2025屆高考生物一輪復(fù)習(xí)新考案-大單元11生物技術(shù)與工程大單元回顧·新視角體驗(人教版2019)

大單元回顧·新視角體驗單元網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建教材核心默寫【基礎(chǔ)填空】一、發(fā)酵工程1．果酒、果醋的制作原理與發(fā)酵條件項目果酒制作果醋制作菌種酵母菌醋酸菌菌種來源附著在葡萄皮上的①__野生型的酵母菌__空氣中的醋酸菌發(fā)酵過程有氧條件下，酵母菌通過有氧呼吸大量繁殖；無氧條件下，酵母菌通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精：C6H12O6eq\o(―――→,\s\up7(酶))②__2C2H5OH＋2CO2＋能量__氧氣、糖源充足時：④__C6H12O6＋2O2eq\o(―――→,\s\up7(酶))2CH3COOH＋2CO2＋2H2O＋能量__；缺少糖源、氧氣充足時：C2H5OH＋O2eq\o(―――→,\s\up7(酶))⑤__CH3COOH＋H2O＋能量__溫度一般酒精發(fā)酵溫度為③__18～30__℃⑥__30～35__℃氣體前期：需氧；后期：無氧需要充足的氧氣時間10～12d7～8d2．果酒、果醋發(fā)酵過程中，除了要控制溫度，還要控制通氣情況。酒精發(fā)酵為無氧發(fā)酵，需__封閉__充氣口；醋酸發(fā)酵為有氧發(fā)酵，需適時通過充氣口充入__無菌空氣__。3．微生物培養(yǎng)基類型(1)按功能分：__選擇__培養(yǎng)基和__鑒別__培養(yǎng)基。培養(yǎng)基中以尿素為唯一的氮源篩選分解尿素的細(xì)菌，該培養(yǎng)基屬于__選擇__培養(yǎng)基；培養(yǎng)基中加入伊紅—亞甲藍，鑒別大腸桿菌，該培養(yǎng)基屬于__鑒別__培養(yǎng)基。(2)按物理性質(zhì)，分為__固體__培養(yǎng)基和__液體__培養(yǎng)基。固體培養(yǎng)基要加入凝固劑——__瓊脂__。4．巴氏消毒法可用于一些不耐高溫的液體，如牛奶。在63～65℃消毒30min或72～76℃處理15s或80～85℃處理10～15s(2023版人教)，可以殺死牛奶中的__絕大多數(shù)微生物__，并且基本不破壞牛奶的__營養(yǎng)成分__。5．滅菌常用的三種方法有：__灼燒滅菌法__、__干熱滅菌法__、__濕熱滅菌法__。(1)高壓蒸汽滅菌是以水蒸氣為介質(zhì)，在壓力為__100__kPa、溫度為__121__℃的條件下，維持15～30min來滅菌的。(2)耐高溫的和需要保持干燥的物品，如玻璃器皿(如吸管、__培養(yǎng)皿__等)、金屬用具等，可以在__干熱滅菌箱__中滅菌，在160～170℃的熱空氣中維持1～2h。(3)微生物的接種工具，如__涂布器、接種環(huán)__、接種針或其他金屬用具，直接在酒精燈__火焰的充分燃燒層__灼燒，可以迅速徹底地滅菌。6．由__單一個體__繁殖所獲得的微生物群體稱為純培養(yǎng)物，獲得純培養(yǎng)物的過程就是__純培養(yǎng)__。__單菌落__一般是由單個微生物繁殖形成的純培養(yǎng)物。7．常用的兩種微生物接種方法(1)平板劃線法：通過接種環(huán)在固體培養(yǎng)基表面__連續(xù)劃線__的操作，將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。(2)稀釋涂布平板法：將菌液進行一系列的__等比(梯度)稀釋__，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到固體培養(yǎng)基的表面，待涂布的菌液被__培養(yǎng)基__吸收后，將平板__倒置__，放入恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。稀釋涂布平板法用到的儀器(工具)：微量移液器(移液管)、__涂布器__。8．微生物的數(shù)量測定(1)為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，一般選擇菌落數(shù)為__30～300__的平板進行計數(shù)。