2023度教導處工作計劃范文（28篇）

2023度教導處工作計劃范文（28篇）

2023度教導處工作計劃范文（精選28篇）

2023度教導處工作計劃范文篇1

（一）在醫(yī)院網(wǎng)絡更新的前提下，完善我部門的網(wǎng)絡系統(tǒng)更

新并與之同步，將有關(guān)科室的檢查信息快捷的收集、整理、匯總，

在第一時間拿出個案《體檢評估報告及醫(yī)療、保健、衛(wèi)生咨詢建

議》。真正做到健康檔案數(shù)據(jù)化、標準化、連續(xù)化。

（二）根據(jù)可調(diào)閱的財務資料，分析市場、總結(jié)市場規(guī)律，在

不違背醫(yī)療法規(guī)、醫(yī)師職業(yè)道德規(guī)范的前提下，本著“施行醫(yī)療

服務、傳播保健理念”的宗旨、及時糾正市場開發(fā)工作的可操作

策略（與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院建立細化的橫向業(yè)務聯(lián)系、人員培訓戰(zhàn)略、

保險公司的可操作的體檢表格更新、學校體檢的人性化、科學性、

合理性的座談）。

（三）適當?shù)臅r候，進行醫(yī)院全員營銷培訓，逐步提高醫(yī)院

整體營銷水平。醫(yī)療服務營銷，不同于有形產(chǎn)品的營銷。產(chǎn)品營

銷，可能是與生產(chǎn)者關(guān)系不大的工作；而醫(yī)療服務過程是病人來

醫(yī)院后的具體醫(yī)療行為，涉及到醫(yī)療服務的各環(huán)節(jié)，聯(lián)系到提供

醫(yī)療服務的所有醫(yī)務人員。如何讓病人來醫(yī)院接受比較滿意的醫(yī)

療服務，自然就涉及到相關(guān)醫(yī)務人員的營銷觀念，以及具體的營

銷行為。提高我醫(yī)院醫(yī)務人員的營銷意思、營銷水平，進行醫(yī)院

內(nèi)部的營銷培訓工作、營銷工作，有時候更重要。

（四）客戶服務的窗口形象建立。把“堅持有熱情、有尊嚴、

有理性的服務客戶、堅守職業(yè)道德、遵守職業(yè)醫(yī)師守則、”貫穿

在服務的全程中。規(guī)范醫(yī)療服務，根據(jù)醫(yī)院實際情況進行一定程

度的客服工作，提高醫(yī)院現(xiàn)有客戶的滿意度，忠誠度，促進醫(yī)院

的良好口碑，從而促進醫(yī)院的經(jīng)濟效益?？蛻舴展ぷ饕彩卿N售

工作配套的慣例。這同時也是全體醫(yī)務人員共同的工作。

（五）明確工作職能，有計劃的有效率的進行市場開發(fā)工作。

適時組織、安排周邊社區(qū)健康、衛(wèi)生相關(guān)公益工作。利用每年“送

三下鄉(xiāng)服務活動”、“國際艾滋病日”、“結(jié)核病日”“戒煙日”

等系列社會公益活動、有計劃的針對城鎮(zhèn)、農(nóng)村市場的開展大型

免費體檢、健康評估咨詢活動；此項工作本身涉及到市場人員對

相關(guān)政府職能部的公關(guān)能力，以及有效舉行活動的執(zhí)行能力，活

動效果的分析、統(tǒng)計能力。

經(jīng)過多年的時間證明：此類活動的成功進行，既是醫(yī)院形象、

醫(yī)院品牌的進一步推廣，也可以直接促進醫(yī)院經(jīng)濟效益（發(fā)現(xiàn)病

人，從而直接帶來醫(yī)院的經(jīng)濟效益）。

2023度教導處工作計劃范文篇2

一、指導思想

按照《規(guī)劃綱要》確定的內(nèi)容和目標，根據(jù)《縣教研室20

年工作意見》和學校新學年的工作重點，我校教學教研工作以創(chuàng)

新課堂教學為著力點，以提高教學管理效能為保障，以加強教研

科研為引領(lǐng)，以提升教師素質(zhì)為根本，切實轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長方式，

全面提高教育教學質(zhì)量。

二、具體工作及措施

（一）加強教學常規(guī)管理，追求精細化管理。

1.嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好

各類課程，不得任意增刪課時。加大課程管理巡查力度，對各教

師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅

處理。繼續(xù)嚴格控制學生在校時間，要求學生按時到校，教師及

時放學，關(guān)注學生身心健康。

2.嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材

的知識結(jié)構(gòu)，把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。堅持

提前備課，教案中有教材和學情分析、教學程序設計、教法與學

法，有作業(yè)設計，教案體現(xiàn)“自主、合作、探究”新理念。堅持每

周寫一則教學反思，對階段性檢測有質(zhì)量分析，有改進措施。

3.精心設計及批改作業(yè)。要精選作業(yè)內(nèi)容，難易適中，體現(xiàn)

梯度，形式多樣，在鞏固基礎中求提高。作業(yè)書寫規(guī)范（按《縣教

研室20_年_下發(fā)的作業(yè)規(guī)范》）。認真批改作業(yè)，在批改過程中注

重文字、符號、圖案的激勵作用，以批改促作業(yè)質(zhì)量提高。教師

教案中要有“作業(yè)批改札記”，隨時摘記學生作業(yè)中的獨特見解

和典型錯誤，分析原因，對癥下藥，舉一反三。

4.抓好學困生輔導。遵循“面向全體，注重差異”原則，對

學困生應采取面批、面改或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷，

完成課外作業(yè)，克服學習困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終

對學生充滿信心，要注意從學生的基礎出發(fā)幫助他們一點一滴地

取得成功，重視學生的學習心理，幫助他們樹立信心，激發(fā)他們

自覺發(fā)奮努力。

5.加強質(zhì)量監(jiān)控?？己藢W生學習成績是檢查教學效果、促進

學生發(fā)展的重要措施。階段性檢測由教師精心制卷，及時批改，

認真評講、分析試卷。評講要有重點，不能一一講演試題。既要

做好集體評講，更要做好小組分類評講、個別輔導評講。組織好

校內(nèi)期中、期末教學質(zhì)量的檢測工作，要做好成績統(tǒng)計及質(zhì)量分

析。深入開展學科教學全面調(diào)研和專項調(diào)研，找出存在問題，制

訂措施，調(diào)整教學策略。各教研組掌握每個學段學生素質(zhì)發(fā)展的

要求，精心組織學生素質(zhì)成果展示活動，通過調(diào)研、評估、展示、

競賽等形式，轉(zhuǎn)變教學觀念，改進教學方法，提高教學質(zhì)量。

6.加強教學常規(guī)的檢查制度。繼續(xù)堅持定期檢查與平時檢查

相結(jié)合，加大對備課、作業(yè)布置及批改、月教學反思、階段性檢

測的檢查力度，及時反饋。采用年級組循環(huán)傳閱的方式，開展“優(yōu)

秀備課本、優(yōu)秀聽課筆記”展示交流活動。加強隨堂聽課，經(jīng)常

性地組織教研組長、各年級學科負責人以及行政成員深入課堂開

展聽課、評課活動，

（二）深化課堂教學改革提高教師駕馭課堂能力繼續(xù)開展“把

握學科特點，扎實雙基訓練”高效課堂研究活動，通過“理論學

習一一課例展示一一自我反思一一集體評議”等多種方式，提高

教師駕馭課堂的能力。

1.理論引導實踐。教育觀念是教育行為的內(nèi)驅(qū)力，沒有先進

的教育觀念，就不會有進步的教育實踐。深入研究優(yōu)質(zhì)課堂教學

策略，注重課堂教學行為、落實三維目標和隨機評價的研究，強

調(diào)教師對自己教學行為的分析與反思，以學生的“學”評價教師

的“教”，使課堂教學真正成為激發(fā)學生興趣、促進學生發(fā)展的

過程。以習慣養(yǎng)成和夯實基礎為重點，尊重差異，培養(yǎng)興趣，關(guān)

