼兒的建議與意見。2.組織教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)會(huì)議，評(píng)估活動(dòng)效果，反思問(wèn)題與不足。3.根據(jù)反饋信息，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行持續(xù)優(yōu)化與改進(jìn)。通過(guò)本次_