(2)在同一稀釋度下，應(yīng)至少對__3__個平板進行重復(fù)計數(shù)，然后求出__平均值__。(3)稀釋涂布平板法統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目少，這是因為當(dāng)__兩個或多個__細(xì)胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個__菌落__。(4)利用顯微鏡進行__直接__計數(shù)，也是一種常用的、快速直觀的測定微生物數(shù)量的方法。該方法利用特定的__細(xì)菌計數(shù)板或血細(xì)胞計數(shù)板__，在顯微鏡下觀察、計數(shù)，然后再計算一定體積的樣品中微生物的數(shù)量。(5)細(xì)菌計數(shù)板和血細(xì)胞計數(shù)板的計數(shù)原理__相同__(選填“相同”或“不同”)。9．發(fā)酵工程所用的菌種大多是__單一菌種__，中心環(huán)節(jié)是__發(fā)酵罐內(nèi)發(fā)酵__，產(chǎn)品主要包括微生物的__代謝產(chǎn)物__、酶及微生物的__菌體__。二、細(xì)胞工程10．細(xì)胞的全能性指細(xì)胞經(jīng)過分裂和分化后，仍然具有產(chǎn)生__完整生物體__或分化成其他__各種細(xì)胞__的潛能。11．植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是植物細(xì)胞具有__全能性__。在培養(yǎng)的過程中，外植體消毒用__體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精和次氯酸鈉溶液__。脫分化一般不需要光照。脫分化時，生長素和細(xì)胞分裂素比例__適中__，有利于愈傷組織的形成。再分化需要__光照__，因為__葉綠素的形成需要光照__。生長素和細(xì)胞分裂素比例__高__，有利于生根。生長素和細(xì)胞分裂素比例__低__，有利于生芽。12．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)中的兩個原理是__細(xì)胞膜的流動性和細(xì)胞的全能性__，用到的兩種酶是__纖維素酶和果膠酶__，誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的兩類方法是__物理法__(離心法和電融合法等)和化學(xué)法(包括__聚乙二醇(PEG)__融合法、__高Ca2+—高pH__融合法)。雜種細(xì)胞的形成標(biāo)志是__新細(xì)胞壁形成__。13．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)次生代謝物等，實現(xiàn)細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)，培養(yǎng)到__愈傷組織__階段就可以了。14．動物組織經(jīng)處理后的初次培養(yǎng)稱為__原代培養(yǎng)__，將分瓶后的細(xì)胞培養(yǎng)稱為__傳代培養(yǎng)__；區(qū)分原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)的關(guān)鍵是是否__分瓶培養(yǎng)__。15．動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件(1)無菌、無毒的環(huán)境：對__培養(yǎng)液__和所有培養(yǎng)用具進行滅菌處理以及在無菌環(huán)境下進行操作，培養(yǎng)液還需要定期__更換__以便清除代謝產(chǎn)物，防止細(xì)胞代謝物積累對細(xì)胞自身造成危害。(2)營養(yǎng)：在使用合成培養(yǎng)基時，通常需加入__血清__等一些天然成分。(3)適宜的溫度、pH和滲透壓：溫度為36.5±0.5℃(哺乳動物)，pH為7.2～7.4，__滲透壓__也是動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中需要考慮的一個重要環(huán)境參數(shù)。