注體驗，發(fā)展能力，促進學生和諧健康發(fā)展。

2.上好“四種課”。第一是“推門課”。對于課堂教學存在

問題較多的教師，采取“跟蹤聽課”，幫助教師改進課堂教學，

提高常態(tài)課質(zhì)量。第二是校內(nèi)賽課。采用“說課一一授課一一評

課”三環(huán)節(jié)進行，由教導處制定活動方案，學科教研組負責落實。

第三是校內(nèi)研究課。通過“集體備課，形成預案一一上課實踐，

評議交流一一再上課實踐，再評議一一再實踐”的“一課三教”

課例研究模式，形成了以“課”為核心的循環(huán)往復的教研過程。

第四是精品課。以教研組為平臺，由校內(nèi)骨干教師組成智囊團，

邀請縣教研員進行指導。通過專家引領(lǐng)，同行互助，共同提高。

3.教學反思促成長。美國學者波斯納提出教師成長的公式：

“教師成長:經(jīng)驗+反思”。繼續(xù)提高教學反思的有效性，及時評

定出“月優(yōu)秀專題反思”，采用多種形式學習借鑒。引導教師重

點關(guān)注以下內(nèi)容：一要反思教學行為是否達到教學目標；二要反思

課堂是否落實了學生的主體地位；三要反思是否創(chuàng)造性地使用了

教材；四要反思教學過程是否存在著“內(nèi)傷”；五要反思是否迸發(fā)

出“智慧的火花”提高教學反思質(zhì)量。

4.進一步把觀課議課落到實處。每次課例研討活動中，教導

處指定專人負責點評，同時所有聽課教師要上交議課小結(jié)，集體

評議時，授課教師談教后感言，再由聽課教師圍繞“三個一”進

行評議，即“展示一處亮點、發(fā)現(xiàn)一個問題、提出一點改進”。

通過頭腦風暴，激發(fā)思維的火花。

（三）扎實推進校本研修，促進教師專業(yè)成長繼續(xù)探索校本研

修活動的新思路、新方法、新模式，搭建各種平臺，豐富校本研

訓內(nèi)容，使全體教師與新課改共成長。

1.強化三級教研網(wǎng)絡的建設，務實進行課題研究。進一步強

化三級教研網(wǎng)絡的建設，定期召開教科研工作例會，對教研組長、

課題組長和學科帶頭人進行教研管理和課題研究的培訓與指導。

9月舉行三個新申報課題的開題儀式。12月初，兩個要結(jié)題的課

題做好材料的整理工作，寫好結(jié)題申報申請，爭取順利結(jié)題。本

學期將圍繞學校研究課題，組織教師撰寫教學一得和研究論文的

評比，課題組成員本學期至少有一篇校級以上獲獎的教學論文。

2.堅持“行動一一反思一一總結(jié)”，不斷提高教師教研能力。

繼續(xù)以評優(yōu)交流等多種形式提高教學反思的質(zhì)量；做好聽課記錄,

要求每堂課都有思考評價及建設性意見；上交一篇有特色的教學

設計和以當年培訓專題為主題的討論書面稿；外出學習的教師要

及時上交一篇質(zhì)量高的學習體會，教導處審閱后及時上傳到《夥

縣教育網(wǎng)》；開展校級教學案例和教學敘事的評選活動，組織教師

參加各級各類教研活動，鼓勵教師積極向教育教學刊物投稿。

3.努力做“學習型教師“。繼續(xù)利用好“學習筆記”走近書

籍，要求教師學習有關(guān)現(xiàn)代教育理論和體會新課程改革的精神實

質(zhì)，并作讀書筆記，定期進行檢查并在學科、年級組進行交流;走

進同事課堂聽課，虛心向他人學習，學習他人積極認真的工作態(tài)

度，勤奮鉆研的工作精神，事半功倍的工作方法；發(fā)揮學校網(wǎng)絡信

息技術(shù)的功能，登陸優(yōu)秀網(wǎng)站，觀看教材解讀、案例剖析等，博

采眾長。繼續(xù)有計劃地組織教師外出學習，讓教師走出學校，開

拓視野，學習先進的理念、先進的教法，同時通過外出學習充電，

回校開設觀摩課、匯報講座等形式的教研活動，達到“一人培訓，

眾人受益”。

4.繼續(xù)加強集體備課的研究。加強對集體備課時效性的研究

和指導，把集體備課作為促進教師專業(yè)發(fā)展的堅實平臺，在集體

備課活動中強化教師基本功訓練，努力把備課的成果轉(zhuǎn)化為教師

內(nèi)在的素養(yǎng)。要根據(jù)學段特點、教學內(nèi)容、教學實際等確立備課

活動中的專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，要關(guān)注集

體備課的流程管理：個體鉆研一一集體研討一一獨立設計一一評

估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。

5.繼續(xù)開展專題研究工作。

(1)開好“新學期教學教研工作研討會”。對學期期末常規(guī)工

作檢查情況進行反饋，重點布置新學期的教學教研工作。各教研

組、課題組先后就工作思路和活動的具體安排進行交流。

(2)抓好起始年級和畢業(yè)班工作。一是要學習新理念，樹立新

的教學觀；二是要發(fā)揮團隊智慧，加強教學活動；三是扎實完成教

材任務的同時，根據(jù)各班具體情況對學生查漏補缺，要做到保底

提優(yōu)；四要研究新動向、新題型、新方法，進行縱向和橫向交流,

強化系統(tǒng)模擬訓練，拓展訓練和細心訓練，使教學與課改接軌，

保證教學方向正確，方法靈活；五是要根據(jù)學生的心理、年齡和個

性特點，平時注重培養(yǎng)學生的適應能力和應變能力，加強校紀校

規(guī)、尊師愛校、安全衛(wèi)生等方面的教育。為學生創(chuàng)造和諧的學習

環(huán)境。

（四）加快教師專業(yè)發(fā)展，提升教師隊伍整體素質(zhì)繼續(xù)實施名

教師培養(yǎng)計劃，實施“借梯登高，借力發(fā)展”的骨干教師培養(yǎng)培

訓原則。力求通過搭建“名師引進，領(lǐng)雁工程，掛職鍛煉，師徒

結(jié)對，送教下鄉(xiāng)，考察學習”等教師專業(yè)成長平臺，讓更多的教

師有更好更有利的學習培訓機會，促使教師專業(yè)發(fā)展。

1.創(chuàng)設良好的骨干教師成長環(huán)境。開展以關(guān)注教師成長為主

題的展示活動?；竟Ω傎悾憾ㄆ诮M織教師開展好說課、賽課、

撰寫論文、試卷命題、讀書演講等教學基本功競賽，鼓勵教師建

立個人博客、班級博客、注冊教育在線，把一切可利用的資源都

轉(zhuǎn)化為教育教學的實際資源;教學評優(yōu)：積極組織教師參加學校和

上級舉辦的各類展示評優(yōu)活動，推薦骨干教師參加各類業(yè)務培訓

活動。

2.引領(lǐng)骨干教師、青年教師成長。開展新一輪“青藍工程”，

有計劃、有針對性的加強對青年教師、任教新學科教師的培訓和

指導。

3.繼續(xù)探索和深化“城鄉(xiāng)攜手，共建和諧教育”。加強與蕪

湖市育紅小學、柯村中心小學牽手共研，師徒結(jié)對，開展深層次

地教科研系列活動。

（五）強化素質(zhì)教育意識，注重學生全面發(fā)展。加強音、體、

美、勞、科學及英語等學科的教學教育，大力推進素質(zhì)教育。籌

組多種學生樂于參與的興趣小組或組隊，開展豐富多彩的學習競

賽活動，以提高學生的學習興趣，促使其產(chǎn)生自主學習內(nèi)驅(qū)力。

1.加強藝體傳統(tǒng)項目教育教學。認真上好體育課與健康課，

落實大課間體育活動制度。做好傳統(tǒng)體育項目、各年級特色項目

的訓練，推動我校陽光體育活動，進一步增強學生體質(zhì)。重視藝

術(shù)教育，組織學生積極參加各種活動，提高藝術(shù)修養(yǎng)。

2.創(chuàng)建書香校園。繼續(xù)圍繞“營造書香校園，師生共同成長”

的良好氛圍，多層次、多領(lǐng)域地開展師生讀書活動，充分發(fā)揮學

校圖書室以及學生的圖書資源，開辟“班級圖書角”，認真組織、

指導學生借閱。開展讀經(jīng)誦典活動，讓學生接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的

熏陶。開展“推普宣傳周”、“普通話朗讀比賽”、“寫規(guī)范字

比賽”、“講故事比賽”等活動，促進學生更加規(guī)范地使用“語

言文字”。通過開展“小手拉大手”，增強了學生對自己身邊的

大人普通話的口語規(guī)范糾正意識；開展“啄木鳥在行動”加強對

校園語言及校園周邊的用字監(jiān)督檢查的力度。繼續(xù)利用小記者站

這一平臺，引導學生走向生活，開闊視野，磨練本領(lǐng)。創(chuàng)辦校級

學生讀寫刊物。

3.抓好學生學習習慣養(yǎng)成和學法指導工作。①注重日常滲透,

養(yǎng)成良好學習習慣。要培養(yǎng)學生課前預習、課堂筆記、課后及時

作業(yè)的習慣及學生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達、誠實考試的

習慣。②加強學法指導，培養(yǎng)學生良好學習品質(zhì)。平時應有學習

方法指導，還應在平時讓學生掌握一些實用的技巧。如怎樣進行

預習，如何記好課堂筆記，如何有效作業(yè)，如何提高記憶效果等。

（六）樹立服務意識，強化教導管理

1.牢固樹立”為校長服務，為教師服務、為學生服務”的服

務觀，是做好教導處工作的保證。為校長服務，就要當好校長的

參謀；為教師服務，就要樂為人梯，尊重并團結(jié)同志，關(guān)懷指導青

年教師。為學生服務，就要樂為人師、為人師表。努力做到上通

校長、下連學生、中間依靠教師，形成教學人人有份，教管人人

有責的立體教學管理網(wǎng)絡。

2.努力做到各項工作“有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)”，

開學初要抓好教學工作計劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總

結(jié)，日常要抓好落實。協(xié)調(diào)好各個職能部門的工作，對學校的教

學活動達到有效的控制，把“以教學為中心”落到實處。

3.加強教學檔案的規(guī)范化管理，重視每學期教學檔案和教師

業(yè)務檔案的整理，對各學科教學常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、

教師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，

系統(tǒng)管理。為學校“績效工資”改革、職稱評審、職務聘任以及

教師的專業(yè)化成長提供資料。

4.按照市、縣電子化學籍的管理要求，進一步規(guī)范我校電子

化學籍的管理工作。嚴格履行電子化學籍管理辦法，及時做好對

數(shù)據(jù)庫的補充、校對、修改和學生卡的管理使用工作。

2023度教導處工作計劃范文篇3

一、指導思想

在新課程理念指導下，按照扎實有效、穩(wěn)步推進新課改的思

路，以研究課堂教學為切入口，加大教研、教學力度，從吃透教

材、探索教法、學法入手，正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的

關(guān)系，力求使課堂教學符合既扎實有效，又開拓創(chuàng)新的要求。進

一步規(guī)范教研活動、備課制度，扎實完成我校教師素質(zhì)提升工程

的培訓任務。加大對骨干教師培養(yǎng)指導工作，進一步全面提升我

校教師整體素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量。

二、工作目標和措施

（一）提高師德修養(yǎng)，加強業(yè)務水平，提高教學水平

提高我校教師的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)，熱愛小學教育教

學；更新教育觀念，樹立素質(zhì)教育新理念，并能用新理念指導自

己的教育教學初中；掌握現(xiàn)代教育的理論和方法，尤其是把握本

學科的前沿信息，提高專業(yè)知識和業(yè)務能力；了解和把握開展小

學教育科研的常用方法和操作策略，開展有針對性的研究、加強

理論的指導作用，不斷提高課堂教學質(zhì)量和效益。

（二）實施課程改革，加強過程管理，提高教學質(zhì)量

1、建立集體備課制度。針對以往備課孤軍奮戰(zhàn)、備教分離等

一些弊病，本學期加強集體備課的力度。要求各位教師端正態(tài)度，

由教研組長組織，每周一次定時、定點地進行集體備課。并要求

每次集體備課的各類資料歸檔。在具體備課過程中，要求備詳案，

注重課后反思。

2、切實規(guī)范校本研修，提高校本研修質(zhì)量。全體教師參與學

習思辨、實踐體驗、研討提升、反思總結(jié)的全過程。

3、開展聽課評課活動。教研組要發(fā)揮教學主陣地的優(yōu)勢，配

合教導處開展好隨堂聽課活動。課后要加強教學指導，指出不足，

提出改正意見，總結(jié)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗并加以推廣，幫助部份教師

提高上課技巧與課堂效率。認真開設校內(nèi)公開課，老師要認真進

行聽課與評課等工作。

4、有序抽查學生作業(yè)。學生作業(yè)布置要做到質(zhì)重于量，少布

置重復型作業(yè)，多布置提高型作業(yè)。為了解作業(yè)布置情況及書面

完成情況，有序抽查各教學班的學生作業(yè)。做到有記錄，有反饋，

以督促學生認真完成各科作業(yè)。任課教師要重視培養(yǎng)學生良好的

作業(yè)習慣，做到批改及時、認真、正確，反饋糾錯及時顯效。提倡

面批，提倡分層練習，提倡布置多種形式的作業(yè)。對不認真、不

及時批閱作業(yè)的老師和布置過重作業(yè)的老師，要及時找他們談話,

使其改正。

5、認真分析考試情況。單檢、期中、期末考試后，要組織好

各任課老師從各個層面和角度進行分析、研究，找出教育教學工

作中的優(yōu)勢和不足之處，認真反思，填寫考試情況分析表，分析

要詳盡全面，既要包括教師教的情況，也要包括學生學的情況。

對問題較為突出的學科和任課老師，要協(xié)同教研組、年級組幫助

這些教師改進教學方法，優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量。

6、健全班主任考核制度。進一步完善班主任考核制度，并在

工作中積極貫徹，提高制度建設水平，提高教育教學管理效能。

（三）開展校本研修，提高教研質(zhì)量，爭創(chuàng)先進教研組。

1、加大教研活動力度。各教研組要在計劃中把本學期專題教

研的活動時間、地點、專題內(nèi)容、主講人詳細列出并切實貫徹落

實。任課教師要加大課堂教學改革的力度；探索與新課標相適應

的教學方法。各教研組要改革、創(chuàng)新教研活動形式，加強集體備

課，加強個案研究，提高教師上課實效；強化個人反思，多研討、

多積累成功經(jīng)驗。

2023度教導處工作計劃范文篇4

一、指導思想:

全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實區(qū)文教局—年工作要

點，深入開展教科研活動，加強教學常規(guī)管理，完善校本培訓制

度，大力提高師資隊伍整體素質(zhì)，扎扎實實做好教育教學工作。

二、工作目標

L不斷提高教學質(zhì)量，做好教學檢測和教學質(zhì)量分析。

2.不斷提高教師的素質(zhì)。有步驟地進行校內(nèi)外的培訓學習。

3.做好新教師的培養(yǎng)工作。

4.加強學籍管理，嚴格履行轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學、借讀、進城務

工子女就學審批手續(xù)，保證學生就地就近做好入學接受義務教育

權(quán)利，同時做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計和上報工作。推進學籍管理電子化。