(4)氣體環(huán)境：在動物細(xì)胞培養(yǎng)時，通常采用__培養(yǎng)皿或松蓋培養(yǎng)瓶__，并將它們置于含95%空氣和5%CO2的混合氣體的CO2培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)，O2是__細(xì)胞代謝所必需的__。CO2的作用是__維持培養(yǎng)液的pH__。16．胚胎干細(xì)胞(簡稱ES細(xì)胞)存在于__早期胚胎__中，具有發(fā)育成年個體的潛能。成體干細(xì)胞是__成體__組織或器官內(nèi)的干細(xì)胞。一般認(rèn)為，成體干細(xì)胞具有__組織特異性__，只能分化成特定的細(xì)胞或組織。誘導(dǎo)多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞)理論上可以避免__免疫排斥__反應(yīng)。17．動物細(xì)胞融合的原理是__細(xì)胞膜的流動性__。融合方法有聚乙二醇(PEG)融合法、電融合法、__滅活病毒誘導(dǎo)法__。18．動物體細(xì)胞核移植技術(shù)的原理是__動物體細(xì)胞核具有全能性__，從而得到克隆動物。19．雌、雄原核的形成：精子入卵后，尾部__脫離__，原有的核膜__破裂__并形成一個新的__核膜__，最后形成一個__比原來精子的核還大__的核，叫作雄原核。精子入卵后，被__激活__的卵子完成__減數(shù)分裂Ⅱ__，排出__第二極體__后，形成雌原核。20．體外受精技術(shù)(1)主要包括__卵母細(xì)胞__的采集、精子的獲取和__受精__等步驟。(2)當(dāng)采集到卵母細(xì)胞和精子后，要分別對它們進行成熟培養(yǎng)(培養(yǎng)到__MⅡ__期)和__獲能__處理，然后才能用于體外受精。(3)一般情況下，可以將獲能的精子和培養(yǎng)成熟的卵子置于適當(dāng)?shù)腳_培養(yǎng)液__中共同培養(yǎng)一段時間，來促使它們完成受精。21．早期胚胎包括受精卵→__桑葚胚__→__囊胚__幾個階段。早期胚胎發(fā)育的場所是__輸卵管__。囊胚由滋養(yǎng)層和內(nèi)細(xì)胞團組成，滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成__胎膜和胎盤__，內(nèi)細(xì)胞團發(fā)育成__胎兒的各種組織__。囊胚__孵化__后發(fā)育成原腸胚。22．胚胎移植用到的兩種激素：①同期發(fā)情注射__孕激素__；②超數(shù)排卵注射__促性腺激素__。23．胚胎分割(1)材料：發(fā)育良好，形態(tài)正常的__桑葚胚或囊胚__。(2)實質(zhì)：胚胎分割可增加動物后代，其實質(zhì)是動物的無性生殖，即__克隆__。(3)分割要求：對囊胚分割時，要注意將__內(nèi)細(xì)胞團__均等分割，否則會影響分割后胚胎的__恢復(fù)__和進一步發(fā)育。(4)性別鑒定是取__滋養(yǎng)層__。三、基因工程24．基因工程的原理是__基因重組__，優(yōu)點是定向改造生物的__遺傳性狀__。25．重組DNA技術(shù)的基本工具(1)限制性內(nèi)切核酸酶(簡稱：限制酶)，主要是從__原核__生物中分離純化出來的?？梢宰R別__特定__的核苷酸序列并切開特定部位的兩個核苷酸之間的__磷酸二酯__鍵，產(chǎn)生__黏性__末端或__平__末端。不同的限制酶也能切出__相同__的黏性末端。如果切出不同的黏性末端，則目的基因和載體能__定向連接__，避免自身環(huán)化和反向連接，提高連接的有效性。(2)DNA連接酶連接兩個__DNA片段__，恢復(fù)被限制酶切開的兩個核苷酸之間的__磷酸二酯__鍵。按來源可分為E．coliDNA連接酶和__T4DNA連接酶__，前者只能連接黏性末端，后者能連接__黏性末端和平末端__，但是連接平末端效率低。(3)載體①種類：__質(zhì)粒__、λ噬菌體的衍生物或噬菌體、動植物病毒等。②特點：具有一個或多個__限制酶的切割位點__；在受體細(xì)胞中能進行__自我復(fù)制__，或__整合__到受體DNA上，隨受體DNA同步復(fù)制。③載體上的__標(biāo)記__基因一般是一些抗生素的抗性基因。作用是__便于重組DNA分子的篩選或供重組DNA的鑒定和選擇__。