三、工作要點

（一）加強教學常規(guī)管理，加強校本培訓工作，關(guān)注教師專

業(yè)成長。

1.開展課改培訓。繼續(xù)組織全體教師深入學習《基礎教育課

程改革綱要（試行）》，各科課程標準和新教材，領(lǐng)會課改精神，

轉(zhuǎn)變教學觀念，以新的教育理念指導我們的教學實際。

2.建立集體備課教研組。強化課堂教學研究活動，切實提高

課堂教學質(zhì)量。廣泛開展課堂教學研究活動，積極開展備課組教

研活動。堅持每周一次的集體備課活動。

3.重視音、體、美工作。要求技能組制定工作計劃，尤其是

特長生培養(yǎng)計劃，加強特長生培養(yǎng)。

4.不定期召開學生座談會，了解教學情況和學習動態(tài)。

5.組織教案檢查和優(yōu)秀作業(yè)評比、展覽，不定期對教師教學

情況進行檢查。

6.積極開展青年教師培養(yǎng)活動和校優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課

活動。

7.組織教師參加區(qū)市各種教研活動，積極參加學科帶頭人的

評選活動，組織學生參加各種學科和科普知識競賽。

8.建立教師業(yè)務檔案。每學期要認真完成教學工作手冊、撰

寫教學小論文、教學總結(jié)。

9.完善教學常規(guī)管理和教學工作量化考評制度。每學期對教

師教學工作進行量化考評、學年總評，以此作為教師教學工作評

先評優(yōu)、評定職稱和聘崗定崗的重要依據(jù)。

10.嚴格考試管理制度，認真做好質(zhì)量分析。教師要抓好單元

過關(guān)和階段性測試工作。各年段要召開期中、期末質(zhì)量分析會，

對考試進行認真分析，提出教學工作的整改意見。

11.關(guān)注教師專業(yè)成長。鼓勵教師參加自考、函授、培訓等各

種形式的繼續(xù)教育，促進教師的進一步成長。使教師學歷達標。

12.加強校本培訓，利用教研組活動和其他時間，進行教學常

規(guī)管理，新課程改革和其他內(nèi)容的培訓和學習，不斷更新觀念，

接受新知識，提高教師的教科研能力。

（二）進一步完善學籍管理，推進學籍管理電子化

1.建好新學生的學籍檔案。

2.做好變動生和班級花名冊等學籍檔案滾動工作。

3.加大預防流動生工作力度，做好控輟保學工作。

4.要切實做好轉(zhuǎn)學、插班工作。

四、具體措施

L做好新課程師資培訓工作。組織教師外出參觀學習，進一

步更新觀念，開拓視野。采取校本培訓和集中培訓相結(jié)合的方式，

任課教師進行新課標、新教材培訓。加強業(yè)務學習，通過自學、

輔導、講座等形式進行業(yè)務學習，提高教師的思想道德素質(zhì)、業(yè)

務水平和能力。

2.開展期初由區(qū)、市學科帶頭人、骨干教師上觀摩課活動。

開展教師互相聽課、評課活動，取長補短。領(lǐng)導要經(jīng)常深入課堂

參與聽課，評課活動，指導教學。加強新教師的培訓。共2頁，

當前第1頁12

3.繼續(xù)提高教師現(xiàn)代化教育技術(shù)應用水平，學科教師的技能

和才藝水平。組織教師參加教師現(xiàn)代教育技能培訓。

4.開齊學科，開全課程。按教育局文件要求調(diào)整好日課表。

繼續(xù)嚴格落實好《課堂教學十項要求》，執(zhí)行“三段六步教學模

式”，注重必修課的主渠道作用，培養(yǎng)學生的良好習慣，尤其在

課堂上一分鐘注意力和記憶力的訓練。

5.抓活動課，發(fā)展特長，促全面提高。在上好必修課的同時

要上好活動課，充分體現(xiàn)全員性、自主性、訓練性。在發(fā)展學生

的個性特長上下功夫，力爭達到人人有特長。首先要求各任課教

師要善于發(fā)現(xiàn)學生的特長，并使其能充分發(fā)揮出來，同時注重培

養(yǎng)。其次，學校在活動課的管理上要加大力度，做到“三?！保?/p>

即保證時間、保證人員、保證器材。使學生在活動課上能學有所

長。最后，班主任對于少數(shù)性格內(nèi)向，學習后進生的學生多關(guān)心，

多鼓勵，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，抓住契機，培養(yǎng)興趣特長。

6.課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂，實施其基本途徑就是課堂教

學，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學研究活動，要在學

生學習方式變革這一重點上有所突破，才能有效提升課程的實施

水平，各年級、各學科要堅持每周一次的集體備課活動。積極開

展備課組教研活動。建立教學公開日制度和聽課、評課制度。教

師每學期至少聽16節(jié)課，行政聽60節(jié)。

7.抓好教師繼續(xù)教育工作。按照規(guī)劃培訓內(nèi)容，抓好

校本培訓，8月份組織教師參加繼續(xù)教育考試。

8.積極開發(fā)校本課程（書法課），上好綜合實踐活動課，繼續(xù)

抓好雙語教學實驗。

9.體衛(wèi)工作。

上好體育、健康課，保證學生有充分的活動時間，掌握基本

的衛(wèi)生常識。堅持上好眼操、課間操，促進學生身體健康發(fā)展。

2023度教導處工作計劃范文篇5

教育教學是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線，要

提高教學質(zhì)量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學

期教導處將繼續(xù)以新課改為契機，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、

重務實、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階。

一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。

隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認

識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。為此，本學期要求教師在教學

中，要做到以下轉(zhuǎn)變。

(1)為師生互相尊重，相互信任。

(2)由強調(diào)苦學轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣。

(3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?/p>

(4)學生犯有錯誤，教師有權(quán)批評，讓其認識錯誤所在。

(5)學生應明確人生觀，有責任感。在教學中要充分體現(xiàn)學

生的主體作用，教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生

對問題進行質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。

本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為:

(1)聘請有關(guān)專家舉辦知識講座；

(2)加強各年級學科備課組活動；

(3)多為教師的各類競賽創(chuàng)造條件。

二、加強對教學的管理

課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂

教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證

的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學

效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)

及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾?

(1)備課：做到“五有”(腦中有“綱”，胸中有“本”，

目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”);“六備”(備目

標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具)。本學期將在期

中、期末對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容，學

期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。

(2)上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的

傳統(tǒng)教學模式，少數(shù)教師的教改也只是在教學手段上作了一些改

進，沒有真正體現(xiàn)學生的主體作用，在當前的教學改革浪潮中明

顯滯后。本學期，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試

科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式。對教

改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。教導處隨堂聽課

時的課堂評價更加側(cè)重于學生是否參與學習、主動學習、師生關(guān)

系是否融洽；加強課堂教學質(zhì)量的督導。①組織機構(gòu)：建立課堂

教學督導小組，成員有校級領(lǐng)導、教導處主任、教研組長、備課

組長。②形式：深入課堂隨堂聽課。③目的：督促指導教師提高

課堂教學質(zhì)量，準確評價教師課堂教學水平。④標準：每學期聽

課20節(jié)，并要求有詳評。

（3）作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就

是練習。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量。

作文：作文兩周一篇，周記一周一篇，必須按規(guī)定要求批改。

數(shù)、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作業(yè)。教導處檢查作

業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真（定期

與不定期檢查相結(jié)合）。

三、抓好全程，注重抓好高三年級畢業(yè)班。

高一年級：抓好起始。高一年級任課教師，在教學中一定要

注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡

度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教

育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠

做到的學習行為習慣（規(guī)范）張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。教

導處將加強對高一年級學生的成績跟蹤。

2023度教導處工作計劃范文篇6

（一）嚴格執(zhí)行新課程計劃，全面推進素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學

生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

1、繼續(xù)組織教職工認真學習有關(guān)素質(zhì)教育文件，要求廣大教

職工要將素質(zhì)教育貫徹于教育的各個環(huán)節(jié)中，同時要改變舊的教

育觀念，真正確立起與新課程相適應的教育觀念，使學生在德、

智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。

2、繼續(xù)深入認真抓好課堂教學改革，改變以往課程注重知識

傳授、機械訓練的現(xiàn)狀，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度，真正張

揚學生的自主性、獨立性和創(chuàng)造性，讓學生成為學習和教育的主

人，成為獨立的、積極參與的、有責任感的人，成為生活的主人。

3、改變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學科本位，科目之多和缺乏整合的

現(xiàn)狀，加強學生科學素養(yǎng)和實用技術(shù)能力的培養(yǎng)，加強學生與社

會的聯(lián)系，培養(yǎng)學生社會責任感。淡化學科界限，強調(diào)學科間的

聯(lián)系和綜合，發(fā)展學生個性價值，從而體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、