天然的質(zhì)粒必須經(jīng)過__人工改造__才能作為載體。26．基因工程中獲取目的基因的方法有：__構(gòu)建基因文庫獲取__、__利用PCR獲取和擴增目的基因__、人工合成等。27．利用PCR獲取和擴增目的基因第一步：__變性__，加熱至90℃以上，DNA解鏈為單鏈；第二步：__復(fù)性__，冷卻至50℃左右，引物結(jié)合到互補DNA鏈；第三步：__延伸__，加熱至72℃左右，耐高溫的DNA聚合酶(Taq酶)從引物起始進行互補鏈的合成。如此重復(fù)循環(huán)多次。28．基因表達載體的組成：__啟動子、目的基因、終止子、標(biāo)記基因、復(fù)制原點__。啟動子是__RNA聚合酶__識別和結(jié)合的部位，驅(qū)動轉(zhuǎn)錄。29．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法：__農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法__等。將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞的方法：__顯微注射法__。將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法：一般先用__Ca2+__處理細(xì)胞使其處于一種能吸收周圍環(huán)境中__DNA__分子的生理狀態(tài)，然后再將重組的基因表達載體導(dǎo)入其中。30．檢查轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是否培育成功(1)分子水平的檢測，包括通過__PCR__等技術(shù)檢測棉花的染色體DNA上是否插入了Bt基因(DNA分子雜交技術(shù))或檢測Bt基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA(分子雜交技術(shù))；從轉(zhuǎn)基因棉花中提取蛋白質(zhì)，用相應(yīng)的抗體進行__抗原—抗體__雜交，檢測Bt基因是否翻譯成Bt抗蟲蛋白等。(2)需要進行__個體生物學(xué)__水平的鑒定。例如，通過采摘抗蟲棉的葉片飼喂棉鈴蟲來確定Bt基因是否賦予了棉花抗蟲特性以及抗性的程度?！鹃L句表達】1．葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時，要留約1/3的空間，目的是__先讓酵母菌進行有氧呼吸__，快速繁殖，耗盡O2后再進行酒精發(fā)酵；還能防止__發(fā)酵過程中產(chǎn)生的CO2造成發(fā)酵液的溢出__。2．泡菜裝至八成滿的生物學(xué)原因：在泡菜發(fā)酵初期，由蔬菜表面帶入的大腸桿菌、酵母菌等較為活躍，它們可進行發(fā)酵，發(fā)酵產(chǎn)物中有較多的__CO2__，如果泡菜壇裝得太滿，__發(fā)酵液可能會溢出壇外__。另外，泡菜壇裝得太滿，會使鹽水不太容易完全淹沒菜料，從而導(dǎo)致__壇內(nèi)菜料變質(zhì)腐爛__。3．消毒和滅菌在效果上的差別在于：消毒僅殺死__物體表面或內(nèi)部一部分微生物__；滅菌可以殺死__物體內(nèi)外全部__的微生物，包括__芽孢和孢子__。4．統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目小，這是因為__當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落__。因此，統(tǒng)計結(jié)果一般用菌落數(shù)而不是用__活菌數(shù)__來表示。5．顯微鏡進行直接計數(shù)法統(tǒng)計的結(jié)果一般是__活菌數(shù)和死菌數(shù)的總和__，因為此法無法區(qū)分細(xì)胞的死活。6．植物組織培養(yǎng)中添加蔗糖的目的是__提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓__。7．動物細(xì)胞需要傳代培養(yǎng)的原因是__營養(yǎng)物質(zhì)缺乏、有害代謝產(chǎn)物的積累等導(dǎo)致細(xì)胞分裂受阻，大多數(shù)動物細(xì)胞的貼壁生長相互接觸時，細(xì)胞分裂也會停止__。8．動物細(xì)胞培養(yǎng)中兩次使用胰蛋白酶的作用不同：第一次：處理剪碎的組織，使其__分散成單個細(xì)胞__。第二次：使__貼壁生長的細(xì)胞從瓶壁上脫落下來__。9．快速(微型)繁殖的優(yōu)點：不僅可以高效、快速地實現(xiàn)種苗的大量繁殖，還可以__保持優(yōu)良品種的遺傳特性__。10．植物頂端分生區(qū)附近的__病毒極少，甚至無病毒__，所以可以通過__植物組織培養(yǎng)__實現(xiàn)作物脫毒。11．培養(yǎng)動物細(xì)胞時選胚胎或幼齡動物的組織和器官的原因是__其分化程度低，增殖能力強__。12．動物細(xì)胞核移植的過程中，對受體卵母細(xì)胞去核的原因是__使核移植的動物的遺傳物質(zhì)全部來自供體的體細(xì)胞__。13．選擇去核卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞的原因：①營養(yǎng)豐富；②體積大，易操作；③__含有激發(fā)細(xì)胞核全能性表達的物質(zhì)__。14．體細(xì)胞核移植技術(shù)難度明顯高于胚胎細(xì)胞核移植，原因是__體細(xì)胞分化程度高，恢復(fù)其全能性較難__。15．胚胎移植的優(yōu)勢：__充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力__。16．如要利用基因工程獲取糖蛋白、有生物活性的胰島素，應(yīng)采用真核生物酵母菌，而不能用大腸桿菌作為受體細(xì)胞，理由是__糖蛋白、有生物活性的胰島素的合成需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工、運輸?shù)?，而大腸桿菌只有核糖體這一種細(xì)胞器，沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等__。高考真題體驗題組一發(fā)酵工程1．(2023·山東卷)以下是以泡菜壇為容器制作泡菜時的4個處理：①沸鹽水冷卻后再倒入壇中；②鹽水需要浸沒全部菜料；③蓋好壇蓋后，向壇蓋邊沿的水槽中注滿水；④檢測泡菜中亞硝酸鹽的含量。下列說法正確的是(C)A．①主要是為了防止菜料表面的醋酸菌被殺死B．②的主要目的是用鹽水殺死菜料表面的雜菌C．③是為了使氣體只能從泡菜壇排出而不能進入D．④可檢測到完整發(fā)酵過程中亞硝酸鹽含量逐漸降低解析：沸鹽水冷卻后再倒入壇中主要是為了防止乳酸菌被殺死，A錯誤；鹽水需要浸沒全部菜料，主要目的是創(chuàng)造一個無氧的環(huán)境，有利于乳酸菌的發(fā)酵，B錯誤；蓋好壇蓋后，向壇蓋邊沿的水槽中注滿水，目的是使氣體只能從泡菜壇排出而不能進入，保證壇內(nèi)處于無氧環(huán)境，C正確；泡菜腌制過程中，亞硝酸鹽含量先升高，后降低，D錯誤。2．(2023·重慶卷)垃圾分類有利于變廢為寶，減少環(huán)境污染。如圖為分類后餐廚垃圾資源化處理的流程設(shè)計。下列敘述錯誤的是(D)A．壓榨出的油水混合物可再加工，生產(chǎn)出多種產(chǎn)品B．添加的木屑有利于堆肥體通氣，還可作為某些微生物的碳源C．X中需要添加合適的菌種，才能產(chǎn)生沼氣D．為保證堆肥體中微生物的活性，不宜對堆肥體進行翻動解析：壓榨出的油水混合物可再加工，生產(chǎn)出多種產(chǎn)品，有利于實現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)再生和能量的多級利用，A正確；添加的木屑有利于堆肥體通氣，木屑也可作為某些微生物的碳源，B正確；X中需要添加合適的菌種，通過分解有機物才能產(chǎn)生沼氣，C正確；為保證堆肥體中好氧微生物的活性，可以對堆肥體進行翻動，D錯誤。3．(2023·北京卷)自然界中不同微生物之間存在著復(fù)雜的相互作用。有些細(xì)菌具有溶菌特性，能夠破壞其他細(xì)菌的結(jié)構(gòu)使細(xì)胞內(nèi)容物釋出?？茖W(xué)家試圖從某湖泊水樣中分離出有溶菌特性的細(xì)菌。(1)用于分離細(xì)菌的固體培養(yǎng)基包含水、葡萄糖、蛋白胨和瓊脂等成分，其中蛋白胨主要為細(xì)菌提供__氮源、碳源__和維生素等。