綜合性和選取性。

4、繼續(xù)開展“研究性”學習，以初一、初二年級為重點開展

對象，借鑒初三年級兩年多的研究和實踐，充分發(fā)揮教師和學生

的集體智慧，并要求教師都能撰寫關(guān)于“研究性學習”方面的論

文，并能交流，使之成為我?！捌放啤钡囊徊糠?。

5、按照蘇州市教育局制定的雙語教育總體目標，從本學期起,

我校從初一部分班級強化英語，嘗試雙語，培養(yǎng)學生在日常生活

中能運用第二語言類似母語一樣進行思維和交流。

6、嚴格按照省、市教委頒布的有關(guān)精神，按課程計劃制定課

表，開足、開全規(guī)定課表。同時要下大力氣抓好各種課外興趣小

組活動，加強各種類的競賽指導，鼓勵學生從單項突破，向全面

發(fā)展、全方位提高素質(zhì)水平。

7、要求教師切切實實減輕學生的課業(yè)負擔，提高課堂教育質(zhì)

量，嚴格控制學生每天的作業(yè)量，嚴格控制資料，杜絕亂征訂、

亂翻印現(xiàn)象，每學期進行期中、期末兩次考試，并貫徹執(zhí)行授課

權(quán)、命題權(quán)、閱卷權(quán)“三權(quán)分離”。

（二）優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)。

1、組織教師學習《走進新課程》和《基礎教育課程改革綱要》

等現(xiàn)代教育理論，增強廣大教師對于教育的時代感、責任感，真

正做到教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生。

2、充分發(fā)揮本校參加新課程培訓的教師的帶頭工作，堅持對

起始班的任課教師先培訓，后上崗，提高教師綜合素質(zhì)，要求每

個教師在短時間內(nèi)就能準確地把握新教材的脈搏，吃透每一課，

上好每一堂課，同時要求參加新課程培訓的教師及初二部分教師

上示范課、講體會、談收獲、搞科研。

3、認真做好青、老年教師的結(jié)對子活動，并把它落實到實處。

4、要求全體教師認真參與新課程改革，盡快掌握新的教育理

念、方法、內(nèi)容和運用多媒體等現(xiàn)代化教育手段，使我校的教育

水平跟上時代的節(jié)拍，真正起到“示范初中”的帶頭作用。

5、鼓勵青年教師向一專多能發(fā)展，鼓勵英語教師和學科教師

從事雙語實驗，并不斷加強雙語師資的培養(yǎng)和培訓。

6、要注意培養(yǎng)青年骨干教師，促進青年教師脫穎而出，組織

青年教師培訓班，定期舉行。鼓勵青年教師向“一、二、三”奮

斗（一年站穩(wěn)講臺、二年成才、三年出碩果）。

7、要求每一位青年教師爭做班主任，同時做好“四個一”：

交一學期備課筆記，寫一篇優(yōu)秀教案，上一節(jié)示范課，發(fā)表一篇

教科研論文。

（三）抓好學校教學管理改革，提高教學質(zhì)量。

1、理直氣壯抓教學質(zhì)量，學校領(lǐng)導起帶頭作用，上好每一堂，

同時加強行政領(lǐng)導的聽課評議活動，尤其是對起始班課程教師，

同教研組一起教研活動，時刻了解新課程實施情況，準確把握實

施原則。

2、加強教學“六認真”的管理工作，尤其要抓好備課、上課、

作業(yè)批改和輔導工作，建立“六認真”情況記載檔案，盡量做到

量化。

3、加強教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學科的特點，制

定出具體的教研計劃，切實落實新課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的調(diào)整

和改革，真正解決一些具體問題，不流于形式，各教研組要有研

究性課題，要有活動記載，有總結(jié)，期末對教研組進行評比，真

正通過教研活動提高教學質(zhì)量。

4、加強備課組建設。備課組對同一教材進行集體備課，共同

探討，特別是對教學模式、方法的變革上選擇授課方式，發(fā)揮備

課組應有的作用，同時要求每個備課組要有研究的課題。

5、充分挖掘?qū)W生各方面的才能，積極參加區(qū)田徑運動會和校

園藝術(shù)節(jié)。繼續(xù)落實“金牌行動”計劃，組織專人負責競賽輔導，

逐步提高競賽獲獎，培養(yǎng)和選就一批尖子。

6、抓好考試紀律，端正考風。

（四）抓好畢業(yè)班工作，爭取明年再創(chuàng)輝煌。

1、建立以校領(lǐng)導、年級組、教研組、班主任和任課教師代表

組成的畢業(yè)班管理領(lǐng)導小組。

2、摸清畢業(yè)班學生的實際情況，建立學生成績檔案，并做好

跟蹤調(diào)查，既要抓“尖子”同時也要嚴格控制低分率。

3、根據(jù)不同學科的特點和學生的具體情況，講授內(nèi)容一定要

有科學性、針對性、系統(tǒng)性，力爭明年中考考核再居區(qū)首位。

2023度教導處工作計劃范文篇7

一、教研組長每學期的“管理目標及對策”和述職制度的建

立

(1)教研組長在每學期的開學之初，要對各自的組室在上學期

存在的共性問題及性分析，提出本組在教育教學上的理念和解決

的問題方法、每位任課教師的教學特點和不足，及如何發(fā)揮他們

的潛在的能動性；

(2)根據(jù)本組室的教學實際，按學校的教育教學工作要求，提

出本組室、本學科的教學管理目標；

(3)在分析本組室實際困難的同時，具體要提出解決該問題的

方法和科學的依據(jù)，并努力在今后的教學實踐中加以解決；

(4)教研組長在每學期結(jié)束時，要及時對一學期來的教育教學

工作進行總結(jié)，并向其它組室進行陳述性交流。

二、教研活動要進行合理的安排，要增強教研活動的有效性

教研組長要深入到每一個備課組，加強對基層備課組的監(jiān)督

與指導工作。備課組、教研組在每次教研活動中要力求解決一、

二個存在的問題。

三、教研組長的教學常規(guī)管理

(1)為加強各備課組的教育教學備課活動，教導處對每個備課

組要進行每月一次的教案檢查；各備課組的教案在學期結(jié)束前要

整理成冊，作為全校教師的教學資源共享；

⑵按照教導處工作的要求，各教研組長要對組室里的教師進

行日常的作業(yè)布置、作業(yè)批改檢查。重點檢查教師在分層遞進教

育教學過程中的落實情況。

2023度教導處工作計劃范文篇8

一、指導思想：

我校教導工作將以'三個代表'重要思想為指導，立足我校教

育發(fā)展的實際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標，以課程改

革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以學生

發(fā)展為本的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為

和學生的學習方式，全面提高教學質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局

面，力爭新突破。今年是臺江縣教學質(zhì)量提高年，我們不能保證

最好，但能保證更好！

二、工作要點：

(一)抓好理論學習，穩(wěn)步實施新課程計劃

1、按照課程目標，確立課改理念和實施策略

(1)創(chuàng)導全面和諧發(fā)展的教學，使學生在學會學習、增加知識、

發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學

生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),

養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學科、各種課程的綜合發(fā)展，均

衡發(fā)展。如藝術(shù)教學的目標是為了促進學生藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)

的整合發(fā)展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還

包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標包含有運動參

與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等方面的要求。

(3)充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強學科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)

系。沖破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合

應用，注重校本課程的開發(fā)。

(4)創(chuàng)導建構(gòu)的學習，著重培養(yǎng)學生的能力，重視培養(yǎng)學生搜

集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力

以及交流和合作的能力。

(5)形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，嘗試

開展成果展示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價

的發(fā)展性。

2、結(jié)合學校的實際情況，做好新舊教材在教法、學法上的指

導工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡

快轉(zhuǎn)變觀念，適應新課程改革的需要。

(二)抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量

1、加強教學常規(guī)管理。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)

容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不

體罰和變相體罰學生。

開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后

的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢

查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查

與個別抽查相結(jié)合的方式，全期教導處進行兩次以上大型教學檢

查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。

對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及

時了解我校教師的教學情況。

2、做好教學質(zhì)量檢測。

強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校

發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學

科教學任務。結(jié)合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱

環(huán)節(jié)（年級學科）要跟蹤調(diào)查指導。

學校在期中和期末將對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并

對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好這項工作，及

時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。音體美等學科

教師也要對學生進行評價，相應的學科也要做好質(zhì)量分析，同時

要配合課改年段做好學生的操行評語。

3、注意特長學生的培養(yǎng)，組織學生參加各級各類競賽。

本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導，組織參加數(shù)學、語文、

英語等學科知識競賽。（語文組、數(shù)學數(shù)、綜合組負責）

4、進一步加強體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，并配合好臺

江縣中小學生運動會的開展，體育工作要加強器材管理，各運動

隊要加強訓練，力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績。藝術(shù)、自然科學等學

科工作要適應新形勢，一要探索音樂、美術(shù)相互滲透的融合點；二

要加強藝術(shù)教師自修，實現(xiàn)一專多能；三要努力培養(yǎng)學生的多樣藝

術(shù)素質(zhì)。班主任應用班會課開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳

活動，要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，并對學生進行講

究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥的思想教育，要求學生個人做到五勤

一整潔即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴

要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。

6、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。保證學生流失率

為，鞏固率1%O

7、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作。

8、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學期要切實加強

對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識

和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹

立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工

每時每刻都要注意學生人身和學校財產(chǎn)安全，做到人人管、天天

講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故

隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除；三是安全無小事意識，對學生發(fā)生的每一件

事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別

是較為嚴重事故要及時匯報。

9、對學生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣

傳。

1、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進

行會診。

（三）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質(zhì)

1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施

地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。加

強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水

平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學

校教學第一線的骨干。

2、抓好教師的業(yè)務學習

本學期校本培訓要做到①自學與集體學習相結(jié)合。②學習與

觀看錄像相結(jié)合。③學習與交流心得相結(jié)合。④自己學習與講座

指導相結(jié)合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學

校。

3、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、

市、縣級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自

己的學習體會，使一人學習，大家受益。

4、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓。

5、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學，加快

信息技術(shù)與學科教學整合的步伐。

2023度教導處工作計劃范文篇9

一、指導思想：

在校長室的領(lǐng)導下，全面貫徹落實全省教育工作會議精神、

《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20_—20—年）》和認

真貫徹落實晉江市普通中學教學工作會會議精神，以創(chuàng)建“人民

滿意的教育”為目標，全面推進素質(zhì)教育，更新教育觀念。按照

學校提出的工作思路和工作要求，努力減輕學生的課業(yè)負擔，做

到計劃詳實，措施得力，落實到位，向管理要質(zhì)量，充分調(diào)動每

一位教師的積極性，扎實工作，開拓創(chuàng)新，促進我校教育教學工

作的持續(xù)和快速發(fā)展。

二、工作目標：

1、以行為規(guī)范教育為立足點，全面開展創(chuàng)建文明班級活動。

為創(chuàng)建“文明學?！钡於ɑA。2、以創(chuàng)建和諧校園為目標，加強

校園文化建設。

3、做好各方面準備，爭取順利通過語言文字規(guī)范校的驗收。

4、努力提高教學質(zhì)量，力爭中考七率和一級達標錄取率有所

提升，會考A率達到60%以上，各種競賽獲獎等級和人數(shù)比上學

期有較大的上升。

三、工作措施

德育方面：

1、完善班主任隊伍建設。要求班主任特別是青年班主任要多

學習，提高業(yè)務能力，樹立尊重、欣賞、寬容、鼓勵的觀念，通過

每月一次的年段例會，進行班級管理的學習和交流，共同探討，

增強工作主動性和責任心、講究管理藝術(shù)。

2、本學期實行新修訂的文明班級評比細則，完善班主任制度

和考核評估，反饋制度，做到定量和定性相結(jié)合，點面相結(jié)合，

形成和內(nèi)容相結(jié)合，使之更公正科學，并作為評優(yōu)秀班主任的主

要依據(jù)。

3、認真組建好學生干部隊伍，各班主任要把培養(yǎng)學生干部作

為班級隊伍建設的重點工作來抓。并要盡量使更多的同學得到鍛

煉，團支部要通過多種形式抓好團隊干部隊伍建設，使他們真正

在學習中起到模范帶頭作用。

4、年段組應認真做好學生自主管理和組織學生培訓和指導工

作，提高他們的責任性，增強他們工作的主動性，使他們真正起

到協(xié)助管理作用，并使他們在能力上得到充分提高，從而提高學

生自主管理的效果，提高年級德育工作的實效性。

5、抓常規(guī)教育，對學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是德育的基

礎工作，各班主任務必要反復抓，抓反復，以形成和鞏固良好班

風。

(1)抓好行為規(guī)范教育，重視同學良好習慣的養(yǎng)成教育。落

實各項規(guī)定；落實班主任工作目標責任制、衛(wèi)生檢查評比制，堅

持每周常規(guī)檢查。開學之初，各班要利用班會課組織學生認真學

習貫徹《中小學生守則》，《中學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，

經(jīng)常檢查學生的行為習慣和儀容儀表，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。

培養(yǎng)學生自我約束、自我管理能力；

(2)班主任應多與家長聯(lián)系，加大家訪力度，建立家校聯(lián)系

卡，溝通學生在校和家庭情況，對學生多鼓勵，多指導，少批評，

少指責，切實減輕學生的心理負擔。

(3)用好校園廣播站、宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外實踐

活動基地等宣傳陣地，多宣傳身邊先進教師、突出學生的感人事

跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法

等方面的教育；對學生進行全面教育，真正做到學校無小事，事

事教育人，學校無閑處，處處教育人。

(4)加強學困生的教育與轉(zhuǎn)化。學困生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，

有措施，重在落實，要求教師耐心細致地做好學困生的思想教育

工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，

多幫助，嚴格控制學生流失。

(5)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用

法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普

法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會

用法律武器保護自己的合法權(quán)益。

(6)開展好學生的心理健康教育、青春期教育。通過觀看有

關(guān)教育片及青春期知識講座，充分發(fā)揮心理健康咨詢室的疏導作

用，做好青春期教育和心理教育工作，促進同學們健康成長。

(7)根據(jù)上級部門的安排，組織學生去社會實踐基地開展實

踐活動。讓學生接觸社會，了解社會，在實踐中得到鍛煉，豐富

自己的閱歷，開拓自己的視野。

(8)加強德育教科研。開好班主任經(jīng)驗交流會，及時總結(jié)德

育工作的經(jīng)驗得失，使德育教育工作不斷走向科學、規(guī)范。

(9)加強校園安全工作。要牢固樹立安全第一的思想，加強

對學生安全教育，提高他們的人身安全意識，確保不出現(xiàn)重大意

外事故。

教學方面

(一)以教學質(zhì)量提高為中心，切實加強教學常規(guī)工作，從

過程上促進校風教風轉(zhuǎn)變，增強學校辦學實力，關(guān)注課堂，研究

課堂，創(chuàng)建高效課堂。教學質(zhì)量是學校的生命線、生存線，而教

學質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在課堂。全校教師要確立以人為本的教學思

想，以實為要的教學態(tài)度，以導為主的教學方法，以活為長的教

學風格，要倡導學生自主學習、合作學習、探究學習，變教室為

“學室”，還學生學習的“時空”。要倡導當堂學習，當堂練習，

當堂消化的模式。

（二）抓好學校教學管理改革，提高教學質(zhì)量。

1、嚴抓教學質(zhì)量，學校領(lǐng)導起帶頭作用，上好每一堂，同時

加強行政領(lǐng)導的聽課評議活動，尤其是對起始班課程教師，同教

研組一起教研活動，時刻了解新課程實施情況，準確把握實施原

則。

2、深入課堂，推門聽課，舉行教學公開周活動，進行教學互

議，倡導當堂訓練，有效教學，教師的課堂意識要進一步增強，

教材鉆研的投入要進一步加深，課堂準備要更加充分有效，也要

更加注重課堂雙基的有效訓練和學法指導切實落實，課堂教學的

效益才能更加明顯。在聽課中，教導處主要對課堂教學的五個方

面進行了強調(diào)與倡導，①重點是否突出；②內(nèi)容是否精煉；③過

程是否清楚；④當堂訓練是否注重（有沒有知識能力的鞏固訓練

和拓展拔高；有沒有學法指導的貫徹與落實）；⑤課堂組織是否關(guān)