(2)A菌通常被用做溶菌對象，研究者將含有一定濃度A菌的少量培養(yǎng)基傾倒在固體培養(yǎng)平板上，凝固形成薄層。培養(yǎng)一段時間后，薄層變渾濁(如圖)，表明__A菌能在培養(yǎng)平板中生長繁殖__。(3)為分離出具有溶菌作用的細(xì)菌，需要合適的菌落密度，因此應(yīng)將含菌量較高的湖泊水樣__稀釋__后，依次分別涂布于不同的渾濁薄層上。培養(yǎng)一段時間后，能溶解A菌的菌落周圍會出現(xiàn)__透明圈(溶菌圈)__。采用這種方法，研究者分離、培養(yǎng)并鑒定出P菌。(4)為探究P菌溶解破壞A菌的方式，請?zhí)岢鲆粋€假設(shè)，該假設(shè)能用以下材料和設(shè)備加以驗證：__假設(shè)P菌通過分泌某種化學(xué)物質(zhì)使A菌溶解破裂__。主要實驗材料和設(shè)備：P菌、A菌、培養(yǎng)基、圓形濾紙小片、離心機和細(xì)菌培養(yǎng)箱。解析：(1)用于分離細(xì)菌的固體培養(yǎng)基包含水、葡萄糖、蛋白胨和瓊脂等成分，其中蛋白胨主要來源于動物原料，蛋白胨主要為細(xì)菌提供碳源、氮源和維生素等。(2)將含有一定濃度A菌的少量培養(yǎng)基傾倒在固體培養(yǎng)平板上，凝固形成薄層。培養(yǎng)一段時間后，薄層若變渾濁，則說明菌體數(shù)量增加，表明A菌能在培養(yǎng)平板中生長繁殖。(3)因為湖泊水樣中含菌量較高，所以若從其中分離具有溶菌作用的細(xì)菌，需要合適的菌落密度，應(yīng)將含菌量較高的湖泊水樣稀釋后依次分別涂布于不同的渾濁薄層上。培養(yǎng)一段時間后，能溶解A菌的菌落周圍不會出現(xiàn)菌體(菌體被破壞)，則其周圍會出現(xiàn)透明圈(溶菌圈)。因此研究者可采用這種方法分離和培養(yǎng)并鑒定出P菌。(4)為探究P菌溶解破壞A菌的方式，可假設(shè)P菌通過分泌某種化學(xué)物質(zhì)使A菌溶解破裂。若培養(yǎng)過P菌的培養(yǎng)液可使A菌溶解破裂，即可得到證明。題組二細(xì)胞工程4．(2023·海南卷)某團隊通過多代細(xì)胞培養(yǎng)，將小鼠胚胎干細(xì)胞的Y染色體去除，獲得XO胚胎干細(xì)胞，再經(jīng)過一系列處理，使之轉(zhuǎn)變?yōu)橛泄δ艿穆涯讣?xì)胞。下列有關(guān)敘述錯誤的是(A)A．營養(yǎng)供應(yīng)充足時，傳代培養(yǎng)的胚胎干細(xì)胞不會發(fā)生接觸抑制B．獲得XO胚胎干細(xì)胞的過程發(fā)生了染色體數(shù)目變異C．XO胚胎干細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)橛泄δ艿穆涯讣?xì)胞的過程發(fā)生了細(xì)胞分化D．若某瀕危哺乳動物僅存雄性個體，可用該法獲得有功能的卵母細(xì)胞用于繁育解析：營養(yǎng)供應(yīng)充足時，傳代培養(yǎng)的胚胎干細(xì)胞也會發(fā)生接觸抑制，A錯誤；XO胚胎干細(xì)胞中丟失了Y染色體，因而該細(xì)胞的獲得過程發(fā)生了染色體數(shù)目變異，B正確；XO胚胎干細(xì)胞轉(zhuǎn)變?yōu)橛泄δ艿穆涯讣?xì)胞的過程中細(xì)胞的功能發(fā)生了特化，因而發(fā)生了細(xì)胞分化，C正確；若某瀕危哺乳動物僅存雄性個體，可用該法，即獲得有功能的卵母細(xì)胞，進而用于繁育，實現(xiàn)瀕危物種的保護，D正確。5．(2023·北京卷)甲狀旁腺激素(PTH)水平是人類多種疾病的重要診斷指標(biāo)。研究者制備單克隆抗體用于快速檢測PTH，有關(guān)制備過程的敘述不正確的是(D)A．需要使用動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)B．需要制備用PTH免疫的小鼠C．利用抗原—抗體結(jié)合的原理篩選雜交瘤細(xì)胞D．