注全體學生。

3、加強教學“六認真”的管理工作，尤其要抓好備課、上課、

作業(yè)批改和輔導工作，建立“六認真”情況記載檔案，盡量做到

量化。

4、加強教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學科的特點，制

定出具體的教研計劃，切實落實新課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的調(diào)整

和改革，真正解決一些具體問題，不流于形式，各教研組要有研

究性課題，要有活動記載，有總結(jié)，期末對教研組進行評比，真

正通過教研活動提高教學質(zhì)量。

5、加強備課組建設。備課組對同一教材進行集體備課，共同

探討，特別是對教學模式、方法的變革上選擇最佳授課方式，發(fā)

揮備課組應有的作用，同時要求每個備課組要有研究的課題。

6、認真落實晉江市普通中學教學工作會議精神，嚴抓教學常

規(guī)，加強教育教學科研，完善學籍管理，根據(jù)閩教基[20_]74號

《關(guān)于印發(fā)福建省義務教育課程實施計劃（試行）的通知》開齊

課程，本學期，初三年已開設美術(shù)、音樂、勞技、信息技術(shù)和鄉(xiāng)土

歷史課程，同時規(guī)范辦學，對作息時間進行調(diào)整，嚴格執(zhí)行學生

在校時間不超過7小時，開展大課間活動，讓學生每天在校體育

鍛煉達到一小時。

（三）以學生發(fā)展為核心，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，

提高學生學習品質(zhì)，營造濃郁學風，從根本上實現(xiàn)學校規(guī)模發(fā)展。

在教學中，我們發(fā)現(xiàn)了一批“三一”型學生，即“一聽就懂、一

練就錯、一考就死"，關(guān)鍵就是沒抓住學生。學校競爭最終是通

過學生競爭來實現(xiàn)的，學生是學校的主體，是學習的主人，本學

期要抓實學生這條主線。

1、注重日常滲透，養(yǎng)成良好學習習慣。良好的習慣使人終身

受益，良好的習慣可以起到事半功倍的效果。教學的首要目的是

培養(yǎng)其習慣，教師在平時教學中必須有意識地滲透這一目的，要

培養(yǎng)學生課前預習、課堂筆記、課后及時作業(yè)的習慣，要培養(yǎng)學

生獨立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達、誠實考試的習慣。

2、學法指導，培養(yǎng)學生良好學習品質(zhì)平時應有一定數(shù)量的學

習方法指導課，進行學習方法指導，還應在平時讓學生掌握一些

實用的技巧。如怎樣進行預習，如何記好課堂筆記，如何有效作

業(yè)，如何提高記憶效果等，在作業(yè)中有課前預習作業(yè)和當堂鞏固

作業(yè)。

3、注重細節(jié)管理，強化學生良好的學習紀律。教師應一手抓

教學，一手抓組織紀律，注重細節(jié)，加強常規(guī)管理，確保紀律的

落實。另外，教導處要加強自身建設，教學管理人員要加強學習，

不斷提高管理水平，真正做到用心、用力、用情工作，要強化責

任意識、學習意識、務實意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、自律意識。

4、初三年級開好六個會：1）。初三百日誓師大會2）。初三尖

子生鼓勁會3）。二次質(zhì)檢分析會4）。志愿填報會5）。學生家長會

6)o中考考前動員會，考試技巧培訓會

5、充分發(fā)揮學校資源優(yōu)勢，大力推進學校的特色化建設，本

學期除進一步規(guī)范班級集體管理的工作外，加大力度做好學生個

性化培養(yǎng)建設等方面的工作。

6、加大學生管理力度，使各項評分更為客觀、準確。

7、繼續(xù)發(fā)揮班委會的作用，讓他們參與學生管理工作，提高

對學校管理工作的認識，內(nèi)化學生思想和情感，重視學生行為習

慣及養(yǎng)成教育。

8、進一步學習《教學常規(guī)基本要求》，嚴格規(guī)范教學行為，

認真總結(jié)分析上學期成績，對下降幅度大的班級或?qū)W科拿出整改

措施，明確新學期目標。

9、營造語言文字工作氛圍，定期組織教師對校園內(nèi)標志牌、

標語牌、通知、宣傳欄、黑板報、墻報進行檢查，以消滅錯別字。

以語文課堂教學為核心，文科課堂教學為基礎，理科課堂教學為

延伸，利用課堂教學的主陣地，把“講普通話，用規(guī)范字”納入

課堂教學評估的體系中，特別是對起始年級朗讀書寫，語文教師

認真抓落實，做到學生人人過關(guān)，不準一個掉隊。積極開展用字

規(guī)范方面的檢查，糾正學生、老師中的不規(guī)范用字。學校期中和

期末分別對校老師的備課筆記、學生作業(yè)進行檢查，期末對教師

填寫的成績報告單進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范字及時指出來。

10、構(gòu)建“高目標、低起點、近距離、長效應”的德育工作

新思路，確定各年級德育主題，初一是：文明禮儀教育，初二是：

遵紀守法、規(guī)范教育，初三是：前途理想、心理健康教育。

四、月主要工作安排：

一月：1、組織開學初的校本培訓

2、準備開學的各項工作

二月：1、印發(fā)“三表”和其他各種計劃表格

2、做好期初檢查工作準備

3、組織各年段分別召開教育教學工作會

4、各年段分別召開年段學生會

5、檢查家訪情況并上交記錄

6、學生儀容儀表和行為規(guī)范檢查

7、初二、初三召開家長會

8、檢查各項計劃和各學科進度表

9、各年段各班級做好鞏生工作

10、組織初一、初二學生參加社會實踐

11、檢查各班教室常規(guī)、衛(wèi)生，召開主題班會。

12、正常開展值日護導等常規(guī)活動

13、組織評選校級優(yōu)秀班干部和三好學生

三月：1、開展學習雷鋒系列活動、班級板報“學雷鋒、樹新

風”評比

2、開展“我向媽媽獻點愛”慶“三八”系列活動

3、開展行為規(guī)范反思活動（尋找身邊的不文明）

4、組織召開片區(qū)初二數(shù)學競賽預備會

5、組織教學開放周

6、組織初三學生體育中考報名和參加體育中考

7、組織初二、初三信息技術(shù)操作會考

四月：1、發(fā)展新團員

2、結(jié)合清明節(jié)進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育

3、組織部分學生祭掃革命烈士陵園

4、組織片區(qū)初二數(shù)學競賽

5、召開期中考試動員大會

6、組織期中考試

7、召開期中考質(zhì)量分析會

8、組織泉州質(zhì)檢

9、組織理、化、生實驗操作會考

10、組織職專保送工作

11、班級文化建設評比

12、文明禮儀教育大檢查

五月：1、慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)活動；

2、學生社會實踐活動一一紀念“五四”運動活動

3、班容、班貌檢查整改

4、校園文化藝術(shù)節(jié)（學生藝術(shù)作品創(chuàng)作比賽、紅五月歌詠比

賽等）

5、初三班主任寫學生畢業(yè)評語、組織對學生進行綜合素質(zhì)評

定

6、組織晉江市質(zhì)檢

7、進行夏季安全系列教育活動，進行校園衛(wèi)生檢查和預防流

行性疾病宣傳教育

8、組織初二學生會考報名

六月：1、慶?！傲弧眹H兒童節(jié)活動

2、組織進行學生綜合素質(zhì)評定工作

3、組織初三年學生填報自愿

4、學生儀容、儀表、行為規(guī)范檢查

5、初一、二學生學年評語工作

6、初一、初二班主任學生成長檔案袋整理

7、禁毒教育

8、組織參加會考、中考

9、組織初一、初二期末考試

10、完成學期班主任考核

11、學期閉學式，加強對學生進行假期安全教育，印發(fā)暑期

致家長一封信

12、布置假期社會實踐活動

13、整理學期檔案

七一八月：

1、組織新生注冊、入學考試

2、統(tǒng)計中考、會考成績

3、配合高中部招生

4、組織中考補考

5、辦理、發(fā)放畢業(yè)證書、轉(zhuǎn)團

6、新生入學教育

7、組織校本培訓

8、做好開學初的各項準備

2023度教導處工作計劃范文篇10

一、指導思想：

以—區(qū)教育局新學期工作要點為指導，緊緊圍繞學校工作目

標，以貫徹落實《—區(qū)中小學教學工作規(guī)程》為抓手，以素質(zhì)教

育為主題，以提高質(zhì)量為核心，以加強教師隊伍建設為關(guān)鍵，進

一步規(guī)范教學常規(guī)管理，深入開展校本研修活動，強化學校教育

科研工作，不斷創(chuàng)新教育教學新模式，進一步提升教育教學水平，

全面提高學校教育教學質(zhì)量。

二、主要工作及措施：

（一）教學常規(guī)

1.嚴格按照省教育廳“五嚴”要求開設課程，制定學校課程

表、作息時間表、大課間活動安排表；開齊、開足課程，不隨意增

減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學進度；嚴格控制學生在

校時間，重點抓好音樂、體育、美術(shù)、綜合實踐活動課程，落實科

學實驗課，確保學生每天在校集中學習時間不超過6小時。

2.規(guī)范教師行為。加強對教職工進行法規(guī)教育、紀律教育、

師德教育；認真開展校內(nèi)教育教學常規(guī)檢查和督導工作，確保教師

從教行為的規(guī)范性。

3.提高教師鉆研教材的能力。繼續(xù)組織深入學習新《課程標

準》，明確教學目標要求；體現(xiàn)教師為主導、學生為主體、會學為

主旨、訓練為主線的“四主”原則；幫助備齊教具，發(fā)揮媒體功能。

4.抓實教師的教學計劃、備課、上課、教后反思、作業(yè)批改、

學困生輔導等常規(guī)工作，做到檢查日常化，工作正常化、規(guī)范化，

繼續(xù)對教師的各項工作實行月檢制度，逐項進行量化評分。

5.進一步完善聽課、評課制度，學校中層以上干部和青年教

師每學期聽課不少于20節(jié)，其他教師不少于10節(jié)。要求聽課筆

記記錄完整，積極參與評課，相互促進，共同提高。

6.督促各科教學按課程標準實施，保證完成教學任務，力爭

各科成績合格率、優(yōu)秀率均有所提高。

7.嚴格按教育部門的規(guī)定，做好教學用書、課本及各類教學

資料的征訂工作。

（二）教師管理

教師是學校之本，一所高質(zhì)量的學校需要一支高素質(zhì)的教師

隊伍來支撐。作為每一個教師個體，都應該努力追求成為師德優(yōu)、

業(yè)務精、能力強、工作實的專家型、綜合型、科研型的教師，努力

成為學生崇敬、家長滿意、領(lǐng)導放心、社會需要的老師。因此，本

學期將繼續(xù)實施教師素質(zhì)提高工程。準備從以下幾個方面來抓實

抓細教師管理工作：

1.搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺，提升教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力和主動性。

鼓勵教師積極參加高層次學歷進修，落實激勵措施;著力抓好

校本培訓，引領(lǐng)教師廣泛閱讀，提高教師的專業(yè)化水平;組織教師

走出去，參加高層次教學研討、教學觀摩活動，與名師大師接觸

交流，拓寬教師視野，促進教師成長。

繼續(xù)實施師徒結(jié)對“青藍工程”；定期進行校內(nèi)青年教師教

學基本功競賽，要求教齡在5年（含）內(nèi)的教師要多上匯報課，不

能只滿足于一學期一次的校內(nèi)研討課，促進他們教學水平、教學

能力的快速提升。

以教研組為核心組織業(yè)務學習，開展日常教學研究，抓好集

體備課，鼓勵教師互相聽課學習，共同鉆研教材、教法，互相促

進提高；鼓勵教師積極參加區(qū)市省或國家級各類教學和業(yè)務競賽

活動，積極撰寫教育教學論文。

抓好體、衛(wèi)、藝和綜合實踐活動課程的教學工作。強化監(jiān)管

力度，堅決不準擠占體、衛(wèi)、藝教學時間，確保上足、上全、教

好。大力開展陽光體育和課間大體育活動，確保學生每天1小時

的體育鍛煉時間。真正做到“三個還給”，即把時間和空間還給

學生;把健康和快樂給還給學生；把興趣和愛好還給學生。

2.建立科學的教師評價制度。開展教學基本功比賽、教學成

果評比、科研成果評選、教學質(zhì)量評價等活動，并將結(jié)果作為教

師績效考核的重要依據(jù)。

（三）教研教改

1.優(yōu)化課堂教學，突出主體參與。認真執(zhí)行課程表和作息時

間，充分挖掘各種教學資源，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，

教學過程把握恰當，教學環(huán)節(jié)緊湊流暢；尊重學生人格，關(guān)注個體

差異，營造寬松和諧的學習環(huán)境，激活學生的思維，使每個學生、

每堂課都學有所獲。

2.切實減少機械重復的作業(yè)，減輕學生負擔。教師要建立學

生錯題檔案，有針對性地強化錯題訂正，提高作業(yè)的效度。

3.關(guān)注學困生，要重視學困生輔導工作，制定好輔導計劃，

扎扎實實做好輔導工作，讓學困生有實質(zhì)性的進步。繼續(xù)實施行

政人員下年級蹲點制度，深入各年級班級了解教情、學情，組織

質(zhì)量分析，確保教學質(zhì)量。

4.定期聽課，收集課堂教學質(zhì)量信息，了解教學質(zhì)量狀況，

幫助教師診斷問題，共同探討改進的方法。

（四）教務工作

1.做好圖書、儀器、電教設備的管理工作，做到帳物相符，

分類編目，存放科學，保管妥善，維修及時。

2.提高服務意識和服務質(zhì)量，充分發(fā)揮圖書、儀器、電教設

備、電教軟件的使用效益，利用率高。

3.開展青年教師讀書活動。加強圖書室的管理和使用，引導

教師走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷提升個人品位。

4.做好學籍管理工作。嚴格按照上級要求，認真審核學籍變

動的相關(guān)手續(xù)，不，一切工作在陽光下操作。

2023度教導處工作計劃范文篇11

指導思想：

根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學校的中心工作。以落實課程實

施為重點，以課堂教學為抓手，進一步完善學校教學常規(guī)和課堂

教學的管理，以提高教育教學質(zhì)量為中，關(guān)注學生快樂成長，關(guān)

注教師內(nèi)涵發(fā)展。

具體措施：

一、加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量

1、嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃。嚴格執(zhí)行三表，不私自

調(diào)課，不擅離教學崗位，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并到

教導處安排好課務。按時參加教研活動，用心主動參與討論交流。

2、加強學籍管理，健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生

建好學籍，嚴格把好轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦理，學生

信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。

3o加強教學六認真。

認真?zhèn)湔n、認真上課