篩選能分泌多種抗體的單個雜交瘤細(xì)胞解析：單克隆抗體的制備過程中需要用到動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，如骨髓瘤細(xì)胞的培養(yǎng)等，A正確；本操作的目的是制備單克隆抗體用于快速檢測PTH，為獲得能產(chǎn)生抗PTH抗體的B淋巴細(xì)胞，可用PTH對小鼠進行免疫，B正確；抗原與抗體的結(jié)合具有特異性，故可利用抗原—抗體結(jié)合的原理篩選雜交瘤細(xì)胞，C正確；雜交瘤細(xì)胞是B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合之后經(jīng)篩選而得到的，由于一種B細(xì)胞經(jīng)免疫后只能產(chǎn)生一種抗體，故理論上講，單個雜交瘤細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體，D錯誤。題組三胚胎工程6．(2023·廣東卷)科學(xué)家采用體外受精技術(shù)獲得紫羚羊胚胎，并將其移植到長角羚羊體內(nèi)，使后者成功妊娠并產(chǎn)仔，該工作有助于恢復(fù)瀕危紫羚羊的種群數(shù)量。此過程不涉及的操作是(C)A．超數(shù)排卵 B．精子獲能處理C．細(xì)胞核移植 D．胚胎培養(yǎng)解析：體外受精技術(shù)獲得紫羚羊胚胎涉及卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)(用促性腺激素處理，使其超數(shù)排卵，然后從輸卵管中沖取卵子)、精子的采集和獲能、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)；將紫羚羊胚胎移植到長角羚羊體內(nèi)，使后者成功妊娠并產(chǎn)仔，涉及胚胎移植。整個過程沒有涉及細(xì)胞核移植。7．(2023·浙江1月卷)在家畜優(yōu)良品種培育過程中常涉及胚胎工程的相關(guān)技術(shù)。下列敘述錯誤的是(C)A．經(jīng)獲能處理的精子才能用于體外受精B．受精卵經(jīng)體外培養(yǎng)可獲得早期胚胎C．胚胎分割技術(shù)提高了移植胚胎的成活率D．胚胎移植前需對受體進行選擇和處理解析：胚胎分割不會提高移植胚胎的成活率，C錯誤；胚胎移植前，需選擇體質(zhì)健康和繁殖能力正常的受體且對其進行同期發(fā)情處理，D正確。題組四基因工程8．(2023·湖北卷)用氨芐青霉素抗性基因(AmpR)、四環(huán)素抗性基因(TetR)作為標(biāo)記基因構(gòu)建的質(zhì)粒如圖所示。用含有目的基因的DNA片段和用不同限制酶酶切后的質(zhì)粒，構(gòu)建基因表達載體(重組質(zhì)粒)，并轉(zhuǎn)化到受體菌中。下列敘述錯誤的是(D)A．若用HindⅢ酶切，目的基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物可能不同B．若用PvuⅠ酶切，在含Tet(四環(huán)素)培養(yǎng)基中的菌落，不一定含有目的基因C．若用SphⅠ酶切，可通過DNA凝膠電泳技術(shù)鑒定重組質(zhì)粒構(gòu)建成功與否D．若用SphⅠ酶切，攜帶目的基因的受體菌在含Amp(氨芐青霉素)和Tet的培養(yǎng)基中能形成菌落解析：若只用HindⅢ一種酶切質(zhì)粒和目的基因，則產(chǎn)生相同的黏性末端，可能導(dǎo)致目的基因正向連接或反向連接，故目的基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物可能不同，A正確；若用PvuⅠ酶切，則會破壞氨芐青霉素抗性基因(AmpR)，而重組質(zhì)粒和空質(zhì)粒中都有四環(huán)素抗性基因(TetR)，因此在含Tet(四環(huán)素)培養(yǎng)基中的菌落，不一定含有目的基因，B正確；若用SphⅠ酶切，則目的基因插入四環(huán)素抗性基因(TetR)中，重組質(zhì)粒的大小與空質(zhì)粒不同，故可通過DNA凝膠電泳技術(shù)鑒定重組質(zhì)粒構(gòu)建成功與否，C正確；若用SphⅠ酶切，則會破壞四環(huán)素抗性基因(TetR)，氨芐青霉素抗性基因(AmpR)不受影響，則重組質(zhì)粒中含氨芐青霉素抗性基因(AmpR)，因此攜帶目的基因的受體菌在含Amp(氨芐青霉素)的培養(yǎng)基中能形成菌落，在含Tet的培養(yǎng)基中不能形成菌落，D錯誤。9．(2023·山東卷)科研人員構(gòu)建了可表達J－V5融合蛋白的重組質(zhì)粒并進行了檢測，該質(zhì)粒的部分結(jié)構(gòu)如圖甲所示，其中V5編碼序列表達標(biāo)